База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- п.34 Егору 11 лет, а его сестре Полине 1 год. Сколько лет будет станет в 3 раза старше Полины? Через сколько лет это произ
- П.33 Бабушке 57 лет, внучке 3 года. Во сколько раз внучка будет мла через 3 года? На сколько лет внучка младше бабушки сейчас лет будет младше через 3 года?
- ЦП.32 Развивай внимание. Найдите в записи числа 578749673475678 последовательные цифры, которые в сумме дают 12.
- П.31 Найдите значение выражения: a) 4 · (7,7a + 17,3b) + 15 · (0,9a – 0,7b) при а = 1 и b = 1; б) 5 · (4,5n – 2,5c) + 4 · (4,6n + 1,4c) при n = 0,01 и с = 0.
- П.30 Выполните действия: a) 124 301 – (73 645 + 83.408) - 792; б) 9935 + 203515: (39 635 – 72.507); в) 17,36⋅6,88 – 5,36⋅6,88 + 17,36⋅3,12 – 8,36⋅3,12; г) (10,5 : 1,4 – 0,12): 0,012 + 1,6· (0,548 - 0,023).
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа. От
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 132°. Длина меньшей дуги АВ равна 22. Найдите длину большей дуги АВ.
- 4. cheese —
- 3. joy —
- 2. sounds —
- Choose the correct answer: much or many. (Выбери правильный вариант: much или many.) 1. Shops —
- 4. Тип 4 № 34 i Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эллы из Великобритании. Ниже при- ведён отрывок из этого письма. From: Ella@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Best friend ...I spend a lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. What is your best friend's name? When did you become friends? What do you like doing together? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в со- ответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- 3. Тип З № 41 i Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А- Е, нужную грамматиче- скую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). My hobby is swimming. I A______ up this hobby 5 years ago. I go to the swimming pool five times a week. My swimming pool is very good. The pool is 25 metres long and it has six lanes. B______ than a thousand children have swimming lessons there every month. My swimming instructor is experienced and friendly, but he is also strict. He teaches us to swim C______ and to be careful in water. This month he D______ me to improve my backstroke. Every month I take part in competitions. I E______ ten medals since last year. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Контрольная работа №4 по геометрии По теме «Движения» Выполнил ученик 9 класса Певалиева О Вариант 1 №1 Построить фигуру, симметричную данной относительно прямой / C A D 1 b) №2 Построить фигуру, симметричную данной относительно точки Ѕ 1. b) N B K E M 5 A S L D №3 Построить фигуру, полученную из данной при помощи параллельного переноса на вектор В ☆ №4 Построить фигуру, полученную из данной путем симметрии поворота относительно точки Ѕ а) на 135° D S б) на -45°
- 11. Тип 10 № 1994 Кондитер испек 40 печений, из них 10 штук он посыпал корицей, а 20 штук — сахаром (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Найдётся 7 печений, которые ничем не посыпаны. 2) Найдётся 2 печенья, посыпанных и сахаром, и корицей. 3) Каждое печенье, посыпанное корицей, посыпано и сахаром. 4) Меньше 11 печений посыпаны и сахаром, и корицей.
- 10. Тип 9 № 12934 Найдите среднее арифметическое чисел 34, 38, 39, 41, 26 и 23.
- 9. Тип 8 № 12992 Решите уравнение: 7 - 3(5x - 3) = -11x.
- 8. Тип 7 № 9938 Даны числа -0,8, 1; 0,8, -1,2 и 1,2. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами.
- 7. Тип 6 № 10015 Найдите значение выражения (16 - 9x + 7x) при x = -6.
- 6. Тип 5 № 367 Цена на вальтрап сначала понизилась на 25%, после чего понизилась еще на 20%. Найдите разность между первоначальной и конечной ценой, если после всех превращений вальтрап стал стоить 12000 руб.
- 5. Тип 4 № 9780 На диаграмме показано среднее количество выпавших атмосферных осадков за каждый месяц в Томске в течение года. На вертикальной оси указано количество осадков (в мм), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Томске выпадало больше 70 мм осадков за месяц.
- 4. Тип 3 № 9803 Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 9856 Вычислите (-7,5+1,7): 2,9.
- 2. Тип 2.1 № 10088 Вычислите 12
- 1. Тип 1 № 1842 Вычислите 13-3-68.
- В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- Площадь круга была равна 254,34 см², затем радиус его окружности уменьшили в 3 раза. Найдите длину окружности с уменьшенным радиусом. Число π принять за 3,14.
- Вычислите: 9/16 * (1/4 + 5/12) - 8/15 : 16/45. Запишите полностью решение и ответ.
- 2) Какая гора занимает пятое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой менее 5000 метров?
- 3. Прочитай. Запиши глаголы в таблицу. Наступа(е, и)т ранняя весна. Мы слыш(е, и)м звонкое пение птиц. На проталинах зеле- не(е, и)т травка. Уже зацвета(е, и)т подснежник- хохлатка. Скоро берёза распуст(е, и)т свои клейкие листочки. Настоящее время глаголов Будущее время глаголов
- Соотнеси описание навыков с соответствующими профессиями, для которых эти навыки необходимы, чтобы построить карту для каждой из четырех профессий и увидеть, что нужно изучить, чтобы стать специалистом в одной из них. квантовый физик- теоретик квантовый программист квантовый инженер • менеджер квантовых проектов Навыки фундаментальная физика проектирование физических установок управление рисками эксплуатация физических 000000000 математика алгоритмистика автоматика аналитика 0000 -000
- Юридическая деонтология отрасль юридической науки и учебная дисциплина, которая представляет собой обобщенную систему знаний о кодексе профессионального поведения юриста: Ответы Ода нет
- Найдите значение выражения $\frac{a^2-25b^2}{5ab} : (\frac{1}{5b} - \frac{1}{a})$ при $a = 8\frac{1}{16}, b = 6\frac{3}{16}$.
- Найдите значение выражения $\frac{72}{(2\sqrt{3})^2}$.
- Упростите выражение $6a + \frac{2c-6a^2}{a}$ и найдите его значение при $a = 12, c = 15$. В ответе запишите найденное значение.
- Упростите выражение $a(a+1) - (a-3)^2$ и найдите его значение при $a = -1$. В ответ запишите полученное число.
- Найдите значение выражения $\frac{1}{2+\sqrt{3}} + \frac{1}{2-\sqrt{3}}$.
- Найдите значение выражения $\frac{a}{4c} - \frac{a^2+16c^2}{4ac} + \frac{4c-a}{a}$ при $a = 34, c = 83$
- Упрости выражение и найди его значение. Выражение 416 + d + 384, если d = 516. Упрощённое выражение: Значение выражения равно:
- 12) Звук в воздухе при температуре 20°С за 3 секун ды преодолевает расстояние в 1029 метров. Какое расстояние преодолеет звук при температуре воз духа 20°С за 1 минуту и 10 секунд? Ответ вырази те в метрах. Решение: твет:
- 11 Минька съел с новогодней елки на 15 пастилок и конфет меньше, чем Лелька, а вместе они съели с новогодней ёлки 57 пастилок и конфет. Сколько пастилок и конфет съела Лёлька? Ответ:
- 32 Всероссийская проверочная работа В таблице под каждой буквой укажите номер утверж дения. А Б В Г Ответ: 3 214
- Проверочная работа по теме местоимения, синтаксический, морфологический разбор. 1.Найди местоимения, укажи лицо и падеж. Меня, зачем, нет, вам, им, кем, раз, нами. 2. Укажи предложения с местоимениями 1 лица единственного числа: А) Дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи. В) Лучше ,мама ,не пищи, ты мне няньку поищи. С)Мы не пишем на доске. Д) Познакомилась в столовой я сегодня с лампой новой. 3. Укажи предложения с местоимениями 3 лица единственного числа, женского рода. А)Ты думаешь, что тишина бывает звуков лишена? В) А кто же снами говорит, когда в ночи огонь горит? С)И кажется нам, что она и в самом деле не слышна. 4. Разбери местоимение как часть речи (морфологический разбор) С тобой 5. Сделай синтаксический разбор предложения. Я глядела сонным взглядом сквозь туманный абажур.
- Write your blog posts about your family.
- < К списку задач Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения. Поясни Hey, I can't find my new earphones For real? U (you) had them last Aren't they on your desk? Idk (I don't know) Lemme check Let me Lend me Leave me
- Чем, согласно историку С. Соловьеву, была полезна перепись населения, проведенная ордынцами?
- ((Пол = 'м') И (Немецкий = Английский)) ИЛИ ((Пол = 'ж') И (Испанский = Немецкий))
- В таблице приведён фрагмент базы данных с результатами тестирования. Сколько записей в этой таблице удовлетворяют следующему условию? (Пол = "м")И (Немецкий >5)
- Спорт хүнэй ажабайдалда ямар үүргэ дүүргэнэб?
- Для приготовления компота из сухофруктов были куплены следующие ингредиенты: яблоки, изюм, курага. Цены и количество приведены в таблице. Ингредиенты Цена, руб./кг Яблоки Изюм Курага Количество, кг 190 230 610 1 0,7 0.3 1) Найдите среднюю стоимость 1 кг полученной смеси сухофруктов. Ответ дайте в рублях. 2) После того как в дополнение к указанным ингредиентам купили чернослив по цене 842 рубля за 1 кг, стоимость 1 кг смеси сухофруктов стала равна 382 рубля. Сколько килограммов чернослива купили?
- MegaFon VoLTE 17:32 МЭШ Прочее Отображение медиа пд УЧЕНИК ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Одним из самых популярных видов спорта в США является баскетбол. У многих баскетбольных команд есть запоминающиеся талисманы — маскоты. Часто маскот той или иной команды связан с животным, обитающими в той природной зоне, где расположен город, который представляет эта команда. В какой природной зоне расположен город Оклахома- Сити, талисманом команды которого является бизон Рамбл? LOUW CITY Х Завершить LOUD OTY 39 ?
- На плоскости провели четыре прямые и отметили их точки пересечения. Оказалось, что любые две прямые пересекаются, но никакие три не пересекаются в одной точке. Сколько лучей с началом в отмеченных точках расположено на этих прямых?
- Три прямые пересекаются в трёх точках, точки пересечения отмечены. Сколько лучей с началом в отмеченных точках расположено на этих прямых?
- Пусть С и D – произвольные события. записать следующие события: 1. произошли оба данных события; 2. произошло только событие С; 3. произошло только событие D; 4. ни одно из данных событий не произошло; 5. произошло, по крайней мере, одно из данных двух событий; 6. произошло только одно из данных событий.
- б) Реши предыдущую задачу, если расстояние между городами равно 672 км, 1260 км. Что ты замечаешь?
- а) Из двух городов, удалённых друг от друга на 1680 км, одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Всё расстояние первый поезд проходит за 21 ч, а второй за 28 ч. Через сколько часов поезда встретятся?
- объединены в ряд? Работа на пахоте, жатва, прополка Выбери верный вариант ответа.
- Вопрос 7 из 10 : В каком слове правописание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-?
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 1 Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о рынке, используя все приведённые ниже понятия. Форма организации производства, частная инициатива, спрос, равновесная цена. Ответ:
- 10. Существуют различные шкалы для измерения расстояний. Так, метрическая шкала распространена в Европе и Азии. Другая шкала, которая в настоящее время используется в основном в Северной Америке и Англии — это дюймовая шкала. Пользуясь изображением линейки с двумя шкалами (метрической и дюймовой), оцените: 1) толщину книги в сантиметрах; 2) длину диагонали экрана планшета в миллиметрах, если известно, что она равна 8,0" (дюйма); 3) сколько цветных точек печатает фотопринтер на 1 см2 бумаги, если при печати фотографии он печатает 850 точек на каждый квадратный дюйм изображения.
- 9. Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 40 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 2 м х 1,2 м × 1,2 м? Ответ дайте в минутах.
- 8. Взвешивая на рынке пакет с картошкой с помощью пружинных весов (безмена), тётя Люба увидела, что пружина растянулась на 0,01 м, а масса пакета с содержимым - 2 кг. Определите жёсткость пружины таких весов. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ запишите в ньютонах на метр.
- 7. Пельмени при варке поднимаются к поверхности воды, когда они уже готовы к употреблению. Какая физическая характеристика тела отличается у сырых и у сваренных пельменей? Запишите формулу, при помощи которой можно вычислить эту характеристику, и назовите все входящие в эту формулу обозначения.
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- Пько весят вместе щука и окунь? 3. Начерти по линейке прямоугольник длиной 6 см и шириной 3 см. Найди периметр этого прямоугольника. 6-2-12 3-2-6 6+12=18 Как провести в этом прямоугольнике отрезок, чтобы получилось: 1) Два треугольника. 2) Два квадрата. 3) Два прямоугольника, но не квадрата. 4) Треугольник и четырёхугольник. 5) Треугольник и пятиугольник. (Начерти несколько прямоугольников и раздели их на заданные фигуры.)
- В компании пятеро друзей — три мальчика и две девочки. Выбери верные утверждения и запиши в ответе их номера. 1. У каждого мальчика в компании есть три друга. 2. Девочек не меньше трёх. 3. Мальчики, в отличие от девочек, составляют большую часть компании. 4. У каждой девочки в компании три друга. (Запиши номера в порядке возрастания, без пробелов и запятых.)
- На карте показан ареал произрастания сосны на территории РФ.
- Пятиклассники собрали и подготовили для гербария образцы листьев растений. Для каж- дого растения им необходимо составить «пас- порт», соответствующий положению этого рас- тения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последователь- ности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Покрытосеменные (цветковые) 2) Растения 3) Берёза 4) Берёза повислая
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Песчаный удавчик, тайга, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, верблюжья колючка, пустыня. Природная зона Растение Природные условия Животное скудные осадки, высокие дневные температуры, сильные ветры
- В) Какие отношения сложились между белым медведем и тюленем в природе? Ответ:
- Б) Густая шерсть – это приспособление к каким условиям обитания? Ответ:
- 5.2. Сделайте описание белого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил белый медведь? Ответ:
- Прочитайте текст и выполните задания. (1)Белый медведь – хищное млекопитающее семейства медвежьих, обитающее в Арктике. (2)Самый крупный наземный хищник. (3)У белого медведя длинная шея, плоская голова и очень маленькие уши, которые не выделяются из волосяного покрова. (4)Мех с густым подшёрстком, и его цвет варьируется от белого до светло-желтоватого. (5)В зимнюю спячку обычно залегают самки, ждущие потомство. (6)Важную приспособительную роль играет мощный слой подкожного жира до 10 см толщиной, спасающий от переохлаждения. 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение белого медведя? Запишите номера выбранных предложений. Ответ:
- 72x + 3Dc = 36 4x = 36 AC= 9 3.9=27 2 Домашняя 53 4.800:24 14:181-63112
- Вопрос 11 из 12 : Тренер по баскетболу фиксировал, сколько точных бросков сделал по кольцу в разных играх каждый из трёх центральных нападающих. Используя таблицу, ответь на вопрос. Какой из игроков сделал меньше всего точных бросков в первой игре?
- 13) В своём проекте Василиса и Арсений хотели обратить особое внимание на то, что папоротник может занимать большую территорию благодаря развитию новых растений на корневище родительского растения. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название. Ответ:
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к классу Папоротни-ковые, ребятам необходимо при увеличении в 10 раз подробно рас-смотреть споры на нижней стороне листа. Каким измерительным прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) штативная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) фотоаппарат Ответ:
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Папоротниковые 2) Орляк обыкновенный 3) Орляк 4) Растения Царство Класс Род Вид
- чиванова 2505 Ф.И. Домашняя работа 1 Залича у Четыре килограмма варенья разложили и банки по 600 г и в банки по 200 г. Банок по 600 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г? 40=40002 200 20000 0000000 (2) во всех банках на беради 200 (2) во всех банках по 2002 4000-2400 = 16оріч) во всех банках по 2002. 3) 1600:200=8(б)-но 2002 Ответ: 8 банок погоог Задача 2 В спортивный магазин привезли четыре волейбольных и восемь футбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 4 кг. При этом футбольный мяч весит 400 г. Сколько граммов весит волейбольный мяч? 3200 (гр) весцям все футбольные 2)4000-3200 = 600 (гр) весят все е мячи весяли все волена ат все волейбольные мячи. -4 (20) весит і волейбольный меч 4K2 = 4000 20. 400.8= 3) 800200=46 Ответ: a p весии 1 волейбольный мяч. Задача 3 Железнодорожный состав перевозит 1410 т аммиака. В составе 11 новых цистерн, в каждой из которых 60 т аммиака, и несколько старых цистерн, в каждой из которых 50 т аммиака. Сколько в составе старых цистерн? (сех новых цистерн 160・イイ=660 2) 1410-660 = 750 (т) во всех старых цистерн. 3) 750:50= 15 (ту) - старых 15 нарых цискитеры +
- 2. Тип 2 Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором правил Кир Великий.
- ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ВАРИАНТ ВПР № 2 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 880 г. до н. э., 410 г. до н. э., 260 г. до н. э.
- 10 He can go out but he need/has to be back by 10:00.
- 9 You mustn't/don't have to be late. It's an important meeting.
- 8 You mustn't/needn't wear a sweater. It's warm outside.
- 7 Do I have to/Needn't I finish it today?
- 6 He has to/can't do his homework every day.
- 5 You mustn't/don't have to eat in the classroom. It isn't allowed.
- 4 He's ill. He must/has to see a doctor.
- 3 You mustn't/don't have to water the plants. I'll do that.
- 2 Pilots have to/can't wear a uniform.
- 1 You must/needn't stop at the red light.
- 16 60° к западу от Гринвича 180° к востоку от Гринвича 40° СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА. Природа 80° Условные обозначения Северный полярным круг 20° Северный тропик Задания 1. Подпишите основные объекты, характеризующие географическое положение материка: элементы береговой линии, омывающие его океаны, близлежащие материки, крайние точки. 2. Подпишите названия равнин, гор, нагорий и вулканов. Нанесите (по указанию учителя) месторождения основных полезных ископаемых. Отметьте высшие точки Кордильер и Аппалачей. 3. Подпишите климатические пояса, в каждом из них подпишите названия воздушных масс. Покажите различия в климате умеренного пояса: подпишите названия типов климата в этом поясе. Укажите температуру января и июля, количество осадков. 4. Подпишите реки и озёра материка. 5. Особыми условными знаками обозначьте виды стихийных природных явлений на материке. D K западу от Гринвича 180° к востоку от Гринвича 유 40° 0° Экватор Масштаб 1:40 000 000
- 464. Прочитайте выразительно стихотворные фрагменты. Охарактеризуй- те значение последнего предложения в каждом из отрывков: относится оно к предшествующему предложению или ко всему тексту? Как оно при- соединяется к тексту? Какую роль выполняет союз? Укажите однородные сказуемые. + Укажите тропы. 1. Вот север, тучи нагоняя², Дохнул, завыл — и вот сама Идёт волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками
- 463. Проанализируйте схемы. Составьте по ним простые и сложносочи- нённые предложения. В составленных предложениях подчеркните основы. 1. [ ], и [ ]. 2. [], или [ ]. 3. 4. u или
- Order the words to make questions. 1 ever/you/Have/ played / important/an/ match? 21/sunglasses/ your / borrowed / Have/ ever? 3 we/ever/been / museum / the / Have/to/ science? 4 grandmother / Has / your / ever/recorded/ video/a? 5 it/ever/too / been / cold / Has / to / in the lake / go swimming?
- Как называют постепенные необратимые направленные изменения биоценозов, протекающие в результате внешних и внутренних причин на одной и той же территории?
- Hey, I can't find my new earphones
- Упражнения 4) (7,92-0,453,4) 2,7 - 11,453; 5) 6 (0,003 +0,997) (50,4 + 1,7) – 16,8. 230. Чему равно произведение: 1) 3,57 10; 2) 3,57 100; 3) 3,571 000; 4) 3,57 100 000; 5) 3,57 0,01; 6) 3,570,0001? 231. Автомобиль двигался 2,3 ч со скоростью 62,4 км/- и 1,4 ч со скоростью 70,6 км/ч. Путь какой длины пре одолел автомобиль? 232. Лодка плыла 2,3 ч по течению реки и 3,2 ч против т чения. Какой путь проплыла лодка, если скорость чения равна 2,6 км/ч, а собственная скорость лодки 19,7 км/ч?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.