База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 Измени по падежам словосочетание дело доброе. Выдели окончания. И. п. — дело (какое?) доброе Р. п. Какого? Д. п. Какому? В. п. Какое? Т. п. Каким? П. п. О каком?
- 3. Вычислить: 1.
- x + 7 - \(\frac{x}{3}\) = 3
- x + 5(2x - 1) = 11(x - 2)
- (4x - 6) - (9x - 4) = 18
- 3x + 5 + (x + 5) = (1 - x) + 4
- x - \(\frac{x}{12}\) = \(\frac{55}{12}\)
- 6x - 3 = 2(3x - 1,5)
- 9 - 2(-4x + 7) = 7
- 2 + 3x = -2x - 13
- 10x + 9 = 7x
- 5. Наименьший радиус имеет атом:
- 4. Газообразный хлор можно получить при взаимодействии .....
- 3. Установите соответствие между названием соединения и средой его водного раствора:
- 2. Мономерным звеном природных полимеров полисахаридов является остаток...
- 1. Укажите формулу хлорноватистой кислоты:
- 34. Соотнесите имена авторов и названия произведений: А) Чехов; Б) Куприн; В) Горький; Г) Бунин. 1) «Ионыч»; 2) «Старуха Изергиль»; 3) «Олеся»; 4) «Господин из Сан-Франциско»
- 33. Произведение Блока, написанное в январе 1918 года и вобравшее в себя «музыку революции», называется: 1) «Коршун»; 2) «Фабрика»; 3) «Двенадцать»; 4) «Русь».
- 32. Центральной фигурой какого течения русской поэзии рубежа 19-20 веков был А.Блок? 1) футуризм; 2) акмеизм; 3) символизм; 4) имажинизм.
- 31. Литературу какого периода принято называть «Серебряным веком»? 1) Конец XVIII - начало ХІХ века 2) Конец ХІХ – начало ХХ века 3) Весь ХХ век 4) Конец ХХ – начало ХХІ века
- 30. Какая тема является главной и самой узнаваемой в творчестве А.А. Фета? 1) тема дружбы 2) тема войны 3) тема народа 4) тема природы
- Саша забыл код от велосипедного замка, который состоит из четырех различных цифр. Он совершил четыре попытки набрать код, при этом замок не открылся. Известно, что: 1 попытка: Две из этих цифр есть в коде, но они обе находятся не на своих местах. 2 попытка: Две из этих цифр есть в коде, но они обе находятся не на своих местах. 3 попытка: Одна из этих цифр есть в коде, и она находится на своем месте. 4 попытка: Всех этих цифр нет в коде. Найдите код.
- 4. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке.
- Мощность отопителя в автомобиле регулируется дополнительным сопротивлением. При этом меняется сила тока в электрической цепи электродвигателя: чем меньше сопротивление, тем больше сила тока и тем быстрее вращается мотор отопителя. На графике показана зависимость силы тока от величины сопротивления. На горизонтальной оси отмечено сопротивление в омах, на вертикальной оси — сила тока в амперах. Определите по графику сопротивление цепи при силе тока 6 ампер. Ответ дайте в омах.
- В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, налито 5 л воды. После полного погружения в воду детали уровень воды в баке увеличился в 1,4 раза. Найдите объём детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах, зная, что в одном литре 1000 кубических сантиметров.
- Пользуясь таблицей, соберите хотя бы одну группу, в которой переводчики вместе владеют всеми четырьмя языками: английским, немецким, испанским и французским, а суммарная стоимость их услуг не превышает 12 000 рублей в день. В ответе укажите какой-нибудь один набор номеров переводчиков без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Fill in: will or be going to.
- Задание 3. Укажите, какому созвездию принадлежит каждая из звезд: а) Полярная звезда б) Альдебаран в) Поллукс г) Бетельгейзе
- Задание 2. Как называется фаза Луны, изображенная на рисунке? В какое время суток Луна видна в этой фазе?
- Задание 1. Укажите, какой планете Солнечной системы принадлежит каждый из указанных объектов: а) спутник Дездемона б) спутник Нереида в) вулкан Мауна-Кеа г) кратер Утопия д) ураган Большое Красное Пятно е) гора Максвелла
- 4. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке.
- 28. В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC = 4, tgA = 0,75. Найдите ВС.
- Вариант 3. 1. Выполните действия: а) 12 - (8 + 1); б) (7 + 2) - 3
- Вариант 1. 1. Выполните действия: а) (3 + 4) - 5; б) 12 - (7 + 2)
- №8. Найдите объём прямой призмы, если в её основании лежит правильный треугольник со стороной 1, а площадь боковой поверхности равна 3.
- №7. Какова вероятность того, что на открытом наугад листе откидного календаря на январь окажется число, содержащее цифру 3?
- №6. Решите уравнение log3(x + 2) = 1
- №5. Найдите значение tga, если ctga = - 3 и 3π/2 < α < 2π
- №4. Решите иррациональное уравнение x + √x = 2(x - 1)
- №3. Найдите производную функции: y = √x + 3x - 7
- №2. Даны векторы a{4; -1; 2}, b{-3; 2; 1}, c{-2; 1; 3}. Найдите |a| - |2c|
- №1. Выполните деиствия со степенями: ((3/2)^(1/2) * 6^(1/2) + 1) * ((-12/2)^(1/2) : (27^(1/2) - 75^(1/2)))
- 19) x² = 2x + 15
- 17) 5x² + 9x +4=0
- 15) x²-8x+12 = 0
- 13) 9x² = 54x
- 11) 3x²-9x=0
- 9) (-x-4)(3x+3) = 0
- 7) (-x-5)(2x+4)=0
- 5) 25x²-1=0
- 3) x²-49 = 0
- 1) x²-9=0
- 1. Велосипедист и мотоциклист выехали одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. После того, как велосипедист проехал 25 км, а мотоциклист — 65 км, расстояние между ними стало 210 км. Чему равно расстояние между двумя посёлками?
- Задача 9 Через 5 лет предприятию будет выплачена сумма 1 000 000 руб. Определить его современную стоимость при условии, что применяется ставка сложных процентов в 14% годовых.
- Домашнее задание. Математика и логика 5-6 кл. Урок №33.pdf Примеры решений вы можете найти в видеозаписи урока или в конспекте к уроку. Задачи без решения проверяться не будут.
- Задание 3. Опишите составленные алгоритмы с помощью блок-схемы.
- 7) Решите уравнение sin x = 1.
- 6) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения \(\sqrt{125 - 4x^2} = -x\).
- 5) Упростите выражение -3sin²α - 6 - 3cos²α.
- 4) Найдите значение cos α, если sin α = \(\frac{\sqrt{2}}{3}\) и \(0 < α < \frac{\pi}{2}\).
- 3) Упростите выражение 2log2 3 +log7 2 - log7 14.
- Представленная таблица истинности соответствует логической операции
- 29. Как переводится с латыни название стихотворения Ф. И. Тютчева «Silentium!»?
- 28. Кто был главным героем произведений А.П.Чехова 1) купец 2) помещик 3) аристократ 4) интеллигент.
- 27. Какое сражение Л.Н. Толстой считал «победой сильнейшего духом противника»? 1) Шенграбен 2) Аустерлиц 3) Бородино
- 26. После совершенного преступления Раскольников (роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского) ищет сочувствия у Сони потому, что: 1) она тоже «переступила» нормы человеческой морали 2) нуждается в чьем-либо участии, ведь он «как ножницами отрезал себя от всего мира» 3) она не выдаст его 4) ему больше некуда идти
- 25. Выберите неверное утверждение, характеризующее произведение М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города». 1) Произведение М. Е. Салтыкова-Щедрина относится к жанру сатирического романа. 2) Произведение М. Е. Салтыкова-Щедрина публиковалось по главам в 1869–1870 годах. 3) В «Истории одного города» представлены образы семнадцати градоначальников. 4) Глава «Органчик» рассказывает о правлении в Глупове градоначальника Брудастого Дементия Варламовича. 5) Годом создания «Истории одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина принято считать 1870-й.
- 24. Кто первым встретился мужикам-правдоискателям в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» 1) Ермил Гирин 2) поп 3) Савелий 4) чиновник. 4) скептицизм
- Число m равно √3. Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно принадлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца. A) m+1 Б) m³ B) √m Г) 6/m
- Найдите корень уравнения 2^x-3 = 1/16
- На чемпионате по прыжкам в воду выступают 25 спортсменов, среди них 4 прыгуна из Италии и 6 прыгунов из Мексики. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что двадцать четвёртым будет выступать прыгун из Италии.
- В компании из 20 человек 15 пользуются социальной сетью «Одноклассники», а 10 социальной сетью «ВКонтакте». Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) В этой компании найдётся хотя бы 5 человек, пользующихся обеими сетями. 2) Найдётся 10 человек из этой компании, которые не пользуются ни сетью «Одноклассники», ни сетью «ВКонтакте». 3) Не более 10 человек из этой компании пользуются обеими сетями. 4) В этой компании не найдётся ни одного человека, пользующегося только сетью «Одноклассники». В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 5. Автобус отправился от автовокзала в 9 ч, а в конечный пункт назначения приехал в 12 ч 40 мин. По пути он сделал несколько остановок. Сколько времени автобус был в движении, если на остановки он потратил 25 минут?
- 4. Подчеркни слова, написание которых нужно проверять. Запиши к этим словам проверочные.
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. У утки были пуш..стые утята. Ребята научили собаку Альму водить к р..ке утят. Вот Альма важно идёт к р..ке. Утята спешат за ней. Птенчики ныряют в в..де. Собака сидит и зорко охраняет утят.
- 2. Впиши знаки сравнения.
- 1. Отметь равенство, которое является решением задачи. Утром из бочки взяли 11 вёдер воды, а вечером ещё 12 вёдер. После этого в бочке осталось 5 вёдер воды. Сколько вёдер воды было в бочке сначала?
- Гоша с друзьями поехал кататься. Некоторые из них катались на велосипедах, а некоторые на роликах (у каждого ролика по четыре колеса). Эрмина, гулявшая неподалеку, насчитала 14 голов и 46 колес. Сколько ребята каталось на велосипедах?
- У Гоши, Роберта и Эрмины вместе 29 значков. При этом у Гоши на 3 значка меньше, чем у Эрмины, а у Роберта на 2 значка больше, чем у Эрмины. Сколько значков у Эрмины?
- 11. Рассмотри последовательность схем состава слов. Проверь, все ли слова в рядах ниже соответствуют схемам. Зачеркни слова, которые не подходят к схемам, над зачёркнутыми словами запиши по одному своему примеру подходящих слов. 1) рука, холодный, отгадка 2) морозы, города, находка 3) книга, бантики, посадка 4) пальто, морозный, дошкольный
- 2. Поставь знак «>» или «<».
- 1. Реши примеры.
- 2. Подчеркни в словах буквы гласных, которые нужно проверить. Напиши проверочные слова. вытянувший сбивалка сменять подвозить закусить
- 1. Подумай, правильной ли буквой обозначены безударные гласные в корне. Если увидишь ошибку, напиши слово правильно. вирхушка загадать выплеснул выганяющий подхвотил
- Задание 6. Модальные глаголы. Вставьте can, could, may, might
- Задание 5. Passive Voice. Перепишите предложения в пассивном залоге
- 2. Впиши числа. Поставь нужные знаки.
- 1. Реши примеры.
- 19. (3балл) Найдите решение уравнения: 1+cosx +cos2x=0
- 18. (3балл) Решите систему уравнений: \(\begin{cases} \log_5 x - \log_5 y = \log_5 (y + 3) \\ x - 3y = 4 \end{cases}\)
- 37. Вставьте цифру так, чтобы получилось верное неравенство.
- 36. Сравните дроби¹ (>, <, =).
- Каждый день во время конференции расходуется 90 пакетиков чая. Конференция длится 9 дней. В пачке чая 50 пакетиков. Какого наименьшего количества пачек чая хватит на конференцию?
- Найдите значение выражения √10 ⋅ √2,5.
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите P (в ваттах), если R = 14 Ом и I = 4 А.
- Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. Заработная плата Ивана Кузьмича равна 12 500 рублей. Какую сумму он получит после уплаты налога на доходы? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (3/22 + 2/11) : 5/33
- 3. Вычислить: 0,4+8\(5-0,8\cdot\frac{5}{8}\)-5:2\(\frac{1}{2}\)\(\cdot\)90;
- Describe the pattern. What comes next?
- 23. Какое слово в лексиконе Евгения Базарова (Тургенев «Отцы и дети») относилось к «ругательным»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.