База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Сколько точек, у которых абсцисса и ордината - противоположные числа, имеет график функции y = -36/x? Найдите координаты всех таких точек.
- 3. Принадлежит ли графику функции y = 162/x точка: A(-6; -27); B(9; 18); C(162; 0); D(81; -2)?
- 2. Постройте график функции y = -9/x. Найдите: a) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному -6; -2; 2; 6; б) значение аргумента, которому соответствует значение функции, равное -8; -2,4; 2,4; 9; в) при каких значениях аргумента значение функции больше 0; меньше 0.
- 1. Функция задана формулой y = 54/x. Заполните таблицу: x | -27 | -1 | 6 | 9 | 27 | 108 y | -2 | -54 | 9 | 6 | 2 | 0.5
- Задание: Сторона трапеции равна 8, а один из прилегающих к ней углов равен 30°. Найдите площадь трапеции, если её основания равны 6 и 9.
- Задание: Из точки А проведены касательная AB и секущая AO, пересекающая окружность в точке С. Радиус окружности равен 5 см, AO = 13 см. Найдите длину касательной AB.
- Задание: Найдите больший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ BD образует с основаниями AD и BC углы, равные 35° и 20° соответственно.
- Задание: Впишите меру угла правильного восьмиугольника.
- Контрольная работа по ГЕОМЕТРИИ для проведения промежуточной аттестации в 9 классе в 2025 - 2026 учебном году Вариант 2. Задание: В ромбе KMNP диагонали пересекаются в точке О. Выразить вектор ОА через векторы.
- 1. Покажите на территории Канады месторождения кали-мазов. Рядом с каждым знаком в легенде укажите место. 2. Штриховкой синего цвета обозначьте территории штатов американцев. Подпишите названия этих штатов. 3*. Обозначьте территории и подпишите названия трёх крупных агломераций, образующих эти мегалополисы. Красным цветом, которые сформируются в ближайшее время. На с. 30 в
- Найди, какие из суждений верны: А. Водоросли усваивают минеральные вещества всей поверхностью тела. Б. Высшие растения поглощают минеральные вещества из почвы с помощью корней. Правильный ответ:
- Н. Н. Клочков: Дворянство невзлюбило [его], встало в решительную позицию к нему... Простой же народ иначе...
- Н. М. Карамзин: Сын Екатерины мог быть строгим и заслужить благодарность отечества; к неизъяснимому изумлению россиян, он начал господствовать всеобщим ужасом, не следуя никаким уставам, кроме своей прихоти; считал нас не подданными, а рабами, казнил без вины, награждал без заслуг, отнял стыд у казни, у награды — прелесть; унзил чины и ленты расточительностью в оных; легкомысленно истреблял долговременные плоды государственной мудрости, ненавидя в них деяния своей матери; умертвил в полках наших благородный дух воинский, воспитанный Екатериной, и заменил его духом капральства. Героев, приученных к победам, учил маршировать, отвратил дворян от воинской службы, презирая душу, уважая шляпы и воротники; имея природу, склонную к благотворению, питался желчью злой; ежедневно вымышлял способы устрашить людей и сам всех более страшился.
- 4. В чём состояли причины заговора против Павла I?
- 3. Перечислите важнейшие, на ваш взгляд, особенности правления Павла I.
- 2. Заполните самостоятельно составленную таблицу «Внешняя политика России в 1796–1801 гг.»
- 1. Заполните самостоятельно составленную таблицу «Внутренняя политика России в 1796–1801 гг.»
- 6. Почему современник Павла I высказал мнение, что из 36 млн жителей России 33 млн «имели повод благословить императора»? Кем были эти 33 млн? Аргументируйте свой ответ.
- Магнитное поле действует с силой F на частицу, движущуюся со скоростью v (рис. 153). Определите знак заряда частицы.
- Отрицательно заряженная частица движется со скоростью v (рис. 152). Укажите направление силы, с которой поле действует на частицу.
- Между полюсами магнитов (рис. 151) расположены четыре проводника с током. Определите направление силы, действующей на каждый из них.
- Определите направление тока в трубочке AB, если в результате взаимодействия этого тока с магнитным полем трубочка катится по проводникам в направлении, указанном на рисунке. Какой полюс источника тока является положительным, а какой — отрицательным?
- Рассмотри диаграмму, прочти фрагмент статьи и определи, какой стране соответствует каждый из трёх графиков.
- Какой тип размножения обозначен на рисунке?
- Из каких структур почки, обозначенных на рисунке «Почка» цифрами 1-5, развиваются части побега, обозначенные на рисунке «Побег» буквами А и Б?
- 12) Найдите неизвестный угол x.
- 11) Найдите неизвестный угол x.
- 10) Найдите неизвестный угол x.
- 9) Найдите неизвестные углы x и y.
- 8) Найдите неизвестный угол x.
- 7) Найдите неизвестный угол x.
- 6) Найдите неизвестный угол x.
- 5) Найдите неизвестный угол x.
- 4) Найдите неизвестный угол x.
- 3) Найдите неизвестные углы x и y.
- 2) Найдите неизвестный угол x.
- 1) Найдите неизвестный угол x.
- A,A,A,A, - straight prism. Find: 1) the lateral surface area of the prism; 2) the total surface area of the prism.
- Given: The total surface area of the prism is 378. Find AA<sub>1</sub>.
- Find the lateral and total surface areas of the prism.
- Determine the lateral surface area and the total surface area of the prism.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. Yesterday we went to the zoo. I saw some interesting animals there. The lions A _________ most of the time, but monkeys were active. I B _________ many photos to show my family later. I enjoyed C _________ small birds in a special zone. Elephants looked huge and impressive. I believe zoos help protect endangered species. Many D _________ were excited to see the animals. Next time I will go to the zoo with friends. It was one of the E _________ days of the year. SLEEP TAKE FEED CHILD INTERESTING
- E. Choose a TRUE sentence. 1) Jack never joins book clubs. 2) Jack likes discussing books with his friends. 3) Many people prefer reading to playing games. 4) Jack recommends reading only one book a month.
- Значение алгебраической дроби определено при условии, что ____ не равен нулю.
- Поезд проезжает 37 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- Республика Адыгея состоит из семи районов. На диаграмме представлена площадь этих регионов. Найдите примерную долю площади Гиагинского района в общей площади районов республики Адыгея. Ответ дайте целиком процентов.
- Республика Адыгея состоит из семи районов. На диаграмме представлена площадь этих регионов. Определите, какой из этих районов наибольший по площади.
- Fill in the gaps with the correct past forms of the given verbs, then choose if the given verb is regular (R) or irregular (I)
- Put the words in the correct order to make sentences.
- Русский язык. 2 класс. 10. Даны слова: пряжка, лесной, низкий, стрижка, крикливый, весна, мягкий, лодки. Распредели эти слова по группам в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова. 1 группа | 2 группа
- Русский язык. 2 класс. 9. Даны слова: булка, прорубь, столб, белочка, губка, билетик, робкий, забор. Запиши слова в нужный столбик таблицы. Обрати внимание: некоторые слова не нужно будет писать ни в один из столбиков. Слова со звуком [б] | Слова со звуком [б']
- 13. Укажите решение неравенства x² - 36 ≤ 0.
- 12. Площадь трапеции вычисляется по формуле S = (a+b)/2 * h, где a и b — длины оснований трапеции, h — её высота. Пользуясь этой формулой, найдите площадь S, если a=6, b=4 и h=6.
- 11. Установите соответствие между функциями и графиками.
- 5. На рисунке изображен школьный стадион. Выполните необходимые измерения и вычислите площадь стадиона, если известно, что масштаб рисунка 1 : 150.
- 24. Прочитайте отрывок из «Поучения» Владимира Мономаха и ответьте на вопросы. «Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. В дому своем не ленитесь. Куда бы вы ни пошли и где бы ни остановились, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел. Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. Не пропустите человека, приветствовав его, и доброе слово ему молвите. Если не будете помнить это, то чаще перечитывайте, и мне не будет стыдно, и вам будет хорошо». 1) Какие нравственные ценности, согласно тексту, князь завещал соблюдать своим детям
- 23. Выберите три правильных ответа из шести. Какие из перечисленных ниже богов были включены князем Владимиром в пантеон главных богов во время религиозной реформы до Крещения Руси? 1) Велес 2) Перун 3) Мокошь 4) Стрибог 5) Ярило 6) Род
- 22. Выберите лишнее понятие в ряду. Объясните свой выбор. Плуг, саха, борона, меч.
- 21. Выберите лишнее понятие в ряду. Объясните свой выбор. Бояре, дружинники, смерды, волхвы.
- 20. Расположите в хронологической последовательности следующие события. А) Правление Ярослава Мудрого Б) Правление Владимира Мономаха В) Правление княгини Ольги Г) Правление Святослава Игоревича
- 19. Расположите в хронологической последовательности следующие события. А) Принятие христианства на Руси Б) Призвание Рюрика В) Любечский съезд князей Г) Объединение Киева и Новгорода под властью Олега
- 18. Установите соответствие между событием и датой. Событие А) Стояние на реке Угре Б) Куликовская битва В) Ледовое побоище Дата Г) Невская битва 1) 1240 г. 2) 1242 г. 3) 1380 г. 4) 1480 г.
- 17. Установите соответствие между понятием и определением. Понятие А) Бортничество Б) Капище В) Гривна Определение Г) Тысяцкий 1) Сбор меда диких пчел 2) Серебряный слиток, выполнявший роль денег 3) Место для совершения языческих обрядов 4) Должностное лицо в Новгороде, ведавшее судом по торговым делам
- 16. Вставьте пропущенное слово. Русские земли, выделяемые великим князем своим сыновьям, назывались
- Часть Б. Задания с кратким ответом (15-24) 15. Вставьте пропущенное слово. Своих вождей восточные славяне именовали
- 14. Как назывались записи важнейших событий по годам, которые велись на Руси с конца Х века? 1) Жития 2) Былины 3) Летописи 4) Поучения
- 13. Что согласно Судебнику 1497 года должны были заплатить крестьяне при уходе от землевладельца в Юрьев день? 1) Виру 2) Оброк 3) Барщину 4) Пожилое
- 12. Кто из русских князей впервые был венчан на великое княжение шапкой Мономаха как соправитель Ивана 111? 1) Василий III 2) Дмитрий Внук 3) Иван Молодой 4) Юрий Дмитриевич
- 11. Как назывался ханский указ, подтверждавший право князя на власть? 1) Уния 2) Урок 3) Выход 4) Ярлык
- 10. Какое прозвище получил князь Дмитрий Иванович после Куликовской битвы? 1) Донской 2) Невский 3) Грозные Очи 4) Большое Гнездо
- 9. Какой князь Владимиро-Суздальской земли получил прозвище «Долгорукий» и считается основателем Москвы? 1) Андрей Боголюбский 2) Всеволод Большое Гнездо 3) Юрий Владимирович 4) Ярослав Всеволодович
- 8. Как называлась резиденция новгородского архиепископа и символ Новгорода? 1) Золотые ворота 2) Успенский собор 3) Софийский собор 4) Дмитриевский собор
- 7. Кто возглавил общемонгольский поход на запад в 1235 году, известный на Руси как нашествие Батыя? 1) Бату 2) Мамай 3) Субедей 4) Чингисхан
- 6. Как в древнерусской литературе называлось жизнеописание святых? 1) Поучение 2) Летопись 3) Былина 4) Житие
- 5. Какое событие произошло на реке Калке в 1223 году? 1) Первая крупная победа русских над монголами 2) Поражение русских князей от монголов 3) Ледовое побоище 4) Стояние на Угре
- 4. Как назывался первый свод письменных законов на Руси, начало которому положила «Правда Ярослава»? 1) Соборное уложение 2) Судебник Ивана III 3) Русская Правда 4) Закон русский
- 3. Кто из русских князей вошел в историю как «креститель Руси»? 1) Ярослав Мудрый 2) Святослав Игоревич 3) Олег Вещий 4) Владимир Святославич
- 2. Как назывался объезд князем подвластных территорий для сбора дани и суда? 1) Вервь 2) Ярлык 3) Полюдье 4) Погост
- Часть А. Вариант 1 Выберите один правильный ответ (задания 1-14) 1. В каком году, согласно летописи, произошло призвание Рюрика на княжение? 1) 882 г. 2) 862 г. 3) 879 г. 4) 988 г.
- Задание 3. Установи соответствие между персонажем и его ролью/поступком в сказке.
- Задание 2. Выбери верные утверждения.
- Задание 1. Выполни тестовые вопросы
- 1. Число, обозначающее шанс возникновения события. 2. Явление, которое может произойти или не произойти при осуществлении определенной совокупности условий. 3. Разность между наибольшим и наименьшим значениями числового набора. 4. Раздел математики, изучающий задачи выбора и расположения элементов. 5. Допустимое отклонение для каждого товара в зависимости от качества стандарта производства. 6. Наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных явлениях. 7. Отношение количества раз появления одного из событий к общему количеству испытаний. 8. Среднее значение, равное сумме всех чисел множества, делённой на их количество. Любое возможное завершение испытания. Значение признака, находящееся в середине упорядоченного набора чисел.
- Сравните строение сердца и кровеносной системы земноводных, пресмыкающихся и млекопитающих, заполните сравнительную таблицу позвоночных, результаты представьте в виде таблицы.
- 7. Определите значение силы тока и напряжения на каждом резисторе, полное сопротивление, полную силу тока и полное напряжение участка.
- 6. Определите общее сопротивление цепи.
- 5. Спираль электроплитки изготовлена из никелиновой проволоки длиной 13,75 м и площадью поперечного сечения 0,03 мм². Сила тока, протекающего по спирали, 4 А. Определите напряжение в сети, если удельное сопротивление никелина 0,4 (Ом·мм²) / м.
- Вопрос 1 из 40 Выберите один вариант ответа: Инициализация вещественного числа в виде строки ... недопустима
- В2. Какие из приведённых характеристик характерны для однодольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Часть В. В1. Какие из перечисленных органов растений являются видоизменёнными корнями? Выберите три органа растений из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) кочан капусты 2) корневые шишки георгина 3) корнеплод свёклы 4) луковица тюльпана 5) клубеньки клевера 6) клубень картофеля
- А10. Что с биологической точки зрения представляет собой морская капуста? 1) водоросль хламидомонаду 2) мох сфагнум 3) растение семейства Крестоцветных 4) водоросль ламинарию
- А9. На какой картинке изображен мох? 1 2 3 4
- А8. Фотосинтез протекает в клетках 1) корней подорожника 2) мякоти плода зрелой груши 3) семян капусты 4) листьев смородины красной
- А7. Укажите рисунок, на котором изображён сухой односемянной плод.
- А6. К основной ткани в цветковом растении относят 1) кожицу 2) фотосинтезирующую ткань 3) образовательную ткань 4) пробку
- А5. Выберите деревья: 1) дуб, яблоня 2) береза, черемуха 3) одуванчик, сосна 4) можжевельник, лиственница
- А4. Какое из предложенных растений является лекарственным: 1) лилия тигровая 2) мох сфагнум 3) крапива двудомная 4) желтый тюльпан
- А3. Выберите из списка культурное растение: 1) ромашка лекарственная 2) лилия тигровая 3) одуванчик лекарственный 4) земляника лесная
- А2. На рисунке изображена растительная клетка. Какую функцию выполняют органоиды клетки, обозначенные буквой А? 1) поглощает энергию солнечного света 2) запасает воду 3) контролирует жизнедеятельность 4) производит питательные вещества
- Часть А. При выполнении заданий А1 – А10 выберите из нескольких вариантов ответа один верный А1. Николаю необходимо изучить строение растительной клетки. Для успешного выполнения исследования ему необходим микроскоп с увеличением, равным ×200. У него есть объектив, дающий увеличение в 20 раз (×20). Какое увеличение окуляра ему необходимо? 1)×4000 2) ×220 3)×180 4) ×10
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.