База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9 Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 3, а вторая равна 1. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- 6. Who the price in the shop checks ? came Were ? they playing the game console home he when
- 1. Опишите график, используя данные из таблицы. 2. Какова абонентская плата по тарифу «Стандартный»? 3. Какие услуги входят в абонентскую плату по тарифу «Стандартный»?
- 81. Решите уравнение: 1) 6/5 x = 3/5; 2) 4/7 x = 1; 3) 3/4 x = 12; 4) 3x = 2/3; 5) x : 7/15 = 15/28; 6) 5 1/4 : x = 7/8.
- 80. Найдите значение выражения: 1) 2 1/4 : 3/8 : 1/2; 2) 2 1/4 : (3/8 : 1/2); 3) (6 3/4 - 5 1/8) : 1 9/32 : 2 1/5; 4) (3 1/4 + 2 1/6) : 2 3/5 - 2/3 * 4/9.
- 79. Найдите частное: 1) 8 : 4/5; 2) 1 : 7/16; 3) 8/15 : 24; 4) 12 1/2 : 3 3/4; 5) 1 3/5 : 5 1/3; 6) 2 5/8 : 7/32.
- 78. Выполните деление: 1) 3/4 : 5/7; 2) 5/18 : 25/27; 3) 9/16 : 3/64; 4) 25/72 : 45/63.
- 1 b) Ask and answer questions. A: When is St Patrick's Day? B: It is on the 17th of March. A: What do people do on that day? B: They watch parades.
- 1 a) Match the activities to the pictures. • make wreaths • wear costumes • eat traditional food • watch a fireworks display • exchange gifts • offer flowers & sweets • watch parades
- 1) Соотнесите правителей и даты их правления. А) Михаил Фёдорович 1. 1605-1606 гг. Б) Борис Годунов 2. 1613-1645 гг. В) Лжедмитрий 1 3. 1558-1603 гг. Г) Фёдор Алексеевич 4. 1462-1505 гг. Д) Иван III 5. 1598-1605 гг. Е) Елизавета 1 Тюдор 6. 1676-1682 гг. 2) Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий (процессов). Один участник в перечне лишний. А) организация Второго ополчения Б) введение единой для всей страны денежной единицы - московского рубля В) политика опричнины Г) покорение Сибирского ханства Д) установление протектората в Англии Е) введение соляного налога 1. Б. Морозов 2. К. Минин 3. Ермак Тимофеевич 4. О. Кромвель 5. Е. Глинская 6. В. Оранский 7. М. Скуратов 3) Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям). Один факт в перечне лишний. А) церковный раскол 1) появление старообрядческих Б) социальные движения скитов в России XVII в. 2) Соляной бунт В) деятельность царя Михаила 3) создание стрелецкого войска Фёдоровича 4) появление полков нового строя Г) формирование всероссийского 5) принятие Торгового устава рынка 4) Расположите события в хронологической последовательности. А) указ об урочных летах Б) Медный бунт В) Ливонская война 5) Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый список пропущенных элементов. Для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) В 1668 г. началось восстание против проведе- ния церковной реформы в 1) Соловецкий 2) старообрядцы 3) Никон 4) Макарьевский 5) нестяжатели 6) Филарет стыре. Б) Фактическим соправителем царя Михаила Романова был патриарх В) Лидером был протопоп Аввакум. 6) Определите понятия, о которых идёт речь. А) Правительство Боярской думы, состоящей из семи бояр во главе с Ф. И. Мстиславским Б) Служилые люди по прибору, составлявшие полурегулярные пехотные части, вооруженные огнестрельным оружием. В) Общественный строй, основанный на частной собственности, стремлении к прибыли, свободном рыночном хозяйстве и использовании наемного труда. Г) Центральные органы государственного отраслевого и территориальюго управления и контроля. Д) Политика террора, название удела Ивана Грозного в 1565-1572 гг. с особым войском и аппаратом управления. 7) Укажите царей, с правлением которых связаны следующие понятия и события. А) присоединение Казанского и Астраханского ханств, Ливонская война, первый Земский собор; Б) присоединение Пскова, Смоленска, Рязани, строительство храма Вознесения в Коломенском. 8) Укажите, по какому принципу объединён каждый ряд с датами. Раскройте значение любой даты из каждого ряда. А) 1558-1583 гг., 1632-1634 гг., 1656-1658 гг., 1671-1681 г.; Б) 1510, 1514 гг., 1521 г., 1552 г., 1556 г.; В) 1581 г., 1597 г., 1649 г. 9) Рассмотрите карту и выполните задания. 1. Под каким названием вошёл в историю России период, события которого обозначены на карте? Укажите его хронологические рамки. 2. Назовите предводителя похода, обозначенного на карте стрелками. 3. Укажите название государства, откуда начался поход.
- В окружности проведены две пересекающиеся хорды AB и MN. Известно, что угол ABN равен 34°, а дуга NB равна 126° (см. рис.). Найдите угол AMB. Ответ дайте в градусах.
- Complete with: away, off, on, through, up with, out. Check in Appendix 1. 1 When you have finished, put ..... your books. (tidy) 2 The match was put .... until next weekend. (arrange for another time) 3 Can I be put ..... to Mr Smith, please? (connect by phone) 4 It's cold. Put ..... a sweater. (dress oneself) 5 The fire fighters managed to put the fire. (stop) 6 She couldn't put ..... his rudeness so she complained to the teacher. (accept) Dependent prepositions Complete with: for, in, to, with. Listen and check.
- В таблице указаны города и количество автобусных маршрутов. Найдите среднее арифметическое для этих 4-х крупнейших городов России.
- 7. Игорь нашел 16 грибов, что составляет 4/8 от всех грибов, собранных семьей Игоря. Сколько грибов собрала семья Игоря?
- 6. Танцами занимается 33 ученика, из них ... Сколько учеников занимаются спортом?
- 5. Сравните числа: 31/32 и 1. 2) 31/32 < 1; 3) 32/31 > 1.
- 5. Сравните числа: 21/42 и 12/42.
- 2. Выполните действия. а) 7/8 - 1/6 б) 7/9 + 5/15 в) 3/4 : 2/9 г) 3/14 : 3/7 д) 3(3/4) + 2(4/7) е) 2(4/9) - 1(5/6) ж) 3(3/4) * 1(7/9)
- 1. Сократите дроби 7/14, 35/42, 32/48.
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 50 минут после начала восхождения?
- 491. Вспомните виды орфограмм, изученных в темах «Предлог» и «Союз». Запишите по три примера слов, в которых есть эти орфограммы, обо- значая условия их выбора.
- 175 Муха ползёт по проволочной решётке из точки А в точку В (рис. 52), двигаясь всё время вправо или вниз. Сколько различных маршрутов может выбрать муха?
- 174 Сколько существует последовательностей из шести букв, в которых:
- 173 Сколько существует способов составить двоичную последовательность из:
- 172 Предприниматель хочет отправить рекламные объявления в 3 газеты. Сколькими способами можно выбрать эти 3 газеты из:
- 171 Сколькими способами можно отобрать стартовую шестёрку игроков в волейбольном матче, если всего в команде:
- 170 Сколькими способами можно выбрать:
- 169 Сколькими способами можно выбрать:
- 168 Сколько существует способов выбрать один объект из совокупности:
- 167 Найдите значение:
- 166 Сравните числа:
- 165 Найдите:
- 2 Как обозначить число сочетаний из 6 по 5?
- 1 Что такое число сочетаний?
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- В1. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Географические особенности природы Восточно-Европейской равнины Восточно-Европейская равнина простирается от государственной границы на западе до Ур Моря на севере до (А) на юге. В основа
- А 12. Какие народы, проживающие на территории Ленинградской области, являются коренными:
- А 11. Ф.П. Врангель – известный российский мореплаватель и полярный исследователь автор сочинения «Путешествия к северным берегам Сибири по Ледовитому морю». В 1820–1824 гг. руководил экспедицией, описавшей побережье Сибири от реки Индигир до Колючинской губы. Какой из перечисленных объектов носит имя Ф.П. Врангеля?
- А 10. Выберите верный ответ. С начала 1990-х гг. численность населения:
- А 9. Определите, описание какого ПТК России приведено ниже? Эта равнина — одна из богатейших житниц страны. Здесь на плодородных степных чернозёмах выращивают богатый урожай пшеницы, подсолнечника, сахарной свёклы. Это густо заселённая территория, здесь множество станиц, хуторов.
- А 8. Западная Сибирь, Волго-Уральский район, Европейский Север, шельф Сахалина - это крупные ресурсные районы. Определите, запасы какого полезного ископаемого здесь сосредоточены
- А 7. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают новый день:
- А 6. Какой город России имеют наибольшую численность населения?
- А 5. Выберите народы, исповедующие ислам:
- А 4. Почему северные территории России мало населены и освоены?
- А 3. Группа туристов из Германии хочет посетить окрестности уникального озера Байкал. Какой из заповедников им необходимо посетить?
- А 2. Какие почвы характерны для степных районов Волгоградской области?
- А 1. Какие страны граничат с Россией по сухопутным границам?
- 2.Постройте график функции y = 5x – 4. Пользуясь графиком найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 1; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно 6.
- Задание 3. «Города». Название каждого следующего города начинается с буквы, которой оканчивается предыдущее название города. APT Вологда
- 2. Найдите площадь равнобедренной трапеции, описанной около окружности радиусом 4 см, если боковая сторона трапеции равна 10 см.
- 1. Основание равнобедренного треугольника равно 30 м, а высота, проведённая из вершины основания к боковой стороне, равна 24 м. Найдите площадь треугольника.
- Рассмотрите изображение листа герани и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 4. Кирле самах сыр. Журавла. 1. Ку кенеке ... ятла? 2. Унан авторе ... ? 3. Вал ... синчен? 4. Кенеке ... ? 5. Вал касакла ... ? Кирле самахсем: мен, кам, мен, и, менле.
- 1. Макет 1 слайда: Тема презентации. Название презентации 40, Информация об авторе 24. 2. Макет 2 слайда: Основная информация по теме презентации. Текстовый блок 20. 3. Макет 3 слайда: Дополнительная информация по теме презентации. 4. Слайд 16:9: 1. Вкладка "Дизайн", 2. Параметры страницы, 3. Размер слайдов, 4. Экран 16:9. 5. Содержание презентации: 1 слайд Титульный, 2 слайд Внешний вид, 3 слайд Образ жизни и среда обитания.
- 6. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 4. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Реши уравнение x*9=810:3
- 4. Выполни умножение и деление. 4250:17 2856:40 204*80 346 * 721
- 3. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 4 см.
- 2. Реши задачу. От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость первого 40 км/ч, а второго - 30 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов?
- 1. Найдите значение выражения: 700010 - 5760 : 144 + 2603 · 64 =
- 166. Прочитайте. Дождик ... Ветер ... Гром ... Ухо ... Глаз ... Солнце ... Печка ... Холодильник ... Слова для справок: холодит, веет, греет, светит, глядит, мочит, слышит, гремит. Составьте и запишите предложения, вставляя пропущенные глаголы из слов для справок. Проверьте себя. Составьте предложения о действиях других предметов.
- 3. Текстовая задача (рубли) Условие задания: Выручка от продажи конфет в первый день составила 5243,3 р., во второй - на 1038,47 р. меньше, чем в первый, а в третий — на 6328 р. меньше, чем во второй и первый дни вместе. Какова выручка от продажи конфет за эти три дня? Ответ: за эти три дня выручка составила рублей.
- Задача 6. В окружности проведены две пересекающиеся хорды АВ и MN. Известно, что угол ABN равен 34°, а дуга NB равна 126° (см. рис.). Найдите угол AMB. Ответ дайте в градусах.
- 6** На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки – 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- 5. К -2.2 Начерти квадрат со стороной 5 см. Найдите периметр и площадь.
- 4. К-1.3. Сравните выражения: 6x3+8x3... (6 + 8) x 3, 5 x 12 ...5 x (10+2)
- 3. К - 1.5 Решите уравнения: 72: X = 4, X : 4 = 16, 42: X = 63: 3
- 2. К - 1.2, 1.3. Найдите значение выражений: 26+18x4=, 31x3-17=, 80:16x13=, 57:19x32=, 72-96:8=, 36+42:3=
- 1. К -3.1. Решите задачу: На выставку привезли 35 картин и повесили их в залы, по 7 картин в каждый зал. Экскурсовод уже провел экскурсию по 3 залам. Сколько еще залов осталось показать экскурсоводу?
- Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 22, ее большая боковая сторона равна 7. Найди радиус окружности.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Хрупкое вещество жёлтого цвета, нерастворимое в воде, но хорошо растворимое в органических растворителях, например в скипидаре»?
- 5. Продолжительность фильма 1 4/13 часа, а спектакля на 2 7/13 часа больше. Сколько времени длится спектакль?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Для прибрежных пустынь Южной Америки, Африки и Австралии, расположенных в тропических широтах, характерны частые туманы. 2) В зимнее время в результате более медленного остывания океана, чем поверхности материка, над океаном образуется область пониженного атмосферного давления, куда с материка устремляется зимний муссон. 3) На побережье Средиземного моря летом преобладает жаркий сухой воздух. 4) Сильные морозы ожидают жителей Казани до конца следующей недели. Ответ: 4 Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 10° с. ш. 2) 45° ю. ш. 3) 20° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Ответ: Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Как сообщает метеобюро Непала, за 24 часа в долине Катманду выпало 240 мм осадков. Река Багмати и её многочисленные притоки, протекающие через Катманду, вышли из берегов, затопив близлежащие дома и транспортные средства. Движение автомобилей по автомагистралям в ночное время запрещено. Автомобилистам не рекомендуется выезжать на дороги». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте? Ответ:
- 5. Вы получили электронное письмо от вашего друга по переписке из Великобритании. Напишите ответ (90-110 слов). From: Daniel@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time ...In my free time I usually play football with my friends. Sometimes we go swimming in the local pool. What do you usually do in your free time? How much time do you spend on your hobbies? Who do you usually spend your free time with? Write back soon. Best wishes, Daniel Hello Daniel,
- 1) В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была более 15 000 тыс. га Ответ: 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Северо-Кавказском и Северо-Западном федеральных округах. Ответ:
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- Задание 5. На рисунке изображены графики функций вида у=kx+b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. КОЭФФИЦИЕНТЫ: 1) k<0, b>0 2) k<0,b<0 3) k>0,b>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер: A Б B
- Задание 4. На рисунке изображены графики функций вида у=kx+b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. КОЭФФИЦИЕНТЫ: 1) k<0,b<0 2) k<0,b>0 3) k>0,b>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер: A Б B
- Задание 3. На рисунке изображены графики функций вида у=kx+b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. КОЭФФИЦИЕНТЫ: 1) k>0,b<0 2) k<0,b<0 3) k>0,b>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер: A Б B
- Установи верный ответ. Опасность заразиться ВИЧ максимальна при чихании и кашле больного рядом со здоровым человеком переливании крови ношении одежды больного рукопожатии
- Умножение одночленов. Заполните пропуски так, чтобы получилось верное равенство. 5n⁴ = 65n⁶
- Отработка задания №11. Графики функций.
- 315. Проведите шесть прямых, пересекающихся в одной точке. Верно ли, что среди образовавшихся при этом углов есть угол, градусная мера которого меньше 31°?
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки произошла вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А произошла вынужденная остановка?
- 1. Кислород 2) Углекислый газ 3) Глюкоза 4) Фотосинтез 5) Транспирация 6) Вода Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 4. Рассмотрите изображение семени фасоли в разрезе и выполните задания. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семенную кожуру, зародышевый корешок, дышевую почечку. 4.2. В какой части семени фасоли находятся запасные питательные вещества? Ответ:
- 3. Найдите число, две пятых которого равны 120.
- 2) Вычислите: 2,56 + 1,6·(-2,5)
- 1. Выполните действия: (27-35)·17
- 244 Основанием пирамиды DABC является прямоугольный треуголь-ник АВС, у которого гипотенуза АВ равна 29 см, а катет АС равен 21 см. Боковое ребро DA перпендикулярно к плоскости основа-ния и равно 20 см. Найдите площадь боковой поверхности пира-миды.
- Вышло так, что 15 программистов живут вдоль одной прямой улицы, причём все их дома находятся с одной стороны от дороги. Расстояния между домами могут быть разными, могут — одинаковыми. Номера домов идут по порядку, начиная с единицы. Один из программистов высчитал, до какого дома сумма расстояний от всех других будет наименьшей, и предложил встретиться для настольной игры там. Что это за дом? (В ответе укажи номер.)
- крупнейший полуостров (2), самым большим островом материка является (3). Слова для вставки: 1 – (Кампече), (Карпентария), (Бискайский) 2 – (Кейп-Йорк), (Юкатан) 3 – (Сулавеси), (Тимор), (Тасмания). 18. Как называются участки суши с абсолютной высотой от 0м- 200м...... 19. Ветер, постоянно дующий от тропиков в сторону экватора, называется.... 20. Водные пространства, глубоко вдающиеся в сушу, называются... 21. Природная зона Африки, где растут баобабы, акации, а среди травянистой растительности пасутся антилопы, буйволы, зебры, называется.... 22. Установите соответствие между крайними точками Северной Америки и их координатами: 1) м. Марьято 2) м. Принца-Уэльского 3) м. Мерчисон 4) м. Сент-Чарльз 23. Жители Южной Америки потомки от смешанных браков индейцев и негров, называются... 24. Узнай страну по описанию. Островное государство в Азии. Одно из древних названий этой страны Ямато (Путь гор). И действительно, это прежде всего страна гор, поскольку в ее рельефе преобладают средневысотные и низкие горы. Западному миру о ней поведал Марко Поло, и она стала известна со страниц его книг как Страна восходящего солнца. Это название сохранилось до сих пор 1) происх. столкновение литосферных плит 2) участки платформ, поднявшихся на большую высоту 3) произошла древняя складчатость 4) на суше проходит крупный разлом земной коры Часть 2 17. 1. Берега Австралии слабо изрезаны, при этом Большой Австралийский (1) на севере располо а) 73°с.ш., 94°30′ з.д. б) 53°с.ш., 56°3.д. в) 65°с.ш., 168°з.д. г) 8°с.ш., 81°з.д.
- 6.2. Какую функцию они выполняют?
- 6.1. Напишите название органоидов, обозначенных на рисунке цифрой 2.
- 8. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 10. От столба высотой 9 м к дому натянут провод, который крепится на высоте 4 м от земли. Расстояние от дома до столба 12 м. Найдите длину провода. Ответ дайте в метрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.