База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов. Li 3 Be 4 5 Литий 6.94 Бериллий 9,013 10,82 B6 F Фтор 19 C7 N8 09 Азот Кислород 14,008 16 Bop Углерод 12,011 Используя таблицу, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Ядро лития содержит 3 протона. 2) Ядро положительного иона фтора содержит 10 протонов. 3) Ядро бора содержит 10 нейтронов. 4) Нейтральный атом бериллия содержит 9 электронов. 5) В результате электронного бета-распада ядра углерода-14 образуется ядро азота-14.
- Task 4. Report the questions. (15 points) 1. "Does this molecule evaporate at high temperatures?" the student asked. → The student asked if that molecule evaporate at high temperatures 2. "Why did the tumour grow so quickly?" the doctor asked the patient. → The doctor asked why the tumour had grown so quickly 3. "Can nanoparticles detect cancer at an early stage?" the journalist asked. → The journalist asked if he can use the nanopartic 4. "Will scientists launch a new mission to Mars next year?" my friend asked me. → My friend asked me if scientists like to do lab experiments. 5. "How does the human body react to invasive surgery?" the teacher asked us. → The teacher asked us
- Task 4. Report the questions. (15 points) 1. "Does this molecule evaporate at high temperatures?" the student asked. → The student asked if that molecule evaporate at high temperatures 2. "Why did the tumour grow so quickly?" the doctor asked the patient. → The doctor asked why the tumour had grown so quickly 3. "Can nanoparticles detect cancer at an early stage?" the journalist asked. → The journalist asked if he can use the nanopartic 4. "Will scientists launch a new mission to Mars next year?" my friend asked me. → My friend asked me if scientists like to do lab experiments. 5. "How does the human body react to invasive surgery?" the teacher asked us. → The teacher asked us
- Task 4. Report the questions. (15 points) 1. "Does this molecule evaporate at high temperatures?" the student asked. → The student asked if that molecule evaporate at high temperatures 2. "Why did the tumour grow so quickly?" the doctor asked the patient. → The doctor asked why the tumour had grown so quickly 3. "Can nanoparticles detect cancer at an early stage?" the journalist asked. → The journalist asked if he can use the nanopartic 4. "Will scientists launch a new mission to Mars next year?" my friend asked me. → My friend asked me if scientists like to do lab experiments. 5. "How does the human body react to invasive surgery?" the teacher asked us. → The teacher asked us
- Task 4. Report the questions. (15 points) 1. "Does this molecule evaporate at high temperatures?" the student asked. → The student asked if that molecule evaporate at high temperatures 2. "Why did the tumour grow so quickly?" the doctor asked the patient. → The doctor asked why the tumour had grown so quickly 3. "Can nanoparticles detect cancer at an early stage?" the journalist asked. → The journalist asked if he can use the nanopartic 4. "Will scientists launch a new mission to Mars next year?" my friend asked me. → My friend asked me if scientists like to do lab experiments. 5. "How does the human body react to invasive surgery?" the teacher asked us. → The teacher asked us
- Task 4. Report the questions. (15 points) 1. "Does this molecule evaporate at high temperatures?" the student asked. → The student asked if that molecule evaporated at high temperatures 2. "Why did the tumour grow so quickly?" the doctor asked the patient. → The doctor asked why the tumour had grown so quickly 3. "Can nanoparticles detect cancer at an early stage?" the journalist asked. → The journalist asked if he can use the nanopartic 4. "Will scientists launch a new mission to Mars next year?" my friend asked me. → My friend asked me if scientists like to do lab experiments. 5. "How does the human body react to invasive surgery?" the teacher asked us. → The teacher asked us
- Task 5. Report the imperatives (commands / requests). (15 points) 1. "Put on your safety goggles!" the lab manager said to the technician. → The lab manager told the technician to pat on his safety goggles 2. "Don't touch the samples without gloves," the researcher said to the assistant. → The researcher told the assistant not to touch the samples without gloves
- 4. Дополните схему «Разнообразие бактерий по типу питания». Бактерии по типу питания Фототрофы Миксотрофы Паразиты Используют энергию химичесКИХ связей для синтеза органических веществ ИЗ неорганических Питаются ЖИВЫМИ органическими веществами
- Подберите прилагательные, характеризующие главного героя поэмы, которые начинаются с его имени и фамилии
- 519. На рисунке 5.46 изображен график роста тиража новой газеты с июля 2004 по апрель 2005 г. С помощью графика ответьте на вопросы: а) Каков был начальный тираж газеты в указанный период? б) Когда примерно тираж газеты достиг 200 тыс. экземпляров? 250 тыс. экземпляров? 500 тыс. экземпляров? в) На сколько примерно процентов вырос тираж газеты за июль? за осень? г) В каком месяце был самый быстрый рост тиража и в каком самый медленный?
- Match the pictures with the sentences.
- 3. Make sentences 1 talk → 2 catch → 3 drop → 4 whistle → 5 laugh → 4. Past Simple 1 Yesterday I _______ (run) in the park. 2 She _______ (cook) dinner for her family. 3 He _______ (drop) his phone. 4 We _______ (sing) together. 5 The dog _______ (bark) all night.
- Почему связист — один из самых важных бойцов в любом подразделении?
- Как замаскировать радиостанцию и антенну от наблюдения противника?
- Какие условные сокращения используются в военной связи (например, «Приём», «Конец связи»)?
- Чем отличается проводная связь от радиосвязи по надёжности и скорости передачи информации?
- Каковы основные правила ведения радиообмена (краткость, чёткость)?
- Что делать, если радиостанция попала под дождь или в воду?
- Для чего используется коммутатор в полевой связи?
- Как правильно свернуть кабель, чтобы он не запутался и не повредился?
- Что такое «позывной» и почему нельзя называть настоящие фамилии в эфире?
- Найди на карте город Уфа. Найди место пленения предводителя восстания, события которого изображены на карте. Напиши, какими цифрами они отмечены. (Запиши последовательность цифр в любом порядке без знаков препинания.)
- Объективно возникающий в процессе исследования вопрос решение которого представляет существенный интерес это -
- дание 42.2. В трёх открытых сосудах находится ртуть: в сосуде А высота столба ртути в сосуде В — 1 дм, в сосуде С — 1 мм. Вычислите давление, которое оказыва столо ртути на дно сосуда в каждом случае. Дано: СИ Ответ:
- 6. Реши уравнения: x + 60 = 1600:10
- 6. Реши уравнения: х – 184 = 12
- 5. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей нуж заплатить при покупке стирального порошка и трёх упаково кондиционера для белья?
- 6. Перед полётом Юрия Гагарина состоялись две ключевые беспилотные «репетиции» на корабле «Восток-ЗА». В обоих запусках на борту находился манекен, которому дали человеческое имя. Вместе с ним летали собаки-космонавты: в первом полёте Чернушка, во втором - Удача. Госкомиссия признала испытания успешными. Как звали манекен, который дважды успешно слетал в космос? Степан Степанович Иван Иванович Пётр Петрович Николай Николаевич
- Установите соответствие между природными зонами и их географическими особенностями. Природные зоны: А) влажные экваториальные леса Б) широколиственные леса Географические особенности: 1) произрастание дуба, бука, клёна, каштана 2) местообитание горилл, шимпанзе, ленивцев, леопардов, ягуаров 3) занимают территории с достаточным увлажнением в пределах умеренного пояса 4) большое количество лиан 5) занимают территории вдоль экватора 6) тёплое продолжительное лето и умеренно холодная магна
- Рассмотрите фотографию. Какую форму (область) духовной культуры можно проиллюстрировать данным изображением? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, что отличает эту форму (область) духовной культуры от других форм (областей). Как Вы думаете, почему право, предоставляющее людям возможность приобщения к данной форме (области) культуры, закреплено в Конституции Российской Федерации? Какие обязанности, связанные с данной формой (областью) культуры, есть у несовершеннолетних? (Назовите любые две обязанности.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Какой летчик провел 120 воздушных боев, лично сбил 62 вражеских самолета и трижды получил звание Советского Союза?
- Самостоятельная работа 13-1 ① изобразите на координатной плоскости множество точек / удовлетворяющих условию: а) х = 5 б/у=-3 на одной координатной, ② изобразите на координатной плоскости множество точек, удовлетворяющих условию а) -2<x<1 б) -1≤у≤5 в) -3≤x<2 и -1<у≤4 3 Опишите на алгебраическое языке множество точек, изображенных на рисунке. а) Ау -1 -1 б) Ay 1 2 77/777 8) Ау
- b) Write the number of the verse (1-8) from the Geography chant (see Student's Book, p. 93). ... what we must do? ... about a dry continent? ... about our native country? ... about a part of the USA? ... how many people live in Asia? ... about rare animals? ... what wild animals live in Africa? ... how some animals are eating? ... about people of different races? ... about trees that koalas like?
- ③a) Some of these words come from a Geography chant. Cross the odd one out in each line. [w] wet [t∫] china [0] wreath [i:] eagle [w] wreath [A] other
- Установи, как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке:
- Как ведение активной внешней политики римскими правителями отразилось на положении крестьян в Италии? Выбери все верные варианты ответа.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Летом большинство сопок Курил затянуты туманом. 2) На Курилах можно увидеть как елово-пихтовые леса, а также заросли бамбука. 3) Водопад Илья Муромец, считающийся самым высоким в России, находится на острове Итуруп. 4) На Курильских островах живёт двадцать одна тысяча человек.
- Установи соответствие между растениями и видами применения этих растений: к каждому элементу первого столбца подбери соответствующий элемент из второго столбца. НАЗВАНИЯ ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ РАСТЕНИЙ А) клевер 1) декоративные Б) пижма 2) лекарственные В) примула 3) кормовые Г) кукуруза Д) клематис Е) подорожник Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ A Б B ГД E Ответить!
- 2. Преждевременный человек. Заполни «паспорт» Афанасия Ордина-Нащокина, используя информацию из учебника. Критерий Происхождение Личные качества (что помогло достичь успеха?) Должности и дела (каких успехов достиг? что сделал?) Главная идея (за что боролся? что считал важным?) Почему назван «преждевременным человеком»? 3. Перемены в быту. Заполни таблицу, используя информацию из текста учебника и иллюстраций. Сфера жизни Предметы быта и интерьер Развлечения Положение женщины Что изменилось?
- 4. Willie plays the piano. He started to play e when he was five. 5. Andrea works in a bank. She got her bank job last April. 6. Mrs. Neville teaches French. She started to teach French 15 years ago.
- Task 4 Read about each situation below, and write a sentence using the Present Perfect Continuous tense and for or since. 1. The baby is crying. She started to cry 20 minutes ago. The baby has been crying for 20 minutes. 2. It is snowing. It began to snow last night. 3. The children are studying now. They started to study an hour ago.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,6; -2,14 и -4,39. Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА A)-4,6 18. Б)-2,14 B)-4,39 ТОЧКИ 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. АБВ
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 99. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- 17. О ком идет речь? Одна из самых ярких личностей из ближайшего окружения Екатерины. Он за присоединение Крыма мирным путем получил титул светлейшего князя Таврического. Как губернатор Новороссии успешно руководил освоением и заселением этого края. Он много сделал для создания торгового и военного флота на Черном море.
- 16. Установите соответствие между именами правителей и событиями, происходившими в годы их правления. СОБЫТИЯ 1) Северная война 2) Семилетняя война 3) Смута ИМЕНА А) Василий Шуйский Б) Петр І В) Елизавета Петровна Г) Екатерина ІІ 5) Русско-турецкая война 1768-1774 гг.
- 15. Установите правильное соответствие между терминами (названиями) и именами правителей, с чьим царствованием связаны эти термины. ТЕРМИНЫ А) бироновщина Б) рекрутская повинность В) просвещенный абсолютизм Г) церковный раскол ИМЕНА 1) Петр І 2) Екатерина ІІ 3) Анна Иоанновна 4) Петр ІІІ 5) Алексей Михайлович
- 14. Причины крестьянской войны под предводительством Е. И. Пугачева. Выберите правильные ответы: 1) усиление власти и произвола помещиков над крестьянами; 2) тяжелое положение работных людей; 3) закрепощение крестьян; 5) захват русскими дворянами земель коренного населения Поволжья и Приуралья; 4) расправы над старообрядцами; 6) введение дополнительных платежей и работ «на местные нужды».
- 13. Расположите в хронологическом порядке следующие события: А) восстание Кондратия Булавина: Б) восстание Степана Разина; В) пугачевский бунт, ГП восстание И. Болотникова
- 12. В разделах Польши Россия участвовала наряду: (1) с Англией (2) с Пруссией 3) с Францией 4) со Швецией
- Вольное экономическое общество было создано для: 1) расширения свободы предпринимательской деятельности ослабления влияния государственного контроля за экономикой 2) оказания помощи помещикам в освоении новейшего опыта ведения сельского хозяйства 4) вовлечения большинства населения страны в экономическую деятельность
- 10. Укажите результат, которым закончилась русско-турецкая война 1787-1791 гг.: 1) Россия получила выход к Азовскому морю 3) обеспечена автономия Молдавии и Валахии 2) Россия получила право покровительства христианским подданным Турции 4) Турция признала присоединение Крыма к России
- 9. Командующий русской армией в русско-турецкой войне 1768-1774 гг.: 1) А. Г. Орлов 2) П. А. Румянцев 3) Г. А. Потемкин 4) П. И. Панин
- 8. Какое из событий, принесших славу русскому оружию в XVIII веке, по хронологии было первым? 1) взятие крепости Измаил 3) Чесменский бой 2) Полтавская битва 4) занятие русскими войсками Берлина
- 7. Жалованная грамота городам была подписана: 1) 1700 г. 2) 1785 г. 3) 1703 г. 4) 1767 г.
- 6. В результате принятия «Жалованной грамоты дворянству»: 1) окончательно закреплены права и привилегии дворян 3) введена обязательная служба дворян 2) установлен новый порядок наследования 4) уравнены права «старой» и «новой» дворянской аристократии
- 5. Губернская реформа была проведена с целью: 1) усиления контроля властей над населением 3) упразднения губерний 2) восстановления петровской системы местного управления 4) ликвидации местничества
- 4. Секуляризация - это: 1) политика государства, направленная на поддержку отечественного производства 3) передача государством частным лицам за определенную плату права сбора налогов или продажи каких-либо товаров 2) обращение государством церковной земельной собственности в светскую 4) ослабление влияния государственного контроля за экономикой
- 3. В 1767 г.: 1) началось царствование Екатерины П 3) созыв Уложенной комиссии 2) началась крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева 4) была ликвидирована Запорожская Сечь и украинская автономия
- 2. Политика просвещенного абсолютизма Екатерины П предусматриваля: 1) упразднение сословных привилегий 3) ограничение царского самодержавия 2) разработку нового свода законов 4) подчинение церкви государству
- 1. Название «Юлотой век» российского дворянства получило правление: 1) Петра І 2) Елизаветы Петровны 3) Екатерины І 4) Екатерины П
- Заполните таблицу, выписав цитаты из рассказа, которые характеризуют Веру и Николая в каждой сцене. Построение рассказа Возвращение Николая из академии домой.
- b) ★ Use the phrases above to complete the sentences. 1 We went on a .................................... along the Thames yesterday. 2 The tour bus stopped at the ..................................... of a two thousand year old town. 3 It was really fun travelling around London on a red ..................................... and seeing the sights. 4 We enjoyed an amazing view of the Parisian ................................. from the top of the Eiffel Tower.
- Написать сочинение на тему" Что значит быть добрым?" План составить сложный. Объем сочинения - не менее 120 слов. Обязательно наличие минимум двух примеров из жизни, из книг, из личного опыта.
- Задание 4. Ответьте на вопросы (4 балла). 1. Какую роль сыграл патриарх Филарет в правлении Михаила Романова? 2. Что такое «засечная черта» и зачем она создавалась? 3. Почему церковная реформа Никона вызвала раскол? 4. Какие основные положения содержало Соборное уложение 1649 года?
- Задание 3. Заполните пропуски (4 балла). В XVII веке Россия пережила укрепление царской власти при первых царях династии ________. Соборное уложение, принятое в ________ году, закрепило ________. Церковную реформу провел патриарх ________, что привело к расколу в Русской православной церкви.
- Задание 2. Установите соответствие (4 балла). Событие 1. Избрание Михаила Романова. 2. Принятие Соборного уложения. 3. Начало правления Алексея Михайловича. 4. Восстание Степана Разина. Год А. 1645 г. Б. 1613 г. В. 1649 г. Γ. 1670-1671 гг.
- с Переяславской радой 1654 года? а) Присоединение Сибири. 6) Восстание Степана Разина. в) Присоединение Левобережной Украины.
- право в России в XVII веке? а) Новоторговый устав. 6) Соборное уложение. в) Земский собор. д) Военный устав.
- Воздействие на организм, которое оказывает физкультурно-оздоровительная деятельность:
- Одним из важнейших научных экспериментов Яна ван Гельмонта стала попытка установить, откуда растения получают вещества для своего развития. Для своего эксперимента он взял иву — растение, неприхотливое в питании и быстрорастущее. Учёный взял большой горшок, засыпал в него 80 кг почвы и посадил саженец весом 2 кг. Далее он только поливал свой саженец дождевой водой - чистота опыта должна была создать условия, схожие с природными. Эксперимент Яна ван Гельмонта длился пять лет, по завершении которых он аккуратно извлёк из почвы выросшее дерево. Взвешивание растения показало, что его масса увеличилась примерно на 74 кг, а масса почвы уменьшилась на 60 г. Какую гипотезу проверял Ян ван Гельмонт в ходе своего эксперимента? Какой вывод мог сделать учёный по итогам эксперимента?
- Рассмотрите изображения одомашненного насекомого. Как называют это насекомое? Какую пользу от него получает человек?
- 5. На координатной прямой отмечены точки А. В и С. Из списка координат выпишите те, которые соответствуют отмеченным точкам: -1/2, 1/9, 1 2/9, 24/12, 8/9, -1/3
- 4. Решите уравнение - 3х + 8 = 32
- 3. На одном фильме в кинотеатре побывали х человек, второй фильм посмотрело на 70 человек меньше, а на третий фильм в кинотеатр пришло в 2 раза больше людей, чем на первый. Сколько всего людей посмотрели эти три фильма? Составьте буквенное выражение и найдите его значение при х = 120
- 2. Найдите значение выражения |2х + 6| - 5х при х = -5.
- 1. Вычислите: a) (-34)+(-27) 6) 48+(-65) в) 23-(-45) г) (-56)-38 д) (-12)-8 e) (-15)⋅(-4) ж) 72 ÷ (-9) з) (-81) ÷ (-3)
- кажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изобр кённые на фотографии события до сих по имеют большое значение для всех граждан России?
- 10. Рассмотрите изображение и выполните задание.
- 9. Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 8. Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7. 1) «Великие Четьи-Минеи» 2) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» 3) 4)
- 7. Укажите время с точностью до половины века, когда на российский престол взошёл Борис Годунов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика Ивана IV в 1550-е годы способствовала социально-экономическому развитию страны»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) заключение Ям-Запольского перемирия с Речью Посполитой 2) присоединение территории Среднего и Нижнего Поволжья 3) отмена кормлений Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Вычисли следующие два члена арифметической прогрессии и сумму первых четырех членов, если а1= 9 и а2=17. 43= 44= S4=
- Complete the gaps with the correct word.
- 6.286 Вычислите: a) 0,1²; 0,1³; 0,3²; 0,3³; 0,5³; 0,5²; б) 0,4² + 0,6²; 0,8² + 0,2²; 3,1² – 3,61; 1,8³ + 3,168.
- 6.285 Из двух населённых пунктов одновременно навстречу друг другу выехали велосипедиста, скорости которых равны 12,8 км/ч и 14,4 км/ч. Они встр лись через 1,8 ч. Чему равно расстояние между населёнными пунктами
- 6.284 Урожайность одного яблоневого сада составляет 35,6 т яблок с 1 га, а друго- го — 34,4 т. Сколько всего яблок собрали, если площадь одного яблоневого сада 106,5 га, а другого — на 16 га меньше?
- 6.283 Скорость движения Луны вокруг Земли 1,023 км/с, а скорость движения Зем- ли вокруг Солнца на 28,777 км/с больше. Какой путь пройдет каждое косми- ческое тело за: а) 4 с; б) 6,5 с; в) 14,6 с; г) 1 мин?
- 6.282 Ширина комнаты больше её высоты в 1.25 раза и меньше длины в 1,25 раза, Найдите объём комнаты, если её высота равна 2,8 м.
- 6.281 Комнату длиной 5,6 м, шириной 3,2 м и высотой 2,85 м, имеющую окно и дверь общей площадью 5,28 м², требуется оклеить обоями. Какое наименьшее количество рулонов обоев необходимо купить, если длина рулона 10 м, а ши- рина 1 м?
- 6.280 Вычислите: a) (9 - 7,94) ⋅ 2,5 - 1,55; б) 0,18 ⋅ (5,65 + 6,3) - 1,051; в) 87,45 - 7,45 ⋅ (5,4 + 2,6); г) 17,9 + 22,1 ⋅ (2,375 + 7,625); д) 20,5 ⋅ 6,4 + 36 ⋅ 1,8; e) 2,7 ⋅ 9,6 - 10,8 ⋅ 2,4.
- 3 столбик 1. -142 + 96 - (-78) 2. -3,8 2,5 + 16,4 3. 108: (-1,8) - 52 4. (24-43) (-1,8 +0,9) 5. -4,2 1,5: (-1,2 + 0,6) 6. (156-234): (-2,8) + 32 7. -7,2 (-3,5) - 42 : 2,1 8. 6,9 - 15,4 1,8 + (-17,3) 9. (-8,4 + 5,6) (-4,2 : 1,4) 10. 216,3 : (-2,9) - (-32,6 1,6)
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- 20. 3 (x-2) = -2 + 3x.
- 19. |x| + 3 = 2;
- 18. x (x-5) (x + 2,5) = 0;
- 17. \frac{1}{3} (\frac{5}{12}-4m)=\frac{4}{9}(1\frac{1}{2}m-\frac{3}{8});
- 16. 3 \frac{2}{9} x - 2 \frac{5}{12} = 2 \frac{1}{3} x - 1 \frac{3}{4};
- 10. -8-2 (1- y) = 3;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.