База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- деятельность – это правовая деятельность, которая осуществляется путем применения мер юридического воздействия с целью охраны жизни, здоровья, собственности, прав и законных интересов граждан, юридических лиц, общества и государства, обеспечения законности, безопасности и правопорядка
- Read the advertisement for a restaurant and mark the sentences T (true) or F (false). BOMBAY PALACE At the Bombay Palace, the food is great and the prices are fantastic. A meal for two costs about £40.Are you tired of going to the same restaurant all the time? Well, come visit us at the Bombay Palace on Willow Avenue. The Bombay Palace is an Indian restaurant with a difference! The Palace's starters are the best in town. Try the hot spicy soup or the chef's salad. For your main course, choose between the beef curry with rice or the Punjab baked chicken with vegetables. But save room for dessert! How about apple pie? No? Then why not try the fruit salad? The Bombay Palace is open Monday to Saturday from 7pm to 12pm. 1. The Bombay Palace is an Indian restaurant. 2. You can have salad for a starter. 3. The chicken comes with rice. 4. There is only one kind of dessert. 5. A meal for two costs more than £50. 6. The Bombay Palace is not open on Sundays.
- My mother usually (cook) for the family, but today it (be) her birthday, so I (plan) a special meal for everybody. My mother (love) meat, so I (make) some delicious meat pie. My father (hate) meat, though, so I (prepare) a nice salad for him.
- 1. There aren't ... some. 2. You put too... ...............sugar in my coffee. It's very sweet. 3. We haven't got ... apples left. 4. I think you cooked too ... potatoes. 5. I don't drink ... milk, but I should. 6. How .................. pepper is left? 32 There aren't ... carrots in the fridge.
- А) Фра Беато Анжелико. Благовещение Б) Дионисий. Воскресение В) Джотто. Бегство в Египет Г) Пьеро делла Франческа. Крещение Христа Д) И. Н. Крамской. Христос в пустыне Е) П. Веронезе. Брак в Кане Галилейской Ж) Рогир ван дер Вейден. Снятие с креста З) И. Босх. Несение креста
- 3. Подпишите на картосхеме: а) названия рек, вдоль которых велась наиболее активная торговля; б) названия городов на территории Беларуси, которые получили магдебургское право в XIV-XV вв. и год его получения. Используйте карту Атласа на с. 26.
- 1. Заполните схему «Органы городского самоуправления», используя текст учебного пособия. Магистрат название органа власти название должности руководителя функции органа городской власти
- Длина прямоугольника равна 22 см, а ширина составляет 2/11 его длины. Найдите периметр прямоугольника
- 5. Выполните задания. а) Определите, почему изображенный на рисунке дом, в котором останавливались торговцы и путники, имел большое значение для хозяйственной деятельности в городах и развития внутренней торговли. б) Напишите название этого дома. в) Напишите рядом с рисунком названия предметов, принадлежавших рыцарю. Используйте иллюстрацию на с. 194 учебного пособия.
- 4. Объясните, почему заграничная торговля стала весьма выгодным занятием. Для этого заполните один из элементов логической цепочки: выращивание зерна и льна, большие леса на белорусских землях
- What external forces create diverse, less pronounced relief forms on plains and mountains?
- What are the main steps to describe mountains on a map?
- 6. Узнайте два исторических события, юбилейные даты которых наша страна отмечала в 2012 году.
- 5. На какой схеме изображён древний Новгород?
- Гражданин Иванов, подозреваемый в совершении кражи, был задержан сотрудниками полиции. Во время задержания Иванов оказывал активное сопротивление, пытался скрыться и нанес телесные повреждения сотруднику полиции. Какие действия в этой ситуации должен предпринять сотрудник полиции, основываясь на законодательстве РФ?
- 604. Каким должно быть отношение диаметров колеса и вала ворота, чтобы с его помощью можно было получить выигрыш в силе в 10 раз?
- 603. Ворот состоит из вала и колеса, насаженного на этот вал (рис. 75). Диаметр вала ворота d = 0,2 м, диаметр колеса D = 2 м. Какой выигрыш в силе даёт такой ворот?
- 602. Может ли рабочий при помощи системы блоков поднять груз массой 300 кг, прилагая силу 500 Н? Как это сделать?
- 601. Верёвка выдерживает максимальную нагрузку 2 кН. Можно ли при помощи блоков поднимать на данной верёвке груз весом 4 кН? Как это сделать?
- 600. Грузчик поднял багаж на высоту 2 м с помощью подвижного блока, приложив к свободному концу верёвки силу 600 Н. Вычислите (не учитывая силу трения) совершённую им работу.
- 599. На подвижном блоке равномерно поднимают груз 50 кг (рис. 74). Какая сила приложена к оси неподвижного блока? к крючку, к которому привязан правый конец верёвки? к оси подвижного блока?
- 7.20.10. Реши задачу и запиши ответ Саша определил, что воздушный шарик объёмом V = 8 л, наполненный гелием, отрывает от поверхности стола груз с максимальной массы m = 3 г. Считая известными плотность воздуха рв = 1,3 кг/м3 и массу оболочки тоб = 6 г, определи массу гелия тг. Объёмом оболочки пренебречь. Ответ вырази в граммах и округли до десятых долей. Ответ: тг =
- 425 – a • 20 = 25
- Dz 03.05 1. Прочитайте слова. 2. Определите время глаголов. 3. Запишите глаголы в три колонки: настоящее время, прошедшее время, будущее время. Спляшут, боролась, кручу, печатает, падают, поспешишь, наградит, улетела, задремал, клучете, доброй, затремат, волновался, пропоет
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 800 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 520 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Петрозаводске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- 84*8*4 / 14*2*24*11
- Упростите выражение $$ \frac{7}{x^2-y^2} - \frac{5}{xy-x^2} - \frac{12}{x^2+xy} $$
- 6 Отметьте на числовой прямой точку A(4 \frac{1}{9}). Ответ: 0 1
- § 28. Развитие городов 1. Обведите правильный вариант ответа. На рисунке изображено здание, которое свидетельствовало о а) принадлежности города его собственнику; б) строительстве в городах торговой площади, в) существовании в городах магдебургского права. Используйте иллюстрацию на с. 195 учебного пособия.
- 5. Часть кружков на рисунке заполнена в соответствии с некоторым правилом. Если все кружки заполнить по этому правилу, какое число должно быть вписано вместо х?
- Определи порядок действий и выбери последнее Нажми на знак действия 3 · x - 10 = 50
- x/12+x/8+x=29/6
- (5x+4)/2+3=9x/4
- x-x/12=55/12
- x+7-x/3=3
- 6x-3=2(3x-1,5)
- x+5(2x-1)=11(x-2)
- (4x-6)-(9x-4)=18
- 3x+5+(x+5)=(1-x)+4
- 2-3(2x+2)=5-4x
- 9-2(-4x+7)=7
- 2+3x=-2x-13
- 10x+9=7x
- Водоизмещением плавающего средства называют массу воды, вытесняемой судном при максимально допустимом погружении. Определи максимальную массу груза m₂, который перевозит баржа с водоизмещением М = 4200 тонн, если известно, что при максимальной загрузке пустой баржи объём вытесняемой воды увеличивается в n = 6 раз. Ответ вырази в тоннах и округли до целого значения.
- Реши уравнение 113 + x : 8 = 117
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разные время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая низкая температура воздуха. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- What are Mum and Dad going to do? Read and say yes or no.
- Определи неизвестный компонент и найди его
- Система, состоящая из двух брусков, связанных натянутой и расположенной вертикально нитью, плавает, целиком погрузившись в воду (см. рисунок). Объём верхнего бруска в n = 2 раза больше объёма нижнего. Плотность материала верхнего бруска ρ1 = 0,7 г/см³, плотность воды ρ = 1 г/см³. Определи плотность материала ρ2.
- 4. Complete the sentences with much or many. 1. There aren't some. 2. You put too....... sweet. 3. We haven't got apples left. 4. I think you cooked too potatoes. 5. I don't drink milk, but I should. 6. How .... carrots in the fridge. eggs left. I'll go buy .sugar in my coffee. It's very pepper is left? 32 There aren't
- 3. Complete the sentences with some or any. 1. I think I'd like my bread. 2. Yes, I think there is the fridge. 3. There aren't apples in the fridge. 4. There is bread in the cupboard. 5. Bob usually has bacon for breakfast. .coffee in the jar. 6. There isn't. 7. Is there. cheese in this sauce? I don't like cheese.
- 2. Underline the correct word 1. Finally, put/pour the cake into the oven. 2. Would you like me to boil/melt you an egg for your breakfast? 3. You fry/add the bacon and I'll make the toast. 4. Sally, can you peel/stir the soup for me, please? 5. Melt/Mix all the ingredients together in a big bowl. 6. Let's pour/bake a birthday cake for Jack. 2 7. Can you pour/peel the potatoes, please?
- 7. I can't open this.......................................... of strawberry jam. 8. How can you lose weight if you eat a.......................................... of chocolate every day? 9. Oh, what a mess! I dropped the ...............of olive oil on the floor.
- 1. Постройте график функции у = - х² 2. Постройте график функции у = 2x2 3. Постройте график функции у = 1/2 x² Что будет происходить с графиком функции, если мы прибавим к ней (или вычтем из неё) какое-то число? А если мы прибавим число не к значению функции, а к переменной х? Давайте разбираться
- Из произведения неизвестного числа вычли число 10 и получили 50. Запиши уравнение.
- В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 2) Вычислите: -9,7+18,9:1,4.
- 1) Вычислите: 3/16 * (4/5 : 8/15)
- Вычислите: -20+84:7.
- 4. Установите последовательность событий. (Варианты от-вета см. на с. 149—150.) • Начало книгопечатания в России • Появление первой печатной газеты • Открытие Московского университета • Создание «Повести временных лет» Нестором-летописцем
- 3. Узнайте историческое событие по описанию. Завоеватель, мечтавший о мировом господстве, вторг-ся в Россию. Русские люди единодушно выступили про-тив захватчиков. В Бородинском сражении русские сол-даты и офицеры проявили чудеса храбрости. Россия дала достойный отпор врагу. В память об этом событии в Москве в конце XIX века был воздвигнут храм Христа Спасителя. А) Подписание в 1861 году Манифеста об освобожде-нии крепостных крестьян Б) Война между Россией и Швецией в правление Петра Первого В) Освобождение Москвы от захватчиков в 1612 го-ду народным ополчением под руководством К. Минина и Д. Пожарского Г) Отечественная война 1812 года
- 13,201 : 4,3 =
- 0,0414 : 0,23 =
- 23,032 : 0,56 =
- 7.20.7. Реши задачу и запиши ответ На поверхности пруда плавает, погрузившись в воду на три четверти своего объёма, бревно. Считая бревно однородным телом объёмом V = 300 дм³, определи максимальную массу человека mч, который может стоять на нём, не замочив ног. Плотность воды рв = 1 г/см³. Ответ вырази в килограммах и округли до целого значения.
- The user has provided a list of coordinate pairs. The task is to analyze them.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Утром в Москве наблюдался туман, но позже день был безоблачным и средняя температура в 2) Лето в Якутске жаркое, а зима холодная -38,6 °C. 3) Летом на территорию Индии ветры с океана приносят много атмосфе 4) Воздух в тропосфере при подъёме расширяется, и происходит его охл
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой, известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения Температура воздуха, °С 8:00 12:00 16:00
- 7. Почему корни растений нуждаются в воздухе, если они находятся глубоко в почве?
- 6. Может ли растение выжить, если ему совсем не давать углекислого газа?
- 5. Почему комнатные растения рекомендуют ставить возле кровати ночью?
- 4. Растениям нужен воздух для дыхания, но ведь они сами выделяют кислород во время фотосинтеза. Почему же тогда растения не могут дышать кислородом, который производят сами?
- 3. Вы заметили, что ваш комнатный цветок перестал расти и начал увядать. Какие факторы могли привести к этому?
- 2. Некоторые растения выращиваются в теплицах. Как фермеры обеспечивают оптимальные условия для роста растений там?
- 1. Представьте, что вы посадили растение в тёмный шкаф. Что произойдёт с ним через неделю и почему?
- Реши уравнение: (x - 245) * 7 = 56
- 5. Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государстве, куда его забросила судьба?
- 4. Как достижения в области математики и механики помогли лилипутам в общении с Гулливером?
- Какую цифру следует поставить вместо звездочки в записи 57*, чтобы получилось число, делилось одновременно на 2 и на 5?
- В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 2) Вычислите: -9,7+18,9:1,4.
- 1) Вычислите: \( \frac{3}{16} \cdot \left( \frac{4}{5} - \frac{8}{15} \right) \)
- Вычислите: -20+84:7.
- 7.20.6. Реши задачу и запиши ответ В цилиндрическом сосуде с площадью дна S = 30 см², целиком погрузившись в воду, плавает кубик льда с вмороженным в него металлическим шариком. Объём льда в кубике V = 90 см³. Определи изменение уровня воды Дһ, когда весь лёд растает. Плотность воды рв = 1 г/см³, плотность льда Рл = 0,9 г/см³. Ответ вырази в миллиметрах и округли до целого значения.
- апрель, Учить темы 1. Разряды прилагательных 2. Степени сравнения прил. 3. Разбор з: сущ., прил.) гл., числ., местоим. 4. Разбор 4. (все виды) 5. Разряды местоимений 6. Разбор местоимения. (отдельно). 7. Разбор наречия
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запиши предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сережа впервые увидел дупла на берёзе. 2) Вдоль дороги росли громадные берёзы. 3) Наверху кора берёз была совсем чёрной. 4) Когда мальчик шёл по сосновому бору, светило солнце. 5) Соснам было лет по двести. Ответ.
- Найдите корень уравнения 4(14+4x)-3x = 6x.
- Выпишите номера пословиц в три колонки в зависимости от спряжения выделенных глаголов.
- It snow outside at the moment.
- My sister meets her friends every afternoon.
- Ken have a shower right now.
- Mike going jogging before school every day.
- Joe run in the park now.
- George is learning to windsurf these days.
- Peter and I play Scrabble at the moment.
- 1. Чувства и переживания народа за судьбу родной земли отразились в названии знаменитого древнерусского литературного произведения «Слово о погибели Русской земли». О каком событии идёт речь? А) Битва на Чудском озере Б) Нашествие на Русь монголов во главе с Батыем В) Куликовская битва 2. На каких фотографиях изображены достопримечательности Москвы, а на каких — достопримечательности Санкт-Петербурга?
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с гречкой и пирожок с повидлом на десерт. Второй набор: рыба с картофелем и имбирный пряник на десерт. В этом самолёте летят Алиса и Сергей. Известно, что у Алисы в наборе оказался картофель, а у Сергея в наборе был имбирный пряник. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Алисы в наборе был имбирный пряник. 2) В наборе у Сергея была гречка. 3) У Алисы в наборе оказалась говядина. 4) В наборе у Сергея оказалась рыба.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.