База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Вставить пропущенные буквы, разобрать по составу. Пог...стил, пож..лел, зав...зал, закр...пил, пок...рмил, выч... стил, покл...вал, осл...бел, разгл_дел, заскр_пел, задр_жал.
- 11. Вставить пропущенные буквы. Указать время и число глаголов. Поля пустели. Цветы исчезли. Желтая трава клонится к земле, как будто просит снега. Одна только ози _ь поднимается ровным з _лёным _о вром. К _решки хлеба сохр _нятся невр _димыми. В _ сной они выгл _ нут на свет з _ лёными ст _ бельками.
- 3. Complete the sentences with some or any. 1. I think I'd like ... honey on my bread. 2. Yes, I think there is ... orange juice in the fridge. 3. There aren't ... apples in the fridge. 4. There is ... bread in the cupboard.
- 2. Underline the correct word 1. Finally, put/pour the cake into the oven. 2. Would you like me to boil/melt you an egg for your breakfast? 3. You fry/add the bacon and I'll make the toast. 4. Sally, can you peel/stir the soup for me, please? 5. Melt/Mix all the ingredients together in a big bowl. 6. Let's pour/bake a birthday cake for Jack. 2 7. Can you pour/peel the potatoes, please?
- 1. Fill in the correct word. carton packet loaf bag bar piece kilo bottle jar 1. Could I have a... biscuits, please? 2. Remember to get a... of orange juice when you're at the supermarket. 3. How much does a ... of bananas cost? 4. We eat a ... of bread a day in our house. 5. Would you like a ... of cake with your tea? 6. Can you get me the... of rice from the cupboard, please? 7. I can't open this... of strawberry jam. 8. How can you lose weight if you eat a... of chocolate every day? 9. Oh, what a mess! I dropped the ...of olive oil on the floor.
- 3) АВ и ВС-отрезки касательных, проведенных из точки В к окружности с центром О. ОВ=10, АО=5. Чему равен ∠AOC?
- 2) Стороны АВ, ВС и АС треугольника АВС касаются окружности с центром О в точках М, К и Р соответственно так, что ВМ=5 см, РС=7 см, а периметр треугольника АВС равен 32 см. Найдите длину стороны АС.
- 1) Прямая АВ касается окружности с центром О радиуса 5 см. Известно, что АО-ОВ=13 см. Чему равна длина AB?
- Маша на тонкой, лёгкой нити удерживает целиком погружённый в воду пластмассовый брусок массой m = 240 г и объёмом V = 120 см³ так, что он не касается дна. Определи силу натяжения нити, считая плотность воды равной р = 1 г/см³. Ускорение свободного падения g = 10 м/с². Ответ вырази в ньютонах и округли до десятых долей.
- Select the correct sequence of events. 2.to/drove/Terry/the park/the car 3. the snake/took/He/in/out/the park 4. After/put/he/Terry/back/played/it/in/the snake/the basket/with 5. 15 minutes/Terry/abook/Then/read/for 6. the basket/that/was/Later/not/he/the snake/saw/in 7. the police/and/Terry/shouting/called/started 8. scared/the park/The people/left/were/and/everyone 9. could not/because/Terry/the snake/sad/the police/find/was 10. sleeping on the/Terry/the snake/home/When/noticed/came/car/he/ floor Because sad Terry was could not find the police the snake. He put the snake into the basket and got into the car. The people the park and were scared left everyone. Terry drove the car to the park. After he played with the snake, Terry put it back in the basket. He took the snake out in the park. Started Terry and the police called shouting.
- 2. Реши задачу. Игорь купил 6 тетрадей по 9 рублей каждая и набор ручек за 40 рублей. Сколько рублей сдачи он получил со 100 рублей?
- 1.Реши задачу. Новогодняя гирлянда состоит из 6 флажков и 4 лампочек. Сколько всего флажков и лампочек в 8 гирляндах?
- 2. Выполните действия: a) $\frac{2x}{x-a} - \frac{2a}{x+a}$; б) $\frac{2-ab}{2a+ab} + \frac{2b}{2+b}$; в) $c - \frac{c^2}{c+1}$.
- Вопрос: Увеличение нормы сбережения способствует ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • экономическому росту • стагнации • росту инфляции • росту безработицы
- Поезд идёт со скоростью 162 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- The user wants to construct sentences using the provided table.
- Задание 1. Вставь пропущенное местоимение (my, his, her, our, their) Выбери подходящее слово из рамочки. 1. This is ______ mother. Her name is Kate. 2. Tom has a sister. ______ name is Ann. 3. We have a big family. ______ house is near the park. 4. They are my grandparents. ______ cat is old. 5. I have a brother. ______ brother likes to play football.
- 10. Какое событие произошло 12 апреля 1961 года?
- 9. Выберите группу слов и словосочетаний, которые относятся только к исторической науке.
- 8. Какой из указанных материков был открыт русскими мореплавателями?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В классе учится 30 человек, из них 20 человек посещают биологический кружок, а 16 — географический. Укажите номера истинных утверждений.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 53 гриба, Борис — 32, Виталий — 44, Глеб — 17, Денис — 24. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- 10. Какое событие произошло 12 апреля 1961 года? А) Появление Интернета Б) Полёт в космос первого космонавта Земли – Юрия Гагарина В) Выход на орбиту первого искусственного спутника Земли
- 9. Выберите группу слов и словосочетаний, которые относятся только к исторической науке. А) Исторический источник, археология, Средневековье Б) Исторический источник, астрономия, глобус В) Телескоп, исторический источник, археология
- В стакане с водой плавает дощечка, на которой лежит кубик льда. Как изменится уровень воды, когда весь лёд растает?
- Fill in the blanks with 'some' or 'any'.
- Fill in the blanks with 'many', 'much' or 'a lot of'.
- 5. Дополните схему «Состав почвы».
- 7.20.4. Выбери правильный ответ В стакане с водой плавает кубик льда. Как изменится уровень воды, когда весь лёд растает? • Уменьшится • Увеличится Не изменится
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Укажите лишнее слово, произношение гласного звука в котором отличается от остальных.
- 3. Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик предваряет своё повествование о необыкновенных приключениях?
- 2. Какие фантастические произведения, напоминающие по содержанию «Путешествия Гулливера», вы читали? Назовите эти произведения. О чём они?
- 1. Какую цель преследовал Свифт, написав роман «Путешествия Гулливера»?
- Виды треугольников по длине сторон. 1. Раскрась равносторонние треугольники в синий цвет, равнобедренные треугольники - в красный, а разносторонние - в зелёный.
- 1. Какое строение? 2. Как он размножается? 3. Чем пенициллин? 4. Из чего получен? 5. В чём особенность? 6. Для чего че...?
- Назовите год, когда был учреждён данный орден. Почему событие, которому он посвящён, до сих пор имеет большое значение для всех граждан России?
- 1. Сократите дробь: a) \(\frac{14a^3b^5}{21a^4b^3}\) б) \(\frac{x^2+x}{x^2}\) в) \(\frac{a+2b}{a^2-4b^2}\)
- Solve the following division problems: 1. 78400 / 56 2. 7790 / 41 3. 50400 / 63 4. 52800 / 44 5. 9880 / 26 6. 67000 / 67 7. 2400 / 48 8. 48000 / 96 9. 94500 / 35 10. 42600 / 71 11. 51700 / 47 12. 7150 / 55
- На рычажных весах уравновешены два одинаковых металлических шара. Что произойдёт после того, как один из шаров полностью погрузят в воду, а другой в керосин? Плотность воды больше плотности керосина. Равновесие не нарушится, так как их массы не изменятся. Перевесит шар, погруженный в воду, вследствие того, что на него будет действовать большая сила Архимеда. Перевесит шар, погруженный в керосин, вследствие того, что на него будет действовать большая сила Архимеда. Перевесит шар, погруженный в керосин, вследствие того, что на него будет действовать меньшая сила Архимеда.
- 7.
- 7. Кто был изобретателем книгопечатания?
- 6. Кто из путешественников открыл Антарктиду?
- 5. Рассмотрите фотографии. Узнайте Парфенон и Пантеон среди других сооружений.
- 2. Составь программу действий и вычисли: (5087 - 40 - 87428) : 381 * (734 + 60876728) : (500 - 0) =
- 1. Запиши следующие 4 числа в ряду чисел: a) 64, 56, 48, б) 9, 18, 27,
- Fill in the blanks with the words from the box: 'a', 'an', 'some'.
- 5. Укажите цель и тему презентации. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части.
- 1. Сократите дробь: a) Давайте сократим дроби: a) rac{14a^3b^5}{21a^4b^4} 6) rac{x^2+x}{x^2} B) rac{a+2b}{a^2-4b^2}
- 4. Когда появилась профессия мастера часовых дел?
- 3. Когда появились письменные свидетельства об истории человечества?
- A: Reinforced concrete is a very popular building material. B:
- A: Pier foundation is usually used for the construction of multi-storey buildings. B:
- A: The caisson can be floated to the desired location and then sunk into place. B:
- A: Shallow foundation is more common than deep foundation. B:
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 13 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась меньше 400. Какое число было задумано?
- Сторона АВ треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что ВС = BD. Найдите величину угла BCD, если угол АСВ равен 15°, а угол ВАС равен 35°.
- Из пункта А в пункт В одновременно выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля на 28 км/ч меньше скорости второго. Найдите скорость второго автомобиля, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в полтора раза меньше времени, которое затратил первый автомобиль на эту же дорогу. Запишите решение и ответ.
- Пловец переплывает реку перпендикулярно берегу с постоянной скоростью и оказывается на противоположном берегу через промежуток времени Δt = 1,0 мин. Если модуль его скорости относительно воды равен v = 0,50 м/с, то ширина реки L равна:
- Если А — массовое число, Z — зарядовое число, N — число нейтронов в ядре, E_связи — энергия связи ядра, то удельная энергия связи ядра определяется по формуле:
- В формуле дифракционной решётки d sin φ = mλ буквой d обозначена(-о; обозначены): 1) частота света; 2) расстояние от решётки до экрана; 3) длина волны света; 4) период дифракционной решётки; 5) порядок дифракционного максимума.
- Прямолинейный проводник с током I, перпендикулярный плоскости рисунка, помещён между полюсами магнитов. Направление силы Ампера Fᴀ, действующей на проводник, на рисунке указывает стрелка под номером:
- На рисунке представлена схема электрической цепи, состоящей из источника тока и трёх резисторов, сопротивления которых одинаковы: R₁ = R₂ = R₃. Верными утверждениями являются: 1) сопротивление внешнего участка цепи R = R₁ + R₂ + R₃; 2) резисторы R₁, R₂ и R₃ соединены последовательно; 3) резисторы R₁, R₂ и R₃ соединены параллельно; 4) сила тока в резисторах одинакова: I₁ = I₂ = I₃; 5) напряжение на резисторах одинаково: U₁ = U₂ = U₃.
- На рисунке представлены условные обозначения элементов электрической цепи. Условное обозначение прибора для измерения электрического напряжения приведено под номером:
- На рисунке изображены графики зависимости температуры двух тел от количества теплоты Q, полученного телами в процессе нагревания. Тела I и II изготовлены из одинаковых веществ. Если масса первого тела m₁ = 200 г, то масса m₂ второго тела равна:
- На рисунке изображён процесс 1→2 в координатах (p, V), проведённый с одним молем идеального газа. Выберите верные утверждения: 1) процесс 1→2 является изотермическим; 2) процесс 1→2 является изохорным; 3) процесс 1→2 является изобарным; 4) в процессе 1→2 газ совершил положительную работу: A > 0; 5) в процессе 1→2 внутренняя энергия газа уменьшилась: ΔU < 0.
- 8. Предприниматель открыл сеть недорогих кафе. Труд как фактор производства в данной фирме представляет (-ют) 1) оборудование, мебель 2) поваров, кондитеров и официантов
- 7. Количество товаров, которое продавцы готовы поставить на рынок для продажи в определённый период времени и по определённым ценам, называется 1) спросом 2) предложением 3) прибылью 4) специализацией
- 6. 25-летней Розе В. поступил звонок от неизвестного абонента о том, что она просрочила платеж по кредиту и должна заплатить пеню. Для этого необходимо сообщить номер своего банковского счёта. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Розы В.? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 5. Рассмотрите фотографию. Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте две позиции, определяющие роль (значение) семьи в жизни человека, кратко пояснив каждую позицию. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 4. Верны ли следующие суждения о науке? Религия помогает людям обрести утешение в горе, может помочь в жизненных
- 3. К особенностям научного знания относится 1) очевидность содержания для каждого 2) нацеленность на практический результат 3) объективность 4) соответствие цели средствам познания
- 2. После нескольких часов пути пассажиры поезда дальнего следования проголодались и решили пообедать. Они достали из сумок взятые в дорогу продукты и принесли горячий чай. Какие потребности реализовали Пассажиры? 1) социальные 2) духовные 3) физиологические 4) престижные
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм государственно-территориального устройства? Тоталитарное государство, федерация, республика, унитарное государство, монархия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 3. С помощью учебника и дополнительной литературы заполни таблицу «Деятельность Ивана Калиты». В первой графе выдели основные направления его деятельности, а во второй приведи конкретные факты.
- 7 Что из перечисленного было причиной возведения Великой Китайской стены 1) объединение земель Северного и Южного Китая 2) необходимость защиты северных границ Китая от кочевников 3) крестьянское восстание в Северном Китае Объясните, как выбранное Вами положение связано с возведением Великой Китайской стены. Ответ: 2) Китайскую стену возвели рада защиты Китая.
- 6 Выбранная тема: Б (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Сфинкс, «Рамаяна», акрополь, патриции, конфуцианство, шумеры. Ответ: Сфинкс Объясните смысл этого слова. Ответ: Большая статуя кошки,
- Найдите значение выражения (8/33 + 13/22) : 5/18
- 2. Рассмотрите образные изображения исторических эпох (с. 145). Какое изображение соответствует Новому времени?
- 1. Рассмотрите фотографии. Как можно назвать эти сооружения?
- Задание -5 Составьте схему «Классификация сочных плодов», используя названия плодов следующих растений: яблони, груши, вишни, крыжовника, сливы, персика, тыквы, черники, смородины - красной и черной, дыни, черешни, огурца, винограда.
- Задание -4.2. Закончите предложение. Пыльники на длинных тычиночных нитях, свисающие за пределы цветка, характерны для растений, опыляемых
- Задание – 4.1. Сформулируйте определение «фотосинтез»; Где протекает фотосинтез?
- Задание-3.2 Определите признаки, по которому перечисленные растения объединяются в одну группу. Выберите лишнее растение и объясните: а) цикута; б) ландыш майский; в) бересклет бородавчатый; г) малина; д) вороний глаз.
- Задание -3.1 Наиболее точно определить принадлежность растения к определённому отделу позволяет признак: а) наличие семени; б) наличие стержневой корневой системы; в) образование пыльцевой трубки; г) опыление при помощи ветра; д) развитие околоплодника.
- Задание -2.2 Закончите предложение. Околоцветник, в котором выделяются чашечка и венчик, называется.
- Задания-2.1 Фосфорные удобрения: 1) стимулируют рост стеблей; 2) стимулируют рост корней; 3) стимулируют рост и созревание плодов; 4) хорошо растворяются в воде; 5) плохо растворимы в воде; 6) вносятся весной, 7) вносятся осенью. a)3,5,7.; б) 2,4,7; в)3,6,7; г)1,4,7.
- Задание -1.2 Закончите предложение. У подорожника жилкование листьев.
- Задание -1.1 Наиболее родственные между собой растения объединены в: а) царство; б) отдел; в) род; г) класс; д) семейство.
- Определи порядок действий и выбери последний. Нажми на знак действия (x + 41) • 6 = 300
- Выберите слова, к которым необходимо присоединить суффикс -ог, чтобы образовать существительное, обозначающее человека.
- The user has provided an image with text and fields to fill in. The task is to analyze the image and provide the relevant information in JSON format.
- Определите расстояние от точки А до точки В на местности по прямой в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от мельницы находится родник.
- На каком берегу реки Андоги находится колодец? Подчеркните верный ответ.
- 8. Вычитание из целого числа правильной дроби. Выполни вычитание: 14 - 10/13
- Реши уравнение: x + 1/30 = 1. Ответ: x = ?
- 2) Купцы из Великого Новгорода торговали в Москве. 3) Дошедшее до наших дней завещание князя на Даниловича было написано на бересте. 4) Изделия московских оружейников славились по всей Русь. 5) Князь Иван Данилович ездил к хану Золотой Орды с богатыми дарами. 6) При Иване Даниловиче в Москву из южных русских княжеств переселялось много бояр с семьями. 2. Помоги Муравьишке и Попугаю отгадать сло- а на букву «к». Впиши их в клеточки на с. 19. 1. Прозвание князя Ивана Даниловича. 2. Имя византийского императора, по легенде, пославшего в подарок одному из русских князей шапку Мономаха. 3. Укреплённый центр древнерусского города.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.