База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Яблоко в смеси?
- Complete the sentences with the verbs in brackets. Use the past simple or past continuous.
- 1 Choose the correct words to complete the sentences.
- Установите соответствие между левой и правой частями аналитической записи:
- 6. Определите, к каким разделам физики относятся следующие понятия.
- 5. Выберите определения, соответствующие понятиям:
- 4. Определение напряжения. Единицы.
- 3. Ток. Напряжение. Сопротивление. Закон Ома.
- 31) 76+16+27 32) 13+155+79 33) 70+38+67 34) 93+89+47 35) 141+76+99 36) 103+37+40 37) 132+112+26 38) 24+43+160 39)53+32+122 40) 41+90+27
- 16) 43+134+14 17) 105+144+88 18) 28+68+126 19) 138+23+92 20) 22+76+21 21) 68+124+15 22) 65+146+54 23) 53+160+97 24) 75+46+16 25) 66+159+106 26) 31+74+83 27) 126+118+28 28) 70+26+83 29) 103+127+38 30) 94+83+82
- 1) 113+45+81 2) 24+38+129 3) 135+86+62 4) 96+19+155 5) 135+155+137 6) 101+148+159 7) 34+69+106 8) 107+55+130 9) 50+94+51 10) 119+14+156 11) 34+124+34 12)79+130+142 13) 35+66+102 14) 100+141+144 15) 97+64+56
- В группе из 25 туристов 18 человек говорят по-английски, 14 по-немецки, 12 на обоих языках Ни одним языком не владеют (наберите целое число)
- Даны множества: А = (-2, 3, 4, 7} и В = {1, 2, 4, 9). Пересечение множеств В и А является множество: (набрать число) Введите свой ответ
- Ряд Фурье функции f(x) = x²(-1< x < 1), T = 2в точке х₀ = -1сходится к значению (наберите число)
- Вопрос 15/23 Какой документ необходимо создать при проведении ревизии в сейфе?
- Вопрос 14/23 Какое поле обязательно нужно заполнить при оформлении недостачи в сейфе?
- Укажите соответствие между характером изменения функции f(x) на интервале (a, b) и величиной ее производной:
- Функция z = (x – 1)3 + (у – 2)3 имеет
- Банк выплачивает по 10% годовых. Клиент этого банка снял со своего счета через год свою прибыль — 20 тыс. рублей. Им было положено в банк (наберите число)
- 6. Какой из этих размеров стиха является трехсложным?
- 5. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»
- 4. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
- 3. Какой художественный приём использует автор: С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская... (М.Ю. Лермонтов)
- 2. Главные герои произведения А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка»:
- 1. Повествование в произведении «Кладовая солнца» ведется от лица:
- Верны ли определения? А) Точка разрыва функции f(P) – точка, принадлежащая области определения этой функции или ее границе и не являющаяся точкой непрерывности. В) Внутренняя точка Р – точка множества D в Rⁿ, если существует δ окрестность Р, целиком содержащаяся в D. Подберите правильный ответ.
- Вопрос 12/23 Укажите путь в ТСД для пересчета денег в сейфе: Выберите один правильный вариант
- Верны ли определения? А) Дифференциал функции у = f(x) в точке х₀ — произведение производной функции f'(x₀) на приращение аргумента Δx. В) Если функция у = f(x) возрастает на интервале (a,b), то f'(x) > 0 на этом интервале. Подберите правильный ответ.
- Схематически изобразите маршрут из деревни Осинки в село Абашево, используя информацию из текста. Обозначьте точки и дороги.
- В точке с абсциссой х = 0 точку экстремума имеют функции:
- Верны ли определения? А) Неопределенный интеграл функции y = f(x) – совокупность всех первообразных: [f(x)dx = F(x) + C. В) Первообразная функция от данной функции f(x) – функция F(x), производная которой равна f(x). Подберите правильный ответ.
- 10. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
- Укажите соответствие между логическими операциями и их определениями:
- К какому жанру относится произведение У.Шекспира? (запишите существительное в единственном числе, именительном падеже)
- Ряд Фурье функции f(x) = |x| (- π < x < π), T = 2π, в точке x₀ = -π сходится к значению
- Вопрос 9/23 С помощью какого инструмента АМК считает деньги в сейфе?
- 9. В каком ряду в обоих словах пропущен Ь?
- 8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- Функция F(x) называется первообразной для функции f(x), если для всех х:
- Цену товара понизили на 20%, новую цену понизили еще на 10%. Первоначальная цена понизилась на .....% (наберите число).
- Функция z= 2x² - 3y + 6x:
- Как часто вносятся денежные средства в АДМ для магазина с дневной выручкой до 300 тыс. руб.? Выберите один правильный вариант
- За сколько часов до внеплановой проверки оповестят администратора? Выберите один правильный вариант.
- 11. Какие из следующих утверждений истинные? 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 10. Касательные в точках А и В к окружности с центром в точке О пересекаются под углом 72°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- 9. Известно, что в треугольнике ABC ∠BAC = 82°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Множеству натуральных чисел N эквивалентны множества ____ чисел.
- Протон движется по окружности в однородном магнитном поле между полюсами магнита под действием силы Лоренца. Как изменятся по сравнению с протоном модуль силы Лоренца и период обращения α-частицы, если она будет двигаться в этом же поле по окружности с той же скоростью? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Модуль силы Лоренца | Период обращения
- Электрон движется по окружности в однородном магнитном поле. Как изменятся сила Лоренца, действующая на электрон, и период его обращения, если уменьшить его кинетическую энергию? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится. Сила Лоренца, действующая на электрон | Период обращения
- В группе из 20 студентов 16 сдали алгебру, 8 математику. Каждый студент сдал хотя бы один экзамен. Оба предмета сдали (наберите целое число)
- Ряд Фурье функции f(x) = x²(- π < x ≤ π), T = 2π, в точке х = 0 сходится к значению (наберите число)
- Докажите, что числа 644 и 495 взаимно простые.
- Задание №2. Тесты закрытого типа на установление соответствия. Выбрать один правильный ответ. 1. Что представляет собой процесс ... 11. Почему важно правильно выбрать ...
- Тема 3. Сводка и группировка статистических данных Задание №1. Самостоятельно составить опорный конспект лекций по вопросу 3.3. темы №3 «Условия и этапы построения статистических группировок».
- Товарные предпочтения Предложения по улучшению Краткая инструкция для наблюдателей. Объясните респонденту цель опроса и получите согласие на участие. Заполните анкету аккуратно и разборчиво. После заполнения проверьте правильность введенных данных. Относитесь уважительно ко всем участникам исследования. Обеспечьте конфиденциальность полученных сведений.
- Этап 4. Подготовка формуляра и инструкции для наблюдателя. Анкетный лист Ф.И.О.: Возраст: Пол: мужской / женский Телефон (для обратной связи): Адрес проживания: Вопрос/Ответ Частота посещения Расположение полок Работа персонала
- Подготовить статистическое обследование среди студентов института с целью выявления уровня социальной жизни и студенческой культуры. Обследование должно включать следующие направления: - социальные сети и коммуникация (определение частоты использования социальных сетей, предпочитаемых платформ и их влияние на социальную адаптацию и личные отношения). - участие в общественной деятельности (опрос участия студентов в волонтерства, научных конференциях, спортивных мероприятиях и клубах по интересам). Обследование должно быть составлено по следующим этапам: 1. Определение и ограничение объекта и единицы наблюдения. 2. Выбор вида наблюдения. 3. Разработка программы наблюдения. 4. Подготовка формуляра и инструкции для наблюдателя. Пример. Необходимо провести статистическое обследование для оценки качества обслуживания клиентов в крупных супермаркетах города N. Этап 1. Определение и ограничение объекта и единицы наблюдения. Объект наблюдения: качество обслуживания клиентов в супермаркетах города N. Единица наблюдения: отдельный клиент супермаркета, совершающий покупку в выбранном магазине. Ограничение объекта наблюдения: учитываются только крупные сети супермаркетов города N (например, Магнит, Пятёрочка, Ашан). Этап 2. Выбор вида наблюдения. Вид наблюдения: выборочное наблюдение методом анкетирования. Обоснование выбора: проведение сплошного наблюдения невозможно ввиду большого числа магазинов и покупателей, поэтому применяется метод случайной выборки респондентов среди клиентов. Выборочная совокупность формируется следующим образом: Используется стратифицированная выборка: сначала магазины распределяются по районам города, затем выбирается случайная группа клиентов из каждого магазина. Объем выборочной совокупности определяется исходя из требуемого уровня точности исследования (например, ±5% при доверительной вероятности 95%). Этап 3. Разработка программы наблюдения. Программа включает в себя перечень вопросов анкеты, охватывающих разные аспекты обслуживания клиентов:
- Выберите правильный ответ: Вероятность попасть в выборочную группу, это соответствует типу отбора.
- Выберите правильный ответ: Респондентом, то такая ошибка называется...
- 7. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- 6. В характеристике какого выделенного слова допущена ОШИБКА?
- Ряд Фурье функции f(x) = x² (-π < x ≤ π), T = 2π в точке x = 0 сходится к значению
- Для ряда 1 + e/2 + e^2/3 + ... общий член равен
- Укажите решение неравенства 4x+5≥6x-2.
- Ряд Фурье функции f(x) = |x| (-π < x ≤ π), T = 2π, в точке x₀ = -π/2 сходится к значению
- Разложение в ряд Маклорена функции y = ln (1 + 2x) и область сходимости полученного ряда следующие
- 5. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
- 3. Какое слово образовано суффиксальным способом?
- Ряд Фурье функции f(x) = |sin x| (−π < x < π), T = 2π в точке x₀ = -π/2 сходится к значению
- Проверь себя по разделу "Внешние и внутренние проверки" для ТММ 2 этап
- Ряд Фурье функции f(x) = -4x (-2 < x < 2), T = 4 в точке x₀ = 0 сходится к значению
- В какой срок нужно отправлять копии всех документов, составленных в ходе внешней проверки, в магазин?
- Геометрический ряд а + aq + aq² + ... сходится, если его знаменатель q
- 2. Прочитайте текст. Письмо в своем историческом развитии прошло много этапов. 2. Так, древний «язык рисунков» называется лингвистами пиктографией. 3. Он существовал у народов всего мира: и у индейцев, и у папуасов, и у эскимосов, и у бушменов. 4. Однако первым шагом к настоящему письму были ребусные написания, использование слов-омонимов или близко звучащих слов. 5. Сделали этот шаг шумеры 5-6 тысячелетий назад. 6. По-шумерски, знак «ти», который обозначает стрелу, использовался и для записи слова «жизнь», которое звучит так же, как слово «стрела». Какое утверждение в наибольшей степени отражает основную мысль текста?
- Прочитай слова. Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой части слова. Заполни таблицу.
- Ряд Маклорена для функции y = sin x имеет вид
- Задание № 3. Сколько соединений изображено ниже? Назовите эти соединения. Нумерацию кольца проводят так, чтобы номера радикалов были наименьшими.
- Задание № 2. Дайте название вещества по систематической номенклатуре:
- Задание № 1. Напишите тривиальные названия ароматических соединений:
- Проверь себя по разделу "Внешние и внутренние проверки" для ТММ 2 этап. Вопрос 9/18. На какие адреса необходимо отправить копии всех документов по итогам внешней проверки со стороны госорганов?
- Ряд Маклорена для функции е^√x имеет вид
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках M и N соответственно. Угол EMB равен 103°. Найдите угол MNC. Запишите решение и ответ.
- Ряд Фурье функции $f(x) = x^2$ (−1<x<1), $T=2$ в точке $x_0 = \frac{1}{3}$ сходится к значению
- Solve the following image puzzle. All items are integers. Snowflakes + Snowflakes + Snowflakes = 30, Snowflake + Candy Cane + Candy Cane = 20, Candy Cane + Wine Glass + Wine Glass = 9, Candy Cane + Wine Glass * Snowflake = ?
- Пятый член ряда равен
- Ряд \(\sum_{n=1}^\infty \frac{x^n}{n^3}\) сходится на промежутке
- Разложение функции y = ln (1 + x) в ряд Маклорена и область сходимости ряда следующие
- Ряд Фурье функции f(x) = |x| (-l< x <²), T = 21, в точке хо = 0 сходится к значению
- 18) Прямые а и с пересекаются в точке О.
- 17) Отрезок ТМ и прямая ВС не пересекаются.
- 16) Прямая b и отрезок OL пересекаются в точке О.
- 15) Отрезки MN и KP пересекаются в точке А.
- 14) Отрезки AB и EF не пересекаются.
- 13) KM — прямая, CM — отрезок.
- 12) AB и AC — отрезки.
- 11) Точка Т принадлежит прямой а, точка М не принадлежит прямой а.
- 10) Прямая а проходит через точку М.
- 9) Точка Р принадлежит отрезку MN, точка Е не принадлежит отрезку MN.
- 8) Точка К не принадлежит отрезку CD.
- 7) Точка А принадлежит отрезку BC.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.