База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Даны слова: зима, арбуз, слезинка, князь, заяц, сказки, берёза, указка. Запиши слова в нужный столбик таблицы. Обрати внимание: некоторые слова не нужно будет писать ни в один из столбиков.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 20 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? 1) ручная лупа 2) сканирующий микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) электронный микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Василёк 3) Растения 4) Василёк синий
- Match the words from the two columns.
- 8. Найдите значение выражения: (6a - 12)(4m + 0,4) = 0
- 7. Найдите значение выражения: 0,4(3m - 5a) - 0,5(7m + 4a), где m = 0,4, a = -1,2.
- 6. Решите уравнение: 3/4 * (1.5 - 11) - 3/4 = -1/2
- 5. Два велосипедиста выехали одновременно из пунктов А и В навстречу друг другу. Скорость велосипедиста из А — 15,5 км/ч. Через 2 часа из В выехал второй велосипедист со скоростью 13,5 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между А и В равно 44,5 км.
- 4. Решите уравнение: 0,4(5x - 2) = 0,3(2x - 1) - 0,9
- 2. Сумма трех чисел равна 24,6. Второе число в 1.5 раза больше первого, а третье составляет 4/5 от второго. Найдите все три числа.
- 1. Вычислить: a) 14 - 13.2 : (3 1/5 - 2 2/5) * (-2 1/4) б) 17 : y = 1.5
- Напишите историческую справку об изображённом на иллюстрации историческом деятеле, используя план: 1. Имя, годы жизни. 2. В истории какого государства он сыграл значительную роль? 3. Основные достижения и заслуги. 4. Что вы думаете о личностных качествах и деятельности изображённого на иллюстрации человека?
- Spotlight 8 When Visiting Someone's Home Прочитайте утверждения и отметьте их как True (верно), если они соответствуют тексту, или False (неверно), если не соответствуют.
- 1. Какие образовательные организации, существующие в Российской Федерации, представлены на изображениях? (Укажите их для каждого изображения.) Какие уровни образования есть в Российской Федерации?
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность мировых религий и объясните роль религии в общественном развитии.
- 10) Kate (give) me the book which she (buy) the day before.
- 9) Mary (tell) us that she (cook) a good dinner.
- 8) Nick (tell) me that he (see) an interesting film.
- 7) After they (put up) their tents, they (make) a fire.
- 04. Лексикология и фразеология Что изучается в лексикологии, во фразеологии? Что общего имеют и чем различаются слово и фразеологизм? Какие слова называются профессиональными, диалектизмами?
- 739. Напишите сочинение на одну из предложенных тем. Майский день, каким я увидел(а) его сегодня (вчера, в прошлое воскресенье, в сквере, на нашей улице, из окна дома и т. д.). День Победы, как мы отмечаем его в нашей семье (кого и как поздравляем, кого и что вспоминаем). Правда ли, что весна — лучшее время года? К какой функциональной разновидности языка будет принадлежать ваше сочинение? Составьте сложный план.
- 13. Подбери к слову ГРУСТЬ синоним и антоним.
- 12. Составь предложение по схеме, подчеркни главные члены. Что? что делала? как?
- 11. Определи, какому слову соответствует указанное количество звуков и букв. Соедини стрелкой каждое слово с верным количеством звуков и букв.
- 10. Укажи слово, которое является проверочным для парного по глухости-звонкости согласного звука в слове указка.
- 9. Укажи слово, в котором букву, обозначающую безударный гласный звук в корне, надо проверять.
- 8. К какому звуку относится данная характеристика: «Согласный, парный глухой, твёрдый»?
- 7. Укажи буквы, которые надо вставить вместо пропусков в предложения. В л..сной ч..ще ж..вёт ло..кая рысь.
- 1. К какому виду по способу изъятия относятся налоги, представленные на изображениях? Какой ещё существует вид налогов по способу изъятия? Ответ:
- 388 Докажите, что векторы р, а и в компланарны, если: а) один из данных векторов нулевой; б) два из данных векторов коллинеарны.
- Подумай, как бы рассказал о своём приключении сам Гулливер. Составь план и перескажи текст от лица героя.
- 25. Основоположник импрессионизма в живописи
- 24. Как переводится с французского слово «импрессионизм»
- 23. Кто из этих композиторов не относится к Венским классикам
- 22. Автор транскрипции Симфонии №5 Бетховена
- 21. Переложение музыкального произведения для другого инструмента – это
- 20. Автор «Гоголь -Сюиты»
- 19. Что такое «Сюита»
- 18. В каком городе происходит действие трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта»
- 17. Какая знаменитая рок группа исполнила рок оперу «Иисус Христос супер звезда»
- 16. Для какой знаменитой балерины был написан балет «Кармен»
- 15. Автор балета «Кармен»
- 14. Кем по происхождению была Кармен
- 8. Укажите предложение, в котором есть причастный оборот. О1) Она легла на траву, зевнула и, блаженно закрыв глаза, уснула. (А. Грин).
- 7. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые, выделяющие деепричастный оборот. (Знаки препинания не расставлены). Она села (1) подобрав ноги (2) и (3) начала смотреть (4) внимательно наклоняясь к морю. (А. Грин)
- 6. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые, выделяющие деепричастный оборот. Коста с грохотом скатывался с лестницы (1) хватал пальто (2) и (3) на ходу попадая в рукава (4) скрывался за дверью. (Ю. Яковлев)
- Ассоль (1) вошедшая стремительно (2) и тихо (3) молча (4) остановилась перед ним. (А. Грин)
- А 6. Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название В какой части географической оболочки земли зарождалось это явление (укажите букву) а) литосфере б) гидросфере в) биосфере г) атмосфере
- А 5. Какое из утверждений верное? 1. Температура воздуха с высотой повышается. 2. Температура воздуха с высотой понижается а) верно только 1; б) верно только 2; в) оба верны; г) оба неверны
- А4. Средняя соленость воды в Мировом океане: a) 33 %%% 6) 35 %%: в) 38 %%: г) 40%.
- А 3. Главная причина образования поверхностных течений в Мировом океане: а) притяжение Луны б) постоянные ветры в) землетрясения
- А2. В Мировом океане расположены участки суши: а) Моря, заливы, проливы; б) острова и полуострова, в) острова, архипелаги и полуострова.
- A1. Большую часть воды в гидросфере составляют воды: а) оксанов и морей б) ледники в) подземные воды г) реки, озера, болота
- Задача: Если первый ученик за 1 час может собрать М вёдер грибов, второй — К вёдер, третий — L вёдер, то сколько вёдер грибов они соберут за t часов?
- 8. КПД — это: А. отношение полезной работы к полной Б. равенство полезной работы и полной В. когда полная работа меньше полезной
- 7. Момент силы вычисляют по формуле: A. M = Fl Б. M = Fs B. M = F/S
- 6. Условие равновесия рычага: F1/l2 = F2/l1 F1/l1 = F2/l2 B. F = gm
- 5. Плечо силы — это: А. кратчайшее расстояние между точкой опоры и линией действия силы Б. расстояние до точки приложения силы
- 4. За единицу мощности в СИ принят: А. ватт (Вт) Б. джоуль (Дж) В. ньютон (Н)
- 3. Мощность — это: А. отношение работы ко времени, за которое она была совершена Б. работа, которую совершает тело В. сила, с которой совершается работа
- 2. Механическую работу вычисляют по формуле: A. A = Fs Б. P = gm B. p = F/S
- Домашнее задание по Обществознанию. Тема: Религии и религиозные объединения в Российской Федерации. Задание: стр. 101, В классе и дома вопросы 3,4 письменно.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 178 + = 822
- В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 3/8.
- Кораблик. (На)ступил тёплый апрель. Выдался ясный день. (С) крыш падает чстая кіпель. (На) клёне (на)дулись почки. (На) буграх зацвіла мать-и-мачеха. Пушистые сугробы снега исчезли. Весло бежит звонкий ручей. (У) Никиты (в) руках кораблик. Он спустил его (на) воду. Быстро мчит кораблик. Грамматические задания. 5. Подчеркнуть главные члены предложения. 6. Надписать над словами первого предложения части речи. 7. Разделить для переноса слова: кораблик, мчит, ясный. 8. Выписать три слова с безударной гласной в корне слова, написать проверочные слова.
- 7) На рисунке отрезок MP параллелен стороне CE, луч MK - биссектриса угла BMP. Найдите угол BKM.
- 6) Отрезки AD и BC пересекаются в точке К. Отрезки AB и CD параллельны и равны. Докажите, что точка K является серединой BC.
- 8.3. В чём заключается биологический смысл данного типа деления клетки? Укажите три положения (значения).
- 8.2. Напишите название фазы деления клетки, обозначенной на рисунке цифрой 2.
- 8.1. Какой тип деления клетки изображён на рисунке?
- 4. Теплоход был в пути 19 ч в течение двух дней. В первый день он прошёл 200 км, а во второй 180 км. Сколько часов теплоход был в пути каждый день, если он двигался с одинаковой скоростью? Сделай чертёж и реши задачу. 5. Реши уравнение.
- Выберите один правильный ответ. В чем заключается принципиальное отличие работы генеративного ИИ от работы традиционного калькулятора?
- 2. Определите степени окисления и валентности: а) фосфора: PH3, P2O3, H3PO4, Mg3P2; б) брома: NaBr, HBrO, КВгоз, Вг205; в) хрома: Сг₂O3, K2CFO4, H2Cr2O7, Cr(OH)3;
- Реши систему уравнений: { ((x-3)(y+7)= (x + 9)(y+1), (x-5)(y+3) = xy +2.
- 2. Опишите строение атома химического элемента с порядковым номером 3, 11, 14
- 1. Определите химический элемент X)2)8)3 X)2)3
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A, B, Л, П, P, C. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- В одном подъезде живут четыре девочки: Анастасия, Зинаида, Татьяна и Марина. Фамилии девочек Зайцева, Алфёрова, Тарелкина и Мартынова. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Татьяна и Мартынова живут на четвёртом этаже, а Зинаида и Алфёрова – на седьмом. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию.
- Доступ к файлу spisok.xls, находящемуся на сервере school.net, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 1.Ты во..шь 2. он колебл..тся 3. он клет 4. исправля..шь 5. она верт..тся 6. отправля..шься 7. зарабатыва..м 8. она замет..т 9. поднима..тся 10. мы обид..м 11. постара..шься 12. откликн..тся 13. ты стел..шь 14. он ищ..T 15. пожале..шь 16. ты крики..шь 17. вы уч..те 18. ты разбуд..шь 19. рассматрива..т 20. он брызж..т 21. вы трепещ..те 22. она гон..тся 23. он слыш..Т 24. вы дыш..те 25. он похвал..т 26. он умо..тся 27. продолж..т 28. ненавид..шь 29. он побре..тся 30. мы гре..мся 31. подытож..т 32. мы совету..м 2. ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Гон..т всадник коня держ..т..ся за поводья смотр..т вперед вид..т: пустыня стел..т..ся перед ним. С..дит он на коне уверенно хотя и дыш..т т..жело. (Не) навид..т всадник эти пустыни а делать нечего - ехать надо. Слыш..т: тишина вокруг только конь верт..т головой то в одну то в другую сторону. Завис..т от него человек. Терп..т конь вместе с ним пыль жару жажду. Обид..ш.. коня - сам об этом пожале..ш...
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 7:00 была самая низкая температура воздуха, а в 12:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 7. Какое из утверждений соответствует содержанию текста?
- 6. Замените слово «колюч» (воздух) из предложения 7 синонимом. Запиши предложение с синонимом.
- 5. Укажите номер(-а) предложения(-ий), в которых описывается звуки осенн[его] предложение.
- 4. Как называется средство выразительности: «лес стоит задумчивый» (предложение 1)?
- 3. Найдите в тексте сравнение. Выпишите одно предложение, в котором оно используется. Запишите, с чем сравнивается предмет.
- 2. Определите тему текста. Запишите одним предложением.
- 1. Какое дерево, по мнению автора, особенно красиво осенью?
- Установите соответствие между понятиями и их описаниями (существенным признакам).
- 12. Доступ к файлу rus.txt, находящемуся на сервере org.obr, осуществляется по протоколу fttp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 11. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код - соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке убывания количества страниц, которые найдёт поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ |, а для логической операции «И» - &.
- 10. Файл размером 512 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 1024 бит в секунду. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 256 бит в секунду. В ответе укажите одно число - размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно. Ответ:
- 9. В таблице Dat хранятся данные о численности учеников в классах (Dat[1] - число учеников в первом классе, Dat[2] - во втором и т. д.). Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы.
- 8. Переведите двоичное число 1000111 в десятичную систему счисления. Ответ:
- 7. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Complete with the comparative or superlative form. 1) Tony is ..... than Robert. (smart) 2) This is the ..... film I've ever seen. (funny) 3) He performs ..... than her. (good) 4) John is ..... than Tom. (intelligent) 5) Valia hasn't got as ..... money as Tina. (much)
- Write the synonyms of the following words. 1 beautiful - n... 2 smart - c... 3 well-known - f... 4 funny - m... 5 successful - g...
- Match the words to form collocations. 1) latest a) effects 2) music b) songs 3) sound c) voice 4) great d) album 5) emotional e) charts
- Complete the puzzle. 1) A film about exciting experiences 2) A film that makes people laugh 3) A film about life in space or the future 4) A film in which cartoons are brought to life. 5) A film about love. 6) A film about an imaginary world.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.