Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. \(1\frac{1}{6} \cdot \frac{1}{4}\)
- 1. \(\frac{1}{5} \cdot 2\frac{1}{2}\)
- 4. \(\frac{5}{16} \cdot 3\)
- 3. \(3 \cdot \frac{1}{5}\)
- 2. \(2\frac{1}{5} \cdot \frac{1}{7} \)
- 1. \(1\frac{1}{2} \cdot \frac{1}{2} \)
- Докажи равенство треугольников АВС и ADC, если АВ = AD.
- 22. Запишите слово (сочетание слов), которое (ые) должно(ы) стоять на месте пропуска в предложении Д.
- 21. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- 20. Выберите верные утверждения:
- 9. Установите соответствие между словом и способом словообразования: к каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую по-зиции из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Импортеры товаров, продавцы, кредиторы и бюджетные предприятия наиболее остро чувствуют такие последствия инфляции, как ...
- На основе прочитанных текстов определите, верны ли следующие утверждения: А) Все произведения для детей В. П. Астафьева посвящены бережному отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей не вмешиваться в жизнь обитателей леса. Б) Рассказ В. П. Астафьева «Капалуха» не только учит читателей быть чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может причинить вред природе и её обитателям.
- Явление .....открыто в 1911г. Камерлинг-Оннесом для ртути Выберите один ответ: a. сверхсопротивления b. сверхнапряжения c. сверхпроводимости d. сверхтоков
- Всеобщая норма движения рыночной экономики, отражающая ее неравномерность, смену эволюционных и революционных форм экономического прогресса, колебания деловой активности и рыночной конъюнктуры - это ...
- 34. Вставьте пропущенные слова в таблице.
- На основе прочитанных текстов определите, верны ли следующие утверждения: А) Все произведения для детей В. П. Астафьева посвящены бережному отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей не вмешиваться в жизнь обитателей леса. Б) Рассказ В. П. Астафьева «Капалуха» не только учит читателей быть чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может причинить вред природе и её обитателям. О а. Оба утверждения верны О в. Оба утверждения неверны с. Верно только утверждение А d. Верно только утверждение Б
- docs.google.com Чтобы сохранить изменения, войдите в аккаунт Google. Подробнее... *Обязательный вопрос 1. Продолжите опредление. Пост - это... Мой ответ
- Ползучая или умеренная инфляция определяется ростом до ... в год
- Омметр – прибор для измерения мощности
- 1. Какую долю целого квадрата составляет одна его часть?
- Пример 4. В альбоме для рисования 12 листов. Одна четвёртая всех листов занята рисунками. Сколько листов альбома занято рисунками?
- Пример 3. Определите, сколько сантиметров содержится в трёх четвёртых метра. Если необходимо определить, сколько сантиметров содержится в трёх четвёртых метра, надо сначала разделить метр на четыре равные части. Если 1 м = 100 см, то одна четвёртая метра равна:
- Пример 2. Определите, сколько сантиметров содержится в одной второй метра. Одна вторая метра — это половина метра. Если 1 м = 100 см, то половина метра равна:
- Разбить текст на предложения. Списать, поставив между предложениями точки.
- Свойство проводника ограничивать силу тока в цепи, то есть противодействовать электрическому току, называют электрическим сопротивлением. Выберите один или несколько ответов: а. напряжением b. током с. сопротивлением d. мощностью
- Циклические ... проявляются в виде подъемов и спадов производства
- 10. В лабораторной клетке содержать трех белых и трех коричневых мышей. Найти число способов выбора двух мышей, если они могут быть любого цвета.
- 9. Геометрическая задача: Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 6 и 8, высота призмы равна 10. Найдите площадь ее поверхности.
- 8. Найти наибольшее и наименьшее значение функции:
- 7. Решить тригонометрическое уравнение:
- 6. Решить логарифмическое неравенство:
- 5. Вычислить интеграл (определенный):
- 1 Ом – это сопротивление такого проводника, в котором при напряжении в 1 В течёт постоянный ток 1 А Выберите один ответ: Верно Неверно
- Дно экономического цикла, когда уровень производства, реальный ВВП, уровень жизни и цены падают, безработица и банковские ставки растут, называется ...
- 5. Допиши первый слог слов с непроверяемыми гласными.
- 4. Подбери к словам антонимы. Над словами укажи части речи.
- 3. Измени по падежам словосочетание дело доброе. Выдели окончания.
- 2. Из данных слов составь предложения и запиши получившийся текст. Озаглавь его.
- 1. Соедини слово и схему его разбора по составу (проведи стрелки).
- Карта путешественника по стране и по миру
- Способность вещества проводить электрический ток характеризуется его _______. Выберите один или несколько ответов: а. напряжением b. удельным сопротивлением с. силой тока d. количеством теплоты
- Численность безработных — 12 млн человек, а уровень безработицы равен 8%. Чему равна численность занятых?
- Запиши, вставляя пропущенные безударные гласные. В скобках пиши проверочные слова.
- 3. Из посёлка одновременно в противоположных направлениях вышли два туриста. Скорость одного туриста в 1,2 раза больше скорости другого. Найди скорость каждого туриста, если через 2,5 часа расстояние между ними стало 27,5 км.
- 2. Найди и запиши координаты точек А и В.
- ④) 1) 7/8 · 1/7 = ? 2) 27 · 4/9 = ? 3) 2⅕ · 0 = ? 4) 12⅓ · 3⅗ = ?
- ④) 1) 4⅓ · 3/10 = ? 2) 2 · 5/6 = ? 3) 2⅖ · 15 = ? 4) 3½ · 4⅔ = ?
- ④) 1) 3/5 · 1⁵/₆ = ? 2) 3/8 · 16 = ? 3) 2⅚ · 3 = ? 4) 1¼ · 2⅘ = ?
- ③) 3) 3 · ⅕ = ? 4) 3/4 · 16 = ?
- ③) 2) 1⅖ · ¼ = ? 3) 0.4 · ⅖ = ? 4) 7/25 · 2 = ?
- ③) 1) 1/3 · 2½ = ? 2) 1⅖ · ¼ = ? 3) 1¼ · ⅘ = ?
- ③) 1) 1½ · ½ = ? 2) 2¾ · ⅗ = ? 3) 3 · ⅕ = ? 4) 5/16 · 3 = ?
- 387. Продифференцировать функцию: 1) 3x²-5x+6; 2) 5x²+6x-7; 3) x+2x²; 4) x-3x²; 5) x³+5x; 6)-2x²+18x; 7)2x³-3x²+6x+1; 8) -3x²+2x²-x-5.
- Узел обозначается на схеме жирной точкой в том месте, где ветви ...... между собой
- 4. Решить задачу. Сумма трех слагаемых 8506. Первое слагаемое 3680, второе слагаемое на 913 меньше первого. Чему равно третье слагаемое? Решение:
- Инфляция затрагивает множество областей и имеет ряд последствий, например, такие, как ... (Укажите 3 варианта ответа)
- А13. Вещество состава С4Н10О имеет 1) 7 изомеров 2) 6 изомеров 3) 4 изомера 4) 2 изомера
- 5. Допиши первый слог слов с непроверяемыми гласными.
- 4. Подбери к словам антонимы. Над словами укажи части речи.
- 3. Измени по падежам словосочетание дело доброе. Выдели окончания.
- 2. Из данных слов составь предложения и запиши получившийся текст. Озаглавь его.
- 1. Соедини слово и схему его разбора по составу (проведи стрелки).
- Если к резистору приложено положительное напряжение, ток протекает в положительном направлении
- Сторонники неоконсервативных рецептов наибольшее внимание уделяют ...
- 90 - 8 = 32 - 5 =
- 4. Вычисли. 47 - 20 = 64 - 33 =
- 3. Составь задачу по краткой записи и реши её. Было — 100 рублей Книга — 37 рублей Пенал — 42 рубля Осталось — ?
- 2. Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова. лошадка, цветной, лосиный, смешной, добро, синеть
- 1. Из каждого ряда слов составь предложения и запиши их. Озаглавь получившийся рассказ. а) у лисы, чаще, в, леса, нора б) пушистая красавица, принесла, живую мышку, туда в) мать, учуяли, лисята, ей навстречу, и поспешили г) зверька, малыши, и, стали, играть, с ним, окружили д) добычу, они, так, учатся ловить
- 5. Убери в словах одну букву так, чтобы получилось новое слово.
- 4. Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными, поставь знаки ударения. Раздели слова на слоги.
- 3. Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова. Выдели суффикс -ик- или -ек-.
- 1. Восстанови деформированный текст и запиши его. Найди в тексте глаголы и подчеркни их.
- Постоянный ток - электрический ток, изменяющийся со временем
- Гиперинфляция составляет от ... в год и выше
- Задание 6. Прослушайте диалог (или прочитайте вслух) и отметьте утверждения как True (T) или False (F)
- Задание 5. Модальные глаголы. Вставьте must, should, can, may
- Задание 4. Passive Voice. Перепишите предложения в пассивном залоге
- Подели слова вертикальной чертой на слоги. Поставь ударение. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
- Задание 1 (100 баллов). Как правильно давать ответы на теоретические вопросы по информатике Дайте развёрнутые ответы на вопросы: 1. Перечислите и опишите основные элементы рабочего стола (35 баллов). 2. Как осуществляется управление компьютером с помощью манипулятора (мыши) (35 баллов)? 3. Опишите основное предназначение диалоговых окон. Схематично зарисуйте вид диалогового окна (30 баллов).
- TOK + KOT + TOK = ?
- 4) \(1\frac{1}{4}\) : \(\frac{2}{5}\) = \(\frac{25}{8}\) \(3\frac{1}{2}\) : \(\frac{4}{3}\) = \(\frac{21}{8}\) \(12\frac{1}{3}\) : \(\frac{3}{5}\) = \(\frac{190}{9}\)
- 3) 2 \(\frac{1}{6}\) : 3 = \(\frac{13}{18}\) 2 \(\frac{2}{5}\) : \(\frac{1}{5}\) = 12 2 \(\frac{1}{5}\) : 0 = неопределённость
- 2) \(\frac{3}{8}\) : 16 = \(\frac{3}{128}\) 2 \(\frac{5}{6}\) : \(\frac{1}{4}\) = \(\frac{70}{9}\) 27 \(\frac{4}{9}\) : \(\frac{2}{5}\) = \(\frac{1215}{18}\)
- 1) \(\frac{3}{5}\) : \(\frac{1}{6}\) = \(\frac{18}{5}\) \(\frac{43}{10}\) : \(\frac{1}{5}\) = \(\frac{43}{2}\) \(\frac{7}{8}\) : \(\frac{1}{7}\) = \(\frac{49}{8}\)
- 5) \(\frac{5}{16}\) : 3 = \(\frac{5}{48}\) \(\frac{7}{25}\) : 2 = \(\frac{7}{50}\) \(\frac{3}{4}\) : 16 = \(\frac{3}{64}\)
- 4) \(\frac{25}{36}\) : \(\frac{5}{18}\) = \(\frac{50}{27}\) \(\frac{27}{50}\) : \(\frac{9}{10}\) = \(\frac{3}{5}\) \(\frac{21}{72}\) : \(\frac{3}{4}\) = \(\frac{7}{24}\) \(\frac{45}{49}\) : \(\frac{15}{21}\) = \(\frac{21}{7}\) \(\frac{18}{24}\) : \(\frac{3}{4}\) = \(\frac{3}{4}\)
- 3) \(1\frac{1}{2}\) : \(\frac{1}{2}\) = 3 \(\frac{2}{5}\) : \(\frac{1}{7}\) = \(\frac{14}{5}\) 3 \(\frac{3}{4}\) : \(\frac{1}{5}\) = \(\frac{75}{4}\) \(\frac{1}{3}\) : \(\frac{1}{2}\) = \(\frac{2}{3}\) \(\frac{4}{5}\) : \(\frac{2}{3}\) = \(\frac{6}{5}\)
- 2) \(\frac{2}{3}\) : \(\frac{1}{6}\) = 4 \(\frac{5}{7}\) : \(\frac{1}{7}\) = 35 \(\frac{4}{5}\) : \(\frac{1}{5}\) = 20 \(\frac{3}{4}\) : \(\frac{1}{4}\) = 3 \(\frac{5}{12}\) : \(\frac{1}{12}\) = 5
- 1) \(\frac{4}{6}\) : \(\frac{1}{2}\) = \(\frac{4}{3}\) \(\frac{3}{5}\) : \(\frac{1}{5}\) = 3 \(\frac{7}{10}\) : \(\frac{4}{10}\) = \(\frac{7}{4}\) \(\frac{4}{5}\) : \(\frac{2}{5}\) = 2 \(\frac{8}{15}\) : \(\frac{4}{15}\) = 2
- Участок цепи, на котором на носители тока действуют сторонние силы, называются ...... Выберите один или несколько ответов: a. неоднородным b. однородным c. симметричным d. несимметричным
- К видам инфляции относят ... (Укажите 4 варианта ответа)
- Сила тока текущего по однородному проводнику, пропорциональна падению ....на проводнике Выберите один или несколько ответов: а. напряжения b. количеством теплоты с. удельным сопр удельным сопротивлением d. мощностью
- 18. Определите способ словообразования слов колхоз, детсад, профком, вуз:
- 17. Мена звуков в пределах одной морфемы - это:
- 16. Морфемы, которые присоединяются к корню и служат для образования слов их форм, называются:
- 15. С точки зрения сферы употребления лексика русского языка разделяется на: 1) исконную и заимствованную; 2) общенародную и ограниченную; 3) активную и пассивную; 4) официальную и разговорную.
- 14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Она (1) словно перелетная птица (2) остановилась на отдых (3) перед дальнейшим тешествием.
- 13. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ ЗАПЯТУЮ. 1. Прочитав поданное он еще более изменился в лице. 2. В течение ее полета в светлой теперь и легкой голове прокуратора сложилась фор- 3. Он накинул капюшон на свою чуть лысеющую голову и начал разговор. 4. И в исправлении этой ошибки римская власть конечно заинтересована.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
