База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В заданиях 2 установите соответствие между элементами. Каждому элементу из столбца 1 соответствует один элемент из столбца 2. 14 Установите соответствие между океанами и морями, относящимися к бассейнам данных океанов 1) Северный Ледовитый 2) Атлантический 3) Тихий Океаны А) Черное Б) Каспийское В) Восточно-Сибирское Г) Охотское Моря
- В каком из перечисленных типов почв будет наиболее выражен горизонт А2 (вымывания)?
- Прочитай текст и рассмотри рисунок на тему «Нена-ежный хвост». Расскажи, что изображено на рисунке.
- Определи cost n sint, 8π 3 cos 8π 3 sin ( 8π 3
- Найдите корень уравнения \(5-3(2+x)=7x+1\).
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{25a^{19}}{a^{11}}}\) при a=2.
- Между какими целыми числами заключено число \(\frac{160}{11}\)? 1) 12 и 13 2) 13 и 14 3) 14 и 15 4) 15 и 16
- 3. В заливе Кара-Богаз-Гол на глубине 30 м давление воды со- ставляет 360 кПа. Определите по этим данным плотность воды в заливе.
- 2. Определите высоту уровня воды в водонапорной башне, если манометр, установленный около ее основания, показывает 200 кПа. Плотность воды 1000 кг/м³.
- 1. Высота столба керосина в керосиновой лампе — 5 см. Какое давление жидкость оказывает на дно лампы? Плотность керо- сина 800 кг/м³.
- 3. В открытой цистерне, наполненной до уровня 3 м, находится жидкость. Ее давление на дно цистерны равно 27 кПа (без учета атмосферного давления). Определите плотность этой жидкости.
- 2. На какой глубине давление воды будет равно 700 кПа? Плот- ность пресной воды 1000 кг/м³.
- 1. Как развивался замысел романа-эпопеи «Война и мир»? 2. Почему историческое произведение оказалось тесно связано с важнейшими событиями современности?
- Личные имущественные права не включают право на
- 3. Бирелгән сүзләрдән җөмләләр төзеп языгыз. Җөмлә кисәкләрен билгеләгез. 1. Яшьтәшләр, очрашырга, без, еш, белән, яратабыз. 2. Һәрвакыт, тиеш, өлкәннәрне, хөрмәт, кечкенәләр, итәргә. 3. Тырыш, минем, ирешә, шуңа, күрә, әтием, максатына, кеше. 4. Өлкәннәр дә, яшәргә, балалар да, үзләренчә, телиләр. 5. Өлкән, автобуста, урын, бирергә, кешеләргә, кирәк.
- Бик зур рәхмәт, мин сине көтәм. ... Ярый, ярый. Үзем җыештыра торам.
- 2. — Әнием, бүген дискотекага барыйм әле. — ... ? — Оля, Наташа, Алсу, Рафаэль бара. — ... ? — Озак тормыйбыз. Кич сәгать тугызда өйдә булам. 3. — Ләйсән, әйдә кич дискотекага барабыз. — Оля, минем өйдә эшем бар. Әни өй җыештырырга ...
- Какой из перечисленных факторов может способствовать совершению преступления?
- Какой из следующих способов может помочь предотвратить травмы при использовании лестницы?
- Как лучше всего действовать в случае, если у вас случился порез?
- Какой из следующих советов поможет избежать падений в доме?
- Как следует хранить лекарства, чтобы избежать отравления?
- Что необходимо сделать, если вы видите, что кто-то получил ожог?
- Какой из следующих бытовых предметов может вызвать электрический удар?
- Почему важно использовать защитные перчатки при работе с химическими веществами?
- Что следует делать, если на кухне разлилась горячая вода?
- Какой из следующих предметов в доме является наиболее опасным для детей?
- Что необходимо сделать, если вы видите, что кто-то получил ожог?
- Что является первым шагом при оказании помощи отравившемуся?
- Каковы основные признаки отравления химическими веществами?
- Какой из этих знаков указывает на опасность ядовитых веществ?
- Что делать, если вы подозреваете, что кто-то отравился?
- Какой из перечисленных продуктов может вызвать пищевое отравление?
- Как можно предотвратить отравление угарным газом в квартире?
- Какое из следующих веществ является наиболее распространённым бытовым ядом?
- 8. Заполните таблицу.
- Реши системы уравнений методом подстановки. a) {x² + 4y = 0, x² - 4y² = 0. Выбери все ответы системы. (0; 0) (1; 1) (2;-1) (-2;-1) (-2; 1) (-2; -2) б) {x + 4y - 4 = 0, x² + 5xy = 0. Запиши корни в порядке
- Здесь изображена схема электрической цепи. Можете подсказать, что требуется?
- 1. Каким образом экономика зависит от объёма и направленности наших потребностей? 2. Откуда люди получают жизненные блага? 3. Почему природные ресурсы планеты нельзя считать неисчерпаемыми? 4. В чём сложность экономического выбора? 5. Что такое альтернативная стоимость? 6. Как определить альтернативную стоимость выбора?
- Задание 1. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: 2 2 и 1 a) 3 5 (8 баллов); 3 7 и б) 16 8 (8 баллов); 1 7 и B) 6 15 (8 баллов). Задание 2. Сравните дроби: 11 12 и a) 12 13 (9 баллов); 8 - и б) 10 40 50 (9 баллов); 19 13 и B) 24 18 (9 баллов). Укажите не только ответ, но и подробное решение.
- 3. По рис 7 АВ и CD параллельны. Найти все углы треугольника АВС.
- 2. По рис 6 найти все углы треугольника АВС.
- 1. По рис 1,2,3,4 найти все углы треугольника АВС
- Сколько стоит электроэнергия, израсходованная компьютером, мощность работы которого за 1 ч равна 120 Вт, если он работал в течение 13 ч? Тариф составляет 4,5 руб. за 1 кВт. ч электроэнергии. Стоимость электроэнергии равна (округлите до сотых)
- 939. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен 3 см. Отметьте на нём точки А (1); В (2); С (\(\frac{1}{6}\)); D(1\(\frac{5}{6}\)); E(2\(\frac{1}{3}\)); F (1.5). 940. Начертите горизонтальную прямую, отметьте на ней точку О и точки М, N, К, Р, которые расположены так: 1) точка М на 4 клетки правее точки О; 2) точка N на 3 клетки левее точки О; 3) точка К на 7 клеток левее точки О; 4) точка Р на 5 клеток правее точки О.
- Какой знак, < или >, надо поставить вместо знака в чилось верное неравенство: a) -21 + (-15)? -21; б) -27 + (-41)? -41; в) -45 ? -5 + (-45); г) -1 ? -1 + (-13)?
- -7,5+5⅔+(-6\frac{5}{12})= -6,3 + (-2,12) + (-\frac{1}{4}) =
- В живом уголке школы 39 кроликов. Из них 7 чёрных, белых – в 2 раза больше, чем чёрных, а остальные серые. Серых кроликов разместили поровну в трёх клетках. Сколько серых кроликов в каждой клетке?
- 31. Сколько грамм водяного пара будет содержать 3 кубических метра воздуха при температуре +10?
- 30. Сколько грамм воды выделиться из одного кубического мера воздуха в виде дождя при изменении температуры воздуха с +20 до -10?
- 29. Воздух в наибольшей степени насыщен водяным паром при относительной влажности воздуха:а) 40%; б) 81%; в) 98%; г) 65%.
- 28. Постройте розу ветров по следующим данным: С 5 Ю 9 З 10 В 1 СЗ 2 СВ 4 ЮЗ - ЮВ -
- 27. Укажите стрелкой направление ветра C Ю C-B 3 C-3 B Ю-B Ю-3
- 26. Решите задачу: Высота главного здания МГУ на Воробьевых горах в Москве 237м. Каково атмосферное давление на его шпиле, если у основания здания оно составляет 745 мм?
- Контрольная работа по теме «Наречие». 7 класс Грамматические задания Вариант 1. 1. Выпишите из 1 абзаца все наречия места и образа действия. 2. Сделай морфемный и словообразовательный разбор слов: вдали, слегка. 3. Сделай морфологический разбор наречия слегка. 4. Выпишите из текста два наречия, образованные суффиксальным способом. 5. В предложении (Вдали виднеются слегка заснеженные вершины деревьев, необыкновенно сверкающие на солнце) подчеркни наречия как члены предложения. 6. Выпиши из текста наречия с НН и объясни их правописание.
- Задание 2 (2 балла) Географические координаты точки А (выберите верный ответ): 1. 20° ю.ш., 50° з.д.
- Практическая часть хозаоп йоните вижда Задание 1 (5 баллов) Используя план местности определите: му в ротом 1. В каком направлении от школы находится точка А 2. На каком расстоянии находится точка А от точки В 3. Участники школьной футбольной секции выбирают место для обустройства нового футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенный на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для обустройства футбольного поля. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- 9. Какой из следующих примеров является применением вспомогательного алгоритма? А) Сортировка массива чисел методом пузырька Б) Генерация случайных чисел В) Поиск максимального элемента в массиве, где используются
- 8. Что такое вспомогательный алгоритм? А) Алгоритм, который используется для оптимизации уже существующего алгоритма Б) Алгоритм, который выполняет вспомогательные задачи для более сложного алгоритма В) Алгоритм, который не имеет реального применения Г) Алгоритм, который написан на другом языке программирования
- 7. Какие из команд относятся к исполнителю Робот? А) Поднять перо Б) Вверх В) Сдвинь на вектор (a, b) Г) Слева свободно Д) Закрасить
- 6. Вставьте на месте пропуска недостающее слово. Алгоритм, записанный на языке, понятном исполнителю называется
- 5. Выделите правильные виды алгоритмов. А) циклический Б) разветвляющийся В) неизменный Г) прямой Д) линейный
- 4. Расставьте действия в нужном порядке Алгоритм «Посадка дерева» а) Поставить лопату и лейку на место 6) Взять лопату и саженец в) Посадить саженец в ямку г) Выкопать ямку д) Взять лейку с водой и полить саженец е) Засыпать ямку ответ:
- 3. Что можно считать алгоритмом? (Может быть несколько правильных ответов!) а) инструкцию по использованию DVD-плеера или мобильного телефона 6) список учеников класса в) кулинарный рецепт г) перечень обязанностей дежурного по классу
- 2. Закончите определение. Исполнитель – это ...
- 1. Выберите правильное утверждение: А) Алгоритм - конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату. Б) Алгоритм – протокол вычислительной сети. В) Алгоритм – правила выполнения задачи по информатике. Г) Алгоритм – набор команд для компьютера.
- (В1) в каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и жарким. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная – средняя температура в январе составляет -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосферных осадков. 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охлаждение.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ |, а для обозначения логической операции «И» символ & В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Салаты?
- Прочитай текст. Употребляй местоимения из скобок в нужном падеже. Для этого ставь вопросы от выделенных слов к местоимениям.
- Контрольная работа по истории на тему: «Смута в России». Вариант 2 1. Смутным временем принято называть период 1) конца XV-XVI 3) второй половины XVII в. 2) начала XVII в. 4) конца XVII - начала XVIII в. 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в ответ. 1) Деулинское перемирие с Речью Посполитой 2) начало правления Лжедмитрия І 3) капитуляция польского гарнизона в Кремле, окончательное освобождение Москвы от интервентов 4) вторжение Речи Посполитой в Россию 3. В каком году Лжедмитрий І вошёл в Москву? 1) 1601 г. 3) 1605 г. 2) 1604 г. 4) 1606 г. 4. Военное вмешательство Польши и Швеции в дела Русского государства носит названи 1) договор 3) саботаж 2) интервенция 4) война 5. Установите соответствие между историческими личностями и их характеристиками. Историческая личность А) Лжедмитрий І Характеристика 1) Был провозглашен "царевичем Б) Лжедмитрий ІІ Петром", якобы сыном Федора Ивановича 2) По мнению большинства исследователей, был беглым монахом
- На двух базах было 45 т арбузов. Когда с первой базы вывезли 8 т 200 кг арбузов, а со второй — в 4 раза больше, то на второй базе арбузов не осталось. Сколько арбузов осталось на первой базе и сколько их было на второй базе?
- Выполните умножение. 1 700 . 8 4 050 . 5 20 300 . 6 44 500 . 3 12 100 . 4 25 040 . 7 303 800 . 2 180 400 . 8 345 090 . 5 810 000 . 9 1 000 200 . 5 2 120 000 . 4
- Турист пролетел 3 ч на самолёте Ту-154 со скоростью 950 км/ч и 2 ч на самолёте Ан-24 со скоростью 650 км/ч. Сколько всего километров пролетел турист?
- Выполните действия. 8 . 24 372 – (12 143 + 11 778) . 7 100 . (11 372 – 10 599) . 6 + 19 060 . 4 (24 375 – 3 979) . 8 + 90 . 10 : 5 180 : 12 . 1 000 – 906 : 3 + 3 007 . 2
- Выполните умножение. 1 258 . 7 12 587 . 6 41 005 . 3 5 072 . 4 1 364 . 2 973 . 5 60 005 . 3 110 084 . 4 40 003 . 8
- В вагон погрузили 10 больших и 7 маленьких ящиков. В маленьком ящике помещается 2532 детали, а в большом ящике таких деталей в 3 раза больше. Сколько всего деталей погрузили в вагон?
- Студенты-биологи будут участвовать B исследовательской работе сотрудников национального парка по уточнению маршрутов и сроков осенней миграции дикого северного оленя на острове Шокальского и полуострове Явай. На территории какого из перечисленных национальных парков проводят такие исследования? 1) Ладожские шхеры 2) Гыданский 3) Прибайкальский 4) Куршская коса Ответ:
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке уменьшения естественного плодородия почв, распространённых на большей части их территории, начиная с региона с самыми плодородными почвами. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Воронежская область 2) Тверская область 3) Ямало-Ненецкий автономный округ Ответ:
- Вставьте название государства на место пропуска. Один из маршрутов автомобильного путешествия из Астрахани в Баку проходит вдоль побережья Каспийского моря. На территории какого субъекта РФ расположен таможенный пропускной пункт для автомобилей, пересекающих Государственную границу РФ? Ответ: Республики
- Кто из перечисленных русских исследователей внёс большой вклад в изучение территории Африки? 1) Ю. Ф. Лисянский 2) Н. М. Пржевальский 3) И. Ф. Крузенштерн 4) В. В. Юнкер Ответ:
- 1. Найдите значение суммы: a) -0,37 + (-0,84); б) -3$\frac{7}{9}$+(-2$\frac{5}{9}$); в) -$\frac{3}{7}$+(-$\frac{5}{6}$); г) -$\frac{5}{12}$+(-$\frac{2}{15}$); д) -13$\frac{3}{14}$+(-1$\frac{4}{63}$).
- 5 Активно использовать информацию, устанавливать взаимосвязь, использовать ее в дальнейшем позволяет память
- Write a message to Eliza and answer her 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
- Самостоятельно придумайте критерии для сравнения процессов фотосинтеза и дыхания. Заполните таблицу «Фотосинтез и дыхание».
- Вычисли в байтах объём аудиофайла, если количество каналов равно 4, частота дискретизации 12 000 Гц, глубина кодирования 16 бит, длина 10 секунд.
- Какой график соответствует проводнику с наименьшим сопротивлением?
- Определите сопротивление проводника, соответствующее графику 4. Ответ выразите в кОм, округлив до целых.
- 8. If you (not miss) the train, you (arrive) on time.
- 7. (write) you to me if I (give) you my address?
- Домашнее задание Выучить список собирательных числительных и правила их склонения. Составить 4 предложения с собирательными числительными в разных падежах, подчеркнуть их как члены предложения.
- 1. Лексика 1. Заполните пропуски подходящими словами: - I often listen to ________ (музыка) while studying. - My favorite ________ (спорт) is football. - We went to a ________ (концерт) last weekend. 2. Соответствие : - a) Theatre - b) Sports - c) Reading - d) Music - e) Exhibition 2. Грамматика 1. Напишите краткие ответы на следующие вопросы: - What types of books do you like? - Do you play any musical instruments? 2. Переведите на английский: - Я хожу на тренировки по плаванию. - Я люблю смотреть theatrical performances. 3. Письмо Напишите небольшой текст о вашем последнем посещении концерта или театра.
- 5*. Решите уравнение |у + 2| = 8.
- 4. На аукционе цена картины повысилась с 46 800 до 88 920 р. сколько процентов повысили цену картины?
- 3. Решите уравнение: a) 3,2 – x = −5,1; 3 б) y+3 14 = −1 21
- 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) №(-4) и С(-9); б) А(-6,2) и Р(0,7).
- Вариант 2 1. Выполните действие: a) -39 + 42; б) -17 + (-20); в) 28 + (-35); г) -16 - (-10); д) 4,3 – 6,2; е) -7/9 - 1/6.
- 2. Дюжина – это 12. Из пары десятков дюжин вычли дюжину десятков. Сколько дюжин получилось? (A) 1 (Б) 2 (B) 10 (Γ) 19 (Д) 120
- 6
- 36
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.