База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 731. Найдите корень уравнения \frac{x}{6} + \frac{x}{12} + x = -\frac{35}{4}.
- 730. Найдите корень уравнения \frac{x}{8} + \frac{x}{6} = -\frac{7}{3}.
- 729. Найдите корень уравнения \frac{x}{5} + \frac{x}{9} = -\frac{14}{15}.
- 728. Найдите корень уравнения \frac{x}{6} + \frac{x}{10} = \frac{16}{15}.
- 727. Найдите корень уравнения \frac{x}{8} + \frac{x}{11} = -\frac{19}{11}.
- 726. Найдите корень уравнения \frac{x}{7} + \frac{x}{2} = \frac{18}{7}.
- 725. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{12} = -\frac{13}{4}.
- 724. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{10} = -\frac{11}{2}.
- 723. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{12} = \frac{13}{2}.
- 722. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{5} = -\frac{24}{5}.
- 721. Найдите корень уравнения х + \frac{x}{2} = \frac{9}{2}.
- Установите соответствие между способом общения в Интернете и его описанием.
- 12. Тип 11 № 12352 Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде кораблика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 11. Тип 11 № 11342 Можно ли обойти все рёбра додекаэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз?
- 10. Тип 2.2 № 11277 Найдите примерную долю населения города Ковылкино в общей численности населения городов республики Мордовия. Ответ дайте целым числом процентов.
- 9. Тип 2.1 № 11267 В состав республики Мордовии входит шесть средних и малых городов. На диаграмме представлена численность населения в этих городах по данным на 1 января 2022 г. Определите, в каком из этих городов наименьшая численность населения.
- 8. Тип 2.2 № 10875 Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- 7. Тип 2.1 № 10874 Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Rewrite the sentences in the Present Continuous, Past Simple and Future Simple. 1) I go to school every day. — I am going to school now. I went to school yesterday. I will go to school tomorrow. 2) Ben skis every weekend in winter. 3) Pete walks in the afternoon. 4) We play chess on Monday. 5) They have dinner at 6 o'clock.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно произведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- Analyze the information about teens' rights in Russia and compare it with the rights in the United States. Also, analyze the collocations with "break".
- В одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды?
- Последовательность задана формулой xn = n³ - 3. Найдите четвёртый член последовательности.
- На рисунке изображены графики зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- Анализ изображения
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Артура из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Arthur@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Books ...I have started to read a new book. What books do you like reading? Who is your favourite writer? Do you buy books or borrow them from your school library? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Arthur@friend.uk Subject: Books
- Решите задачу
- Тип 13 № 10004 Вычислите: 1 3/10-(4-2 1/3): 1 3/7+1/5. Запишите полностью решение и ответ.
- Тип 6 № 11588 Найдите значение выражения |x|-|x-31|+76 при x=-9.
- Тип 2.2 № 9752 Вычислите: (-2,2+4,7): 4.
- Тип 2.1 № 11570 Вычислите: 1-4/11:16/33. (ответ запишите в виде дроби)
- Тип 1 № 9970 Вычислите:-43+118.
- 2) Какая гора занимает пятое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой менее 5000 метров?
- Что из перечисленного стало одним из последствий правления царя Ашшурбанапала в Ассирийской державе? 1) создание первой в мире публичной библиотеки; 2) развитие искусства и литературы; 3) укрепление военной мощи.
- Вы собираетесь в поход в лес. Какие из перечисленных правил помогут сохранить лесную экосистему и обеспечить экологическое благополучие этой территории? Выберите несколько вариантов ответа Выберите НЕСКОЛЬКО правильных вариантов ответа
- 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра икосаэдра?
- К негативным неформальным санкциям относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- Вспомните, кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, изменил своё отношение к окружающим. Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 2. Тип 2 № 64 i Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Jack is a young blue-eyed boy . He is nine years old. He lives with his parents. Jack likes going to the cinema with his friends. It's Sunday now. But his stays at home to rest. He has nothing to do today so he can spend this day with his friends. The boys walk in the yard and play football. Then they will come to Jack's flat to have tea. The weather is fine today, it's warm. The sun is shining. Jack is very glad. In the evening the boy will do his homework because he has to go to school on Monday. Jack likes his school. He likes reading and writing. "You are a good student, Jack," says his teacher. A. What colour are Jack's eyes? 1) His eyes are brown. 2) His eyes are green. 3) His eyes are blue. B. What does Jack like to do with his friends? 1) He likes going to a cafe with his friends. 2) He likes going to the cinema with his friends. 3) He likes staying at home with his friends. C. Was the weather fine that Sunday? 1) No, it wasn't. That's why Jack decided to stay at home. 2) Yes, it was. But is was windy, Jack had to wear his jacket. 3) Yes, it was. It was hot and the sun was shining. D. Did Jack do all his homework on Sunday morning? 1) No, he didn't. He was going to do it in the evening. 2) Yes, he did. He is a good student. 3) No, he didn't. He had holidays. E. Does Jack like studying? 1) No, he doesn't. He likes playing football and having rest. 2) Yes, he does. He likes singing and learning new German words. 3) Yes, he does. He likes reading and writing. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- Укажи номер строки, в которой для всех слов верно определён корень.
- 7. Тип 6 № 1992 i Найдите значение выражения 3х- |12 - 8х| при х = 7.
- 6. Тип 5 № 373 i Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставше- гося времени уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражне- ний, если на бег он тратит 120 минут. Ответ дайте в минутах.
- 5. Тип 4 № 9287 i В семье трое детей. Дочь Вера составила диаграмму возрастов членов семьи. По вертикали указан возраст (лет), по горизонтали - члены семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Вера младше Сергея.
- 4. Тип З № 1936 i Если задуманное число уменьшить в 5 раз, то получившееся число будет на 15 меньше, чем 23. Найдите за- думанное число.
- 3. Тип 2.2 № 1920 i Вычислите: (1,2-0,58): 0,1.
- 2. Тип 2.1 № 10036 i Вычислите: \(\frac{7}{11} \cdot (\frac{8}{33} + \frac{4}{33})\)
- 1. Тип 1 № 1819 i Вычислите: 12.4-76.
- Выпишите из текста слово, которое означает: «повторяющиеся громкие, далеко распространяющиеся звуки».
- Как царь, согласно источнику, прореагировал на сообщение поляков о надвигавшейся опасности? Что обещал своим сторонникам предводитель мятежа, о котором говорится в тексте?
- Назовите царя, мятеж против которого описывается в источнике. Укажите название периода в отечественной истории, к которому относятся описываемые в источнике события.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) учреждение патриаршества на Руси Б) Варфоломеевская ночь во Франции В) реформы Избранной рады
- 657. Сгруппируйте однокоренные слова, выделите ударные гласные. (Не)нависть, (не)доумевать, (не)навистный, (не)брежность, (не)брежный, (не)годование
- 1. Подчеркни глаголы в начальной форме. Смотрит, посмотреться, смотрел, посм рит, смотреть.
- Соотнеси элементы с точками на изображении
- Девочка прошла на лыжах 300 м, что составило 3/8 всей дистанции?
- 18. В семи ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 60 и меньше 150?
- В двух корзинах 96 яблок. Во второй корзине в 3 раза больше яблок, чем в первой. Сколько яблок во второй корзине?
- На рисунке ВА = ВО, СО = СЕ. Докажите, что АВ || СЕ.
- Дано: прямые а, р и секущая с, 21 = 97°, ∠2 = 83°. Доказать: а || p.
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 7-5(7-2x) = 6x-4.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) его идея 2) спеть более громче 3) сладкий какао 4) около двухсот лет
- Найдите медиану величины «систолическое артериальное давление» в группе обследованных студентов.
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите все верные утверждения.
- Из данных о росте учащихся удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Найдите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Who worked on the king's resting place?
- Выполнить разборы.На снегу (3) виднелись следы(1) лапок зайца.(4)
- Билет № 16. 1. Взаимозаменяемость. Полная и неполная взаимозаменяемость.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: фарфор, повторит, создала, щавель
- 4. Из последнего предложения текста выпишите слово со значением «быстро, мгновенно». Подберите и запишите антоним к этому слову.
- 3. Почему автор называет поступок кота отчаянным? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) – фонетический анализ; (3) – морфологический анализ; (4) – синтаксический анализ предложения.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Мес..ц мы выслеж, вали рыж..го кота-ворюгу. Однажды мальчишки ра(сс/с)казали, что на ра(сс/с)вете кот проне(сс/с)я через ог..роды и прот..щил в зубах свя(з/с)ку с окунями. Мы бросились в погре(б/п) и обнаруж, ли пр..пажу. Это было уже (не)воровство¹ грабеж(?) средь бела дня. Мы п..клялись п..ймать кота и наказать его за банди..ские пр..делки. Кот попался этим же вечером. Он украл (со) стола кусок к..лбасы и поле(з/с) (с)ним на б..рёзу. Мы нач..ли тр..сти б..рёзу. К..лбаса упала а кот смотрел на нас сверху дик..ми глазами и грозно выл. Но спасения (не) было и кот решился на о(т/д)чаянный п..ступок. С жутк..м во..м³ он с..рвался с б..рёзы упал на землю и мигом умч.лся (под)дом ⁴.
- У графа семь вершин степени 4 и ещё шесть вершин степени 3. Других вершин в этом графе нет. Сколько рёбер в этом графе?
- Населённые пункты А и Б соединены прямым шоссе. Автомобиль выехал из пункта А в пункт Б, некоторое время провёл в пункте Б, а затем вернулся в пункт А. График показывает расстояние от автомобиля до пункта А в каждый момент времени. Расстояние измеряется в километрах, время – в часах. Найдите среднюю скорость автомобиля на обратном пути (в км/ч).
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? В ответе укажите номера этих утверждений. 1) Существует равнобедренный треугольник, в котором один из углов в 2 раза больше другого. 2) В любом прямоугольном треугольнике один из катетов в 2 раза меньше другого. 3) При пересечении двух любых прямых сумма пары образованных ими вертикальных углов равна 180°. 4) В любом треугольнике длина одной стороны меньше суммы длин двух других сторон.
- Выполните деление чисел, представленных в двоичной системе счисления: 11001 ÷ 101. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A : 45 = 66
- На пришкольном участке посадили 72 дерева. Пять восемнадцатых из них липа, а остальные – берёзы. Сколько посадили берёз?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 5 8/13
- Примени формулу
- 18. 0/2/11/18/20 Найди строчку с правильным переводом. А) oh/twelve / eighteen/twenty B) zero/two/one-one/eighteen/ twenty C) zero/two/eleven / eighteen / twenty D) zero/two/eleven/eighty/twenty
- 17. Вставь пропущенное слово "What is ?""She is a bank manager." A) his job B)she jobC) he job D) her job
- Toyotas Japanese .A) is a / carB) is/car C) are/cars D) is /cars
- 15. Вставь пропущенное слово Oxford is English university. A) anB) the C) a D) - 16. Вставь пропущенное слово
- 14. Вставь пропущенное слово "What this?" "It's umbrella." A) are / a B) is / a C) is/an D) its/an
- 13. Вставь пропущенное слово Mark 19, but Brian and Denis 26 and 28. A) is / are B) are / is C) are / are D) am / are
- 12. Вставь пропущенное слово I 22 years old, but Andrew 20. A) am/am B) are / amC) am/isD) are / are
- 11. Вставь пропущенное слово "What their ?" "Alexander and Philip.' A) are/name B) is/ name C) is / names D) are / names
- 10. Вставь пропущенное слово Lisa and Max are Americans. from U.S.A. A) There B) Their C) They're D) Their're
- 9. Вставь пропущенное слово Pierre is a French boy. from _. A) He's / France B) His's / FrenchC) His/ France D) He/France
- 8. Вставь пропущенное слово _ from Spain. I'm Rodriguez. A) I'mB) He's C) You're D) She's
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.