База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Привезли — 36 кг. Ящик — ? кг. Всего ящиков — ? 36:9=4(я). Ответ: 4 ящика привезли в буфет. 2. Привезли — ? кг. Ящик — ? кг. Всего ящиков — 4 (я). 9 * 4 = 36 кг. Ответ: 36 килограмм всего в ящиках.
- 2. Определите значение переменной a после исполнения фрагмента программы.
- 1. Сколько байт информации содержит сообщение объемом 0,25 Кбайт? В ответе укажите одно число.
- 13. В векторном графическом редакторе изображение формируется из...
- 12. Фрагмент алгоритма изображен в виде блок-схемы. Определите, какое значение переменной S будет напечатано в результате выполнения алгоритма.
- 1. После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.
- Напишите название структуры пыльцы сосны, обозначенной на рисунке цифрой 4.
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 29 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 400. Какое число было задумано?
- 4 050 : 50 * 14 - 34
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границей исключительной экономической зоны России, границей территориальных вод России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГРАНИЦЫ А) внешняя граница исключительной экономической зоны Б) внешняя граница территориальных вод ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Общая протяжённость Государственной границы России составляет около 61 тыс. км. Самый северный сухопутный участок границы разделяет территорию России и ___. 1) КНДР 2) Казахстан 3) Финляндия 4) Норвегия Запишите номер выбранной страны.
- 5. Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм и карту - рис. 2, постройте по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая Подпишите название климатического пояса, указав номер климат
- 4. Определите наибольшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на этом участке. Ответ дайте в метрах.
- 3. Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой В? 1) Кордильеры 2) Великие равнины 3) Аппалачи 4) Гвианское плоскогорье
- Задача 10. Около окружности, радиус которой равен 16, описан квадрат. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Задача 9. Сторона АВ треугольника АВС равна 11. Противолежащий её угол С равен 30 градусов. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Задача 8. Угол С треугольника АВС, вписанного в окружность радиуса 12, равен 30 градусов. Найдите сторону АВ этого треугольника.
- Задача 7. Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 92 градуса. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- Задача 6. Стороны четырёхугольника ABCD AB, BC, CD и AD стягивают дуги описанной окружности, градусные величины которых равны соответственно 63 градуса, 62 градуса, 90 градусов, 145 градусов. Найдите угол В этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- У Марьи Васильевны было 6 кг 300 г сахарного песка, она сварила клубничное повидло и потратила на него 4 всего сахарного песка. 9 Вычисли количество потраченного сахарного песка.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-2).
- Найдите корень уравнения – 7х=13-2(8x-7).
- 1) Сборная Канады завоевала меньше медалей, чем сборная Аргентины. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Канады. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная Аргентины завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- 1. Какие отрезки касательных равны?
- Какой группе растений относится Ландыш майский? Низшие, высшие споровые, высшие семенные Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Ландыш майский к выбранной Вами группе.
- Задание № 5. Дай характеристику одного из субрегионов Зарубежной Азии (на выбо по следующему плану:
- Задание №4. К какой стране относятся данные термины и понятия. Объясни их значение: Сумо Сёгун Икебана Бонсай Сэнсэй Каллиграфия Оригами
- Название и систематическое положение животного Описание животного Сделайте вывод о видовом разнообразии животных на изученной вами территории
- Бочка, имеющая форму цилиндра, изображена на рисунке. Верхняя часть бочки, обозначенная красным, имеет длину l = 2,512 м. Найдите площадь основания бочки. (Считайте, что π = 3,14.)
- Электропоезд длиной 240 м проехал железнодорожную станцию за 24 секунды. Стоящий неподвижно на станции дежурный заметил, что поезд проехал мимо него за 10 секунд. 1) С какой скоростью двигался поезд? 2) Какую длину имела платформа железнодорожной станции? 3) За какое время мимо станции проехал пассажир, находившийся в вагоне поезда?
- 4. Известно, что Морковь посевная — культурное растение, корнеплоды которого используются в пищу. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) В первый год жизни растение образует розетку листьев и корнеплод, во второй — семенной куст. 2) Корни моркови используют для приготовления судов, соков, пирогов, цукатов. 3) Опыляется растение с помощью насекомых и частично ветром. 4) Соцветие моркови — сложный зонтик. 5) Мерковь культивируется на протяжении 4 тысяч лет, в настоящее время выведено множество сортов этого вида.
- 3. Список слов (словосочетание): 1) Мать-и-мачеха 2) Двудольные 3) Мать-и-мачеха обыкновенная 4) Покрытосеменные 5) Растения Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. В холодных морях можно встретить заросли ламинарии сахаристой - представителя отдела ______ (А) водоросли ламинарин сахаристой. Она прикрепляется к подводным камням ______ (Б), от которых вверх отходит слоевище длиной до 5,5 метров. Ламинария съедобна и продается под названием «______ (В)». Список слов: 1) морской салат 2) морская капуста 3) зелёная 4) корень 5) ризоид 6) бурая A Б B
- 2. Сколько рёбер в дереве, количество вершин в котором равно 37?
- 1. Сколько вершин в дереве, количество рёбер в котором равно 35?
- А6. На рисунке изображен проволочный виток, по которому течет электрический ток в направлении, указанном стрелкой. Виток расположен в горизонтальной плоскости. Как направлен вектор индукции магнитного поля тока в центре витка?
- А5. На рисунке изображена зависимость амплитуды установившихся колебаний маятника от частоты вынуждающей силы (резонансная кривая). Чему равно отношение амплитуды установившихся колебаний маятника на резонансной частоте к амплитуде колебаний на частоте 0,5 Гц?
- А4. В соревнованиях по перетягиванию каната участвуют четыре мальчика. Влево тянут канат два мальчика с силами 530 Н и 540 Н соответственно, а вправо другие два мальчика с силами 560 Н и 520 Н соответственно. В какую сторону и с какой результирующей силой будет перетянут канат?
- АЗ. С какой силой притягиваются два корабля массами по 10 000 т, находящиеся на расстоянии 1 км один от другого?
- А2. На рисунке показан график зависимости скорости движения тела от времени. Под какой буквой изображен график ускорения этого тела?
- A1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 18 км/ч до 61,2 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Северной Двины? 1) Северная Двина образуется при слиянии двух рек - Сухоны и Вычегды. 2) Северная Двина собирает воду с территории площадью более 350 тыс. км². 3) Северная Двина обычно освобождается ото льда в конце апреля - начале мая. 4) В среднем течении Северная Двина протекает по широкой долине. Ответ:
- Задание 6
- Задание №6. Исправь ошибку в решении.
- Задание №5. Напиши дано по решению.
- Задание №4. Продолжи решение.
- Задание №3. Определи какую работу выполнит робот пылесос за 25 мин при напряжении 220 Е и силе тока 2 А, если КПД равен 80%.
- Задание №2. Напиши условие задачи к данным величинам.
- Задание №1. Выбери ошибочную запись КПД электроустановки.
- 1. Сравните: а) 846,21 и 846,201 б) 116,25 и 116,255 2. Округлите до сотых: 1598,256; 144,263; 324,224 3. Выполните деление: а) 285,6:16,8 б) 277,86:84,2 4. Решите уравнение: x·6,9=173,88 5. Решите задачу: Периметр прямоугольника равен 28,6 см. Найдите ширину прямоугольника, если его длина 4,6 см.
- На столе в красивой вазочке лежит 1111₂ леденцов, 23₈ шоколадных конфет, 1F₁₆ карамелек. Сколько всего сладостей? Ответ дай в десятичной системе счисления.
- 3. Галина и Вячеслав собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Мать-и-мачеха 2) Двудольные 3) Мать-и-мачеха обыкновенная 4) Покрытосеменные 5) Растения Царство | Отдел | Класс | Род | Вид 4. Известно, что морковь посевная — культурное растение, корнеплоды которого используются в пищу. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) В первый год жизни растение образует розетку листьев и корнеплод, во второй — семенной куст. 2) Корни моркови используют для приготовления супов, соков, пирогов, цукатов. 3) Опыляется растение с помощью насекомых и частично ветром. 4) Соцветие моркови — сложный зонтик. 5) Морковь культивируется на протяжении 4 тысяч лет, в настоящее время выведено множество сортов этого вида. Ответ. 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Ламинария В холодных морях можно встретить заросли ламинарии сахарной — представителя отдела (А) ___________ — ламинарии сахарной. Она прикрепляется к подводным камням тонкими _______ (Б), от которых вверх отходит слоевище длиной до 5,5 метров. Ламинария съедобна и продается под названием «___________ (В)». Список слов: 1) морской салат 2) морская капуста 3) зелёная 4) корень 5) ризоид 6) бурая A | Б | B
- 12. Найдите величину угла АОК, если ОК — биссектриса угла AOD, ZDOB = 64°. Ответ дайте в градусах.
- 11. В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ∠ABC = 108°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 10. Первые 5 часов автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, следующие 3 часа — со скоростью 100 км/ч, а последние 4 часа — со скоростью 75 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- 9. Решите задачу: Три бригады рабочих изготовили за смену 100 деталей. Вторая бригада изготовила на 5 деталей больше чем первая бригада, и на 15 деталей больше, чем третья. Сколько деталей изготовила каждая бригада.
- 8. Выберите верные утверждения! 1) Вертикальные углы равны 2) Смежные углы равны 3) Сумма вертикальных углов равна 180 градусам 4) При пересечении двух прямых образуются две пары вертикальных углов
- 7. Можно ли определить, по какому признаку треугольники ВАС и DAC равны? 1) по двум сторонам и углу между ними 2) по стороне и прилежащим к ней углам 3) по трём сторонам 4) треугольники не равны
- Одинаковые массы масла и воды наливают в одинаковые сосуды. Какой сосуд будет полнее?
- 63. Игра «Кто больше прилагательных назовет». Можно ли составить больше прилагательных из данного слова? Можно ли использовать слово "этого"? Ответ дайте полным предложением.
- 61. Прочитайте. Вставьте прилагательные из слов для выбора, употребляя их в нужной форме. Раскройте скобки. Несколько ____ мес__цев жили учё-ные на ____ станции (в)Аркти-ке. Здесь, на Крайнем Сев__ре, ____ лёд никогда (не)тает. Северный Ледовитый ок__ан скован ____ льдом. Станция окружена ____ сугробами. ____ полярники следят за п__годой сутки и (по)радио сообщают об этом на Большую землю. Учёные наблюдают (за)движением льдов (в)ок__ане и подсказывают к__питанам путь. С__годня (у)полярников ____ собы-тие — прибыл ____ самолёт (с)грузом. Зимовщикам привезли продукты, ____ при-боры, ____ одежду.
- Реши неравенство 2(6 - 3y) + 4(8 - y) ≤ 60. Выбери правильный вариант ответа:
- ВПР. Информатика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 70079 7. Определите максимальное количество видеофайлов размером 128 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 50 Гбайт. Ответ: 8. Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 404 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно. Ответ: 9. Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 7500 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно. Ответ: 10. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: На холмах Грузии лежит ночная мгла. Единицы измерения писать не нужно. Ответ: 11. Как в цветовой модели RGB кодируется жёлтый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа - это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0,255, 0) 2) (255, 255, 255) 3) (0,0,0) 4) (255, 255, 0) Ответ:
- Зимой в зоне тундры господствуют воздушные массы. арктические умеренные
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- № 4. Найти ∠AOT. Угол BOC = 90°, Угол COA = 45°, Угол AOT = 30°.
- № 3 Найти ∠EMO. Угол AMO = 50°, Угол BMO = 150°.
- № 2 Найти ∠FOC. Угол FOK = 47°.
- № 1 Найти ∠ACD. A=35°, B=50°.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь. 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Боковые стороны любой трапеции равны. 2) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. 3) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- Длина прямоугольника 75 см, а ширина - на 55 см меньше. Найди перимет площадь прямоугольника.
- 4. Реши уравнения и выполни проверку. 150 + X = 875 : 25 419 - X = 25 * 6
- 3. Реши задачу. Из деревни одновременно в противоположных направлениях выехали д велосипедиста. Скорость одного - 31 км/ч, а второго 28 км/ч. Какое расстояние буд между ними через 2 часа?
- 2. Сравни: 5 ц ____ 5000 кг 4 т ____ 3200 кг 5 ч 6 мин ____ 300 мин 180 сек ____ 10 мин 4000 м ____ 15 км 2308 мм ____ 23 дм
- 1. Найди значение выражения. 8220 * 3 - 12240 : 3 =
- 4. Постройте график функции y = x² - 6x + 5. Определите по графику, на каком числовом промежутке функция принимает отрицательные значения.
- 3. График функции y = kx + 1 проходит через точки A(0; - 3) и В(2; 1). Найдите k и 1.
- 2. Постройте график функции: a) y = -2x²; б) y = (x + 2)² - 1. Найдите промежутки возрастания (убывания) функции. Укажите значение х, при котором функция достигает наибольшего (наименьшего) значения.
- 1. Постройте график функции: a) y = - 3x; б) y = 2x - 1. Является ли функция возрастающей (убывающей) на множестве R?
- 23. Годы правления Павла 1: 1) 1700 – 1721 гг.; 2) 1762 – 1796 гг.; 3) 1754 – 1801 гг.; 4)
- 22. Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева проходила в: 1) 1763-1765 гг.; 2) 1771-1774 гг.; 3) 1773-1775 гг.; 4) 1783-1786 гг.
- 21. А.В. Суворов, П. А. Румянцев известны в истории России как : 1) художникипортретист XVIII века.; 2) полководцы, одержавшие крупные победы в войнах XVIII века.; 3) государственные деятели периода Смутного времени; 4) представители духовенства периода церковного раскола
- 20. В результате какого события Россия завоевала выход в Черное море? 1) войны России с Турцией и Крымом в 1676–1681 гг.; 2) присоединения украинских земель в 1654 г. 3) русско-турецкой войны 1768-1774 гг.; 4) русско-турецкой войны 1806-1812 гг.
- 19. Что из перечисленного характеризует внутреннюю политику Екатерины П? 1) созыв Уложенной комиссии; 2) принятие Табели о рангах; 3) созыв первого в истории Земского собора; 4) принятие Указа о единонаследии
- 18. Современником Екатерины II был: 1) Симеон Полоцкий; 2) Степан Разин; 3) Александр Радищев; 4) патриарх Никон
- 17. Эпоха дворцовых переворотов это период: 1) 1700-1721 гг.; 2) 1725-1762 гг.; 3) 1762-1796 гг.; 4) 1796-1801 гг.
- 16. Главный документ, изданный в пользу дворян при Екатерине II: 1) указ о единонаследии; 2) Табель о рангах; 3) «Манифест о вольности дворянства»; 4) «Жалованная грамота дворянству».
- 15. Как называлась передача церковного имущества в государственную собственность: 1) протекционизм; 2) меркантилизм; 3) секуляризация; 4) колонизация.
- 14. При правлении Екатерины І реальная власть сосредоточилась в руках: 1) Э.И. Бирона; 2) А.Д. Меншикова; 3) А.И. Остермана; 4) Д.М. Голицына.
- 13. Политика протекционизма и меркантилизма, проводимая Петром І способствовала:
- 12.Кто из правителей открыл эпоху дворцовых переворотов? 1) Петр II; 2) Анна Иоанновна; 3) Елизавета Петровна; 4) Екатерина I.
- 2. Разложите на множители выражение: a) 9x² - 25y²; б) а²b⁶ - 16x⁴; в) 4х² - (x + 1)²; г) (x² + 2)² - (3x - 1)².
- 1. Укажи все выражения, значения которых равны 9. 2. Как записать цифрами число двести сорок тысяч семьсот пять? 3. Укажи значение выражения 439 + 147 + 61. 4. Укажи значение выражения 438 - 130 - 208.
- Можно ли разделить одночлен −32x^4y^2 на одночлен 16xy так, чтобы в частном снова получился одночлен?
- 1. It was a football match with a team from Castle Hill School. 2. This is David's story about how he met his best friend. 3. David and Max studied together a year ago. 4. David and Max talked before the match. 5. David had no friends at school. 6. Max can trust David with his secrets. We had a picnic with a football team from Castle Hill School. I was sitting at a picnic table when somebody called me: “Hi, Max.” It was David Traynor. We used to go to the same school a year ago. He moved to another house and changed schools. We were watching the other boys’ football practice when he started talking. He said that he felt lonely because he could not make new friends at school. Then he told me about his new home, his interests... Funny, we hardly knew each other then, but there was something about him I trusted. Now we are the best friends.
- емперамента человека. Заполните пропуски в тексте.
- отрасль сельского хозяйства не относится к животноводству? Выберите один верный ответ
- называется наука об изучении и возделывании растений? Выберите один верный ответ.
- 1. Распределите виды информации по соответствующим группам. Запишите ответ в формате м.д.: а) Вкусовая информация б) Аудиальная информация в) Визуальная информация г) Тактильная информация д) Обонятельная информация 1. Язык 2. Кожа 3. Глаза 4. Уши 5. Нос
- 9. Овощные культуры разделяются на группы. Распредели растения из списка по группам: морковь, капуста белокочанная, томат, огурец, укроп, петрушка, брокколи, чеснок, перец, цветная капуста, лук, свёкла.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.