База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the puzzle. 1) A film about exciting experiences 2) A film that makes people laugh 3) A film about life in space or the future 4) A film in which cartoons are brought to life. 5) A film about love. 6) A film about an imaginary world.
- Для скрытия ... применяется override
- 9. Match the words from the two columns.
- Установите соответствие между примерами и факторами производства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Андрей открыл интернет-магазин по продаже брендовой одежды. Б) Алиса Ивановна устроилась в школу учителем литературы. В) Алексей организовал фирму в сфере внутреннего туризма с учётом рисков и прибыли. Г) Для лесозаготовительной промышленности из города В организовали поставку пиломатериалов. Д) На фабрике по производству мебели установили новое оборудование. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- Восьмое мая ФА Дорамов, о чём плачут лошади 1) Почему в прежние времена крестьяне считали лошадь сокровищем? 2) О чём же плачут лошади в одноимённом рассказе Ф.А. Абрамова? 3) О чём заставляет задуматься рассказ "О чём плачут лошади"?
- 13. В изображённом на рисунке опыте учение закрасил лист зелёной бумагой так, чтобы была прикрыта только не часть. Днём растение поставил на свет, а ночью его дополнительно освещал с помощью настольной лампы. Через час экспериментатор срезал исследуемые листья. Листья промывали и выдерживали в горячем спирте. Затем листья промыли и обработали спиртовым раствором йода.
- 12. Рассмотрите изображение подсолнечника и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, дисторасположение.
- 11. Бесполое размножение происходит с помощью (А) и вегетативных органов. При вегетативном размножении используются корневые отпрыски, черенки, видоизменённые побега. К видоизменённым подземным побегам относят луковицу, корневище и ___(Б). Половое размножение сопровождается образованием половых клеток и процессом ___(В). Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией, чем каждый из их родителей. Список слов: 1) зигота 2) оплодотворение 3) наследственность 4) клубень 5) усы 6) спора
- Заполните таблицу «Виды спектров».
- 4. Миша с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе двадцать четыре кабинки, из них 5 — синие, 7 — зеленые, остальные — красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Миша прокатится в красной кабинке.
- 3. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
- 2. Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 8» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 5»?
- 1. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча — с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- 4. Масса сумки с продуктами составляет 5 кг 200 г. После того как из неё выложили пакет молока массой 950 г, пакет спагетти массой 500 г и пакет картофеля массой 2 кг 150 г, в сумке осталось 2 пакета сахара. Какова масса одного пакета с сахаром?
- 24. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Новосибирская область 2) Камчатский край 3) Воронежская область 4) Ненецкий АО край 5) Республика Алтай Ответ:
- 23. Определите миграционный прирост населения Белгородской области в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- Задания 22, 23 выполняются с использованием приведенной ниже таблицы. Изменение численности населения Белгородской области Общий прирост населения за год Естественный прирост населения за год 2016 -251 -4339 2017 -2989 -5828 2018 -2458 -6581 2019 1733 -7479 22. В каком году из указанных в таблице в Белгородской области было зафиксировано наибольшее превышение смертности над рождаемостью? Ответ запишите в виде числа.
- 21. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о воспроизводстве населения Республики Башкортостан? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) На 1 января 2020 г. численность населения Республики Башкортостан составляла 4 038 151 человек. 2) В 2019 г. естественная убыль населения в Республики Башкортостан составила 7348 человек. 3) В 2018 г. средняя ожидаемая продолжительность жизни в Башкирии составила 72,2 года. 4) В 2019 г. показатель рождаемости в Республике Башкортостан составлял 10,3%, а показатель смертности на 12,1%. 5) В 2019 г. доля городского населения в общей численности населения республики составляла 62,2%. Ответ:
- 20. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОГАН А) Полюбуйтесь на курящиеся вершины действующих вулканов! Б) Побывайте в Западном году РЕГИОН 1) Кабардино-Балкарская республика 2) Чукотский АО 3) Мурманская область 4) Камчатский край Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б
- Выберите Present Perfect Continuous или Present Perfect. 1. She __ (has been reading / has read) this book for a week. 2. They __ (have been painting / have painted) the walls. Look, they're all colorful now! 3. I __ (have been cooking / have cooked) dinner. Do you want some? 4. How long __ (have you been learning / have you learned) to drive? 5. He __ (has been running / has run) in the park, so he's very tired now.
- Урок 17. Образы киномузыки. Фильм «Ромео и Джульетта». Подберите к изображениям подписи.
- 3. Раскрой скобки и поставь глаголы в нужную форму: 1. Il (demander) est-il?>> 2. Tu (chercher) : «Quelle heure ton chat. 3. Je (allumer) la lampe. 4. Nous (danser) bien. 5. Ils (trouver) un portable.
- 2. Заполни пропуски глаголами «être» или «avoir».: Michel ... professeur. Il ... des livres. Tu ... un chat. 3. Nous ... 4 poissons. 5. Ce ... des garçons. Ils ... des ballons. 6. J' ... des roses. 7. C' ... une fille. Elle ... . une montre. 8. Vous ... des sacs à dos. 9. Ils ... des cahiers. Ils ... écoliers.
- 1. Образуй множественное число существительных: une chemise - une classe - l'écharpe - un portable - un bonbon - l'école - un
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Прочитай текст и выполни задания 3–11. Текст 10
- Дисциплина Программирование на языке С# Вопрос 22 из 40 Выберите один вариант ответа: Закрытый компонент класса может иметь модификатор доступа ... public private protected internal < Назад Пропустить Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку «Ответить» Завершить тест
- 5 Your friend wants to buy a T-shirt for her sister. Look at the three T-shirts and complete the sentences.
- 4 Tony is looking for a backpack. Read Terry's email and complete it with the words in the box.
- Спиши, вставляя пропущенную букву и подбирая проверочное слово: 1. Б? П? ястре __ укро __ хле __ 2. В? Ф? клю __ шар __ кро __ ь
- Спиши, вставляя пропущенную букву и подбирая проверочное слово: 1. Ж? Ш? гара __ шала __ сторо __ 2. Г? К? кри __ бере __ кру __
- 80 9.10=
- x2 9.9=
- 64 9.8=?
- 56 9.7=64
- 48 9.6=55
- Задание 3: Из каких частей пестика происходит образование структур плода? Найдите соответствие.
- Задание 2: Подпишите строение частей пестика.
- Клетка, из которой развивается зародыш, называется...
- Процесс, предшествующий образованию плодов и семян, называется...
- Вычислите:
- За единичный отрезок примите 5 клеток тетради и отметьте на координатной прямой точки с координатами 3\(\frac{3}{4}\), \(1\frac{1}{2}\), \(2\frac{1}{5}\), \(3\frac{1}{5}\).
- Представьте в виде неправильной дроби смешанное число:
- Представьте в виде смешанного числа:
- Задание 7. Ответьте на вопрос. Почему держаться на поверхности воды в море значительно легче, чем в реке?
- Задание 6. Какова подводная часть айсберга, плавающего в океане, если плотность льда 940 кг/м³ а морской воды 1060 кг/м³?
- Задание 5. Какова плотность тела, плавающего в воде, если над водой находится четвёртая часть его объёма?
- Задание 4. Заполните пропуск в предложении. Чем ______ плотность сплошного тела по сравнению с плотностью жидкости, тем большая часть тела погружена в жидкость.
- Задание 3. Два тела одинаковой формы и объёма, но разной плотности плавают в воде. Плотность какого тела больше? Запишите с помощью математического знака. (<, >, =)
- Задание 2. Кусок льда плотностью р₂ = 0,82 10³ кг/м³ будет тонуть
- Задание 1. Запишите соотношение между величинами Fтяж и FA, определив по данным каждого рисунка.
- 4. Вставить нужные предлоги.
- Заполните пропуски в правиле, используя данные таблицы.
- Прочитайте стихотворение Н Некрасова «Однажды в студеную зимнюю пору..». Найдите и выпишите глаголы, распределив их по колонкам таблицы.
- 5. He ___ (has been running / has run) in the park, so he's very tired now.
- 4. How long ___ (have you been learning / have you learned) to drive?
- 3. I ___ (have been cooking / have cooked) dinner. Do you want some?
- 2. They ___ (have been painting / have painted) the walls. Look, they're all colorful now!
- 1. She ___ (has been reading / has read) this book for a week.
- 8. Согласно ст. 63 Трудового кодекса РФ заключение трудового договора (по общему правилу) допускается с лицами, достигшими возраста
- 7. У Николая Фёдоровича возник спор с издательством по поводу получения вознаграждения за публикацию. В порядке какого судопроизводства может быть решён этот спор? 1) конституционного 2) уголовного 3) административного 4) гражданского
- 6. Согласно Гражданскому кодексу РФ 15-летний Сергей вправе 1) быть членом кооператива 2) в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться своими вкладами 3) получить полную дееспособность вследствие эмансипации 4) продать полученный по наследству загородный дом
- 5. Гражданская правоспособность возникает с момента 1) достижения человеком 18-летнего возраста 2) рождения человека 3) достижения человеком 14-летнего возраста 4) достижения человеком шестилетнего возраста
- 4. Болельщики, устроившие потасовку после футбольного матча, будут привлечены к ответственности 1) материальной 2) гражданско-правовой 3) дисциплинарной 4) административной
- 3. За какое из перечисленных правонарушений наступит ответственность по нормам административного права? 1) Гражданин Ш. регулярно изымал из почтового ящика и прочитывал личную корреспонденцию соседа. 2) Гражданка О. разорила лесной муравейник в заповеднике, где она регулярно выгуливала собаку. 3) Выступая на суде в качестве свидетеля, гражданин Р. отказался сообщить известные ему факты о лицах, причастных к ограблению. 4) На школьном вечере гражданка К. спела песню на стихи малоизвестного поэта, объявив при этом, что стихи принадлежат ей.
- 2. Порядок взаимодействия муниципальных органов управления образованием со средней общеобразовательной школой регулируется правом 1) гражданским 2) государственным 3) административным 4) трудовым
- 1. конституционное право 2) административное право 3) гражданское право 4) семейное право
- Работа по теме Наука и культура России в начале 20 века
- 3. Укажи слово, которое соответствует данной схеме.
- Вставь пропущенные буквы. И б обед, а ложка сыщет ь ся. Была бы охота — будет ладить ся работа. моте учить ся — всегда пригодить ся. В умной беседе ума набирать ся, в глупой потерять.
- 6. У глагола принёс неопределённая форма Нёс Принёс Нести Ванести - Поставь глаголы в неопределенную форму и запиши к ним вопросы егал (что делать?)- _______ (что делать?) оворили- _______ (что делать?) Отправился- _______ (что сделать?) аступила- _______ (что сделать?) Выбери глаголы в неопределенной форме:
- 5. От данных существительных образуйте глаголы трёх времен:
- 4. Подчеркни только глаголы: Зелёный, зеленеть, зелень, кричалка, крикливый, кричать, полёт, лётный, лететь, молчанка, молчать, молчун.
- 3. Сколько глаголов в тексте? У лесных тропинок всё лето цветут одуванчики. Семена одуванчика быстро созревают и плывут в воздухе. Вечером одуванчики закрывают свои лепестки. 1) 6 2) 5 3) 4 4) 3
- 1. Запиши недостающие слова Глагол-это _______ речи, которая отвечает на вопросы ______ , ______ и обозначает _______ предмета. Глаголы изменяются по _______ В прошедшем времени у глаголов суффикс ____ . Частица не с глаголами пишется ______ 2. Как изменяются глаголы в прошедшем времени? Докажи на примере:
- Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была заложена на Золотых воротах? С какого языка, согласно данному отрывку, переводили книги собранные князем писцы?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 529. Какое давление оказывает человек, если площадь его двух подошв составляет 0,0360 м², а производимое им усилие равно 7 · 10<sup>-10</sup> м²?
- 7. Какие события являются случайными? Выбери все верные варианты ответа.
- 6. Прочитай стихотворение Ф. И. Тютчева и найди частоту буквы «п» среди согласных букв. Смотри, как роща зеленеет, Палящим солнцем облита, А в ней какою негой веет От каждой ветки и листа! Войдём и сядем над корнями Дерев, поимых родником, Там, где, обвеянный их мглами, Он шепчет в сумраке немом. Над нами бредят их вершины, В полдневный зной погружены, И лишь порою крик орлиный До нас доходит с вышины... Запиши в поле ответа верное число, округлив его до сотых.
- 5. Покупатель пришёл в магазин, а на нужном ему прилавке остались только круассаны и булочки с корицей. Какое событие точно невозможно в этом случайном эксперименте? Выбери верный вариант ответа.
- 4. Построй граф с 5 вершинами, каждая из которых соединена с двумя другими. Сколько рёбер в этом графе?
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, С, В, К, Д, М, Н. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город С? Запишите пути.
- 2. Бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна: 1) 5; 2) 11.
- 1. В коробке находится 6 белых, 5 черных и 9 синих шаров. Наугад вынимают один шар. Найдите вероятность того, что этот шар: 1) синий; 2) не белый; 3) белый или черный.
- 8 / 9.10=
- 9 * 9 = 81
- 9 * 8 = 72
- 9 * 7 = 63
- 9 * 6 = 54
- Сколько изображений размером 15 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- В определении интерфейса неверно то, что ... public abstract interface IAction { void Move(); } Выберите верное утверждение: * идентификаторы не могут иметь модификатор public * интерфейсы не могут иметь модификатор abstract * необходимо обязательно добавить в интерфейс определения каких-либо свойств < Назад Пропустить Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку «Ответить»
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Опирайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следуйте за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения. Объём рассуждения — не менее 40 слов. Объясните, что, по мнению лирического героя, помогает достичь счастья на земле. Ответ:
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ A) «...и прячется в саду, задумчивая слива, / Под тенью сладостной зелёного листка...» Б) «...Из-под куста мне заглянул серебристый / Приветливый щеннок осенний...» В) «Где расходится морщины на челе...» Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 24. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 23. Определите миграционный прирост населения Белгородской области в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- 22. В каком году из указанных в таблице в Белгородской области было зафиксировано наибольшее превышение смертности над рождаемостью? Ответ запишите в виде числа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.