База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Текст на изображении: таблица с информацией об императрицах Елизавете Петровне и Екатерине II Алексеевне.
- Опираясь на философское понимание материи, сформулированное В.И. Лениным, назовите главное свойство материи.
- Мы заблудились! Какие наши первые действия?
- Fill in the spaces with the correct word. Remember to write the verbs in the correct tense.
- Рассмотри изображения предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- Вопрос: ... конфликты возникают между разными группами участников образовательного процесса (например, это может быть конфликт между учителями и администрацией школы, между разными учебными группами, между разными классами или параллелями)
- 8. Железнодорожный вагон имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 13 м, шириной 2 м, высотой 3 м. Найди объём вагона. Ответ дай в литрах. В 1 кубическом метре 1000 литров. В поле ответа запиши только число.
- На рисунке нарисован план квартала с указанием пешеходных и автомобильных улиц. Сколько существует вариантов маршрутов из дома до школы, если ехать на машине? Имей ввиду, что двигаться можно только вниз или налево.
- Самая высокая горная вершина России
- Напиши существительные во множественном числе
- Напиши существительные во множественном числе
- А) производственные Б) промышленные В) по оказанию услуг Г) по выполнению работ Д) торговые Е) инвестиционные Ж) транспортные 2. По признаку деятельности предприятия бывают: А) производственные Б) промышленные В) по оказанию услуг Г) по выполнению работ Д) торговые Е) инвестиционные Ж) транспортные 3. Результатом деятельности предприятия является ... А) технологический процесс производства продукции Б)производство продукции, выполнение работ, оказани е услуг В)производственный процесс изготовления изделий (работ, услуг) Г) технологический процесс изготовления изделий (работ, услуг) 4. Некоммерческие организации: А) не признаются юридическими лицами Б) не преследуют извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности В) не могут заниматься предпринимательской деятельностью Г) могут заниматься предпринимательской деятельностью и направлять прибыль на достижение основной цели 5. По формам собственности имущество организации может быть: А) личным Б) общественным В) частным Г) государственным 8
- Найдите в приведённом ниже списке прямые налоги.
- 22. Определите тип рифмовки в следующем отрывке. Скажи, мне, тетка Палесты, Где ты росла, где ты цвела? Каких долин, какой горы Ты укрощением была? а) смежная (парная) 6) перекрестная опоясывающая г) тройная
- 21. В каком стихотворения А. С. Пушкин затрагивает проблему самодержавия, крепостного гнета? а) «Воспоминания в Царском Селен 6) «Пророк» в) «Деревня» г) «На холмах Грузии»
- 20. Высказывание «И дым отечества нам сладок и приятен» принадлежит: а) Стародуму из «Недоросля» 6) Чацкому из «Горя от ума» в) мужу Татьяны из «Евгения Онегина» г) молодому солдату из «Бородино
- 19. Как называется тип композиции в романе «Евгений Онегин»? а) кольцевая 6) последовательная в) зеркальная г) циклическая
- 18. В творчестве какого писателя не был использован романтический метод? а) Н. В. Гоголь 6) М. Ю. Лермонтов в) Д. И. Фонвизин г) А. С. Пушкин
- 17. Определите пары «автор произведение». а) А. С. Пушкин 6) М. Ю. Лермонтов в) Н. В. Гоголь г) А. С. Грибоедов д) Н. М. Карамзин е) В. А. Жуковский А) «Невыразимое» Б) «Выбранные места из переписки с друзьями» В) «Бедная Лиза» Г) «Анчар» Д) «Горе от ума» Е) «Демон»
- 16. Кто является автором первой общественной комедии в русской литературе? а) Н. В. Гоголь 6) А. С. Грибоедов в) Д. И. Фонвизин г) А. Н. Крылов
- 15. Кто является автором первого в русской литературе психологического романа? а) А. С. Пушкин 6) М. Ю. Лермонтов а) Н. В. Гоголь
- 14. Определите стихотворный размер в следующем отрывке. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя. а) хорей 6) ямб в) дактиль г) анапест
- 13. Какое произведение было названо В. Г. Белинским «энциклопедией русской жизни и в высшей степени народным произведением»? а) «Мертвые души» 6) «Недоросль» в) «Евгений Онегин» г) «Горе от умаон
- 12. Какой художественный прием использован автором в следующем отрывке? Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. а) метафора 6) гипербола в) инверсия г) олицетворение
- 11. О каком произведении идет речь в следующих строках? Если совершу это творение так, как нужно его совершить, то какой огромный, какой оригинальный схожий! Русь явится в нем!... Огромно, велико мое творение, и не скоро конец его. а) «Евгений Онегин» А. С. Пушкина 6) «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова в) «Мертвые души» Н. В. Гоголя г) «История государства Российского» Н. М. Карамзина
- 10. Стихотворение «К***» («Я помню чудное мгновенье») А. С. Пушкина посвящено: а) М. Н. Раевской 6) Е. Н. Карамзиной в) А. П. Керн г) Е. П. Бакуниной
- 9. Определите жанр «Мертвых душ» Н. В. Гоголя. а) роман 6) поэма в) повесть г) песнь
- 8. Назовите автора следующего стихотворного отрывка. Отворите мне темницу, Дайте мне сиянье дня, Черноглазую девиацу, Черногривого коня. Я красавицу младую Прежде сладко поцелую, На коня потом вскочу, В степь, как ветер, улечу. а) А. С. Пушкин 6) М. Ю. Лермонтов в) В. А. Жуковский г) Г. Р. Державин
- 7. Укажите произведение, в котором главный герой идейно противопоставлен всем действующим лицам. а) «Евгений Онегин» А. С. Пушкина 6) «Песня про... купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова в) «Горе от ума» А. С. Грибоедова г) «Мертвые души» Н. В. Гоголя
- 6. Кого из русских писателей XVIII в. относят к сентименталистам? а) Д. И. Фонвизин, Г. Р. Державин 6) М. В. Ломоносов, А. Н. Радищев в) Н. М. Карамзин, Д. И. Фонвизин г) Н. М. Карамзин, А. Н. Радищев
- 5. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим. а) сентиментализм, классицизм, реализм, романтизм 6) классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм в) классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм г) романтизм, сентиментализм, реализм, классицизм
- 4. «... это страстный призыв русских князей к объединению как раз накануне нашествия собственно монгольских полчищ» (К. Маркс). Встаньте в цитату название произведения. а) «Сказание о Борисе и Глебе» 6) «Слово о полку Игореве в) «Поучение» Владимира Мономаха г) «Повесть временных лет»
- 3. Укажите произведение, главный герой которого «не хотел учиться, а хотел жениться», а) «Недоросль» Д. И. Фонвизина 6) «Женитьба» Н. В. Гоголя в) «Ревизор» Н. В. Гоголя г) «Горе от ума» А. С. Грибоедова
- 2. Какой элемент композиции художественного произведения не является обязательным? а) завязка б) кульминация в) развязка г) эпилог
- 1. Назовите произведение, являющееся первой реалистической комедией в русской литературе. а) «Недоросль» Д. И. Фонвизина б) «Трумф или подщипа» И. А. Крылова в) «Ревизор» Н. В. Гоголя г) «Горе от ума» А. С. Грибоедова
- 251. Найдите расстояние между точками: а) S (7,45) и D (1,15); б) R (-5,3) и Т (-8,93); в) К (9,43) и L (-9,43); г) А (-5-\frac{1}{3}) и В (3-\frac{2}{3}).
- 250. Изобразите на координатной прямой числовой промежуток, заданный неравенством: a) x < -3; б) -3 ≤ x < 6; в) -3 ≤ x ≤ 2; г) -4 <х <2.
- Достройте четырёхугольник ABCD так, чтобы он был описан около окружности. Решение. Многоугольник описан около окружности, если ... Продолжим луч CG за точку ... Проведём через точку А к данной окруж- ности, отличную от АЕ, и обозначим буквой D ... луча ... Четырёхугольник ...
- Отметьте вариант, в котором числительное употреблено неверно.
- Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом. (5) Ягоды искрились на рисунке() перел..вались() с..яли. (6) Художник насл..ждался прелес..ной погодой и безмолвием.
- Объясните термин «антифранцузская коалиция». Приведите не менее 2 фактов, иллюстрирующих данное понятие.
- В двух наборах 63 карандаша. В первом наборе в 6 раз меньше карандашей, чем во втором. Сколько карандашей во втором наборе?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 6/11 Б) 12/5 B) 5/3 Г) 3/10 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 1, но меньше 2. 4) Число больше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 884N делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы N?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 1 м, шириной 40 см и высотой 65 см. Сколько литров вмещает аквариум? (1 л = 1000 см³)
- Задание 8. Вариант 2. Рассмотрите изображение и выполните задание Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённые на фотографии события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Примени формулу
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Чина луговая. 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2x-5)-11=4x-4.
- Найдите значение выражения 2х+12|x+11|+3 при х=-9.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Ирина, выпив 200 г яблочного сока? Ответ подтвердите расчётом.
- Восьмиклассница Ирина выпила после обеда 200 г яблочного сока. 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А суммарно содержится 38 протонов и электронов, а в атоме элемента В 17 протонов.
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.
- Запоминаем дорогу! Какие из этих ориентиров более надёжные? Выбери один или несколько вариантов ответа: Линии электропередач Грибная поляна Тропы и ручьи Следы животных
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Самые протяженные горы на Земле
- Задумали двузначное число, которое кратно 10. Если цифру десятков увеличить в 2 раза, то число увеличится на 30. Какое число было задумано?
- В 6 «А» классе учится 24 человека, что на 2 человека больше, чем в 6 «В» классе. А в 6 «Б» классе учеников на 25 % меньше, чем в 6 «А», Сколько всего учеников в этих трёх классах?
- В многоквартирном доме 180 квартир. Известно, что во всех подъездах дома одинаковое число этажей и на любом этаже каждого подъезда одинаковое число квартир (больше одной). Сколько этажей в этом доме, если число квартир на каждом этаже в подъезде в 4 раза меньше числа этажей в доме?
- Вычислите: 1 3/7 * (3/10 + 3/4) - 22/3 : 4.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра тетраэдра и вернуться в исходную вершину?
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- 37. \(\frac{a}{25} + \frac{21}{25} = 1\) 38. \(\frac{7}{12} + q = 1\) 39. \(x + \frac{5}{22} = \frac{15}{22}\) 40. \(1 - \frac{a}{30} = \frac{11}{30}\) 41. \(1 - q = \frac{4}{15}\) 42. \(x - \frac{17}{150} = \frac{13}{150}\) 43. \(\frac{a}{13} - \frac{2}{13} = 1\) 44. \(q + \frac{7}{16} = 1\) 45. \(x + \frac{28}{150} = \frac{78}{150}\) 46. \(\frac{a}{19} - 1 = \frac{1}{19}\) 47. \(1 - q = \frac{13}{21}\) 48. \(x - \frac{52}{270} = \frac{38}{270}\)
- 10 Укажите номер верного утверждения. 1) Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 180°. 2) Если один из углов параллелограмма равен 60°, то противоположный ему угол равен 120°. 3) Диагонали квадрата делят его углы пополам. 4) Если в четырехугольнике две противоположные стороны равны, то этот четырехугольник — параллелограмм.
- 9 Укажите номер верного утверждения. 1) Через любые три точки проходит не более одной окружности. 2) Если расстояние между центрами двух окружностей больше суммы их диаметров, то эти окружности имеют 2 общие точки. 3) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 1, то эти окружности пересекаются. 4) Если дуга окружности составляет 80°, то вписанный угол, опирающийся на эту дугу окружности, равен 160°.
- 8 Какие из следующих утверждений верны? 1) Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. 2) Если радиусы двух окружностей равны 5 и 7, а расстояние между их центрами равно 3, то эти окружности не имеют общих точек. 3) Если радиус окружности равен 3, а расстояние от центра окружности до прямой равно 2, то эти прямая и окружность пересекаются. 4) Если вписанный угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, равна 15°.
- Найдите многозначное слово во втором предложении третьего абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2) В какой области численность населения за период с 1970 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- 1) В каком году численность населения в Астраханской области была наибольшей?
- Установите соответствие.
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй — третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр — 30 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- В таблице показаны количество напечатанных страниц и время печати каждого из четырёх принтеров. Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой большой скоростью печати?
- Укажите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом совершенного вида.
- 19. Определи время, лицо (если есть), число, род (если есть) глаголов. Исправляет - Исправил - Исправили - Исправят - Попросит - Просят - Попросили - Просила - Защищаешь - Защитился - Защитим - Защитятся- Выбрали - Выберешь - Выбирала - Выбирают-
- 18. Прочитай предложение. Однажды ранней весной я бродил по ельнику. 1) в начальной форме 2) в форме пр. в., ед. ч., м. р. 3) в форме пр. в., ед. ч., ж. р. 4) в форме наст. в., ед. ч., 3 л.
- 17. Прочитай предложение. В ночной темноте беле т берёзки. Определи грамматические признаки подчёркнутого глагола.
- 16. Определи спряжение глаголов. Решать (), верить (), лететь крутить(), свистеть (), зависеть возить(), читать ().
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 320 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 140 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- 1) По результатам каждого из измерений определите объём монетки и оцените погрешность определения объёма монетки. 2) В каком из трёх экспериментов точность определения объёма монетки будет наибольшей? 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить объём монетки с наибольшей точностью, найдите массу одной монетки и оцените её погрешность. Считайте, что плотность монетки равна 6,8 г/см³ точно.
- Подставь в формулу
- Сколько разных параллелепипедов можно собрать из имеющихся кубиков? Необходимо использовать все кубики. Запиши ответ числом.
- Самые высокие горы на Земле:
- ьте вариант, в котором чи еблено неверно. - обоих женщин - двое мужчин - тремястами строчками - к пятистам сорока сем
- Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Роль вопросительных местоимений в общении». Сформулируйте тезис, постройте рассуждение: приведите не менее двух аргументов, сделайте вывод. Рекомендуемый объём – 50-60 слов.
- На одном из рисунков изображен график функции y = x² – 2x + 3. Укажите номер этого рисунка.
- Всё внимание на задачу! Я готова помочь тебе разобраться. Приступим?
- Периметр квадрата 40 см. Чему равна его площадь?
- Абсолютизация роли и значения чувственных данных связана с таким направлением в философии, как ...
- Задание 10. Найдите точку минимума функции ... 2) y=(x+7)²(x+1)-6; 3) y=(x-10)²(x-4)+2; 4) y=(x+13)²(x-2)-9.
- Составьте по изученным понятиям по теме «Природные сообщества», семантизированный словарь.
- Dear friends, I hope this email finds you well! I'm excited to share information about our upcoming teen camp that promises to be full of fun and adventure! At our camp, you will have the chance to ______ nature and learn new skills. We will have exciting activities like ______ , and even a trip to a ______ mansion, where you might hear about some spooky ghosts! Don't worry, we will make sure it's all in good fun! You can also enjoy thrilling rides like the ______ at the amusement park which we will visit. Bring some money for candy floss and a ______ to remember your time at camp! In addition to adventures, we offer a lot of classes. You can choose from acting classes, dancing classes or even IT classes. If you love being active, you can also learn ______! We care about our environment too! At camp, we will plant ______, recycle ______, and collect ______ to keep our area clean. You will learn about ______ and how to take care of nature. We can't wait to see you at camp! If you have any questions, feel free to reply to this email. Best wishes.
- 4. Решите двойное неравенство: -2< (3-4x)/2 <5.
- 3. Решите систему неравенств: 3x+1,2> (2x-7)/5, 2x <3+ 4x/5.
- 2. Решите неравенство: a) 4x/5 -2x<0; б) 14/(5+4x) < 0; B) (12-x)/7 +2x≥-2; г) 0,8x(x-2) - 0,4x(2x-1) ≥ 3
- 1. Решите уравнение: a) 6x² - 5x + 1 = 0; 6) x² + 7x = 0; в) х³-9x = 0; г) 1/5 x² - 9/10 x+1=0;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.