База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 15. Запишите номера предложений, в которых знаки препинания стоят правильно.
- Задание 14. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая.
- 8. Установите соответствие между сферами общества и видами деятельности. Сфера общества 1. Экономическая 2. Социальная 3. Политическая 4. Духовная
- 7. Отношения в области производства, обмена, распределения материальных благ, а также отношения собственности относятся: а) к экономической сфере общества б) к социальной сфере общества в) к политической сфере общества г) к духовной сфере общества.
- 6. К признакам общества, выделенным Э. Шилзом, не относится одно из положений: а) общество не является частью крупной системы б) общество имеет свою территорию в) общество имеет свою историю г) общество существует непродолжительное время
- 5. В структуру деятельности не входят: а) субъект б) объект в) орудие г) потребности
- 4. Процесс освоения социальных ролей, приобретения социальных статусов и накопления социального опыта называется: а) воспитание; б) самосовершенствование в) жизненный цикл г) социализация
- 3. Человек, приверженный тем же культурным образцам, что и большинство членов данного общества, относится к виду: а) нормативной (базисной) личности б) модальной личности в) маргинальной личности г) типичной личности
- 2. Стремление к самосовершенствованию — характерная черта: а) человека б) индивида в) личности г) индивидуальности
- 1. Переход от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству называется: а) биологическая революция б) социогенез в) неолитическая революция г) антропогенез.
- 1. (a+3)(a-3) - 2a(4a) 2. (2a+1)(2a-1) + (a-2)
- 1. (x-4)^2 - 6 2. 10a + (a-5)^2 3. (3m - 4n)^2 - 9m 4. x^2 - 4 5. 25 - 9a^2 6. 36x^2 - 100y^2 7. 4x^2 - 25
- Задание 8: Обведи текст по контуру. Вставь пропущенные буквы.
- Задание 7: Обведи слова по контуру. Вставь буквы.
- __________ — основа существования, выступающая в качестве всеобщей сущности, неизменных первоначал и принципов, единство всего многообразия существующего. Введите свой ответ
- В числе технико-криминалистических средств, применяемых для обнаружения следов на месте происшествия, — ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • широкоугольный объектив • йодная трубка • дактилоскопическая пленка • силиконовые пасты • сравнительный микроскоп
- Complete the sentences with the present continuous form of the verbs in brackets.
- Simplify the following expressions:
- В концепции В. Вундта кроме ассоциативных представлены и ______ связи, однако для понимания сути этих связей необходимо обратиться к истории возникновения данных понятий в психологии.
- _______ - аспект рассмотрения повторяемых событий: интерпретация их с точки зрения какого-либо закона.
- 4. Укажите отношение цены ручки к цене пенала, если известно, что ручка стоила 45 рублей, а пенал — 180 рублей.
- 3. Укажите натуральное число, которым можно выразить отношение 18
- 2. Укажите отношение площади кухни к площади комнаты, если известно, что площадь кухни в 2 раза меньше площади комнаты.
- 1. Укажите отношение, равное отношению 3 : 5.
- 17. Урок физической культуры длился 45 мин. На разминку ушло 5 мин. Какую часть урока заняла разминка? Какую часть урока заняли остальные упражнения?
- 16. Бабушка разложила варенье в три банки: в первую — 0,2 всего варенья, во вторую — 0,7 всего варенья, а в третью — 0,1 всего варенья. Укажите, что показывает отношение:
- 15. Необходимо покрасить стены общей площадью 540 м². Уже покрасили 90 м². Какую часть площади стен покрасили? Какую часть площади стен осталось покрасить?
- 15. Соедините имя героя и его внешнее описание:
- 14. Соедините имя героини и её внешнее описание:
- 13. Какое произведение принадлежит перу В.М. Шукшина?
- 12. Кто из перечисленных бардов не является представителем авторской песни?
- 11. Какова основная идея рассказа И.А. Бунина «Господин из Сан Франциско»?
- 10. Как был наказан Долохов (Л.Н.Толстой «Война и мир») за шутку с квартальным?
- 9. Кому из русских поэтов принадлежат слова «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»?
- 8. Укажите писателей второй половины 19 века, в названии произведений которых есть противопоставление.
- 7. Как назывался первый сборник стихотворений С. Есенина?
- 6. С какого эпизода начинается действие романа Л.Н. Толстого «Война и мир»?
- 5. Определите ведущий художественный метод в прозе ХХ века.
- 4. Кто из писателей начала прошлого века вернулся из эмиграции за год до смерти?
- 3. Раскольников в разговоре с Соней настаивает: «Разве ты не то же сделала? Ты тоже преступила... Смогла преступить». В чем принципиальная разница между преступлением Сони Мармеладовой и Раскольникова?
- 2. Кто, по-вашему, главный герой романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита»?
- 1. Кому принадлежит высказывание? «Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта».
- К отраслям криминалистической техники относят
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2-3 аргументами.
- 1. Привлекая дополнительные источники, ознакомьтесь с фронтовой биографией автора воспоминаний. 2. Каким образом П. Вершигора характеризует своих товарищей по партизанскому движению? Какие человеческие качества партизан автор выделяет как главные? 3. Подумайте, что имел в виду автор, называя нашу страну «страной с чистой совестью».
- 8. (1 балл) Найдите корень уравнения: log2(x-3) = 6.
- Верны ли данные утверждения? А) Анализ условий, в которых происходит конфликт, очень важен. В) Анализ условий, в которых происходит конфликт, не важен. Подберите правильный ответ.
- Средствами криминалистической техники могут являться...
- Complete the sentences with the words from the box.
- 3. Экономика описана следующими данными: C = 20 + 0,8 (Y - T + F) I = 60, T = 40, F = 10, G = 30 Правительство увеличивает госрасходы до 40 и налоги до 50. Определите, что произойдет с кривой планируемых расходов, как изменится равновесный уровень дохода, что происходит с эффектом мультипликатора и как изменится сальдо госбюджета?
- 2. При прочих равных условиях повышение налогов и государственных расходов на одинаковую величину может привести к росту ВВП. Да или нет? Аргументируйте ответ.
- 1. Дайте характеристику экономического цикла. Назовите основные виды циклов. Чем определяется периодичность экономических кризисов? Ответ обоснуйте.
- 14. Образуй от данных глаголов форму 2-го лица настоящего или будущего времени.
- 9. Дописать подходящие по смыслу слова, вставить пропущенные буквы. В __ющееся ____, под __ехать к ____, за сем __ю ____, пред__явить ____, с __едобные ____, с __ежилые ____, ____ чирика.
- 8. Вставить подходящие по смыслу предлоги: ___ стволу дерева можно сказать, где оно росло ___ поляне. Если дерево растет ___ поляне, его ветви ___ все стороны. И ствол ___ такого дерева толще. А лесу деревья защищают друг друга ___ ветра. Стволы ___ ровные, стройные.
- 7. От данных слов образовать фамилии. воробей – Воробьев соловей – ____ гусь – ____ муравей – ____ лебедь – ____ Василий – ____ Григорий – ____ Борис – ____ Савелий – ____ Илья – ____
- 6. Изменить слова по образцу. Нора лисы – лисья нора. Стая волков — ____ Рога оленя — ____ Берлога медведя — ____ Молоко коровы — ____ Шерсть овцы — ____ Жизнь собаки — ____ Песня казака — ____
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2-3 аргументами.
- Средствами криминалистической техники могут являться ...
- Демонстративный тип конфликтной личности
- ____ наука, которая изучает процессы внутрисистемных и межсистемных взаимодействий в понятиях информации и подобия.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2-3 аргументами.
- Вопрос Единица должна содержать в противоположном виде свойства Введите свой ответ
- 6. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных углы являются соответственными?
- 5. Периметр равнобедренного треугольника равен 36 см, а его основание 10 см. Найдите длину боковой стороны треугольника.
- 4. Один из смежных углов в 5 раз больше другого. Найдите больший угол.
- 3. Точка М делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 12 см больше другой. Найдите длину большей части, если длина отрезка АВ равна 60 см.
- Набор для осмотра места происшествия определенного вида относится к ... комплектам
- 7. _______ he looking for a job at the moment?
- 6. What _______ you _______ now?
- 5. I can't stand being with her. She is constantly _______ .
- 4. My English _______ better and better.
- 3. Where is Jack? - He _______ the piano.
- 2. Today's families _______ far away from each other.
- 1. My husband is always _______ his socks on the floor. I can't stand it.
- Найдите значение выражения 6,9 – 11,3.
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в селе Игнатово и в деревнях Починки, Власово и Крынки. Миша с папой хотят купить 2 л молока, 2 кг говядины и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- На сколько процентов расстояние от села Игнатово до деревни Власово через деревню Крынки больше расстояния между этими пунктами по прямой?
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Починки в село Игнатово Миша с папой, если поедут через деревню Крынки?
- Некоторые уравнения легко решить, если воспользоваться свойствами деления и умножения: a : b = (a : c) : (b : c); a : b = (ac) : (bc), где a, b и c — натуральные числа. Поясним на примерах, как это помогает при вычислениях: 666 : 18 = (666 : 6) : (18 : 6) = 111 : 3 = 37 255 : 15 = (255 · 2) : (15 · 2) = 510 : 30 = 17
- 19*. Решите уравнения, используя правило «весов». a) 3 · (2a - 7) + 2 · (3a - 8) = 2 · (2a + 7) + 13 б) 4 · (3y - 11) + 2 · (2y + 6) = 3 · (y + 4) + 21 в) 12 · (b + 10) + 7 · (2b - 10) = 5 · (2b + 10) г) 5 · (x - 12) + 7 · (2x + 3) = 4 · (2x + 3) + 26 д) 10 · (2y + 13) + 2 · (7y - 50) = 6 · (4y + 10) e) 13 · (3 + 2b) + 5 · (7 - 3b) = 8 · (10 + b) + 27
- 18. Решите уравнения, используя правило «весов». a) 6 · (x - 3) + 24 = 4 · (x + 7) б) 8 · (z + 4) - 60 = 4 · (z + 3) в) 18 + 7 · (y - 2) = 3 · (y + 12) г) 12 · (x - 3) = 3 · (2x + 7) - 9 д) 9 · (2x - 5) = 4 · (3x + 5) - 5 e) 8 · (4x - 7) = 40 + 4 · (3x + 21)
- 17. Решите уравнения, используя правило «весов». a) 2 · (7 + y) = 48 + y б) 9y = 3 · (2y + 21) в) 12z = 5 · (2z + 12) г) 7 · (2x - 5) = 5x + 46 д) 2 · (4 + 3y) = 64 + 2y e) 24x = 24 + 3 · (5x + 4)
- 16. Решите уравнения, используя правило «весов». a) a - 45 + 3a = a б) 7х - 100 + 4x = x в) 2у + 17 + 12y = 3y + 116 г) 16y + 23 - 6y = 5y + 98 д) 2x - 63 + 9x = 4x + 14 e) 13a - 173 + 2a = 5a + 27
- Криминалистическая техника как один из разделов криминалистики – это система теоретических положений, а также научно-технических методов обнаружения, фиксации и исследования ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Спиши. Выполни синтаксический разбор предложений.
- Поведенческая характеристика личности при деструктивной модели поведения
- Match the people with the photos.
- ВЗ. Исследуйте функцию \( y=x^3-3x+1 \) на монотонность и экстремумы.
- В2. Площадь поверхности куба равна 24. Найдите его объем.
- В1. Найдите неизвестную координату точки А, если длина вектора \( \vec{AB} \) равна 5: \( A(-2;y;3); B(-5;0;7) $$.
- А7. Призма и ее элементы.
- А6. Найдите значение производной функции \( f(x) = 3x^3+6x-8 \) в точке \( x_0 = 2 $$.
- А5. Решите уравнение $$ \sqrt{17+2x-3x^2} = x+1 $$
- А4. Найдите корни уравнения $9^x - 10 \cdot 3^x + 9 = 0$.
- АЗ. Упростите выражение $$ \frac{1 - \sin^2\alpha}{1 - \cos^2\alpha} + \operatorname{tg}\alpha \cdot \operatorname{ctg}\alpha $$
- А2. Вычислите \( \(\sqrt[3]{245 \cdot 175}\) $$.
- А1. Представьте выражение $$ \frac{5^{-6} \cdot 5^{4.2}}{5^{-4.8}} $$ в виде степени с основанием 5.
- 110. Какие из следующих утверждений верны? 1) Все высоты трапеции равны. 2) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. 3) Если все стороны параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. Решение
- 109. Какие из следующих утверждений верны? 1) Всякий равнобедренный треугольник является равносторонним. 2) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. 3) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. Решение
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.