База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К окружности с центром Q проведена касательная KG (G – точка касания) и секущая KL. Определи градусную меру ∠GKL, если он опирается на ‿GL = 132°50′.
- Товар в магазине стоил 5300 руб. Сначала стоимость снизили на 16 %, а потом повысили на 11 %. Какова конечная стоимость товара?
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения -т (т+2)+(m+3)(m-3) при т=\frac{1}{2}.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.
- E. Where is the pet shop? It is ...
- D. What does Dad want to buy for Jack? He wants to buy...
- C. What colour is the bike for Alice? It's ...
- B. Where is Kate now? She is ...
- A. Who is this message from?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 150 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали два велосипедиста. Первый едет со скоростью 25 км/ч, второй — со скоростью 15 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Площадь квадрата равна 81 кв. см. Найдите периметр этого квадрата.
- Write one correct word. It ... cold today!
- У Оли было 35 кубиков. Она сложила из них один большой куб, но остались лишние кубики. Сколько лишних кубиков осталось у Оли?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Выберите и запишите в ответ наименьшее из чисел: 5,14 1,45 1,54 4,51
- Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- Найди число, \(\frac{3}{8}\) которого равны 21.
- 15. Книги с одинаковым названием сложили в стопки. Результаты измерений высоты каждой стопки показаны в таблице. Какова наименьшая толщина одной книги? Название книги «Незнайка на Луне» «Мэри Поппинс» «Малыш и Карлсон» «Алиса в Стране чудес» Количество книг в стопке Высота стопки, мм 8 240 5 75 4 72 7 175
- 14. Найдите значение выражения 15-630+(5238-3521):17. Запишите решение и ответ.
- 13. За 7 дней в типографии изготовили 11 900 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 3 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку — 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 53 A) 36 23 Б) 14 13 B) 12 61 Г) 28 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2.
- 10. Число 84Н5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Н. В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Деревянный брус размером 47 см х 50 см х 80 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 5 см х 25 см х х 40 см. После этого остался брусок объёмом 8000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Last year I visited Perm. It is a very beautiful city I A ___ to Perm by train. Some people say that the name of the city B ___ “far away land”. Perm really very far from C ___ house. The city stands on one of the banks of the river Kama. I visited the Puppet Theatre in Perm. My mum went to the Perm Opera and Ballet House. I know that D ___ people like ballet, but I don't. The E ___ sculpture is the sculpture of a walking bear. The bear is the symbol of the city.
- 8. Даны числа: 5.67, 0.56, 5.31, 0.06 и 5.32. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R.Установите соответствие между точками и их координатами:ТОЧКИ КООРДИНАТЫA) P 1) 5.67Б) Q 2) 0.56B) R 3) 5.314) 0.065) 5.32
- 7. Найдите значение выражения |x| – |x – 27| + 88 при x = -8
- 4. Миколай в апреле весил 100кг. В мае он сбросил 10кг, а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне.
- Кристина рассмотрела препарат листа ольхи под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра - 4, увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение дает данный микроскоп?
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- Прежде чем приступать к работе с цифровым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- 4. Начерти любой пятиугольник и найди его периметр. Величину периметра вырази в миллиметрах.
- 3. Найди площадь и периметр прямоугольника, стороны которого равны данным отрезкам.
- 2. Начерти прямоугольник со сторонами 7 см и 4 см. Найди его площадь.
- 1. Заполни пропуски. 6727 м = 462 см = 158 мм = 890 см = 257 дм = 5030 мм =
- В каком (-их) ряду (-ах) не все слова являются синонимами?
- В написании каких глаголов сделаны ошибки?
- Вывод (по цели работы):
- 6. Выберите из предложенного списка животных тех, в размножении которых присутствует партеногенез. Животные: кошка, окунь, дафния, амеба, пчелы, лягушки, планария.
- 4. Укажите функции частей куриного яйца, заполнив таблицу (используйте текст). Части яйца. Скорлупа. Подскорлуповые оболочки с воздушной камерой. Белок. Халазы. Желток. Зародышевый диск. Кутикула (пленка).
- 3. Определите форму размножения характерную для птиц.
- 2. Установите соответствие между формами размножения животных и их особенностями. Особенности: А. Участвует одна особь. Б. Потомство несет признаки обоих родителей. В. Участвует две особи. Г. Необходимы гаметы. Д. Потомство схоже с материнским организмом. Формы размножения: 1. Бесполое размножение. 2. Половое размножение.
- 1. Используя предложенный текст, выполните необходимые надписи в схеме.
- Уходя на работу, мама просит Кейт выполнить некоторые поручения. Прочитай их диалог. Заполни пропуски, используя слова в рамке. lean, housework, homework, kindergarten, games, go, rubbish Mum. Can any of you help me to do the _________? Kate. Yes, I think I can. I can _________ the table and take out the _________. Mum. Can any of you collect Sam from the _________? Kate. Yes, I think Phil can. He can do it at five. Mum. OK. Please tell Phil to do his _________. I can't see any of his computer _________ on the shelf. Are they all in his school bag? Kate. I don't know. But maybe he wants to show them to his friends. Mum. Can any of you _________ to the supermarket? Kate. Yes, I think Dad can. I'll tell him about it. Mum. Thank you, bye. Kate. Bye-bye, Mum.
- Проверяем себя 1 Расскажите о разрядах количественных числительных. 2 В чём особенность сочетания собирательных числительных с сущест-вительными? 3 Найдите в каждом столбике четвёртое «лишнее». Объясните, почему Оно «лишнее». шестнадцать одиннадцать двадцатый двенадцать пятый шесть седьмой трижды три перво-наперво восемьсот в-третьих во-первых двухсотый трое первый двадцать
- Вера и Георгий выполняют проект, посвящённый растению Василёк синий, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение органов и тканей растения, особенности размножения. 21. Вера и Георгий для описания внутреннего строения Василька синего приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- I don't like sitting near smoking people.- I agree. There's smoke.
- Are you hungry?- Yes,
- How did you like that film?- I liked it
- же на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры. 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче 0 12345678910111213 4 64 1. Бревно длиной 8 м 50 см разрезают надные и короткие заготовки длиной 1 м 20 см 60x соответственно. При этом длинных заготовок хотят получить не меньше трёх Какое наибольE ICH коротких за отовок может при этом получить? fs waiews кубиксобрали парамед (см. рис. Ето покраски наружи со всех сторон. Когда краска ваннале разобрали накубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани? а. Число 581 леолится на 9. Какая цифра аския стоять вместо буквы BO DAT Mите о долищука цифру
- Четвероклассники Лариса и Василий после изучения раздела «Страна фантазия» высказали своё мнение.
- Прочитай предложение. Что написано пером, того не вырубишь топором. Определи, к какому литературному жанру относится данное предложение. 1) загадка 3) пословица 2) скороговорка 4) поговорка
- Что не относится к фольклору? 1) прибаутки 2) стихотворения 3) скороговорки
- 4.2. Какую функцию выполняют усы у земляники?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке придаточные корни, листья, междоузлия.
- Дано: АВ и АС – касательные; ∠A = 60°. Найти: ∠BOC.
- Дано: СВ – касательная; ∠C = 20°. Найти: углы треугольника АОВ.
- Найти углы треугольника АОВ.
- Тип 3 № 4222 (1)Ра(н, нн)ее лето п..ра цв..тения одуванчиков. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу.
- Тип 2 № 4221 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) мысленно рисуя 2) моё внимание 3) попадаю в сказку 4) только цветы
- Тип 1 № 4485 i (1) Перед самым вых..дом в океан мы брали уголь в бухте л..жавшего на море одинокого каме (н, нн) ого остр..вка. (2)На этом остр..вке был (не) большой г..родок постро.. (н, нн)ый рыцарямикрестоносцами (в) последстви.. служивший тайным пр..станищем для м..рских пиратов назв.. (н, нн) ый (по) средневеково- му пышно и тр..скуче. (3) И л..жал он над самой бухтой а (во) круг прост..ралось море просторное осл..пительно син..е м..нящее с яр- кими зайчиками бег..вшими по волнам. (4) Над морем весь день дул с африканского берега упругий тёплый ветер (из) редк.. пошевел..вая на кораблях к..рмовые флаги а на берегу - перистые листья фини- ковых пальм. (5) С пар..хода была видна наб..режная освещё(н, нн) ая со..нцем. (6) Городок был белый (белый) точно из сахара весь в гу- стейш..й зелен.. апельсиновых садов таинстве (н, нн) ый, потому что (н..) кто из нас (не) мог побывать в нём. (7) Из всего экипажа на берег с..езжа..т всегда помощ..ник капитана.
- Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- Соотнесите выделенные в предложениях слова с частями речи, к которым они относятся.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Omsk In November I visited Siberia. I A to Omsk with my parents. It B situated near the two rivers: the Om and the Irtysh. Omsk is very close to China. Some people say that Omsk was a(n) C city for people who wanted to trade with China. There are almost D people who don't know Michail Vrubel because he is well-known all over the world. Michail Vrubel is a famous painter, and you can see E paintings in different museums of the world. A 1) went 2) go 3) going B 1) am 2) is 3) are C 1) most important 2) important 3) more important D 1) some 2) any 3) no E 1) he 2) his 3) him
- Домашнее задание: Дописать условия Андрусовского перемирия и Русско-турецкая война
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 296 + A = 704
- Лыжник прошёл 2/5 дистанции, длина которой 30 км. Сколько километров ему осталось пройти?
- Запишите 16/26 в виде несократимой дроби.
- Укажите год окончания войны, с которого началось празднование Дня Победы, изображённого на фотографии. Объясните, почему важно сохранение памяти о Великой Отечественной войне.
- Как ты понимаешь значение слова «изобретатель» («изобретатели») из 3-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь прямоугольника.
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Решите уравнение (х +12)(-x 1) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Среди всех выпускников школы 42 человек собираются учиться в технических вузах, и они составляют 56% от числа всех выпускников. Сколько в этой школе выпускников?
- Тетрадь стоит 26 рублей. Сколько рублей заплатит покупатель за 100 тетрадей, если при покупке более 80 тетрадей магазин делает скидку 20% от стоимости всей покупки?
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 205/50 R16? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колеса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/55 R15?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 185/55 R15 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 205/50 R15?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Hey! How r u?
- 11. Миша собирался купить 18 печений, но ему не хватало для этого 5 руб. Тогда Миша купил 14 печений, и у него осталось 11 руб. сдачи. Сколько стоит одно печенье? В бланк ответов запиши решение и ответ.
- Впишите соответствующие вероятности.
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- Масса арбуза в 4 раза больше массы дыни. Арбуз тяжелее дыни на 9 кг. Найдите массу арбуза. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛО А) 5/3 Б) 13/27 В) 17/30 УТВЕРЖДЕНИЕ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 9D82 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы D?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.