База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Прочитай. Подбери к словам проверочные. Вставь пропущенные буквы.
- Определите, какое слово является лишним в каждом ряду: 1) карандаш, ручка, фломастер, туфли; 2) воробей, голубь, муха, соловей; 3) берёза, осина, ромашка, дуб.
- Реши уравнение: a) (7 1/8 - x) + 2 3/8 = 5 7/8; б) 14 7/9 - (y + 8 8/9) = 4 2/9. 9 Сравни части величин (b≠0): 5/12 [] 7/12 5/99 [] 5 % 9/16 [] 9/20 18% [] 17 1/2 6 1/8 [] 5 1/8 4 6/7 [] 4 6/11 a +2/8 [] a/8 15/b [] 15/b+4
- Сопоставь элементы композиции рассказа Солженицына «Матрёнин двор» с его сюжетными эпизодами.
- 4 В обувном магазине «Лапти» три отдела: мужской, женской и дет-ской обуви. На диаграмме представлены данные о выручке в тысячах рублей за неделю по отделам.
- 3 В два ящика разложили 14 кг вишни. В первый ящик уложили 5/7 всей вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 2) Вычислите: 3,8 * 2,5 – 4,3.
- 2) 1) Вычислите: (3/7 + 1/3) * 3/4.
- 1) Вычислите: -10- (32-63).
- Пользуясь рисунком, выполните чертеж болта с шестигранной головкой и нанесите размеры: диаметр резьбы d= 30 мм, длина стержня болта l= 150 мм, длина нарезанной части l0 =46 мм, размер под ключ S= 46 мм, диаметр описанной окружности D= 51мм, высота головки h= 19 мм. Фаску не показывать.
- Поезд проезжает 39 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- Решите систему уравнений 5x+2y=2, 2x-y=-10 Ответ: х = y
- 4. 2/9 числа а составляют 3/7 числа 37,8. Найдите число а.
- 3. В двух пакетах 3,3 кг муки. Сколько муки в каждом пакете, если в одном из них было в 2 раза больше муки, чем в другом?
- 2. Решите уравнение: a) 87,4 : x = 23; 6) (x + 0,3): 7 = 0,2.
- 1. Выполните действия: (120,21-37,59 ) : 34 + 5,43. 19.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. часа, пока длился разговор, заметно нервничал. 2) (В)продолжени.. сериала этот актёр уже не участвовал. 3) Тренер вышел из раздевалки и пошёл (на)встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла тетрадь, даже (не)смотря на неё. Ответ.
- Сопоставь элементы композиции рассказа Солженицына «Матрёнин двор» с его сюжетными эпизодами.
- Равны ли прямоугольные треугольники ABC и KME, если: BC = 20 см, ∠C = 15°, ME = 3 дм, ∠E = 15°
- Равны ли прямоугольные треугольники ABC и KME, если: BC = 8 см, ∠C = 30°, ME = 8 см, ∠M = 30°
- Равны ли прямоугольные треугольники ABC и KME, если: BC = 3 дм, ∠B = 15°, ME = 30 см, ∠E = 45°
- Равны ли прямоугольные треугольники ABC и KME, если: BC = 10 см, ∠C = 50°, ME = 10 см, ∠E = 30°
- Please, stop asking me! I will tell you
- This bag is too heavy. Can
- I couldn't do
- Will you go
- I was so hungry, that
- I heard the doorbell;
- His books were everywhere:
- There was nowhere
- There is nobody
- 4. На границе каких литосферных плит протянулись горы Альпы? Выберите все подходящие ответы
- 3. На границе каких литосферных плит протянулись горы Кордильеры? Выберите все подходящие ответы
- Сколько здесь прямоугольников?
- должны содержать информацию об открытиях и разработках советских - ученых – математиков, внесших вклад в приближение Победы или имевших значение для развития нашей страны в послевоенные годы.
- Выбери верные утверждения. 1) Параллелограмм — это четырёхугольник, у которого две стороны равны. 2) Ромб — это параллелограмм, у которого все углы прямые. 3) Площадь трапеции равна произведению половины суммы её оснований на высоту. 4) Сумма углов выпуклого п-угольника равна (n-2) 180°. В ответе запиши номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 3. Когда произошла данная битва? Назовите хана, который отправился в русские щемли. Как еще называется эта битва?
- 2. О какой битве идет речь в тексте? При каком правителе она состоялась? К чему она привела? «Наши поразили многих стрелами и из пищалей, а их стрелы падали между нашими и никого не задевали. И отбили их от берега. И много дней наступали, сражаясь, и не одолели, ждали пока станет река. Были же тогда большие морозы, река начала замерзать. <...>И когда же река стала, тогда князь великий повелел своему сыну, великому князю, и брату своему князю Андрею, и всем воеводам со всеми силами перейти к себе в Кременец, боясь наступления татар, чтобы, соединившись, вступить в битву с противником. <...> Тогда-то и совершилось преславное чудо Пречистой Богородицы: когда наши отступали от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними сражаться, одержимые страхом, побежали. <...>
- 1. Какие суждения являются правильными? А. При Иване III был выпущен Судебник (1497 год) Б. Василий III присоединил Псков и Смоленск к Московскому государству В. Приказ - это территория единого русского государства Г. Василий І был ослеплен, но смог вернуть московский престол.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Клевера белого.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- Определите по диаграмме, сколько стран производит электроэнергии больше 1300 млрд кВт.ч.
- В корнях каких слов пропущена чередующаяся гласная?
- В сельской водонапорной башне высота уровня воды над землёй составляет 22 м. Какое дополнительное давление воды в трубе измерит манометр, установленный в системе водоснабжения на третьем этаже дома? Высота точки установки манометра над уровнем земли 9 м, плотность воды 1000 кг/м³. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Манометр проградуирован в атмосферах (атм), 1 атм = 100 000 Па. Ответ запишите в атмосферах.
- Укажи верный порядок действий при построении треугольника по стороне и двум прилежащим к ней углам.
- 159. Верно ли Ваня объясняет написание окончаний глаголов? В чём его ошибка? - В окончаниях глаголов (он) дружат и (он) пишат надо написать букву «и», потому что бук- восочетания жи — ши пишутся с буквой и.
- 158. Составьте предложения из данных слов. Как вы определите окончания глаголов? 1. За, окно, дуть, ветер, холодный. 2. Люди, хо- дить, в, тёплые, пальто, и, шубы. 3. В, бассейн, ре-бята, плавать, даже, зима. 4. Тренер, готовить, ребя- та, к, соревнования.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- 3) 26 - (16,38 - 1,0043 : 0,083);
- Решите систему уравнений графическим способом: 3-y=x 4x - 2y = -12
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Svetlana is a talented actress known for her performances on stage and screen. She A in Barnaul since she was a child. Now she B for a new play that she wants to show next month, and she is very excited about it. Svetlana's family always C her. Her husband Mark is a director. They have two children, who enjoy watching D mother in different plays. Svetlana loves her job and feels grateful for the love and support of her family. Svetlana is one of the E actresses in the city. A 1) lives 2) lived 3) has lived B 1) is preparing 2) will prepare 3) prepares C 1) supported 2) supports 3) will support D 1) them 2) his 3) their E 1) more popular 2) most popular 3) much popular
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. C. He sometimes got up at night because... 1) an animal needed help. 2) the weather was bad. 3) he couldn't sleep. D. Why were Sunday evenings special? 1) He spent them with his family. 2) He watched young farmers. 3) He watched TV with his family. E. What does Tom think about working on the farm? 1) It is boring and hard. 2) It is easy and bring happiness. 3) It is hard but makes people happy.
- О какой философии личности идет речь в приведенной цитате?
- 6. Перечитайте текст протокола, составленного милиционером Ермолаем Кибяковым. Почему этот текст вызывает улыбку, какими языковыми средствами создаётся комическая ситуация?
- 5. Почему деда так обозлило то обстоятельство, что городские гости улыбались, когда разговаривали с ним?
- 4. Как вы думаете, почему «со взрослыми дед редко спорил об искусстве...»?
- 3. В чём взгляды на кино деда и Петьки совпадали? Случались ли разногласия в их оценке фильма или киногероя? В чём? Почему?
- 2. Что объединяло подростка Петьку и его деда?
- 1. Почему рассказ называется «Критики»?
- Даны два конуса. Радиус основания и высота первого конуса равны соответственно 4 и 3, а второго – 2 и 6. Во сколько раз объём первого конуса больше объёма второго?
- В треугольнике ABC сторона AC = 26, BM – медиана, BH – высота, BC = BM. Найдите длину отрезка AH.
- Двускатную крышу дома (см. рис.), имеющего в основании прямоугольник, необходимо полностью покрыть рубероидом. Высота крыши равна 4 м, длины стен дома равны 6 м и 8 м. Найдите, сколько рубероида (в квадратных метрах) нужно для покрытия этой крыши, если скаты крыши равны.
- 13. Найдите значение выражения: -5 3/7*7/19 + (3-5/7):1 11/21
- Найдите среднее арифметическое чисел 8, 4, 2, 11 и 5.
- 13. Прочитай. Подбери к словам проверочные. Вставь пропущенные буквы. сте на скала земля гора зима дома
- Сколько здесь прямоугольников?
- Паша и Саша идут навстречу друг другу, а собака Жучка бегает от одного к другому, пробегая 400 метров за каждую минуту. Какое расстояние пробежит собака, если скорость Паши 3 км/ч, Саши — 4 км/ч, а встретились они через 3 минуты после того, как Жучка начала бегать? Запишите решение и ответ.
- Ask and answer, as in the example. Use the prompts below. • visit a castle stay on a farm • explore a cave go surfing • go on a cruise go sightseeing • spend holidays at a hotel go camping A: I'm going to visit a castle next summer. What are you going to do? B: I'm not going to visit a castle. I'm going to stay on a farm.
- Write sentences using going to, as in the example. 1 Peter likes to be near the sea. He/walk/beach. He is going to walk on the beach. 2 Anne studies local customs. She/learn/local dances. 3 Jill, Betty and Ken are at a campsite. They/sleep/a tent. 4 My sister and I love history. We/visit/a museum.
- Choose the correct item. 1 On our holiday in Spain we are going to ________ the local food. A taste B read C buy 2 Don't forget to ________ pictures at the wedding. Marisa is going to look beautiful. A make B give C take 3 We can ________ a car in Barcelona. It's not very expensive. A borrow B hire C have 4 My friends want to ________ a rock concert next weekend. Do you want to come? A go B visit C attend 5 We are going to ________ the sights tomorrow. We're starting with the Eiffel Tower. A watch B see C look 6 When I go to the beach I like to ________ a jet ski. It's a lot of fun! A bring B spend C rent 7 In California they are going to ________ a lot of theme parks. A walk B go C visit 8 It's nice to ________ souvenirs from interesting places. A buy B rent C give
- Найдите корень уравнения 4=7-6(5x-1).
- В классе 2/3 всех учащихся — девочки. Сколько мальчиков в этом классе, если девочек 14?
- Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \frac{2}{9} всего участка пути, во второй день - \frac{1}{7} оставшегося участка пути, а в третий - остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- еши задачу. Занимательная математика, 1 класс Вот так нни-Пух, Пятачок и Кролик собирали грибы. Все вмес и собрали 10 грибов. Пятачок собрал столько, сколько нни-Пух и Кролик вместе, а Кролик нашёл на 1 гриб ьше, чем Винни-Пух. Сколько грибов нашёл каждый
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найди её площадь.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- В корнях каких слов пропущена чередующаяся гласная?
- 27. 1) Сколько минут четвёртая? пятая 2) Рассмотри ри ют зиму? Наз осенние месяц
- 18. На складе ◻ велосипедов. Среди них женски велосипедов ◻, мужских – в 3 раза больше, а остальные велосипеды детские. Сколько детских велосипедов на складе?
- 3. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбирая её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Big Ben A ______ a famous clock tower in London, England. It is part of the Palace of Westminster. The tower B ______ built in 1859. Big Ben nown for C ______ huge clock and the big bell inside. The clock faces are very large, and they can be seen from far away. Every hour, Big en rings loudly, and people can hear the sound all over London. Many tourists visit Big Ben to see D ______ famous landmark. The tower bout 96 meters tall. It is a symbol of the United Kingdom. Inside the tower, there are stairs and an elevator E ______ visitors. Big Ben is an mportant part of London's history and culture. 1) i s 2) w as 3) be 1) was 2) w ere 3) ar e 1) it 's 2) it 3) its 1) t his 2) th ese 3) th ose 1) t o 2) fo r 3) at
- Какое из следующих утверждений верно? Если прямая пересекает одну из двух перпендикулярных прямых, то она параллельна другой.
- Прямые \(a\) и \(b\) пересекают параллельные прямые \(m\) и \(n\), как показано на рисунке. Найдите \(\angle 3\), если \(\angle 1 = 57^\circ\), \(\angle 2 = 105^\circ\). Ответ дайте в градусах.
- Найдите значение выражения \(2a(5a + 2) - (a + 2)^2\) при \(a = -\frac{1}{3}\).
- Решите уравнение \(6x - 2(x + 8) = 8x\).
- Фен подорожал на 12 %, после чего он стал стоить 3136 рублей. Сколько рублей стоил фен до подорожания?
- Найдите значение выражения \(\frac{5^7}{(5^2)^3}\).
- В треугольнике АВС известно, что АC = 58, BM — медиана, ВМ = 37. Найдите АМ .
- В амфитеатре 18 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В третьем ряду 24 места, а в шестом ряду 33 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра? Ответ:
- Укажите решение системы неравенств x-320, x-0,222. 1) [2,2; +∞) 2) [3;+∞) Ответ: 3) [2,2;3] 4) (-00; 2,2] [3; +∞)
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S=dd sina где д₁ и д₂ длины диагоналей четырёхугольника, а угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали д, если д₂=18, sina= sina, a S=27.
- 8. It's so noisy. Let's go _______________ quieter.
- 7. Today I had no time, so there's _______________ ready for dinner today. Do you want to have a takeaway?
- 6. I've no idea where Sally is. She could be _______________.
- 5. Ouch! There's _______________ in my eye!
- 4. _______________ left a message for you at reception.
- 3. The teacher asked a question, but _______________ knew the answer.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.