База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Лена решала примеры 20 мин, а задачи — на 10 мин больше. Сколько минут Лена решала задачи?
- Полина с дедушкой хотят купить 3 л молока, 1 кг сыра «Российский» и 3 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине в рублях.
- 12. Сравни (>, =, <).
- 11. Программы здорового образа жизни, в том числе программы, направленные на снижение веса, снижение потребления алкоголя и табака, предупреждение и борьбу с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ.
- 239. В военном параде, посвящённом 80-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне, в городе Минске в составе воздушного эшелона приняло участие 39 воздушных судов, 12 из которых — вертолёты, а остальные — самолёты. Какую часть составляют самолёты от воздушного эшелона на параде?
- 238. Длина прямоугольника равна 50 м, что составляет 2/5 его ширины. Ширина прямоугольника составляет 5/2 некоторого квадрата. На сколько квадратных метров площадь прямоугольника больше площади квадрата?
- 237. Груши составляют 7/20 всех деревьев сада, остальные — яблони. 130 деревьев — яблони. Сколько груш в саду?
- 236. Для ремонта спортивного зала школа получила 420 кг краски. Белила составляют 1/7 всей полученной краски, а голубая краска — 3/20 остатка. Сколько килограммов белил? Голубой краски?
- 235. За 3 дня турист проехал 160 км. В первый день он проехал 2/5, а во второй — 1/3 всего пути. Сколько километров проехал турист в третий день?
- 234. На тренировке по стрельбе 9/10 всех выстрелов были результативными. Сколько было сделано выстрелов, если в цель попало 180 пуль?
- 233. Алёша сделал в тире 60 выстрелов. Точными оказались 17/20 всех выстрелов. Сколько промахов допустил Алёша?
- 232. В Минске 700 м экотропы в «Городе птиц» стали домом для самой маленькой птицы Европы — желтоголового королька — и составили 7/15 всей тропы. Какова длина всей тропы?
- Переведите предложения на английский язык.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Complete the sentences with the word mad wedding wolves candles wound swords injured stomach neck cast a spell handsome gates fire-torches mob
- Вставь пропущенные буквы и запиши получившееся слово.
- 5. Укажи падеж выделенных имён прилагательных.
- 2. Расставь порядок действий и найди значения выражений.
- 1. Площадь стекла прямоугольной формы 24 дм². Ширина стекла 60 см. Вычисли периметр этого стекла. Ответ запиши в миллиметрах.
- Электронная торговая ________ — это сайт в сети интернет, на котором проводятся электронные аукционы(закупки). Введите свой ответ
- 1.Вычислить массу азотной кислоты HNO3 в 350мл 0,2М раствора.
- В стандарте EANCOM служебный сегмент ____ устанавливает набор знаков (разделители и другие служебные знаки), которые используются при обмене. Ответы UNZ UNB UNA
- 4. Заполни окошки.
- 3. Реши примеры.
- 3. Вставь ии, лл, пп, бб, сс, кк.
- 2. Заполни окошки.
- 1. Реши задачу. На клумбе посадили 24 тюльпана, а нарциссов — на 3 больше. Сколько всего цветов посадили?
- 1. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Галка Х...тела галка пить. На дв...ре ст...ял кувшин с в...дой. В кувшине была в... да только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала к...дать в кувшин камушки. В...да стала выше, и можно было пить. (По Л. Толстому)
- Найдите расстояние от Доломино до Ванютино по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 4. Соня и Тоня покупали одинаковые ластики/карандаши. Соня купила 10 ластиков и 3 карандаша, а Тоня — 6 ластиков и 3 карандаша. При этом Тоня заплатила на 48 руб. больше, чем Соня. На сколько ластик дешевле карандаша? Запиши решение и ответ.
- 3. Для смены в спортивном лагере были... (текст нечитаем) ... Сколько всего мячей было отобрано? Запиши решение и ответ.
- 2. Алёша вырезал из бумаги несколько пятиугольников и семиугольников. Всего у вырезанных фигурок 56 вершин. Сколько пятиугольников вырезал Алёша? Запиши решение и ответ.
- 1. Артём собирал грибы. Подберезовиков он собрал в 3 раза больше, чем белых, а подосиновиков столько же, сколько подберезовиков. Артём пересчитал все собранные грибы, и у него получилось 62. Когда он пересчитал грибы ещё раз, у него получилось 63. Тогда он пересчитал грибы в третий раз и получил 64. Известно, что один раз Артём посчитал верно. Сколько грибов собрал Артём? Запиши решение и ответ.
- Верны ли утверждения? А) Веб-витрина (электронная витрина) — это самый простой вид торговой площадки, владельцами которой обычно являются представители малого бизнеса. В) Класс C2C(consumer to consumer) — это сделка, осуществляемая при реальной встрече с лицом, с которым была предварительная договоренность по сети. Подберите правильный ответ.
- 5. Укажи в скобках род глаголов. любил (___), смотрела (___), улыбалось (___), видела (___), подошла (___), удивлялся (___), грело (___), покатилось (___)
- 3. Запиши группы однокоренных слов, выдели в них корень. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. ссора, ссориться, поссориться; мост, мостик, мостить; везла, везу, повозка; подосиновик, осинка, осиновый; сбежать, бег, бегун
- 2. Найди среднее арифметическое чисел. 5,12; 0,8; 21,04; 6
- 1. Яблоки разложили в несколько одинаковых корзин и N одинаковых ящиков. В каждую корзину помещается 8 кг яблок, а в ящик — на 4 кг больше. Всего было 116 кг яблок. Сколько понадобилось корзин? Реши задачу с помощью уравнения.
- Запрограммируй обратный отсчёт! Многие спортсмены жаловались, что судья слишком тихо отсчитывает секунды, оставшиеся до старта («Три!.. Два!.. Один!..»). Фирма Go Ahead купила табло для наглядного отображения оставшегося времени. Запрограммируй табло так, чтобы оно по порядку печатало, сколько секунд осталось (см. демо-проект).
- На рисунке изображён план сельской местности. Таня на летних каникулах приезжает в гости к дедушке в деревню Антоновку (на плане обозначена цифрой 1). В конце каникул дедушка на машине собирается отвезти Таню на автобусную станцию, которая находится в деревне Богданово. Из Антоновки в Богданово можно проехать по просёлочной дороге мимо реки. Есть другой путь по шоссе до деревни Ванютино, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в Богданово. Третий маршрут проходит по просёлочной дороге мимо пруда до деревни Горюново, где можно свернуть на шоссе до Богданово. Четвёртый маршрут пролегает по шоссе до деревни Доломино, от Доломино до Горюново по просёлочной дороге мимо конюшни и от Горюново до Богданово по шоссе. Ещё один маршрут проходит по шоссе до деревни Егорки, по просёлочной дороге мимо конюшни от Егорки до Жилино и по шоссе от Жилино до Богданово. Шоссе и просёлочные дороги образуют прямоугольные треугольники. По шоссе Таня с дедушкой едут со скоростью 50 км/ч, а по просёлочным дорогам — со скоростью 30 км/ч. Расстояние от Антоновки до Доломино равно 12 км, от Доломино до Егорки — 4 км, от Егорки до Ванютино — 12 км, от Горюново до Ванютино — 15 км, от Ванютино до Жилино — 9 км, а от Жилино до Богданово — 12 км. Найдите расстояние от Егорки до Жилино по прямой. Ответ дайте в километрах.
- XI. Сопоставьте термины с определениями:
- X. Соотнесите английские выражения с русскими:
- IX. Укажите правильный вариант перевода: I'm sure that being a teenager is wonderful but sometimes it is not easy.
- Класс ___________ характеризует взаимодействие бизнеса и госбюджетных организаций или государственных структур.
- 3. Вычисли.
- 2. Сделай схематический чертёж к задаче, обратной предыдущей, реши её.
- 1. Используя схематический чертёж, составь задачу и реши её.
- В школе немецкий язык изучают 125 учащихся, что составляет 25% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- 3. Запиши группы однокоренных слов, выдели в них корень. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. ссора, ссориться, поссориться; писать, писала, писатель; мостик, мост, мостить; везла, везу, повозка; подосиновик, осинка, осиновый; сбежать, бег, бегун
- 2. Найди среднее арифметическое чисел. 5,12; 0,8; 21,04; 6
- 1. Яблоки разложили в несколько одинаковых корзин и 5 одинаковых ящиков. В каждую корзину помещается 8 кг яблок, а в ящик – на 4 кг больше. Всего было 116 кг яблок. Сколько понадобилось корзин? Реши задачу с помощью уравнения.
- VIII. Вставьте в предложение пропущенное слово:
- VII. Расставьте слова и выражения в нужные колонки.
- VI. Поставьте следующие слова в правильном порядке так, чтобы получилось предложение:
- V. Отметьте существительные в единственном числе:
- IV. Соотнесите английские предлоги с русскими:
- В соревнованиях приняли участие 250 детей. Четвероклассников было 72 человека, третьеклассников — на 14 человек меньше. От первых и вторых классов участвовало в соревнованиях одно и то же количество учащихся. Сколько первоклассников участвовало в соревнованиях?
- 35. В предложенном тексте вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.
- Our friends often come to see us. They ... last Friday.
- Tom always has a shower in the morning. This morning he ...
- I eat an orange every day. Yesterday I ...
- We often go to the cinema at weekends. Last Sunday we ...
- I buy a newspaper every day. Yesterday I ...
- Kate meets her friends every evening. She ... yesterday evening.
- Rachel often loses her keys. She ... last week.
- James always goes to work by car. Yesterday he went to work by car.
- Решите уравнение x² - 36 = 9x. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Практическое задание к разделу 10 Решите задачи, оформите решения: укажите дано, перевод единиц измерения в систему СИ (при необходимости), решение с выводом общей формулы, подстановкой, расчетами, ответ. Решения напишите от руки. Задача 1. Вследствие испускания фотона энергия атома уменьшилась на 2 эВ. Определите длину волны испущенного фотона. Задача 2. Найдите длину волны (нм), излучаемой атомом при его переходе из состояния с Е₁ = -1,7 эВ в состояние Е2 = -5,8 эВ .
- 8. Современные научно-обоснованные рекомендации по вопросам личной гигиены, рационального питания, здорового образа жизни.
- Look at the pictures. Complete the words. Tick (✔) the means of transport you use. 1 car 2 t___ 3 b___ 4 b__ 5 m____ ----- 6 p____ 7 t___ 8 t____ 9 b___ 10 u____ -----
- Circle the correct answer. 1 You watch football at a stadium/hospital/cinema. 2 You stay at a museum / theatre / hotel on holiday. 3 You eat a nice meal at a bank / restaurant / stadium. 4 You get money from a park / bank / hotel. 5 You see a doctor at a hospital / café / theatre.
- III. Соотнесите английские выражения с русскими
- II. Отметьте, какие из перечисленных английских предложений верны/неверны (true/false):
- I. Выберите единственный правильный вариант ответа:
- 5. Укажи, в каком случае местоимение употребл
- 4. Определи границы предложений. Выпиши предложения с местоимениями.
- В стандарте ЕANCOM в сегменте ______ указываются тип декларации, ссылка, дата.
- Повторение пройденного. № 2. Спишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и цифры, раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Графически обозначьте условия выбора орфограмм. (Н..)кто из нас (не)заметил как в..етре(н,нн)ый день от..пугивал всех своей сур..вост..ю. № 3. Выполните морфологический разбор слова. сюрприз
- Какая особенность регулирования собственности характерна для мусульманских правовых систем?
- Что характерно для института траста (trust) в наследственном праве стран общего права?
- На рисунке изображён план сельской местности. Таня на летних каникулах приезжает в гости к дедушке в деревню Антоновку (на плане обозначена цифрой 1). В конце каникул дедушка на машине собирается отвезти Таню на автобусную станцию, которая находится в деревне Богданово. Из Антоновки B Богданово можно проехать по проселочной дороге мимо реки. Есть другой путь по шоссе до деревни Ванютино, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в Богданово. Третий маршрут проходит по просёлочной дороге мимо пруда до деревни Горюново, где можно свернуть на шоссе до Богданово. Четвёртый маршрут пролегает по шоссе до деревни Доломино, от Доломино до Горюново по проселочной дороге мимо конюшни и от Горюново до Богданово по шоссе. Ещё один маршрут проходит по шоссе до деревни Егорки, по проселочной дороге мимо конюшни от Егорки до Жилино и по шоссе от Жилино до Богданово. Шоссе и просёлочные дороги образуют прямоугольные треугольники. По шоссе Таня с дедушкой едут со скоростью 50 км/ч, а по проселочным дорогам — со скоростью 30 км/ч. Расстояние от Антоновки до Доломино равно 12 км, от Доломино до Егорки — 4 км, от Егорки до Ванютино — 12 км, от Горюново до Ванютино — 15 км, от Ванютино до Жилино — 9 км, а от Жилино до Богданово — 12 км. 5 На шоссе машина дедушки расходует 6,8 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и на путь через Доломино и Горюново мимо конюшни ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах?
- Практическая квалификационная работа по теме: » Посади древесных растений в живую изгородь.» Теоретические вопросы. 2.1. Требования безопасности при работе с садовым инструментом. 2.2. Уход и стрижка древесных растений в живой изгороди.
- ------------ это способ увеличения суммы продажи через продажу товаров из других категорий. Введите свой ответ
- 2) Вычислите: -7,8 - 2,2 · 3,5.
- 1) Вычислите: 3/8 : (7/8 + 15/24).
- Вычислите: -47 - 18 · (-4).
- ЗАДАЧА Б. (МФТИ, 1994) По гладкой горизонтальной поверхности стола скользит в направлении массивный брусок со скоростью u = 1 м/с и небольшая шайба со скоростью v = 3 м/с, догоняя брусок. В некоторый момент времени шайба находилась в точке на расстоянии L = 1 м от бруска. Через какое время, считая от этого момента, шайба вернётся в точку В? Столкновение шайбы с бруском упругое. Скорость шайбы перпендикулярна грани бруска, о которую она ударяется. Масса шайбы намного меньше массы бруска.
- 6 \(\frac{2}{3}\) - 4 \(\frac{1}{2}\) =
- 5 \(\frac{1}{3}\) - 3 \(\frac{2}{4}\) =
- 4 \(\frac{5}{6}\) - 2 \(\frac{2}{3}\) =
- 7 \(\frac{2}{5}\) - 3 \(\frac{1}{3}\) =
- 5 \(\frac{4}{9}\) + 3 \(\frac{5}{8}\) =
- 4 \(\frac{4}{6}\) + 3 \(\frac{3}{5}\) =
- 3 \(\frac{2}{7}\) + 7 \(\frac{3}{8}\) =
- 2 \(\frac{3}{4}\) + 5 \(\frac{2}{6}\) =
- 7 Соедини линией фразеологизм и его значение. 1) Правда глаза колет 2) Резать правду в глаза 3) Всеми правдами и неправдами 4) Резать правду-матку а) говорить прямо, резко, ничего не скрывая, не смягчая б) не стесняться в средствах достижения поставленной цели в) говорить прямо, честно, не употребляя смягчающих слов и выражений г) неприятно слышать критические, хоть и справедливые замечания в свой адрес
- 6 Запиши синонимы к слову лукавить.
- 5 Зачеркни слово, которое образовано не от слова лукати. Лук (оружие), луковица, излучина, лукавить.
- 4 Распредели слова на две группы. Правдивость, ложь, враньё, честность, обман, истина, подлинно, небылица.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.