База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Каким термином можно назвать способность человека легко принимать чужую точку зрения, отказавшись от своей?
- Творческое задание. Дайте развернутый ответ на вопрос: какие качества героя проявляются в отрывке. Используйте не менее 2 сочинительных и одного подчинительного союза.
- Сделайте морфологический разбор союза ЧТОБЫ из предложения 3.
- 8. Выпишите из предложений 6-8 все подчинительные союзы.
- 7. Укажите слитно, раздельно или через дефис пишутся выделенные слова в указанных предложениях (напишите: слитно, раздельно, дефис): 1) предложение 1: 2) предложение 2: 3) предложение 10:
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля на 30 % больше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 26 ромашек?
- Решите неравенство \(\frac{3x-4}{4} - \frac{x-28}{36} > \frac{11x-4}{9}\).
- Вычислите : \(3\frac{3}{10}:\left(4\frac{1}{2}-2\frac{1}{3}\right):\left(\frac{3}{7}+1\frac{1}{5}\right)\)
- C. Training Max was challenging because ... 1) there were no classes for pets. 2) he was curious. 3) he didn't like other dogs. 4) he refused to learn commands.
- B. Max's favourite activity is ... 1) having fun in the park. 2) hiding under the sofa. 3) playing tug of war with other dogs. 4) sleeping on the sofa.
- A. Sam's family adopted Max because ... 1) it was five years old. 2) his owners wanted to take him to the shelter. 3) he was small and shy. 4) they wanted to have a loyal friend.
- Подпишите на карте селение Кунерсдорф и город Кёнигсберг.
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда Россия вступила в войну, события которой обозначены на карте.
- 18. Пароль - зачем нужен?
- 17. Социальная сеть — что это? Для чего нужна? (оставлен из сложного списка)
- 16. Интернет — что это?
- 15. Поисковый запрос — что это? (в интернете) (оставлен из сложного списка)
- 14. Монитор — что он показывает?
- 13. Клавиатура — для чего служит?
- 12. Полное имя файла — что это? Приведите пример. (оставлен из сложного списка)
- 11. Путь к файлу — что это? (как найти файл на компьютере) (оставлен из сложного списка)
- 10. Имя файла — из каких двух частей состоит? (оставлен из сложного списка)
- 9. Графический редактор — что это за программа? Приведите пример.
- 8. Текстовый редактор — что это за программа? Приведите пример.
- 7. Текстовая информация что это?
- 6. Папка (каталог) - зачем она нужна?
- 5. Файл - что это?
- 4. Хранение информации — что это? Где можно хранить информацию?
- 3. Компьютер — дайте определение.
- 2. Информация — что это?
- 1. Браузер — что это? Приведите примеры.
- Рассмотри изображённый на рисунке ориентированный граф и определи степень выхода вершины С.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ А) y = ... Б) y = ... В) y = ... Г) y = ... ФОРМУЛЫ 1) y = 2x; 2) y = -2x; 3) y = 1/2*x - 2; 4) y = -1/2*x + 2. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- № 3. Определите степень окисления химических элементов в следующих соединениях: Al2S3, Na2SiO3, NO, KMnO4, Cl2 (56)
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 165 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Какие выводы можно сделать по результатам опроса? Приведите не менее трёх выводов, характеризующих оценку состояния российской науки на современном этапе с опорой на результаты опроса.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Используя карту, найдите и подпишите город Толедо, который стал столицей Веспотского королевства. Опишите его географическое положение и объясните его значение как политического и культурного центра.
- На карте показаны территории Вестготского королевства в VI веке. Назовите правителя, при котором была создана единая законодательная база для королевства.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему деятельность князя Андрея Боголюбского имела большое значение (важные последствия) для истории нашей страны.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «баскак»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «баскак».
- Кого, согласно данному отрывку, пригласил на совет Владимир? Представители какого народа, согласно данному отрывку, знакомили Владимира со своей верой после всех других?
- Укажите координаты точки, симметричной точ M(-3; 6) относительно начала координат.
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- На продолжении стороны АС равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС отметили точку D так, что CD = BC, а точка С находится между точками А и Д. Найдите величину угла CDB, если угол ВАС равен 68°.
- Из приведённого перечня выберите вещества, которые соответствуют указанным в таблице классам/группам органических соединений. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- 9. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Задание 4. Закончи предложения, используя слова: courage • respect • values • folklore • destiny • nature • tales Russian _______ includes many magical creatures like the Firebird. The legend of King Arthur is about _______ and becoming a true leader
- Задание 3. Выбери правильный вариант ответа. 1. Misha is _______ years old. a) 13 b) 14 c) 15 2. The project name was "Stories from the _______." a) Future b) Past c) Present 3. The Firebird brings both _______ and danger. a) Fear b) luck c) power 4. Only the _______ can pull the sword from the stone. a) bravest knight b) true king c) wisest wizard 5. The Loch Ness Monster is from _______. a) England b) Wales c) Scotland
- What main lesson did Misha learn about myths?
- What did Misha and Daria create in October?
- Укажите пропущенные знаки препинания в предложениях.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). World Parrot Day is on May 31st to tell people about the threats to parrots, The first day was in 2004 when people discussed the problems of the threats to parrots. Parrots are amazing birds that live in warm, tropical, and subtropical parts of the world. They belong to a group called Psittaciformes. These birds are super smart! They have big brains, can learn new things, and some can even use simple tools. Many people love parrots as pets because they can copy human voices and have bright, colourful feathers. Parrots have a strong, compact body with a large head and a short neck. Their beaks are short, very strong, and curved. They use their beaks to open tough kinds of fruit and seeds, Parrots also have a large, strong tongue. Studying parrots in the wild can be difficult. They are hard to catch, and if you put a tag on them, they often take it off. Some parrots fly very fast and straight. Most spend a lot of time sitting or climbing in the tops of trees. They often use their beaks like an extra hand to move from one branch to another while climbing. When they are on the ground, parrots often walk with short steps moving their body from one side to another. Parrots eat many different things like seeds, fruit, nectar (sweet liquid from flowers), pollen and buds. Sometimes they even cat small insects or other tiny animals. But for cockatoos seeds are the most important food. Their strong beaks are perfect for opening tough seeds. A. World Parrot Day is ... 1) at the beginning of summer. 2) at the end of spring. 3) at the end of summer. B. Parrots cannot... 1) learn anything new. 2) use any tools. 3) live in cold places.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-В соответствуют содержанию текста (1-Right), какие не соответствуют (2-Fabe). Вы услышите текст дважды. A. Sofia spends New Year with her family, B. They start to prepare for the holiday at the beginning of December, C. They always tell each other what presents they want, D. Sofia decorates her house with her sister, E. They don't watch TV on New Year's Eve. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Блестящий журналист и сатирик в своих произведениях бичевал
- О необходимости ликвидации самодержавия и крепостничества первым в русской литературе заявил в своём произведении
- Родоначальником течения сентиментализма в русской литературе был
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ро(с,сс)ия в..ликая м..рская³ д..ржава. Однако суровые ру(с,сс)кие зимы сковывали льдом водные пути, и уже нельзя было и..пользовать выходы к морю. России просто необходим был к..рабль-лед..кол. Об этом г..ворил знаменитый адмирал Степан Осипович Макаров. Его подд..ржали извес..ные учёные пут..шестве(н,нн)ики вое(н,нн)ые того врем..ни. В феврале 1899 года первый ру(с,сс)кий лед..кол² «Ермак» был спущен на воду. Из-за суровой зимы лёд на Финском заливе пр..вышал м..тровую отметку. Макаров скоманд..вал: Полный вперёд! И лёд с хрустом нач..л ломат..ся под мощ..ным напором лед..кола. Только за перв..ю зиму он вывел из ледя(н,нн)ого плена около шест..десят.. кораблей. «Ермак» пр..служил сем..десят лет в составе нашего флота. Вот т..ким он был, дедушка ру(с,сс)ких лед..колов.
- Первыми авторами, посвятившими свои работы острым социальным и политическим проблемам, стали
- Автором первых трагедий и комедий, директором Российского театра в Петербурге являлся
- Задание 3. Заполните пропуски в тексте. Основоположником новой системы стихосложения в русской поэзии был
- There are lots of ways _______ the lake, for example, water-skiing.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Самолёт летит со скоростью 360 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 20 000 покупок. 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 20 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения \(\frac{24}{5} : \frac{10}{9} \cdot \frac{4}{3}\)
- 1) жёлтые цветы 2) проплывали облака 3) сначала прошли 4) привела к обрыву 3.Из предложения 12 выпишите грамматическую основу 4. Определите вид односоставного предложения 4. Запишите ответ. 5. Среди предложений 12 - 14 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [ И 6. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 8. Среди предложений 14-16 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 8. 10. Найдите И исправьте ошибку(-и) исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). B предложении(-ях). Запишите 1) Пробыв на озере два дня, перед нами открылись чудесные картины природы. 2) Из-за кочки выскочит тяжёлый глухарь и побежал в мелколесье. 3) Мы увидели жёлтые цветы, разбросанные по мху. 4) Боровое озеро - необычайно красивое место.
- Раскрыть скобки. Поставить в пассивный залог. 1. I (am/is/are) (take) to the zoo by taxi. 2. Songs (am/is/are) (play) by orchestra. 3. Notes (am/is/are) (write) by him. 4. Work (am/is/are) (do) by us.
- Среди предложений 9-11 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясни условия обособления.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= , О , О]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Из предложения 10 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) уютно и тепло 2) такие морозы 3) толщу снега 4) стараясь поймать
- Analyze the image of the math problem.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Повинную голову и меч не сечёт. Выражение Повинную голову и меч не сечёт будет уместно в ситуации, когда
- Выпиши из 14-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 2. Решить задачу От пристани от Сколько всего че Решение: Ответ: 21 3. Сторона квадр периметр.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 350 рублей. В следующем году она увеличится на 4%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Петрозаводске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Choose active or passive form of the verb. 1. Two people (killed/were killed) in road accident yesterday. 2. A famous artist (painted/was painted) this picture. 3. Banks usually (rob/are robbed) by criminals. 4. The hotel's room (will clean/will be cleaned) later. 5. Bill often (cuts/is cut) his finger while cooking the meals 6. I'm not going to the party. I (didn't invite/wasn't invited) 7. The prices (will rise/will be risen) next month. 8. His keys (lost/were lost) somewhere in the house. 9. Local people (don't use/aren't used) this road very often. 10. Something must (do/be done) before it's too late. 11. This car (will disappear/will be disappeared) in few min 12. The current news (gives/is given) very hour on the radic 13. President Kennedy (shot/was shot) in Dallas. 14. A new supermarket (will build/will be built) next year. 15. You can (serve/be served) yourself in this shop.
- Найдите значение африметического корня: √((-0,5)⁶) =
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В развитии промышленного производства в России в XVII в. роль государства была значительной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) основание мануфактур 2) отмена кормлений 3) установление единицы налогообложения - большой сохи
- Базовая сердечно-легочная реанимация включает в себя три этапа А (Airway); B (Breathing); C (Circulation). На этапе С (Circulation) выполняется....
- Базовая сердечно-легочная реанимация включает в себя три этапа А (Airway); В (Breathing); C (Circulation). На этапе В (Breathing) выполняется....
- Ученик измеряет коэффициент жёсткости пружины. Удлинение пружины составляет х = 20 мм при приложенной силе F = 22 Н. 1. Рассчитайте коэффициент жёсткости пружины k. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δk коэффициента жёсткости пружины, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет 1 мм, а абсолютная погрешность измерения силы 1 Н. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин считать, что жёсткость пружины меньше 1150 Н/м? Свой ответ обоснуйте.
- Сколько всего рублей надо заплатить за три куста крыжовника и одну вишню?
- Вычисли: (22+9)-2+8.
- Вычисли: 94:2.
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Алекса. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alex@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Family and friends ...I believe that family and friends are very important in my life. My best friend John is always ready to help me. How often do you spend time with your family? What activities do you enjoy doing with them? Do you have any special traditions or celebrations together? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Alex@friend.in Subject: Family and friends
- 8. Какие три из перечисленных исторических событий произошли в России в период правления Александра І? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) образование «Южного» и «Северного» обществ
- 7. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: СОБЫТИЯ 1. Глава Северогерманского союза. 2. Политик, возглавлявший правительство Парижа в марте 1871 г. 3. Автор термина «консерватизм». 4. Ученый, впервые применивший термин «анархизм». УЧАСТНИКИ А) А. Тьер; Б) Шатобриан; В) Вильгельм І; Г) К. Маркс; Д) Прудон.
- 6. Прочтите отрывок из документа и укажите имя правителя, о котором идет речь. «Пребывание этого императора на троне было одним из самых коротких в истории Российской империи, но принятый в годы его правления закон о престолонаследии действовал 120 лет, вплоть до крушения российской монархии. Этот закон предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствии таковых – к братьям императора».
- Найдите значение выражения \[(\sqrt{32} - \sqrt{2}) \cdot \sqrt{2}\]
- 5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Крымская война Б) политика, проводимая Николаем І В) эпоха Великих реформ Г) общественные движения в России в ХІХ в. ФАКТЫ 1) присоединение Казани к России 2) восстание на Сенатской площади 3) учреждение суда присяжных 4) присоединение Смоленска к России 5) установление нейтрального режима Черного моря 6) издание указа об обязанных крестьянах
- 4. Запишите термин, о котором идет речь. Неофициальный совещательный орган, круг личных друзей императора, работавший в начале правления Александра 1 и помогавший ему проводить реформы - это
- 3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) истории России периода правления Александра І. 1) военные поселения; 2) партизаны; 3) мировой суд 4) отрезки; 5) «Союз спасения»; 6) мануфактура. Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
- Сотрудник службы государственного и муниципального управления должен уметь:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.