База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сопоставьте даты и события, соответствующие им:
- Вы с классом поехали на экскурсию в лес. Учительница сказала: «Собираем только то, что знаем, и не трогаем то, что не знаем». Какие из перечисленных действий действительно помогают сохранить лес и его обитателей для экологического благополучия? Выберите несколько вариантов ответа
- Задание 2. Виды движения. Заполни пропуски в схеме «Виды движения земной коры и примеры». Стр. 78 ДВИЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ КОРЫ (А) Медленные (Б) Быстрые Пример: медленное поднятие суши в Скандинавии (1 см в год) (внезапные толчки)
- Анализ фотографии
- 2.2. Какие функции выполняют ситовидные трубки у растений? Назови функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 7. Формула Работы 2. Единица измерения мощности 3. Перевести • 2000 Дж= •0,058m= 00,0 4. В каком случае мех, работа положительная, отрицательная и равна о? 3. Какурю работу совершает шла 15004 при перемещении автомобиля на 2км? 6. Какова мощить водопада, если L высоты 25 м за 15 мин. падает 750 + води? 2 7. Простые механизмы - это...
- Органы равновесия, мышечное чувство, осязание вкусовой и обаятельный анализатор взаимодействия сенсорных систем организма
- Ежемесячная плата за телефон составляет 250 рублей. В следующем году она увеличится на 2%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Задания 1. Обведите границу Российской империи; подпишите города, обозначенные пунсонами на карте. 2. Закрасьте территорию Ляодунского полуострова, арендованную Россией у Китая в 1898 г. 3. Условными знаками покажите положение русских и японских войск и флота к началу войны. 4. Стрелками покажите боевые действия и отход русских войск. 5. Условными знаками отметьте важнейшие сражения на море и на суше: при Ляояне, на р. Шахэ, при Мукдене, при Цусиме.х 6. Условными знаками отметьте блокаду Порт-Артура японским флотом и положение русских войск к моменту сдачи Порт-Артура. 7. Нанесите положение русских и японских войск к концу войны.
- Analyze the image.
- Углы треугольника относятся как 2:4:9. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят па восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы пазывают латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что комалда Египта, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групи 6 или Н?
- Найдите значение выражения (8b)/(a²-25) - (8b)/(a-5) при a=-1,5 и b=7.
- Отметьте на координатной прямой число 4√11.
- 516. Выпишите отрицательные местоимения с теми словами, с которыми они связаны, в две колонки: в первую — слитное написание, во вторую — раздельное написание.
- 3. Напиши существительные во множественном числе. (21 балл e.g. glass - glasses 1 fridge - 2 lamp - 3 box - 4 dish - 5 shelf - 6 baby - 7 sofa -
- 681. Какая работа совершается при подъеме грани ной плиты объемом 2 м³ на высоту 12 м? Чему будет ра на работа, если эту плиту поднимать на ту же высоту воде?
- 680. Определите работу, совершаемую в течение ча насосами на Волго-Донском канале, если за 1 с они по нимают 45 м³ воды на высоту 44 м.
- 20) x⁶ = (6x - 5)³
- 10. Сравните гражданскую войну XVII в. в России и Войну Алой и Белой розы в Англии. Есть ли между этими событиями черты сходства? Каковы различия?
- 9. Существует следующая точка зрения на Смутное время: «Смута явилась проявлением глубокого внутреннего кризиса». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте, подобрав несколько фактов.
- 8. Кто и почему принял решение о приглашении польского королевича Владислава на российский престол? Какие условия выдвинули бояре при заключении договора?
- 7. Какую роль в период правления Василия Шуйского сыграл Лжедмитрий II? Почему его называли Тушинским вором? Почему представители знати перебегали в лагерь самозванца? Проверьте себя по тексту пункта 2.
- 6. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Кто и когда осаждал Троице-Сергиев монастырь? Представители каких сословий, судя по картине, его защищали? Какие чувства ими двигали? Чем закончилась оборона монастыря?
- 5. Почему Василий Шуйский не смог разбить Лжедмитрия II? Как менялось положение самозванца? Какие события на это влияли?
- 4. Сравните восстание под руководством Болотникова с Крестьянской войной 1524-1525 гг. в Германии. В чём вы видите сходство, а в чём различия?
- 3. Можно ли считать восстание под предводительством Болотникова одним из эпизодов гражданской войны? Свой ответ аргументируйте.
- 2. Каковы причины, характер и цели восстания под руководством Ивана Болотникова? Почему восстание потерпело поражение?
- 1. Охарактеризуйте внутреннюю политику Василия Шуйского.
- 4. Прочитай вопросы и выбери правильный ответ.
- 1. Впиши пропущенные буквы.
- Заполните таблицу «Особенности летописания Владимиро-Суздальского княжества и Новгородской земли».
- з одного города в другой, расстояние между которыми равно 300 км, выехали однов енно две машины. Одна из них двигалась со скоростью на 10 км/ч большей, чем другая рибыла в пункт назначения на 1 ч раньше другой. Найдите скорость каждой машины. сение
- Сравните между собой основные компоненты живого вещества биосферы. Каковы их функции? Заполните таблицу. Живое вещество биосферы и его функции.
- Рассмотри рисунки. Расскажи, что ты видишь на каждом из них.
- Мероприятия по крестьянскому вопросу: 1804 г. - реформа в Прибалтике, первый шаг к отмене крепостного права в Прибалтике: четко определены размеры крестьянских повинностей и платежей, а крестьяне признаны наследственными владельцами своих земельных участков
- 14. Найди значение выражения 2,4/ (3/4 - 1)
- Choose the correct item. I'm sorry, but I speak ___ English. Can't we communicate in German?
- Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения x(x-16)-(x+8)(x-8) при x=19/8.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки A, B и C. Найдите расстояние от точки A до прямой BC.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-7/11).
- Найдите корень уравнения 4 = 7 – 6(5x – 1).
- На соревнованиях сборная Испании завоевала медалей меньше, чем сборная Швеции, сборная России — больше, чем сборная Швеции, а сборная Франции — меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Испании завоевала меньше медалей, чем сборная России. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Испании. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 180 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 7/4 : 3/2 - 2/3.
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 162 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 20, но меньше 30 мест?
- Определите, сколько всего морозильников продали в пятницу и субботу.
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- B. Sophie ... 1) helped Lisa to feel comfortable. 2) had never visited a music festival before. 3) saw few people at the festival. 4) didn't think that the music was loud.
- A. Where did the music festival «Summer Beat» take place? 1) In a small town. 2) In different cities. 3) Not far from the park. 4) In the city centre.
- Запиши номера предложений с производными предлогами
- Выпиши производные предлоги
- Определи часть речи выделенных слов (подпиши над словами).
- Найди ошибки в управлении падежной формы существительного, запиши верно
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) На поляне распускались трогательные подснежники доверчиво встречая весну. 2) Хозяин гостеприимно улыбаясь распахнул двери в дом. 3) Наш заповедник обладающий редкой флорой и фауной является уникальным. 4) На припорошенных снегом деревьях весело гомонят городские воробьи.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Речь незнакомца была яркой и образной, тембр его голоса так(же) удивил меня. 2) Всё стало понятно (по)тому высказыванию, которое мы услышали вчера. 3) Говорил он тихо, потому(что) не хотел привлекать внимания. 4) Что(бы) придумать для праздничного вечера?
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) О приезде гостей мы узнали (на) кануне праздника. 2) Человек (на)против был похож на настоящего великана. 3) Заводной механизм был спрятан (в)нутри шкатулки. 4) Тесьму нужно пришить (в)доль, а не поперёк.
- Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Бобовые, используемых человеком в пищу.
- Какие питательные вещества содержатся в семенах фасоли?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: А) горох Б) донник В) глициния Г) рожь Д) солодка Е) душистый горошек 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Чина луговая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) клевер 2) акация 3) пижма 4) арахис 5) василёк 6) фасоль
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Чины луговой? 1) сухой односемянной 2) сочный односемянной 3) сухой многосемянной 4) сочный многосемянной
- 15.2. Напишите название этого плода.
- Запишите соответствующую цифру в поле ответа.
- Ходить по рыхлому снегу неудобно, так как ноги всё время проваливаются в него. Если такая прогулка всё же необходима, то используют снегоступы. Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 45 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 15 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу. Ответ:
- В каком случае необходимо заводить операцию «Выручка» вручную в модуле Закрытие смены?
- Изучите записи и определите, было движение гр поясните. Ответ:
- Для чего предназначена вкладка «Z-отчеты» модуля Закрытие смены?
- Укажите лицо, число и падеж личных местоимений: У нас, к тебе, с тобой, о них, у неё, к вам.
- Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков.
- Решите уравнение \( x^2 + 7x - 18 = 0 \). Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения \( \frac{a(b-3a)^2}{3a^2 - ab} - 3a \) при \( a = 2.18, b = -5.6 \).
- Данные из изображения
- Соотнесите художника и его произведение (соедините стрелками или запишите пары цифра-буква). Художник Произведение 6. В.Г. Петров А) «Грачи прилетели» 7. И.Н. Крамской Б) «Бурлаки на Волге» 8. И.Е. Репин В) «Тройка» 9. В.И. Суриков Г) «Неизвестная» 10. А.К. Саврасов Д) «Боярыня Морозова»
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи? Найдите значение выражения |2.г - 9| + 3х при г = −4.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Однажды вечером возвращаясь домой я увидел грустного щенка. 2) Девочка вошла в помещение погружённое в сумрак созданный тёмной мебелью. 3) На взлётную полосу приземлился самолёт прилетевший из Москвы. 4) Поворачивавшая вправо дорога углублялась в лес.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Наш класс готовился к поездке в Москву, и я то(же) собрался. 2) Петя благодарен родителям за(то), что всегда поддерживали его в трудные минуты. 3) «Что(бы) сделать для улучшения ситуации?» — размышляли ребята. 4) Птицы притихли в лесу, (по)тому что никто посторонний их больше не тревожил.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я ошибся (в)следстви.. невнимательности. 2) (В)доль дороги росли тополя. 3) Посмотрев в иллюминаторы самолёта, (в)низу мы увидели лес. 4) Имена прилагательные нужно согласовывать с именами существительными (в)роде и числе.
- Сочинение-рассказ на тему «Стёпа дрова колет».
- Углы треугольника относятся как 2:4:9. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Египта, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп G или H?
- Найдите значение выражения \frac{8b}{a^2-25} - \frac{8b}{a-5} при a=-1,5 и b = 7.
- Отметьте на координатной прямой число 4√11.
- (4 - y)² - y (y + 1) при y = - \frac{1}{9}
- E. How did the kids react at Ted?
- D. How long did Ted practise?
- C. Choose the true sentence.
- B. Where did Ted practise basketball? - He practised basketball...
- A. What do you know about the boy?
- За 5 часов 3D принтер напечатал 70 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 7 часов?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник ABC. Найдите его площадь.
- 8. Разгадайте числовой кроссворд.
- Рассмотрите рисунок. К какому поясу относится кость скелета кошки, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- Заполните таблицу, сравнивая экологические факторы в реке и аквариуме, а также укажите сходства и различия между этими сообществами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.