База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- хи и найдите значение выражение 8-(台中) = (3,5 = 12,6). - дание важение: (2,7m = 2/7/7) -4,2 (3m-050) 0,3(x = 2) = 0,2(x+4) = 0,6. водке конфет и 0,8 кг печенья. За всю покупку заме что 1 кг конфет дороже 1 кг печенья остане 1 кг конфет? 380ях и верно т<-m?
- 9. Решите уравнение: 3(3-2x) + 8 + 2x = 5.
- 8. Даны числа: -1,3; -2,4; 1,6; 2,4 и -1,6. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 7. Найдите значение выражения 3х-(х+4) при х = -7.
- 6. Цена на носки выросла сначала на 24%, а затем еще на 16%. Определите разность между конечной и первоначальной ценой, если изначально цена составляла 200 руб.
- 5. В семье трое детей. Сын Дима составил диаграмму возрастов членов семьи. Определите по диаграмме, на сколько лет Дима младше Кати.
- 4. Если задуманное число умножить на три, то результат окажется на 345 больше половины задуманного числа. Найдите заду- манное число.
- 3. Вычислите: 8,1-7,68: 1,2.
- 3 2. Вычислите: 5: ( + 20).
- 1. Вычислите: -47-18 (-4).
- Чему равен средний радиус Земли?
- 2 Express these sentences in English. 1) Я люблю кошек и собак.
- Fill in and, but, or. 1) I enjoy surfing the Net _______ sending emails. 2) I like English, _______ I don't like geography. 3) Jane loves going to the lab _______ reading books. 4) Zorbing is fun, _______ it's sometimes dangerous. 5) Do you want to play a board game _______ a computer game? 6) Does Mary go to school by bus _______ on foot? 7) Russia has a lot of old customs _______ traditions. 8) I like doing my homework _______ listening to music at the same time. 9) English is interesting, _______ PE is fun. 10) Terry _______ Mike go swimming every weekend.
- 12. Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W = \frac{CU^2}{2}, где С - ёмкость конденсатора (в фарадах), а U - разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 10-4 фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 20 вольт. Ответ дайте в джо- улях. Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ 1)y = \frac{2}{x} 2)y = -x3 3)y = 2x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- 10. На экзамене 30 билетов, Серёжа не выучил 9 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет. Ответ:
- 9. Найдите корень уравнения 4(x-2) = -1. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения \frac{\sqrt{51} \cdot \sqrt{12}}{\sqrt{17}} Ответ:
- 7. На координатной прямой отмечены числа р, q и г. Какая из разностей q-p, q-r, r-p положительна? 1) q-p Ответ: 2) q-r 3) r-p 4) ни одна из них
- 6. Найдите значение выражения \frac{13,2}{1,2}. Ответ:
- Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать ради- ус закругления арки R. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах. Ответ:
- 5) Постройте график кусочно- заданной функции. -r-2, 00000000 10000000 I, r < -2 -2≤x≤2 -x+4, x> 2
- 5. Найдите значение выражения: 18ab - 27а + 2b - 3, если а = -1,5, b = 1,2.
- 2б. Решите уравнение: (3x-5)(2x+7)=(3x+1)(2x-3) + 4x.
- 4. Представьте в виде произведения: a) x³ + 4x² - x - 4 б) a³ - 3ab - 2a²b + 6b²
- 2. Разложите на множители: a) x²-xy-4x+4y, б) ab-ac-bx+cx+c-b.
- 2. Разложите на множители: a) xy+3y+xa + 3a б) 2a-ab+6-3b
- 1. Упростите выражение: a) (c+2) (c-3); б) (2a-1) (3a + 4); в) (5x-2y) (4x - y); г) (a-2) (a²-3a + 6).
- 1 вариант 1. Упростите выражение: a) (2x+1)(x-1) 6) (3-y²)(y-4) в) a²+(2-a)(a+5) г) (n-1)(n²+n-2) 6) (a²+b²)(2a-b)-ab(b-a)
- 5.506 Найдите, между какими последовательными натуральными числа числа 1\frac{1}{3}, 4\frac{9}{11}, \frac{48}{9}, \frac{73}{36}.
- 5.505 Катю отводят в детский сад к 7 ч 30 мин, там она проводит 9 сещает дополнительные занятия по подготовке к школе, котор Саша идёт в школу к 8 ч 10 мин, там он проводит 6 часов и секцию на \frac{1}{2} ч. В какое время дети закончат занятия?
- 38. НАХОЖДЕНИЕ ЧАСТИ ЦЕЛОГО 5.504 Выполните действия: a) \frac{1}{4} + \frac{1}{7}; б) \frac{1}{4} - \frac{1}{5}; в) \frac{1}{2} - \frac{3}{8}; г) \frac{1}{3} - \frac{1}{5}; д) 4 + \frac{4}{7}; е) \frac{3}{4} + \frac{5}{6}.
- Контрольная работа № 3 «Применение производной к исследованию функций» Вариант 2 1. Найти стационарные точки функции f(x) = x3 - x2 - x + 2. 2. Найти экстремумы функции: 1) f(x) = x² - x2 - x + 2; 2) f(x) = (5 – 4x) e*. 3. Найти интервалы возрастания и убывания функции f(x) = x³- x2 - x + 2. 4. Построить график функции f(x) = x3x²-х + 2 на от- резке [-1; 2]. - 5. Найти наибольшее и наименьшее значения функции f(x) = x³- x2 - x + 2 на отрезке -1; 3 3-2 2 6. Найти ромб с наибольшей площадью, если известно, что сумма длин его диагоналей равна 10.
- Из пункта А в пункт В одновременно отправились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста на 6 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорость велосипедиста, если время, которое затратил пешеход на дорогу из пункта А в пункт В, в два с половиной раза больше времени, которое затратил велосипедист на эту же дорогу.
- Вычислите: (3624-2994):(3976:994+5). Запишите решение и ответ. Решение. Ответ:
- Влияние русских переселенцев
- Vocabulary ◆ Jobs 1 Match the people in the picture to the jobs (1-8). How do we form these words? 1 painter 5 waiter 2 doctor 6 mechanic 3 baker 7 taxi driver 4 teacher 8 postman Mr Brown is a painter.
- Классификация проектов по содержанию (по сфере применения результатов) Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
- Complete the gaps with the correct word. to-face 1) c she uses the 2) l Julia is a typical 'Generation M' teenager. When there's no opportunity for face- touch with her best friends, Katie and Maya. "I'm always to stay in 3) t___ them or chatting to them online!" Like most teenagers, Julia loves to talk with her friends about everyday things: schoolwork, gossip and friendship. But, every now and then, her dad 4) t___ her o "Dad says I should stop gossiping on the Net and 5) с___ on my homework. He says the keyboard is becoming an 6) е___ of my arm!" In this 7) f___ -p___ world we live in, Julia's unlikely to give up her mobile or the Internet but she says she promises to spend a little more time on her studies!
- Задание 7. Установите соответствие между примером поведения млекопитающих и типом поведения: Примеры поведения: 1. Волки охотятся стаей, окружая добычу. 2. Медведица вылизывает и кормит своих медвежат. 3. Заяц замирает, прижавшись к земле, когда чувствует опасность. 4. Самец оленя бодается с соперником за самку. 5. Птицы (перелётные млекопитающие - летучие мыши) мигрируют на юг на зиму. 6. Бобры строят плотины и хатки. Типы поведения: А. Социальное Б. Пищедобывающее В. Оборонительное Г. Брачное Д. Родительское Е. Миграционное
- Задание 6. Решите биологическую задачу У сумчатых млекопитающих (например, кенгуру) детёныши рождаются очень маленькими и недоразвитыми. Как они выживают?
- Задание 5. Объясните термины 1. Запечатление 2. Лактация
- Задание 4. Установите последовательность Расположите этапы размножения млекопитающих: → Оплодотворение → Роды → Беременность → Спаривание
- Тип 14 № 9705 i В магазине продаётся офисная бумага раз- ных торговых марок в разных пачках и по раз- личной цене. Нужно купить 1000 листов бума- ги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка? Марка бума- ги Количество листов в пачке Цена пачки «Лучшая» 500 330 руб. «Снежок» 250 155 руб. «Сирень» 200 120 руб. «Ария» 250 vp160 руб.ги Запишите решение и ответ.
- Тип 13 № 9995 i Найдите значение выражения (3283-2716)3 + 1474.9. Запишите решение и ответ.
- Тип 12 № 9461 i За 40 минут Николай проехал на велосипе- де 14 км. Сколько километров Николай про- едет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- Тип 11 № 12565 i Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встрети- лись, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая — 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- Тип 10 № 13442 i Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 13 Б) 14 B) УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Тип 9 № 12390 i Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Кислоте соответствует формула
- 8. С какой страной Россия вела войну в 1656-1658 гг., которую многие считали ошибкой? а) С Турцией 6) Со Швецией в) С Крымским ханством г) С Персией
- Биология 6 класс Прорастание семян. 1. Какое значение растений в природе и жизни человека? 2. Дать определение терминам «семя», «прорастание». 3. Перечислить этапы прорастания семян. 4. Какие условия необходимы, чтобы семя прорастало? 5. Что нужно учитывать при посеве семян? 6. Какие теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают в Ставрополье?
- Задание 7 Найди средства музыкальной выразительности. нмелодия эж гшреrистр6 роллтембрд Игшолрпеек темпы кладе MMBвысмсчя Кинтонация шргшркаипа щдинамикад
- Задание 6 Вспомни и напиши известных тебе бардов.
- Задание 5 Обведи музыкальный инструмент, на котором барды играют чаще.
- Фамилия Имя Класс Дата Задание 4 Выбери правильные ответы. Что искали ваганты в своей жизни? Денег и славы Знаний Приключений
- 5. Complete with: 'm, 's, 're, isn't, aren't. Dear Anya, Hi! How are you?! (1) fine. 12).... at my new schooll It (3) great, but it 4) ............very big I like my classmates. They 5) ...............very friendly! in Claes 3B. This year, I'm doing maths, history and geography. The lessone 7)very difficult, so I have a lot of free time. My favourite subject 8) maths. My maths teacher 9) .................very nice! What about your school this year? Love, Wendy
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных на- бора. Первый набор: курица с картофелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом и батончик из сухофруктов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказалось фрук- товое желе, а у Олеси в наборе был картофель. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Артёма в наборе был картофель. 2. В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов. 3. У Артёма в наборе оказалась рыба. 4. В наборе у Олеси оказалась курица.
- Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Найдите примерную долю населения города Шони в общей численности населения городов штата Канзас. Ответ дайте целым числом процентов.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Индия В) Финикия 6 Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Мемфис, пурпур, циклоп, «неприкасаемые», Ветхий Завет, Поднебесная. Ответ: Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:
- Как сложилась послевоенная судьба Андрея Соколова?
- 10.Выполни задание по ленте времени. Одно деление равно одно веку (1 век=100 лет). Отметь на ленте: начало Первой Пунической войны, конец восстания Спартака Р.Х.
- 9. Соотнесите понятия и их определения: А) Орхестра Б) Гаруспики В) Патриции Г) Трагедия 1) пьеса серьёзного содержания, заканчиваю 2) площадка для хора в древнегреческом театре 3) свободное население, потом древнейших коренных жителей Рима 4) жрецы, гадавшие по внутренностям жертвенных животных Ответ: A Б В Γ 2 4 3 1
- 8. Задание: вставьте пропущенные слова. Город, который сейчас называется ________ (1), в 1780 году получил название ________ (2). Он стоял при слиянии рек Сысолы и ________ (3). Этот город стал важным ________ (4) центром региона.
- 1) Найти учили правильного восьмиугольни
- 2. Найдите ∞, используя данные рисунка.
- Заполните таблицу, выписав цитаты из рассказа, которые характеризуют Веру и Николая в каждой сцене.
- 6) 1 3/14 - y = 2 7/10
- 389. Составьте предложения, используя данные сочетания сначала как часть сказуемого, а затем как приложения. Образец. Лучший ученик класса. 1) Иванов — лучший ученик класса. 2) Иванов, лучший ученик класса, участвовал в олимпиаде.
- 388. Из двух предложений составьте одно, сделав сказуемое второго предложения обособленным приложением. Прочитайте составленные предложения с правильной интонацией. Запишите их. 1) В театре ставили «Ревизора». «Ревизор» — бессмертная комедия Гоголя. 2) Я прочитал книгу о М. В. Ломоносове. М. В. Ломоносов — великий русский учёный и поэт. 3) В. А. Жуковский - учитель А. С. Пушкина. Он подарил поэту свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя». 4) В 1858 году в журнале «Современник» появилось новое произведение И. С. Тургенева. Это была повесть «Ася».
- 1) Соседний сад был большой и тенистый. 2) Зимний воздух чистый морозный. 3) Это дерево высокое и ветвистое. 4) Наша река глубокая и широкая. 5) Комната была небольшая, но светлая.
- 652. Напишите сочинение о труде, которое можно было бы поместить в школьной стенгазете в рубрику «Выбираем профессию». Продумайте главную мысль своего сочинения, его газетный заголовок. В некоторых случаях имеет смысл рассказать об истории профессии, об изменениях условий работы. Может быть, вы сумеете поговорить с представителем этой профессии — взять у него интервью? А может быть, вы сделаете зарисовки или фотографии? Ведь вы пишете для газеты!
- 5. Как называются крупные устойчивые участки земной коры? а) Платформы. б) Горы. В) Щиты.
- 4. Внешние процессы, формирующие рельеф: а) Вулканическая деятельность. 6) Движение литосферных плит. в) Деятельность ветра, текучих вод и ледников.
- 3. Пример внутреннего процесса, влияющего на формирование рельефа: а) Выветривание. б) Эрозия. в) Тектонические движения.
- 2. Типы земной коры: а) Континентальная и океаническая. 6) Горная и равнинная. в) Континентальная и островная.
- 1. Рельеф – это... а) Твёрдая оболочка Земли, в состав которой входит земная кора и верхняя часть мантии. б) Совокупность неровностей поверхности Земли, которые различаются по высоте и происхождению. в) Процесс формирования земной коры.
- 9 класс Практическая работа: «Сравнение ЭГП двух географических районов страны по разным источникам информации" Задание 1. Определите район по описанию, о каком экономическом районе идет речь. а. В южной части региона обнаружено крупное месторождение газа и конденсата. До начала Великой Отечественной войны на этой территории располагалась немецкая республика. В регионе остро стоят вопросы экологии, связанные с загрязнением водных ресурсов. «Автомобильный цех страны». б. В этом регионе располагается один из крупнейших центров тяжёлого машиностроения в России. Необходимо срочно провести реконструкцию металлургических заводов. Также здесь есть несколько небольших гидроэлектростанций, теплоэлектростанций и одна мощная атомная электростанция. Экологическая ситуация в регионе вызывает опасения. «Каменный пояс русской земли». Задание 2. Сравнить экономические районы Урал и Поволжье по плану. Недостающие данные занести в таблицу. План сравнения 1. Состав района 2. ЭГП Поволжье Урал Сходство 6. Омывается морем Сухопутный 7. Ось района - река Ось района горы 1. Рельеф Рельеф 2. Климат Климат 3. Природные условия 3. Почвы Почвы 4. Природные ресурсы. 5. Хозяйство. Отрасли специализации. Крупнейшие электростанции. 6. Проблемы района.
- № 5 ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ ИЗОБРАЖЕНИЯ В СОБИРАЮЩЕЙ ЛИНЗЕ. ИЗМЕРЕНИЕ ОПТИЧЕСКОЙ силы линзы Цель работы Измерить фокусное расстояние и оптическую силу лин- зы. Изучить на опыте свойства изображения в собираю- щей линзе. Приборы и материалы Лабораторный источник питания (ЛИП), лампа на под- ставке, собирающая линза на подставке, колпачок с про- резью (для лампы), экран, ключ, соединительные прово- да, измерительная лента. УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ Таблица 8 1. Расположите линзу и экран так, чтобы на экране получи- лось чёткое изображение рамы окна. Начертите ход лу- чей. 2. Измерьте расстояние между линзой и экраном. Это рас- стояние приблизительно равно фокусному расстоянию линзы. 3. Обработка результатов измерений. Результаты прямых измерений и вычислений записывайте в таблицу 8. Фокусное расстояние F, м Оптическая сила линзы D, дптр
- К кислотным оксидам относится
- Укажи, как называют способ прививки растений, изображённый на рисунке:
- 4. Заполните таблицу «Болезнетворные бактерии». Заболевание Туберкулёз Чума Дизентерия Столбняк Бактерии Пути распростра нения Мероприятия, предупреждающие заболевание
- 3. Заполните таблицу «Значение бактерий в жизни и хозяйственной деятельности человека». Бактерии Бактерии брожения Молочнокислые и уксуснокислые бактерии Клубеньковые бактерии Прочие почвенные бактерии Бактерии симбионты человека (например, кишечная палочка) Паразитические болезнетворные бактерии Железобактерии Бактерии гниения Положительная роль Отрицательная роль
- 2. Решите биологическую задачу. Известно, что в 1 мм³ морского воздуха содержится одна бактерия, городского парка в 400 раз больше, на городской улице в 12 раз больше, чем в парке, в непроветренной комнате в 56 раз больше, чем на городской улице, а на скотном дворе в 7 раз больше, чем в непроветренной комнате. Сколько бактерий в 1 мм³ воздуха скотного двора?
- Задание 4. Запишите, как к деду Тимофею относятся указанные герои. Петька
- Задание 3. Составьте характеристику деда Тимофея, выбрав подходящие слова из тех, что приведены ниже. Запишите ответ в форме предложения в специальное поле. Доброта, злость, несправедливость, жалостливость, глупость, критичность, жестокость, обидчивость, ранимость. Дед Тимофей в рассказе В.М. Шукшина «Критики» предстает перед нами
- 4. Дед Тимофей и Петька любили обсудить фильм после его просмотра.
- 3. Больше всего дед Тимофей любил фильмы о деревенской жизни.
- 2. Петька не любил ходить с дедом Тимофеем в кино, потому что тот разговаривал во время просмотра.
- Задание 2. Определите, какие из утверждений являются верными, а какие нет. Запишите ответ по образцу, указанному ниже, в специальное поле для ответа. 1. Дед Тимофей всегда чувствовал, когда в фильме присутствует фальшь.
- 3. С кем дед не любил спорить об искусстве?
- 2. О чем были фильмы, которые особенно строго критиковал дед Тимофей?
- Фамилия, имя Леналина хвіл класс 6-2 Рабочий лист «Рассказ В.М. Шукшина «Критики», Задание 1. Ответьте кратко на вопросы. Запишите ответ в специальное поле. 1. Куда любили ходить дед и Петька?
- Упр 39 1. Измешать поляриотт 2. Менять Дрситадонов 3. Изменить R pamama Ise gon zagaгa??
- Тому-что Она зависит
- 4. Во сколько раз изменится длина звуковой волны при пере- ходе звука из воздуха в воду, если скорость звука в воде 1460 м/с, а в воздухе 340 м/с?
- 295. В автопарке было в 1,5 раза больше грузовых машин, чем лековых. После того как автопарк получил ещё 45 легковых автомашин, а 12 грузовых машин передал фермерам, в нём стало легковых машин на 17 больше, чем грузовых. Сколько всего автомашин было в автопарке?
- 7. Что стало одной из причин поражения России в Смоленской войне? а) Вступление в войну Швеции на стороне Польши б) Гибель царя Михаила Фёдоровича в) Нападение крымского хана на южные земли России г) Отсутствие артиллерии у русской армии
- Вариант I 1. Вычислите: a) 3/4 ⋅ 5/7; б) 4/11 ⋅ 3/4; в) 12/49 ⋅ 7/24. г) 5/7 ⋅ 14/19; 2. Вычислите: a) 5 ⋅ 4/13 б) 5 3/5 ⋅ 2/7 в) 2 2/15 ⋅ 1 9/16 г) 5/16 ⋅ 12/13 ⋅ 13/24 ⋅ 16/25
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.