База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Сколько запятых пропущено в этом предложении? Теперь его уносил удушая и обжигая самый страшный гнев гнев бессилия.
- Импортеры товаров, продавцы, кредиторы и бюджетные предприятия наиболее остро чувствуют такие последствия инфляции, как ...
- Translate into English: 1. Красный ластик. 2. Синий карандаш.
- Посчитай! Жужелица за 1 минуту преодолевает 40 см. За сколько времени она преодолеет шляпку Каменного гриба (диаметр шляпки 2 м)?
- Подбери слово с таким же суффиксом, что и в слове мал<ins>енькие</ins>.
- Разбей текст на части.
- Вставь пропущенные буквы там, где нужно, раскрой скобки.
- За направление тока принимают направление движения отрицательных заряженных частиц Выберите один ответ: Верно Неверно
- сопротивление это напряжение поделенное на силу тока Выберите один ответ:
- 5. Составьте схему приготовления запеканки рисовой.
- 4. Перечислить виды аппаратов для жарки и выпечки.
- 3. Организация работы овощного цеха.
- 2. Определите деятельность предприятий с полным производственным циклом: а) работающие на сырье 2-3 наименований; б) обрабатывающие сырье и производящие п/ф; в) перерабатывающие сырье, вырабатывающие п/ф, производящие готовую продукцию и реализующие ее.
- 1. Правила эксплуатации электрических плит.
- Лягушка была первым прибором, регистрирующим ток Выберите один ответ: Верно Неверно
- Соотнесите термины с их определениями:
- Реши задачу. Масса арбуза и масса ещё половины такого же арбуза равны 21 кг. Найди массу одного целого арбуза.
- Периметр квадрата равен 28 см. Чему равна его сторона?
- Вырази в указанных еденицах измерения.
- Найди и запиши значение выражений.
- Реши задачу, используй схему. К детскому празднику приготовили 140 порций ванильного мороженого. Порций шоколадного мороженого было наполовину меньше, а количество малинового мороженого составило половину от всех порций шоколадного мороженого. Сколько всего порций мороженого приготовили к детскому празднику?
- 5. Найди в тексте слово, однокоренное со словом «тоска», и выпиши его.
- 4. Напиши, как ты понимаешь значение слова «манила» из 2-го абзаца текста.
- 3. Восстанови последовательность событий, поставь номера по порядку.
- 2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение. Выпиши правильный ответ.
- 1. Прочитай текст. Отметь подходящий к тексту заголовок.
- Для последовательного соединения все сопротивления надо сложить. Выберите один ответ:
- 11. Докажите, что при любом целом значении х является натуральным числом значение дроби $\frac{x^2(x^2+6)+9}{x^2+3}$.
- 10. Напишите два значения х, при которых
- 9. Верно ли, что
- 8. Верно ли, что
- б) В треугольнике АВС известно, что АВ = 10, BC = 12, sin ∠ABC = 8/15. Найдите площадь треугольника АВС.
- 7. а) В треугольнике АВС известно, что АВ = 14, BC = 5, sin ∠ABC = 6/7. Найдите площадь треугольника АВС.
- Умножив силу тока на сопротивление проводника, можно получить
- Чему равен радиус окружности?
- Чему равен диаметр?
- 3. Проведите диаметр окружности и измерьте его.
- 2. Постройте окружность с центром в точке К, проходящую через точку М. Проведите радиус этой окружности. Найдите длину радиуса.
- 1. Постройте окружность с центром в точке А и радиусом, длина которого равна 1.5 см. Постройте ещё две окружности с тем же радиусом и центром в точках В и С.
- Электрический ток — это упорядоченное движение заряженных частиц
- 11. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
- 10. Какой фразеологический оборот имеет значение «раздражающий фактор»?
- 9. Укажите часть речи, которой является слово ПРОСТО в предложении: Он ПРОСТО не умеет этого делать.
- 8. В каком ряду не все слова являются СИНОНИМАМИ?
- 7. В каком предложении оба выделенных слова пишутся СЛИТНО?
- 6. В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО?
- 33. Установите соответствие уровней нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ.
- 32. Инвентаризация на ПОП проводится с целью проверки ............................ бухгалтерского учета.
- 31. Дополните определение, вписав вместо многоточия пропущенное слово или слова. Измерители, позволяющие учитывать затраченное на производство и реализацию продукции время и вложенный труд, называются
- 30. Получение товарно-материальных запасов у поставщика производится на основании:
- 29. Цены на продукцию собственного производства и покупные товары определяются путём:
- 28. Отпуск продуктов в производство осуществляется на основании:
- 27. Договор о полной материальной ответственности заключают с
- 26. Как осуществляется реализация продукции в буфете?
- 25. Что делают с изделиями, не проданными в течение дня?
- 24. Назовите документы, по которым устанавливают нормы вложения сырья на каждое блюдо:
- 23. Назовите цель составления плана меню:
- 22. Торговая наценка-это
- 21. В состав рабочей комиссии для проведения инвентаризации не входит
- 20. Полную материальную ответственность на ПОП несет
- 19. Главный бухгалтер несет ответственность за
- 18. Для трудовых измерителей используют
- 17. Учет, характеризующий сложное, непрерывное, взаимосвязанное документальное отражение хозяйственных операций в различных измерителях, называется
- Предел измерения амперметра 2А, чтобы с помощью него измерить ток величиной 4 А необходимо....
- при параллельном соединении источников тока на выходе ... Выберите один ответ: a. напряжение уменьшается за счет увеличения силы тока b. сила тока уменьшается за счет увеличения напряжения с. напряжение увеличивается d. сила тока увеличивается
- 8) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения (1/25)^(0.4x-2) = 125.
- 7) Решите уравнение sin x = 1.
- 6) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения √125 - 4x² = -х.
- 5) Упростите выражение -3sin²α - 6 - 3cos²α.
- 4) Найдите значение cos α, если sin α = √2/3 и 0 < α < π/2.
- Французский ученый и физик Шарль Франсуа Дюфе в 1733 году открыл два разнородных электрических заряда: «стеклянный», который теперь именуется ______ , и «смоляной», называющийся ______.
- 5. Look at the family pyramid on page 10 and write the names.
- LOOK! Paul = Mark's father, Lucy = Rose's daughter
- 4. Match 1-4 to a-d.
- 3. Complete the family words. Use the Vocabulary box to help you.
- 2. Listen and repeat. Find the people in Mark's family pyramid on page 10. Use the colours to help you.
- 1. Read these words. What do they mean?
- 5. Найди значение выражения. (3,2а + 4,8а) : 100, если а = 6; а = 4,5
- 5*. Реши задачу. Масса арбуза и масса ещё половины такого же арбуза равны 21 кг. Найди массу одного целого арбуза.
- 4. Периметр квадрата равен 28 см. Чему равна его сторона?
- 3. Вырази в указанных еденицах измерения.
- 2. Найди и запиши значение выражений.
- 1. Реши задачу, используй схему. К детскому празднику приготовили 140 порций ванильного мороженого. Порций шоколадного мороженого было наполовину меньше, а количество малинового мороженого составило половину от всех порций шоколадного мороженого. Сколько всего порций мороженого приготовили к детскому празднику?
- 5. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- 4. б) В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 26, AB = 40. Найдите cos B.
- 4. а) В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, AB = 20. Найдите cos B.
- 3. б) В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 8, AB = 40. Найдите sin B.
- 3. а) В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 11, AB = 20. Найдите sin B.
- при последовательном соединении источников тока на выходе ... Выберите один ответ: а. напряжение уменьшается за счет увеличения силы тока b. напряжение увеличивается с. сила тока увеличивается d. сила тока уменьшается за счет увеличения напряжения
- умножив силу тока на сопротивление проводника можно получить
- при последовательном соединении проводников общее сопротивление ...
- В 1663 году немецкий инженер, физик и философ Ампер изобрел аппарат, являвшийся прообразом электростатического генератора
- 3. Вставь пропущенные буквы. Спиши пословицы. Раскрой скобки. (Не)спши языком, тор_пись делом. (На)язы- ке м_ док, а (на)уме л_ док. Язык твой - лев, дашь ему свободу, он тебя с_ест. Языком уби- вают, как кинжалом, только кро_ь (не)л_ётся.
- 5. Найди в тексте слово, однокоренное со словом «тоска», и выпиши его.
- 4. Напиши, как ты понимаешь значение слова «манила» из 2-го абзаца текста.
- 3. Восстанови последовательность событий, поставь номера по порядку.
- 2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение. Выпиши правильный ответ.
- 1. Прочитай текст. Отметь подходящий к тексту заголовок.
- Условия существования электрического тока в проводнике: Выберите один или несколько ответов:
- What is shown in the image?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.