База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. На границе каких литосферных плит протянулись горы Кордильеры? Выберите все подходящие ответы
- 2. На границе каких литосферных плит протянулись горы Анды? Выберите все подходящие ответы а) Евразийская (Евроазиатская) б) Тихоокеанская в) Южно-Американская г) Наска д) Северо-Американская е) Антарктическая ж) Африканская
- 3.Компания «Фото и цвет» - небольшой производитель химических реактивов и оборудования, которые используются фотостудиями. В течении недели компания продает 11, 12 или 13 упаковок реактивов. От продажи каждой упаковки компания получает 35 условных единиц прибыли. Реактив имеет малый срок годности. Поэтому, если упаковка не продана к концу недели, она должна быть уничтожена. Каждая упаковка обходится предприятию в 56 условных единиц. Вероятность продать 11, 12 или 13 упаковок соответственно равны 0,45, 0,35, 0,2. Сколько упаковок реактива целесообразно производить данной компании?
- В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 2) Вычислите: (-8,9+3,8)-0,9.
- 1) Вычислите: 1 - 3 18/5 25
- Вычислите: 12-(-4)-36.
- 13. Тип 11 № 12107 i Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 12. Тип 10 № 11133 i Найдите значение выражения \(\left(16a^{2}-\frac{1}{25b^{2}}\right):\left(4a-\frac{1}{5b}\right)\) при а = \(-\frac{3}{4}\) и b = \(-\frac{1}{20}\)
- 11. Тип 9.2 № 12105i На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 10. Тип 9.1 № 12098 / Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 10 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 9. Тип 8 № 1334 / Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- Заполните таблицу истинности выражения. B ∨ (A ∧ B)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание. НЕ (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква гласная) 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Выполните сложение: 1011₂+1110₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните вычитание: 604₈-213₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 693. Диктант. Укажите падеж имён существительных. Укр..плять сер(?)це, ра..бивать лагерь, ра..жигать костёр, распол..житься в палатк.., похв..лить команд., разв..вать силу, (не)терять ни секунды, (не) испугаться трудностей, (не)бояться соперника, (не)годовать на суд(?)ю.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: когда во дворце были установлены настоящие лифты? Запишите ответ.
- 1) Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания Я постоял п...днял пучок васильков и (вы) шел из рощ... в пол.... Со...нце стояло ни...ко на бледн...м небе. Лучи его поблёкли и пох...лодели. Они (не)сияли а разл...вались водянист...м светом. До вечера ост...валось не более получаса а з...ря едва заж...галась. Порывистый ветер быстро мчался мне навстречу. Сторона рощи вся др...жала и сверкала. На красноватой траве на былинках на соломинках бл...стели и волновались бе... численные нити осенних паутин. Мне стало грус...но. Скво...ь (не) весёлую улыбку ув... дающей природы прокрадывался унылый страх (не) далёкой зимы. Больш..е стадо голубей резво пронеслось с гумна и хлопотливо ра(с, сс)елось по полю — признак осени! 2) Фонетический разбор слова ЕДВА. Количество слогов, букв и звуков 3) Морфологический разбор слова ПОХОЛОДЕЛИ 4) Синтаксический разбор предложения: Они (не)сияли а разл...вались водянист...м светом. 5) Почему, по мнению автора текста, рассказчику стало грустно? 6) Во втором предложении второго абзаца текста найдите слово со значением «с большой скоростью». Выпишите это слово и подберите к нему антоним 7) Поставьте знак ударения в следующих словах: сливовый, создал, вручит, шарфы
- Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы. s = 0 k = 1 while k <= 5: s = s + k k = k + 1 print(s)
- Уберите 2 спички, чтобы получилось 4 квадрата.
- Что из перечисленного было следствием активного развития мореходства жителями Финикии? 1) завоевание Финикией греческих городов в Малой Азии 2) союз финикиян с персами в походах против Египта 3) создание финикийских колоний в Средиземноморье Объясните, как выбранное Вами положение связано с активным развитием мореходства жителями Финикии. Ответ:
- Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ: Сфинкс
- 2yxy²⋅7=
- Ни один чужак не мог проникнуть на его территорию, иначе ему грозила знатная трёпка. Играли³ так: на стол высыпали кучкой бирюльки, по очереди доставали их крючком, стараясь не развалить кучу, а потом подсчитывали. Тогда вызвали Лёньку³. Выполните морфемный разбор слов: гуливанов, подраста от бронзовую листков прорастет разглядишь, убегають
- Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Испании завоевала меньше медалей, чем сборная России. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Испании. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- 12. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Поспешишь - людей насмешишь». Ответ: Выражение «Поспешишь - людей насмешишь» будет уместно в ситуации, когда...
- 11. Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 10. Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 9. Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 8. Во 2-ом предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: (корень, суффикс, окончание). Выпиши это слово, обозначь его части.
- 7. Замени слово «интересный» («интересными») из 2-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6. Как ты понимаешь значение слова «шкаф» («из шкафа») из 8-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Природа оживает после зимнего сна.
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Ожил, досуг, звонишь, километр.
- Среди предложений 9-11 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Open the brackets. Use "to be going to" in the appropriate form. I (visit) the British Museum.
- 7-5(7 -2x) = 6x-4. 2+4(5−2x) = 8. 4(3-4x) - 3 = 5. 4(5x - 7) – 3 = 9x – 9. 3(8+x) - 6x = 3. 2-5(x8) = x-3.
- Какой их нижеперечисленных городов был присоединён к Московскому княжеству в годы правления Даниила Александровича?
- Виктор передал микрофинансовой организации 300 000 рублей в качестве займа, однако МФО отказалась возвращать деньги. Виктор хочет обратиться в суд, но не уверен, может ли он сделать это сразу. Может ли Виктор сразу подать иск в суд о взыскании долга с МФО? Да, потому что для решения проблемы можно обратиться либо в суд, либо к финансовому уполномоченному Нет, потому что по таким спорам обращение к финансовому уполномоченному до суда — обязательно Да, так как он сам вправе выбирать, к кому первому обращаться для решения вопроса Нет, потому что этот спор необходимо решать только с финансовой организацией непосредственно
- В каких словах на месте пропуска пишется буква O?
- Fill in the gaps.
- Какие известные люди когда-то жили или сейчас живут в твоём населённом пункте или любом населённом пункте твоего региона (запиши не менее двух примеров)? Расскажи об одном из таких людей. Чем он знаменит (какими достижениями, поступками)?
- 10.2. Чем регион, в котором ты живёшь, известен в нашей стране?
- Запиши название главного города твоего региона / района, в котором ты живёшь.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь.
- Рассмотри рисунок и напиши, как учительница это определила. Как ты считаешь, что нужно сделать с найденной гадюкой?
- Решите уравнение: 8-5(8+3x) = 13. Решите уравнение: -7x = 13-2(8x-7). Решите уравнение: 16-7(5-x) = 9. При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 2,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 14 000 рублей? Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Нужно купить 120 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (32910-22346) : 4- 51.28. Запишите решение и ответ.
- За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же авто- мат наклеит этикетки на 102 банки? Запи- шите решение и ответ.
- Аня, Света и Антон собирают магниты с картинками. У Ани в четыре раза меньше магнитов, чем у Светы, и в три раза меньше, чем у Антона. А вместе у них 112 магнитов. Сколько магнитов у Ани? Запишите решение и ответ.
- Выбери верные утверждения. 1) Трапеция — это четырёхугольник, у которого две стороны равны. 2) Параллелограмм — это четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны. 3) Прямоугольник — это четырёхугольник, у которого все углы острые. 4) Если в четырёхугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот четырёхугольник — параллелограмм. В ответе запиши номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 1. Владимир I и принятие христианства: расширение и укрепление границ древнерусского государства, причины принятия христианства на Руси, выбор веры, крещение Руси, организация русской православной перкви. значение принятия христианства.
- К окружности, вписанной в равнобедренный треугольник ABC, проведена касательная, пересекающая боковые стороны AB и AC в точках M и K соответственно. Найдите периметр треугольника ABC, если периметр треугольника AMK равен 14 см и AB = AC = 10 см.
- Определите, что будет напечатано в результате выполнения следующего фрагмента программы. s = 10 k = 2 while k < 12: s = s + k k = k + 2 print(k)
- Буддизм возник на почве критики философии ...
- числите: \[\frac{15}{8}:1\frac{5}{16}-\frac{8}{9}\cdot\left(4-2\frac{13}{20}\right).\]
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённое на фотографии событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
- Добавьте 2 спички, чтобы получилось 4 квадрата.
- 6. I miss travelling so much. I would go !
- 5. Look! There's at the door.
- 4. Where's my phone? I've looked !
- 3. can help me.
- 2. I need to wear.
- 1. Is there to drink in the fridge?
- Aufgabe 1.4.2. (Диалог в магазине) Составьте диалог «В продуктовом магазине», используя фразы. Kunde (покупатель): Guten Tag! Ich hätte gern ... (Я бы хотел...). / Was viel kostet ...? (Сколько стоит...?) / Geben Sie mir bitte ... (Дайте мне, пожалуйста...). Verkäufer (продавец): Guten Tag! Was darf es sein? (Что желаете?). / Sonst noch etwas? (Что-нибудь еще?). / Das macht zusammen ... Euro. (С вас евро).
- Aufgabe 1.4.1. (Определенный или неопределенный артикль?) Вставьте правильный артикль (der, die, das, ein, eine). 1. Das ist ... Haus. ... Haus ist groß. 2. Ich kaufe ... T-Shirt.... T-Shirt ist rot. 3. Hast du ... Schwester? Ja, ... Schwester heißt Maria. 4. Hier liegt ... Buch. Ist das ... Buch von dir? 5. ... Milch ist kalt. (молоко - die Milch)
- 10. Назови одно упражнение, которое развивает слух. (Открытый ответ)
- 9. Какой музыкальный размер обозначает три доли в такте? a) 2/4 б) 3/4 в) 4/4 г) 6/8
- 8. Сопоставь лад и его характеристику: А) Мажор Б) Минор В) Хроматизм Г) Пентатони 1. Светлое звучание 2. Пятиступенный звукоряд 3. Грустное, мягкое звучание 4. Последовательность полу-тонов
- 7. Назови одну ступень, на которой строится доминантовый ак (Открытый ответ)
- 6. Что такое «форте» в музыкальной записи? а) Тихо б) Быстро в) Громко г) Протяжно
- 5. Назови один вид трезвучия. (Открытый ответ)
- 4. Какой интервал образуют звуки до и соль? а) Секста б) Квинта в) Кварта г) Терция
- 3. Сопоставь термин и его определение: А) Тоника Б) Ритм В) Интервал Г) Лад 1. Упорядоченное чередование звуков по длительности 2. Звук, на котором строится тональность 3. Расстояние между двумя звуками 4. Система звуков, расположенных по определённым правила
- Сопоставьте изображения с историческими событиями.
- 1. Против чего выступали крестьяне – участники восстаний? 2. Почему повстанцы сжигали архивы органов местного управления?
- В каких словах на месте пропуска пишется буква А?
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами
- Почему согласно данному тексту бароны не смогли прийти к соглашению? Как звали Венецианского дожа?
- Перечень событий (процессов): Соотнесите отрывок с вариантами.
- Complete the sentences with has/have gone or has/have been in the appropriate form. 1 Where the dog ..? 2 you abroad this year? 3 Jane's not here. She to her father's for the weekend. 4 James to the cinema three times this week. 5 I........... never to America. 6 I feel much better now. My toothache 7 I don't know where he Perhaps he is at the university.
- B 1 You need a boat to go 2 We've been on some at Alton Towers. 3 I bought this scarf while in Morocco. 4 is one of the most a exciting things you can do with surfboard. 5 Disneyland is a world famous in the United States.
- Combine the words in the columns. Use the words to complete the sentences. A 1 souvenir a park 2 water b riding 3 hair-raising c rides 4 wave d shopping 5 theme e skiing
- Вспомните, какие произведения о животных Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Заполните таблицу значений функции y = -1/4|x|.
- 2. Принято считать, что взрослый человек потребляет 17,5 л жидкости в неделю. Вычислите с помощью формулы, сколько литров жидкости в неделю потребляет мужчина весом 76 кг, который ежедневно делает зарядку в течение 20 мин и 2 раза в неделю занимается в тренажёрном зале в течение 1 ч. В ответе укажите, на сколько литров отличается найденное число от 17,5 л.
- 1. Сколько литров жидкости в день необходимо женщине, если она каждое утро делает зарядку в течение 30 минут и весит 64 кг?
- What are the children doing?
- Философская категория «...» означает существенную и необходимую, общую и повторяющуюся связь между явлениями материального мира, вызывающая строго определенное течение событий
- В классе учатся 25 человек, из них 12 человек посещают кружок по литературе, а 7 — кружок по программированию. Выберите верные утверждения: 1) Каждый ученик этого класса посещает оба кружка. 2) Найдутся 5 учеников, которые не посещают ни один из этих кружков. 3) Не найдётся 9 человек из этого класса, которые посещают кружок программированию. 4) Если ученик из этого класса ходит на кружок по программированию, он обязательно ходит на кружок по литературе.
- Клиника собирается приобрести аппарат ультразвуковой диагностики стоимостью 120 000 долларов США. Во сколько рублей обойдётся этот аппарат, если на момент покупки курс доллара составляет 66,19 рубля?
- Какую оценку получит учащийся, набравший 27 баллов по биологии?
- Из последнего предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «отрезок времени, равный ста годам». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 100 и меньше 130?
- 9. Туристы, вернувшись из путешествия, рассказывали о посещении музеев. Определи и запиши, в каких городах Золотого кольца они были. Музей финифти Дом-музей И. И. Левитана Музей деревянного зодчества
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.