База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9) to see Moscow?
- 8) to visit the National Gallery?
- 7) to buy souvenirs?
- 6) to learn to swim?
- 5) to ski in the mountains?
- 4) to go boating?
- 3) to buy some vegetables?
- 2) to drive a car?
- 1) to watch a basketball game?
- На рисунке изображён круг с центром в точке О и отмечены точки Р, О и R. Какие из прямых QR, RO, PR, PQ, QО являются осями симметрии данного круга?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 15 ёлочных шаров: 7 красных, 6 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов. 2) Если достать 10 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 14 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов.
- Бабушка испекла пирожки — 11 с вишней, 18 с яблоком, 17 с творогом и 14 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 17. Тип 16 № 12757 Как известно, девятнадцатилетний Михаил Ломоносов отправился из Холмогор (Архангельская область) в Москву для поступления в Славяно-греко-латинскую академию. Первые три дня пути он шёл, догоняя обоз, который отправился из Холмогор. Сколько километров прошёл М. Ломоносов, догоняя обоз, если в первый день он преодолел \frac{10}{29} всего пути, во второй день \frac{4}{5} пути, пройденного в первый день, а в третий день — остальные 66 км?
- 16. Тип 15 № 12736 Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его площадь — 100 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 12. Природа тел Солнечной системы - это...
- 11. У планет земной группы...
- 10. Назовите три слоя Луны.
- 9. Какую роль в жизни Земли играет ее атмосфера?
- 8. Чем объясняется наличие у Земли радиационного пояса? Какие частицы входят в его состав?
- 7. Луна выглядит ярче остальных светил, потому что...
- 6. Основные оболочки земного шара - это...
- 5. У какой планеты самая плотная атмосфера?
- 4. Почему солнечное затмение не происходит во время каждого новолуния?
- 3. Малые тела Солнечной системы - это...
- 2. Укажите причину отсутствия у Луны магнитного поля.
- 1. Почему происходит смена времён года на планете?
- Решить ур 1) 32-243 X 2)倍)²=256 3) 26x=64 4) 8x-4-512 5) (36 6)25x=125 7) 16x+5=64
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- Choose the correct item. I'd like to tell you ___ about my childhood.
- 1. Решить неравенство: a) 5(y - 1,2) - 4,6 > 3y + 1 б) 6(у - 1,5) – 3,4 > 4y - 2,4 2. Решить систему неравенств: a) 2x-3 > 0 6) 3-2x<1 a) 7x + 4 >0 1,6 + x < 2,9 B) 6- 2x < 3x - 3 12 - x > 2x 3. При каких значениях а значение дроби 7+a/3 меньше значения дроби 12-a/2.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- количество порций каши пшённой, которое можно приготовить из 3 кг пшена.
- Что больше: скорость спуска Анны и Сергея с горы или скорость подъёма на гору? Во сколько раз?
- Будет ли находиться в равновесии рычаг, изображенный на рисунке? Почему?
- Пользуясь правилом равновесия рычага, найдите F2.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 11. У Ани 35 монет по 2 руб. и 5 руб., причем сумма денег в 2-рублевых монетах равна сумме денег 5-рублевых монетах. Сколько у Ани 5-рублевых монет?
- 10. Миша смотрит в реку и видит там отражение вывески на здании. Что написано на вывеске?
- 9. В новогодней гирлянде 28 лампочек. Лампочки идут в таком порядке: одна желтая, две зеленых, три желтых, четыре зеленых и так далее. 1) Какого цвета пятнадцатая лампочка? 2) Сколько всего зеленых лампочек в гирлянде?
- 8. Маша купила пять упаковок печенья и пять упаковок зефира общим весом 4 кг. Сколько весила одна упаковка зефира, если одна упаковка печенья весила 200 г?
- 7. Найдите значение выражения (1421 - 520) ÷ (804 - 787)=53
- 6. У тети Веры три коровы: Буренка, Красавица и Любава. Тетя Вера заносит в таблицу количество литров молока, которое она получает от каждой коровы за день. 1) Какая корова дала больше всех молока за второй день? 2) Сколько литров молока дала Любава за все четыре дня?
- 5. 1) Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 2) Нарисуйте по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображенной фигуры.
- 4. Выступление ансамбля продолжалось 1 час 44 минуты и закончилось в 16 часов 29 минут. Сколько было времени, когда началось выступление?
- 3. Женя хочет позавтракать в кафе. Меню показано на рисунке. Женя выбрала салат с грибами, лазанью, сок фруктовый и отдала продавцу 350 рублей. Сколько рублей сдачи она должна получить?
- Решите систему уравнений: {5x + 2y = 2, 2x - y = -10
- 14)
- 13)
- 8)
- 7)
- 2)
- 1)
- Прочитай в учебнике (стр. 103-104) статью «Успехи и трудности Советского Союза». Выпиши в тетрадь, каких успехов добилась наша страна в 1970-м годам и какие проблемы возникли у страны.
- Чем прославился этот человек?
- 3. Недалеко от Москвы есть город Королёв. Его называют космической столицей России. В честь кого назван этот город?
- 2. Напиши, кто первым побывал в космосе.
- 1. Запиши годы, в которые происходили указанные события.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Кукурузы сахарной. Вегетативный орган Генеративный орган
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) мужское соцветие 5) мужской цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ
- Выбор лампы сегодня – это вопрос не только яркости, но и экологической ответственности. Какой из перечисленных вариантов освещения является наиболее энергоэффективным? Выберите один вариант ответа
- Ход исследования:
- Задумали трёхзначное число, которое не делится на 5. Когда сумму его цифр умножили на произведение его цифр, получилось 975. Какое число задумали?
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 19 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 3/5 + 2/3 : 5/33
- Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите выбранные цифры в таблицу.
- Куп нокталар урынына тиешле фигыльләрне куеп яз...
- Use the phrases in the box to complete the leaflet. There are two extra phrases.
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AB угол C в 4 раза меньше угла A. Найдите величину внешнего угла при вершине B.
- В четырехзначном числе сумма первых трех цифр равна 14, а сумма последних трех равна 12. Найдите наименьшее и наибольшее такое число. Запишите решение и ответ.
- Задумали число. Из 441 вычли четверть задуманного числа и получили пятую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- В библиотеку купили 465 новых книг и разложили их поровну по стеллажам. Сколько стеллажей в библиотеке, если на каждом стеллаже больше 30, но меньше 50 книг? Запишите решение и ответ.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 56.52 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число π примите равным 3,14. Запишите решение и ответ.
- Вычислите: 1 1/8 + 1/2 ⋅ 3 2/3 – 1 1/4 : 1/8. Запишите полностью решение и ответ.
- Теплоход прошёл по течению реки 90 км за 6 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 2.5 км/ч? Запишите решение и ответ.
- На рисунке изображена фигура (правильная пятиконечная звезда). Сколько у неё осей симметрии?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см.
- Среднее арифметическое 8 чисел равно 20. Чему равна сумма этих чисел?
- Решите уравнение -9х – 13 = -4x – 10.
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 390 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Барнауле средняя дневная температура была выше 3 °С.
- 1. В чём заключается основное назначение экономического обоснования проекта? 2. Какой из этапов проекта включает разработку экономического обоснования? 3. Из чего складывается себестоимость изделия. 4. Зачем следует проводить опрос и интервьюирование при выполнении проекта? 5. С какой целью в школьных мастерских можно создавать средства малой механизации, например, укладки для инструментов? 6. Как при изготовлении проекта можно применить фандрайзинг?
- На координатной прямой отмечены точки M, N, K и P. Каждой точке соответствует одно из чисел. Установи соответствие между указанными точками и числами: А) M Б) N В) K Г) P ЧИСЛА 1) log₄ 15 2) -0,46⁻¹ 3) √1,7 4) 48/15 В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- логотип для «лучших крыш»
- Нить накала в электрической лампочке делают из вольфрама, и никогда не делают из цинка, несмотря на то что их удельные сопротивления достаточно близки. Какая физическая характеристика делает вольфрам более пригодным для изготовления нити накала лампы по сравнению с цинком? Эта характеристика для вольфрама больше или меньше, чем для цинка?
- Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) рекультивация полигонов твёрдых коммунальных отходов Б) добыча угля карьерным способом В) вырубка повреждённых вредителями деревьев ТИПЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 1) нерациональное 2) рациональное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Настя и Наташа живут в Алтайском крае. Они решили на каникулы отправиться в путешествие на Азовское море в Ростовскую область. Они купили билеты на самолёт из административного центра своего края до Ростова-на-Дону. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Выразите в килограммах: a) 30 кг 162 г; б) 4 кг 500 г;
- Выразите в метрах: a) 15 м 3 дм; б) 4 км 2 см;
- Представьте в виде обыкновенной дроби или смешанного числа: a) 4,05; б) 23,6; в) 501,02; г) 30,50; д) 0,100; e) 74,006.
- Сторона АС треугольника АВС содержит центр описанной около него окружности. Найдите угол С, если угол А=75°.
- Высота ВК, проведенная к стороне AD параллелограмма АBCD, делит эту сторону на два отрезка АК-7 см, AD=15 см. Найдите площадь параллелограмма, если угол А равен 45°.
- Прямоугольник вписан в окружность радиусом 5 см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите другие стороны прямоугольника.
- В равнобедренной трапеции основания равны 8 см и 14 см, боковая сторона 5 см. Найдите высоту трапеции и синус острого угла при основании трапеции.
- Точки А и В делят окружность на две дуги, длины которых относятся как 9:11. Найдите величину центрального угла, опирающегося на меньшую из дуг.
- Основания ВС и AD трапеции ABCD равны соответственно 5 и 20, BD-10. Доказать, что треугольники CBD и ABD подобны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.