База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. What winter activities does she like?
- 1. What is Jane's favorite season?
- Соотнесите расширения файлов с их типами.
- 4. Начертите треугольник АВС, в котором угол АСВ равен 55°.
- 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объём которого равен 3,38 м³, длина 3,25 м, а ширина 16 дм.
- 2. Решите уравнение 17,1x - 9,7x + 18 = 51,3.
- 1. Найдите значение выражения 3,71: 5,3 - 0,84 · 0,26 + 0,0384.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения продолжительности дня 1 марта, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью дня. 1) 50° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 5° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- No35. Fill in the table. 13 x b
- 4. В штрих-коды часто используют фальшивые гири. Эти гири сделаны из пенопласта и покрашены в черный цвет так, чтобы они выглядели как чугунные. Назовите физическую характеристику вещества, благодаря которой чугунная гиря имеет намного большую массу по сравнению с такой же по объёму пенопластовой гирей. Запишите формулу, при помощи которой можно вычислить эту характеристику и назовите все входящие в эту формулу обозначения.
- 3. Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299792 км/сек. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние более чем за 17 минут? Ответ кратко поясните.
- 2. Митя тренируется три недели. В первую неделю он проплыл 200 м. Во вторую неделю он проплыл на 50 м больше, чем в первую, а в третью неделю — на 40 м меньше, чем во вторую. Сколько всего метров проплыл Митя за 3 недели?
- 1. Для приготовления паяльной лапки для гитары, нужно 181 г сплава, в котором сплава олова на 33 г больше, чем свинца, а также 0,923 г/см³. Какой объём олова потребуется для сплава? Дене?
- Найдите площадь закрашенной фигуры, если длина стороны каждой клетки равна 1 см. Ответ выразите в квадратных сантиметрах
- Природно-территориальный комплекс (ПТК) – это...
- составить 2 предложения для игры "Переводчик" (Врач назначил инъекции- доктор выписал уколы)
- 7. Оформи обложку книги.
- 6. Восстанови отрывок диалога. Запиши слова Светлячка.
- 5. Выбери к тексту наиболее подходящий заголовок.
- 7. Решите кроссворд.
- Вопрос: Основные конструктивные элементы зданий
- 3. Отрезок AD - диаметр окр-ти с центром O. Хорда ВС делит пополам радиус ОА и перпендикулярна к нему. Найдите углы четырёхуг. ABDC и меры дуг AB, AC, CD, BD.
- Вычислите: -1 + (29/35 + 4/7) : 3 - 4/15 - 1/3
- Какая страна Евразии имеет приморское положение?
- ДЗ 167. Повторение. Применение свойств арифметических действий с дробями для рационализации вычислений ЗАД E №7 DIF: 2 GRP: 2 1025 Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 1,993 + (6,37 + 0,007) = Ответить Попытка 1 из 4
- The user has provided an image of a table with headings in Russian. The table has three columns: "Способ вегетативного размножения" (Method of vegetative propagation), "Описание способа" (Description of the method), and "Примеры растений" (Examples of plants). The image also contains a page number indicator "Стр. 136-141" (Page 136-141). The task is to analyze the content of the image.
- 6.341 Вычислите. г) 0,4^2 0,3^2 0,05^2
- 6.341 Вычислите. в) 5,7 + 0,13 2,85 - 1,5 0,8 * 0,5
- 6.341 Вычислите. б) 3,18 - 1,08 2,06 + 1,04 5,4 * 0,1
- 6.341 Вычислите. a) 0,14 + 0,06 2 - 0,7 100 * 0,012
- 5. Внимательно рассмотри изображение человека. На левом рисунке стрелкой отмечен орган обоняния — нос. На правом рисунке покажи по образцу орган слуха, орган зрения и орган вкуса.
- 4. Рассмотри знаки. Выбери, какой из этих знаков можно встретить в заповеднике? Какое правило отражает этот знак Запиши название этого знака и правило, которое он отражает.
- 3. К какой группе экологических связей относится связь между белкой и орехами, которые она ест Выбери ответ. Приведи пример связи между человеком и неживой природой.
- 2.1. Как называется профессия человека, отыскивающего полезные ископаемые? 2.2. Запиши для добычи каких полезных ископаемых бурят скважины. 2.3. Из какого полезного ископаемого получают металл?
- 1. Подбери к началу фразы соответствующее продолжение. Если мы говорим, что растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород, то мы говорим:
- А.С. Пушкин писал о нём: «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник: первый углубляется в историю отечества, утверждает правила общественного языка его, даёт законы и образцы классического красноречия... с несчастным Рихманом предугадывает открытия Франклина, учреждает фабрику, сам сооружает машины, дарит художества мозаическими произведениями и наконец открывает нам истинные источники нашего поэтического языка». Запишите пропущенную в тексте фамилию учёного. По образцу: Иванов
- 3) 6 - 2c = 8 - 3c.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью в пятницу 31 октября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 31 октября 2025 г.
- Listening - Listen and complete.
- Everyday English - Complete the exchanges.
- Choose the correct item.
- Vocabulary - Tick the appropriate boxes
- 4 Какой символ можно использовать в формулах в качестве знака возведения в степень? (Баллов: 1) **
- 3 Для какой цели можно использовать абсолютные ссылки в формулах? (Баллов: 1) Для того, чтобы при перемещении фор- мулы ссылка на ячейку изменялась Для присвоения числам в ячейке поло- жительных значений Для того, чтобы при копировании фор- мулы ссылка на ячейку не изменялась Для того, чтобы в ячейке отображались только положительные значения
- Прочитайте фрагмент текста. Личностные особенности, профессиональные умения психолога. • Внимание, стремление понять позицию других. Дружелюбие, общительность. Способность стать лидером. Вежливость, обходительность. Руководство здравым смыслом, следование предписаниям. • Жизнерадостность. Терпеливость, упорство. Большое чувство ответственности. Способность выполнять работу, полную разнообразия. Энтузиазм в трудовой деятельности. Тщательность действий. Схватывание новых идей, самостоятельность суждений. Аккуратность и последовательность в работе. Способность к планированию своего будущего. Способность к устным высказываниям. Хорошая память. К какому виду документов относится данное описание? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Это психограмма. Это классификация. Это профессиограмма. Это должностные обязанности.
- Из предложений выпишите глагол-исключение (относится ко II спряжению).
- Как называется горячий источник, который периодически выбрасывает вверх струи кипящей воды и пара?
- Calculate: 3688 + 274*
- Малина, пила, H, лягушка, торт
- 3. Запишите оператор неполного условия,
- 2. Что означает запись: А=X% 4
- 1. Что означает оператор print()?
- 6. Напиши полные формы. Образец: It's windy. It is windy 1. What's the weather like? 2. It's raining. 3. I'm wearing a yellow skirt. 4. She's got summer shoes. 5. He's wearing black jeans. 6. I've got beautiful flowers.
- Найдите многозначное слово в 6-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ. 4 Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Выбери примеры, в которых совершается механическая работа. Мальчик влезает на дерево Вода давит на стенку колбы Желая передвинуть старый диван, рабочий с силой на него надавливает, но старый диван при этом не движется
- 1. Найди ∠χ, если ∠α = 119°.
- г) Туристы прошли по реке на байдарках половину намеченного пути и ещё 9 км. Оставшийся путь они могут пройти за 3 ч со скоростью 6 км/ч. Узнай весь намеченный туристами путь.
- Cybercrime Going Crackers!
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Ромашки аптечной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Монету подбрасывают четыре раза. Все элементарные события перечислены в таблице. В таблице отметьте знаком " + " элементарные события, благоприятствующие событию "Выпало меньше двух орлов". Все остальные элементарные события оставьте без отметок.
- Может ли школьник, масса которого 50 кг, поднять с помощью одного подвижного и одного неподвижного блока портфель весом 600 Н? Ускорение свободного падения примите за 10 Н/кг. Трением и массой блоков пренебрегите.
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. Nina (to enjoy) the Taj Mahal in Agra, India.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. По официальным данным Управления ООН по координации гуманитарных вопросов, стихией уже разрушены почти 55 тысяч домов и более 10 тысяч акров сельскохозяйственных угодий оказались под водой. Стихийное явление затронуло около 550 тысяч человек, причём сильнее всего пострадали регионы Досо, Тиллабери и Марадиграонни веёантуманитарныот партнёры оказывают поддержку правительству Нигера в его усилиях по предоставлению помощи пострадавшим. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте? Ответ:
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 25° с. ш. 2) 35° ю. ш. 3) 5° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? ВПР. География, 6 класс. Вариант 1. Часть 2 1) При подъёме на 100 м температура воздуха понижается в среднем на 0,6 °С, что обусловлено удалением от земной поверхности, нагретой солнечным излучением. 2) Летний муссон, приходящий с юга и юго-востока, приносит на территорию Вьетнама обильные дожди. 3) До конца текущей недели в Саратове сохранится низкое атмосферное давление, дожди прекратятся только в выходные. 4) В результате неравномерного нагревания поверхности суши и воды образуется разница атмосферного давления, приводящая к образованию суточного ветра на границе суши и воды – бриза. Ответ:
- 16 Запишите числа в порядке возрастания: a) 1/2, 3/4, 1/2, 7/8, 3/8; б) 1/3, 1 2/3, 5/6, 2/3, 7/12
- 163. Прямая касается окружности с центром О в точке С. На касательной по разные стороны от точки С отметили точки А и В такие, что СА = СВ. Найдите ОА, если ОВ = 9 см.
- (Врач назначил инъекции- доктор выписал уколы)
- 15. Как устанавливается стрелка компаса? А. Вдоль силовых магнитных линий В. По прямой С. Как установлю сам
- 7. К какому виду относятся сказки, в которых главными персонажами являются животные? А) к волшебным сказкам Б) к сказкам о животных В) к бытовым сказкам
- 6. К какому малому жанру фольклора относится текст: «Шёл баран по крутым горам, вырвал травку, положил на лавку, кто её возьмёт, тот и вон пойдёт»? А) скороговорка Б) потешка В) считалка
- 5. Что такое закличка? А) обращение в стихотворной форме к различным явлениям природы Б) фраза с труднопроизносимыми словами В) стихотворное обращение к живым существам
- 4. Из какого языка заимствовано слово «фольклор»? А) из английского Б) из греческого В) из латинского
- 3. Кого из писателей ХІХ века бабушка возила на лечение на Северный Кавказ? А) В.А. Жуковского Б) А.С. Пушкина В) М.Ю. Лермонтова
- 2. В какой басне И.А. Крылова содержится мораль: «Невежда также в ослепленье бранит науки и ученье, и все учёные труды, не чувствуя, что он вкушает их плоды»? А) «Волк на псарне» Б) «Свинья под дубом» В) «Ворона и Лисица»
- Часть А. Выберите один правильный ответ из трёх предложенных (задания 1–16) 1. Укажите жанр по определению: «небольшое прозаическое произведение, повествующее об одном событии»: А) сказка Б) повесть В) рассказ
- 6. Выбери правильный вариант и подчеркни его.
- 5. Запиши слова в соответствующие колонки по правилам чтения 3-го лица единственного числа.
- 4. Запиши слова в соответствующие колонки по правилам написания 3-го лица единственного числа.
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту.
- 2. Напиши недостающие буквы.
- The image displays a textured surface with vertical streaks of varying shades of brown and tan. What is the most likely material depicted?
- Вопрос: Глубина заложения фундаментов зависит от... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа О вида материалов несущих конструкций этажности здания О глубины промерзания грунта толщины ограждающих конструкций < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа нажмите кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ MTI Learning System Скачать приложение для iPhone 8-495-225-23-35 8-800-100-85-95 Для Android
- Ответьте на вопрос: На остановке стояла Анна с другими незнакомыми людьми и ждала автобус. К какой группе относится Анна в данном случае? Варианты ответа: толпа, публика, аудитория.
- Which tour would you recommend to your friend Kate if she likes to swim in the sea and play tennis? Read the announcements and choose the correct option.
- 3. Изобразите три разных графа, у которых четыре ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
- 2. На каких рисунках графы одинаковы?
- 1.На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин?
- б) Проверьте сумму в чеке на рисунке 6.23.
- a) Найдите площадь комнаты, если её длина 5,45 м, а ширина 4,95 м. Ответ округлите до десятых квадратного метра.
- Фамилия _____________ 1. Фамилия автора, который написал повесть "Тимур и его команда". а) Маршак б) Паустовский в) Гайдар 2. Как звали главную героиню повести? а) Светлана б) Женя в) Ольга 3. Где располагался боевой штаб Тимура и его команды? а) в подвале б) в лесу в) на чердаке 4. Назовите прозвище помощника Мишки Квакина? а) Квакша б) Фигура в) Фонарь 5. Чем отличалась команда Тимура от других? а) ничем б) делала добрые дела в) ссорилась с командой Квакина 6. Кто не является членом команды Тимура? а) Сима Симаков б) Коля Колокольчиков в) Миша Квакин 7. На воротах каких домов тимуровцы рисовали красные звёздочки? а) где жили пожилые люди б) где кто-то уходил в Красную Армию в) где жил военный человек 8. Почему Тимур оказался во главе команды? А) он был самый старший Б) он был самый справедливый В) он был самый сильный
- Как называется выделенный фрагмент диаграммы?
- Какие процессы вызваны антропогенной деятельностью? Выбери верные варианты ответа.
- 5) Вставьте пропущенные орфограммы.
- 4) Составьте 5 предложений, используя глаголы в начальной форме из предыдущего упражнения.
- 3) Замените данные словосочетания глаголами с суффиксами -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-)
- 2) Составьте 5 предложений, используя глаголы в начальной форме из предыдущего упражнения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.