База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 284 мг. Ответ: 1) y=284-0,8t-0,9t/2
- 11. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 186 мг. Ответ: 1) y=186-t/2
- 10. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 148 мг. Ответ: 1) y=148-0,5t-0,35/2
- What if Joe's arrow missed the monster?
- 4. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 40 см, высота — 15 см, а ширина — 90 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Исследовать функцию и построить график y = \(\frac{1}{x}\) - 1.
- 2. Решите уравнение 2 tg²x - tgx - 3 = 0
- 1. Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 680 р. Сколько стоил товар до распродажи?
- If I could be a magical sea creature, I'd want a powerful tail like a
- If he wasn't too afraid to use his superpowers, he would have ___ the danger.
- 7. Используя политическую карту мира и рисунок 8, подпишите на контурной карте районы с самой высокой и самой низкой плотностью населения.
- 6. Выясните плотность населения: а) в России; б) в вашем городе, районе.
- 5. Какие страны заселены наиболее плотно? Каковы основные причины высокой плотности населения в них?
- 4. Что такое плотность населения? Какова средняя плотность населения мира?
- 3. В каких регионах численность населения растёт очень быстро?
- 2. Как вы поняли, что такое естественный прирост?
- 1. Чем отличаются народы друг от друга?
- Поток вектора индукции магнитного поля. Теорема Гаусса для магнитного поля в вакууме в интегральной форме. Единицы измерения магнитного потока в СИ (Вб).
- 4 Tick (✔) what saves energy and cross (X) what doesn't save energy.
- 18. Найдите тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке 6.
- 17. Периметр квадрата равен 240. Найдите площадь квадрата.
- 16. Центральный угол АОВ опирается на хорду АВ длиной 13 (см. рис. 5). При этом угол ОАВ равен 60°. Найдите радиус окружности.
- 15. Биссектрисы углов С и А треугольника АВС пересекаются в точке Д (см. рис. 4). Найдите ∠ADC (в градусах), если ∠BAC = 67°, а ∠ACB = 53°.
- 10. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 148 мг.
- 9. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 218 мг.
- 8. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 226 мг.
- 7. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 176 мг.
- 6. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 96 мг.
- Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 115 мг.
- 4. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 118 мг.
- 3. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 243 мг.
- 2. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 150 мг.
- 83 (3 балла) 1. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 210 мг.
- 14) Сумму прибыли салона красоты описывает функция (тыс. руб./месяц). Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Lisa can make things grow. If she had made her dog any ______ , he wouldn't fit in the yard!
- В Конвенции ООН в том числе указываются надлежащие меры для трудоустройства инвалидов. Вспомните положения статьи 27 и укажите те меры, которые необходимо включить в отечественное законодательство.
- Как изменится стоимость объекта при использовании доходного подхода, если доходы, связанные с объектом растут?
- Заполните пробел
- В Конвенции ООН в том числе указываются надлежащие меры для трудоустройства инвалидов. Вспомните положения статьи 27 и укажите те меры, которые необходимо включить в отечественное законодательство.
- Закончите предложение: Remember when the villain dressed as a waiter and put poison in Mia's wine? She almost ______ it!
- Solve the following arithmetic problems.
- 2. Назови буквы. Какой звук (или звуки) могут обозначать эти буквы? • Какие буквы в домике пропущены? Впиши пропущенные буквы.
- Сумму прибыли салона красоты описывает функция (тыс. руб./месяц).
- Сумму прибыли салона красоты описывает функция (тыс. руб./месяц). Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Сумму прибыли салона красоты описывает функция (тыс.руб./месяц). Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Сумму прибыли салона красоты описывает функция (тыс.руб./месяц). Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Сумму прибыли салона красоты описывает функция (тыс. руб./месяц). Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Площадь поверхности шара равна 330. Найти площадь полной поверхности цилиндра, описанного около шара.
- В куб вписан шар. Найдите объем шара, если объем куба равен.
- В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 известно, что BD1 = 6; CC1 = 2; AD = . Найдите длину ребра AB.
- В правильной четырехугольной пирамиде SABCD точка О центр основания S - Вершина, SO = 12, BD = 18. Найдите боковое ребро SA.
- Площадь поверхности шара равна 43. Найти площадь поверхности другого шара, объем которого в 27 раз больше объема данного шара.
- В цилиндрический сосуд налили 3000 см³ воды. Уровень воды при этом достиг высоты 10 см. В жидкость полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 5 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в см³.
- Высота цилиндра равна диаметру основания. Площадь развертки боковой поверхности цилиндра равна 104. Найти площадь основания цилиндра.
- Объем конуса равен 152. Через середину Высоты параллельно основанию конуса проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объем меньшего конуса.
- Цилиндр и конус имеют общее основание и общую высоту. Вычислите объем цилиндра. Если объем конуса равен 12.
- В правильной четырехугольной пирамиде SABC точка О центр основания, S - Вершина, SD=10, SO=6. Найдите длину отрезка АС.
- Боковая поверхность цилиндра равна 80. Осевым сечением цилиндра является квадрат. Найти полную поверхность цилиндра.
- В правильной треугольной пирамиде SABC медианы основания АВС пересекаются в точке О. Площадь треугольника АВС равна 2; объем пирамиды равен 4. Найдите длину отрезка OS.
- В основании прямой призмы лежит квадрат со стороной 3. Боковые ребра равны. Найдите объем цилиндра, описанного около призмы.
- Стороны оснований правильной четырехугольной усеченной пирамиды равны 3 и 1. Найдите объем усеченной пирамиды, если ее высота равна 3.
- Объем конуса равен 88. Через середину высоты параллельно основанию конуса проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объем меньшего конуса.
- Найдите производную функции f(x) = 15x³ - 15
- Найдите производную функции f(x) = sinx + 3x
- Найдите производную функции f(x) = 2x² + 9x²
- Как изменится стоимость объекта при использовании затратного подхода, если затраты на создание аналогов на рынке растут?
- Малое предприятие «Федоровец» осуществляет переход выпускников от обучения в школе к самостоятельной работе на базе типографии. Здесь принимают на работу молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра, они изготавливают изделия, имеющие сбыт на рынке. Их труд оплачивается. Укажите эффекты воздействия на подростков:
- Заполните пробел
- 3. Решите задачи: 1. Найдите 25% от числа 1)200; 2)3; 3)5,7; 4)0,08. 2. Найдите число, если 17% его равны 1)340; 2) 8,5; 3)0,051; 4)2,89. 3. Выразите десятичной дробью числа его процент: 1)43%; 2)75%; 3)25%; 4)60%; 5)11,4% 4. Выразите в процентах дробь числа: 1)0,5; 2)0,37;3)0,7; 4) 1,35,5) 1,2.
- 2. Найдите значение выражения: 1) 7+5.31+9+13,49; 2) 62.7+8.31+5.79+0.07; 3)8.31-(4.29+3,721); 4) (8.21+9,73)-0,001; 5) 3:1\(\frac{1}{2}\)+5:1\(\frac{1}{4}\); 6) 10\(\frac{2}{3}\)-5\(\frac{1}{3}\)\(\cdot\)\(\frac{3}{5}\); 7) \(10\frac{2}{5}-5\frac{1}{3}\):1\(\frac{3}{5}\); 8) 4\(\frac{1}{2}\) - 5\(\frac{1}{9}\):10\(\frac{2}{3}\); 9) 0,7·1,3+5,1:0,17; 10) 3,38-2,24:1,25; 11) (3,38-2,24):1,25; 12) 31,7:63,4-23,4:11,7;
- Решите систему уравнений:{\(\displaystyle\) \(\begin{cases}\) x-y=1 \\ 4^{2x-3y}=1 \(\end{cases}\)}
- 3 Circle the correct answer. 1 When you save energy you use\(\nless\)/ more energy. 2 A solar panel makes electricity from the sun/water. 3 A wind farm makes energy from plants / the wind. 4 We can / can't use a renewable source of energy many times. 5 We need water heating in buildings for hot/cold water. 6 Coal, gas and oil are / aren't renewable sources of energy.
- 3 Circle the correct answer. 1 When you save energy you use less / more energy. 2 A solar panel makes electricity from the sun / water. 3 A wind farm makes energy from plants / the wind. 4 We can / can't use a renewable source of energy many times. 5 We need water heating in buildings for hot / cold water. 6 Coal, gas and oil are / aren't renewable sources of energy.
- Малое предприятие «Федоровец» осуществляет переход выпускников от обучения в школе к самостоятельной работе на базе типографии. Здесь принимают на работу молодых людей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра, они изготавливают изделия, имеющие сбыт на рынке. Их труд оплачивается. Укажите эффекты воздействия на подростков:
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями?
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если её основания равны 4 и 9.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 20, ВС = 15, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 28, ВМ = 18, BM — медиана. Найдите АМ.
- Учуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 4,8 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счету прыжке мячик первый раз не достигнет высоты 15 см?
- 24. В каком юридическом документе отражено наличие в Российской Федерации народного суверенитета? Покажите на конкретных примерах проявление народовластия в исторической и современной жизни России. Приведите не менее двух примеров.
- 23. Что автор называет «народным суверенитетом»? Проиллюстрируйте примерами два признака народного суверенитета, которые перечислены в тексте.
- 22. Автор указывает, что власть существует в любом социуме. Опираясь на текст и знания из курсов истории и обществоведения, приведите два аргумента в поддержку этого вывода.
- 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Сколько накопится на счете, приносящем 12% годовых, за 3 года, если ежемесячно вкладывать на депозит по 210 д.е.?
- Питер Паркер, который получил свои способности благодаря укусу радиоактивного паука, может быстро передвигаться, а соседи называют его «Человек-паук». Однако же молодой человек отличается девиантным поведением, и его родные просят вас дать рекомендации по социализации юноши в общество. Какие меры необходимо рекомендовать для успешной интеграции?
- К произведению простых множителей Вычислите: 12⁸ / (27² ⋅ 2¹⁵).
- У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4 см или у прямоугольника со сторонами 2 см и 6 см
- 5. Выполните действия: ) (2a-b²) (2a+b²); б) (x−6x³)2; в) (у+b)² (y-b)².
- 4. Решите уравнение (5-x)² -x (2,5+x) = 0.
- 3. Разложите на множители: a) 16y² - 0,25; б) a² + 10ab + 25b².
- 2. Упростите выражение (x+y)(х-у) - (x²+3y²).
- Запитання №8 (1 б) На якій ділянці графіка залежності механічної напруги від відносного видовження справджується закон Гука? A) BC Б) OA В) CD Г) DE Д) AB Е) на жодній не справджується
- Запитання №7 (0,5) Яка з перелічених формул виражає закон Гука? A) σ = E|ε| Б) σ = E/ε B) E= σ/ε г) σ = F/S
- Запитання №6 (0,5) Матеріали, які руйнуються за незначних деформацій, називаються ..... А) пластичними Б) крихкими В) аморфними
- Запитання №5 (0,5) Яка з перелічених властивостей характерна тільки для аморфних тіл? А) висока теплопровідність Б) велика плинність В) існування певної температури плавлення Г) відсутність певної температури плавлення
- Запитання №4 (0,5) Яка властивість характерна для монокристалічних тіл? А) Анізотропія В) Ізотропія Б) Капілярність Г) Жорсткість
- Запитання №3 (0,5) Виберіть з наведених речовин ту, яка є аморфною. А) Скло Б) Сніг В) Залізо Г) Алмаз
- Запитання №2 (0,5) Атоми (молекули, йони) твердих кристалічних тіл: А) розташовані в чітко визначеному порядку Б) розташовані хаотично В) рухаються впорядковано Г) рухаються хаотично
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.