База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Домашняя работа на 21.04. Решить задания (подготовка к ВПР, разделы 15, 17). Оформить, как в классной работе. 1. Первый рабочий за час делает на 11 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 66 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Запишите решение и ответ. 2. Моторная лодка прошла против течения реки 176 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ. 3. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 208 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 5 часов меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ. 4. Выполните лействия с раликалами √0,04-(√7-2√2)(√8+√7). Вычислите √10-√11/√10+√11 + √10+√11/√10-√11. 5. 6. Найдите значение выражения √11-6√2+√2.
- 251. Найдите расстояние между точками: a) S (7,45) и D (1,15); б) R (-5,3) и Т (-8,93); в) К (9,43) и L (-9,43); г) А (\(-5-\frac{1}{3}\)) и В (\(3\frac{2}{3}\)).
- Что нужно надеть, чтобы быть заметным и защитить себя от укусов и травм?
- На числовой прямой отмечены числа a и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, x-b<0 и a²x > 0.
- Одно число больше другого на 22, а их произведение равно -120. Найдите эти числа.
- Решите уравнение (5x-2)(3-x) = 0.
- Найдите значение выражения 4,5 · 5,4 - 6,1.
- Найдите значение выражения 3 : (6/7 - 3/4).
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Слезами горю не поможешь.
- Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Составь формулу периметра треугольника
- 1. Луч. Угол. Виды углов. 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету. 3. Задача на тему «Свойства параллельности двух прямых». Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 210°. Найти эти углы.
- Analyze the map.
- Вера родилась в ноябре 2002 года. Сколько полных лет было Вере в мае 2013 года?
- Analyze the map.
- Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Задание 4 25795 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) К жизни воззвав эти дебри бесплодные... Б) Многие — в страшной борьбе... В) Труд этот, Ваня, был страшно громаден... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) антитеза 2) гипербола 3) метафора 4) эпитет
- Задание 3 25794 Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «состояние человека, очарованного чем-либо, находящегося под влиянием чего-либо».
- В салоне самолёта в каждом ряду одинаковое количество кресел, а всего — 174 кресла. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 3, но меньше 11 кресел?
- Длина окружности, ограничивающей круг, равна 157 см. Найдите площадь этого круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14 Ответ дайте в см².
- Кирилл задумал два натуральных числа. Он забыл задуманные числа, но точно помнит, что их сумма равна 25, а про разность абсолютно уверен, что она меньше 15, но больше 11. Какие два числа задумал Кирилл? Найдите все варианты и докажите, что других нет.
- Мирослава, Надя и Артём собирали грибы. Мирослава нашла грибов в полтора раза меньше, чем Артём, а Надя — на 16% больше, чем Мирослава. Сколько всего грибов собрали ребята, если Надя нашла 58 грибов?
- В четырёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 50?
- Укажите номер верного рассуждения. 1) Если угол равен 45°, то вертикальный с ним угол равен 45°. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 4) Если расстояние от точки до прямой меньше 1, то и длина любой наклонной, проведенной из данной точки к прямой, меньше 1.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 22°, ∠2 = 72°. Ответ дайте в градусах.
- Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две друг стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд без лишних знаков.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Объясните, почему рассказ называется «Лапти».
- Куртка на 700 руб. дешевле, чем пять шапок, но на 200 руб. дороже, чем две шапки. Сколько стоит шапка?
- Примени формулу
- В двух упаковках всего 56 ручек. В первой упаковке ручек в 7 раз меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 1,07 Б) 0,432 B) 0,517
- В четырёхзначном числе 824* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Коробка объёмом 32 200 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 40 см, ширина — 35 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Укажите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом II спряжения.
- Для школы у Ивана есть 3 рубашки разного цвета, двое брюк и две пары обуви. Сколько вариантов выбора набора одежды есть у Ивана?
- Назовите событие, которому посвящен памятник. Объясните, почему важно сохранение памяти о Великой Отечественной войне.
- Укажите название шествия, изображенного на фотографии. Объясните, почему важно сохранение памяти о Великой Отечественной войне.
- Укажите название памятника, изображенного на фотографии. Объясните, что символизирует данный монумент.
- 7. На заводе два конвейера выпускают 420 деталей за 6 минут. Сколько деталей в минуту выпускает каждый конвейер, если известно, что за минуту они выпускают одинаковое количество деталей? В поле ответа запиши только число.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Мама закончила готовить ужин в 19 ч 20 мин. Сколько времени у неё заняло приготовление ужина, если она начала готовить в 17 ч 40 мин.?
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Краснодарский край 2) Хабаровский край 3) Республика Коми 4) Новосибирская область 5) Томская область
- Определите естественный прирост населения в Республике Марий Эл в 2022 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа данных приведённого графика укажите год, в котором число родившихся в Республике Марий Эл было максимальным.
- В современной философии... рассматривается как обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний
- Длина прямоугольника 8 дм, ширина составляет половину длины. Чему равен периметр прямоугольника?
- Задание 17. а) На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника. б) На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, периметр которого в 2 раза меньше периметра данного прямоугольника.
- Задание 16. а) Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображен прямоугольник. Найди площадь этого прямоугольника. б) Изобрази на рисунке прямоугольник, имеющий площадь 25 см³ так, чтобы весь исходный прямоугольник был его частью.
- 7.1. Ольга рассмотрела клетку листа растения под микроскопом и сделала рисунок. Что она обозначила на рисунке цифрой 17
- Экспериментатор поместил растение в темноту. Через несколько суток он отрезал лист, сначала опустил в кипяток, а потом в горячий спирт. После этого помыли и поместили в слабый раствор йода. Напишите, отсутствие какого вещества не позволило окраситься листу после попадания в раствор йода? Ответ: Какое свойство организмов иллюстрирует этот опыт? Ответ:
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части Длина равна ширине или немного её превышает 1) Широкояйцевидный 2) округлый 3) обратноширокояйцевидный Длина превышает ширину в 1,5-2 раза 4) яйцевидный 5) овальный 6) обратно-яйцевидный Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. A Ответ: Б B
- Выполните вычитание: A) 14,7-(-8,9); Б) 7,3-9,8; B) 0-9,8; Г) -14,8-16, 2; Д) -6,4-(-17, 35); Е) 9/14 - (-20/21); Ж) 4/33 - 9/11;
- Чем, согласно данному отрывку, определялась мера питания детей в Спарте? Какие люди по законам Ликурга, согласно данному отрывку, распоряжались мальчиками?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Сопоставьте числа и утверждения.
- Дано: AB = 8 дм; OA = 10 дм. Найти: AC = ? дм; OC = ?
- Выпишите предложение, в котором есть глагол в форме будущего времени. Подчеркните его.
- В) Какие отношения сложились между волком и зайцем в природе?
- Б) Густая шерсть – это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание волка обыкновенного по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил волк?
- 5.1. В каких предложениях текста описываются географические признаки волка обыкновенного? Запишите номера выбранных предложений.
- Установите соответствие между формой рельефа Земли и ее характеристикой
- Определи, какой из примеров иллюстрирует магнитное действие электрического тока. Выбери правильный ответ из предложенных:
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Капитан Грэй проснулся солнечным утром. 2) Когда Грэй проснулся, он увидел синее море. 3) Мокрые от росы цветы автор сравнивает с умытыми холодной водой детьми. 4) На склоне холма в беспорядке росли деревья. 5) Выбравшись из небольшой рощицы, Грэй подошёл к морю.
- 1. Найди значение выражения 5/12 + 4/15 : 8/5.
- Определите элементы призмы на рисунке.
- Дано: m = 0,3 кг L = 100500 Дж Q = ?
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 3) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Укажите предложение, в котором в глаголе пишется -ТЬСЯ.
- На координатной прямой отмечены числа a, b, c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: — а + x > 0, -x+b<0, x- c < 0.
- Автомобиль едет по дороге, проезжая 27 метров за каждую секунду. Выразите с автомобиля в километрах в час.
- 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в семи полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Задание 9. Найдите точку максимума функции ... 2) y=(x-6)2(x-3)+5; 4) y=(x+8)2(x-9)-7.
- Примени формулу
- Вычислите: 2/9 : (11/18 - 7/10) + 7 * 2 1/14
- 5. Тип 5 № 1906 / Урожайность сельскохозяйственных культур измеряют в центнерах с одного гектара убранной площади (ц/га). В таблице указаны некоторые описательные характеристики урожайности нескольких сельскохозяйственных культур России: подсолнечни ка, зерновых и зернобобовых культур, овощей, сахарной свеклы и картофеля Ниже даны четыре диаграммы, показывающие урожайность каждой культуры. Только одна из диаграмм верная. 1) Укажите помер верной диаграммы. 2) Найдите примерную урожайность овощей (в ц/га).
- Д. Геометрическим ... точек плоскости, лежащих внутри ... этого угла. Д. Геометрическим ... угла и ... от сторон угла, является ...
- Г. Геометрическим местом точек называется множество ... обладающих определённым свойством.
- В. Каждая точка серединного ... от ... этого отрезка. Обратно: каждая точка, ... перпендикуляре к нему лежит на ...
- Б. ... перпендикуляром к отрезку называется ... проходящая через ... данного отрезка и ... к нему.
- А. Каждая точка ... от его сторон. Обратно: каждая точка, лежащая от сторон угла, лежит на его ...
- 4) Вера родилась в ноябре, было Вере в мае 2013 года.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго столбца. А) Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела Б) ...вьюга злилась... В) Звездою севера явись!
- На координатной прямой точками К, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 35/11, 29/9 и -67/16. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 3х-7.|x+5|+12 при х=-7.
- Чему равен периметр прямоугольника, длина которого 16 см, и она в 4 раза больше его ширины?
- Гносеология - это учение о ...
- Какие местоимения не имеют формы именительного падежа?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. Ответ: A Экспериментатор поместие растения в гомнату. Через несколько суток он от лист, сначала опустил в кипяток, потом в горячий спирт. После этого помыл поместили в слабый раствор Roge Напишите, отсутствие какого веществе не тониолило окраситься листу после попадания в раствор йоде? Ответ: Какое свойство организмов калестрирует этот опыт? Ответ: 7.1. Ольга рассмотрела клетку листа растения под микроскопом и сделала рисунок. Что она обозначила на рисунке цифрой 17 Ответ: Укажите два значения этой структуры в жизнедеятель Ответ:
- Из деревни до ближайшего магазина можно проехать по четырем разным дорогам. Сколько существует различных маршрутов, чтобы доехать из деревни до магазина и вернуться обратно.
- Собери всё необходимое для похода в лес за грибами.
- 8. Точка К лежит на отрезке P N . Найди длину отрезка KN, если P N = 49 см, а отрезок KN на 5 см больше отрезка Р К. Запиши в поле ответа только число.
- Автомобиль проехал с постоянной скоростью 600 км от города А до города Б за 8 часов. На следующий день автомобиль проехал тот же путь обратно со скоростью на 5 км/ч больше, чем в первый день. Сколько часов потребовалось автомобилю на обратный путь?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.