База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Lena and Vera/go camping Polina and Anna/go to the seaside
- 3. Определи с помощью дерева экспериментов на сколько возросли шансы выпадения орла при бросании монеты в четвертый раз.
- 2. Установи соответствие неизвестных элементов.
- 1. Выбери сколько элементарных событий изображено на дереве. 1) 3 2) 10 3) 6 4) 9 Ответ:
- Which paragraph talks about friendly animals?
- Which paragraph talks about the teachers at the camp?
- Which paragraph talks about Greg's favourite activity?
- 3 Тип 2.2 № 1704 Вычислите: –9,7 + 18,9 : 1,4.
- 2 Тип 2.1 № 10062 Вычислите: (4/5 – 7/15) · 3/16.
- 1 Тип 1 № 1947 Вычислите: 19 · (–5) + 58.
- При выпечке хлеба из 3 кг пшеничной муки получается 660 г припёка. Сколько припёка получается из 2 кг такой муки?
- У глаголов какого времени есть лицо?
- Какая река вытекает из Онежского озера?
- Мальчик — подлежащее.
- Мальчик — подлежащее. Накупавшись вдоволь — обстоятельство. Уснул — сказуемое. На песке — определение. Горячем — дополнение.
- Мальчик — подлежащее. Накупавшись вдоволь — определение. Уснул — сказуемое. На песке — дополнение. Горячем — определение.
- В прямоугольном треугольнике проведена высота к гипотенузе. Какие углы эта высота образует с катетами, если больший из острых углов этого треугольника равен 62°?
- Постройте в одной системе координат графики функций : y=5x, y=3-2x, y=4+x
- Сократите дробь $\frac{a(9-b)}{c(b^2-81)}$
- 2 Какая завтра будет погода в разных странах?
- In triangle MKE, MN is the angle bisector of angle KMN, and NE is the angle bisector of angle MNK. If angle M = 37 degrees, find angle KFE.
- 5 Who is your favourite singer?
- 4 What is your favourite sport?
- 3 Where do your friends hang out?
- 2 When do you go to bed on Mondays?
- 1 How many classmates do you have?
- What is Robbie going to do on Monday?
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Часть 2 12) Решите систему уравнений 4x=-7y-16, x=-2y-5.
- 4 дм
- 400 см
- 9 м 5 см
- 9 м 5 дм
- 6 дм 8 см
- 8 дм 2 см
- 7 см 2 мм
- 6 см 8 мм
- 29. Выполнить действия:
- 28. Вычислить:
- Решить уравнение (26—27).
- 25. При каком значении х комплексные числа z₁=x-8-6i и z₂=2x²+6i-2 являются противоположными?
- 24. При каких действительных значениях х и у комплексные числа z₁=9y²-4-10xi и z₂=8y²+20i⁷ являются сопряженными?
- 23. Найти модуль комплексного числа z, если:
- 22. Вычислить:
- 21. Найдите частное комплексных чисел:
- Определи, чей маршрут путешествия показан на карте.
- Нравится ли картина? Почему?
- Чем занимается медвежье семейство?
- Какими вы увидели лес, деревья, поляну, сваленное дерево?
- Какую картину описывали?
- 8) Найдите частное комплексных чисел: -4-3i / -2-5i
- 7) Найдите частное комплексных чисел: -3+2i / 1-4i
- 6) Найдите частное комплексных чисел: 5 / -1-2i
- 5) Найдите частное комплексных чисел: 2+5i / -1+6i
- 4) Найдите частное комплексных чисел: 1-i / 2i
- 3) Найдите частное комплексных чисел: 2i / 1-i
- 2) Найдите частное комплексных чисел: 3+3i / 1-3i
- 1) Найдите частное комплексных чисел: 1-i / 1+i
- 10. Where are you now?
- 2. Where are your parents now?
- 1. What time is it now?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «ярлык».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 23. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника равны 24 и 74. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- 20. Решите неравенство \( \frac{14}{x^2 + 5x - 14} \leq 0 \).
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями?
- 18. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- 17. Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если её основания равны 3 и 4.
- 16. В треугольнике АВС известно, что АС = 12, ВС = 35, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- 15. В треугольнике АВС известно, что АС = 24, BM — медиана. Найдите АМ.
- 14. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 3,6 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик первый раз не достигнет высоты 15 см?
- 2. В цепь последовательно включены три провода с сопротивлениями R₁ = 2 Ом, R₂ = 6 Ом и R₃ = 3 Ом. Найдите силу тока в каждом резисторе, напряжение на R₁ и R₂, общее сопротивление R и напряжение U на данном участке, если напряжение U₂ = 10 В.
- Почему мясо, рыбу, колбасу надо хранить в холодильнике?
- 12. Какой герой является персонажем русских былин?
- 11. Какой из перечисленных жанров относится к малым жанрам фольклора?
- .10. Какое из перечисленных произведений является былиной?
- 9 К какому виду относится сказка «Морозко»?
- 8. Как называется краткое выразительное изречение, содержащее поучение (например, «Делу время — потехе час»)?
- 7..К какому виду относится сказка «Царевна-лягушка»
- 6. Какой герой не является персонажем фольклора?
- 5. Какой из перечисленных жанров не относится к малым жанрам фольклора?
- 4. Какое произведение относится к фольклорному?
- 3.К какому виду относится сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?
- 2. Как называется краткое мудрое изречение, один из малых жанров фольклора?
- 1.. К какому виду относится сказка, в которой описывается повседневная жизнь людей, без магии и волшебства?
- Дана система линейных уравнений: 7s + 10t =13, 74s + 50t =69. Умножьте первое уравнение на 5 и вычтите его из второго уравнения. Запишите результат после приведения подобных вместо второго уравнения системы:
- Русский язык 04.05.2026 Выучить правило на спряжение глаголов. Списать, определить спряжение глаголов, вставьте пропущенные буквы, выделите окончание. Опуст...ть Исчезн...ть Клон...тся Приготов...т Прос...т Поднима...тся Сохран...тся Выглян...т Замет...т Пробеж...т Приплыв...т Опусте...т
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Сократите дробь m² - n² (m - n)²
- Когда писатель получил Нобелевскую премию?
- 4. Перед нами витрина с продуктами в магазине
- Определи последовательность событий в соответствии с текстом 2.
- Определи, верны ли утверждения А и Б.
- № 9. В треугольнике АВС: ∠A=40°, ∠B=50°. Верно ли, что сторона АС – наименьшая? Объясните свой ответ.
- № 8. Может ли существовать треугольник со сторонами 3, 5, 9? Ответ объясните.
- № 7. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALB равен 102°, угол АСВ равен 52°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- № 6. Прямые а и в параллельны. Найдите углы 2,3,4, если ∠1=47°.
- № 5. Дан равнобедренный треугольник АВС. Известно, что АВ=5 см, BD=3см. Найдите периметр треугольника АВС.
- № 4. Треугольник PQF - равнобедренный с основанием PQ. Найдите ∠P и ∠F, если ∠Q=32°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.