База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Новая тема
- 1. Спиши. Во 2 предложении подчеркни главные члены предложения (подлежащее и сказуемое). Укажи части речи.
- Обвинительное _________ - завершающий предварительное следствие процессуальный документ, в котором излагается и обосновывается вывод следователя о виновности обвиняемого в совершении конкретного преступления и о необходимости направления дела в суд для признания обвиняемого виновным. Введите свой ответ
- г) (a-5x)²+(a+5x)²;
- 1. Вычислить: 2sin - + 2cos - 2 3
- Переведи текст и выполни упражнения к нему:
- 20. He takes photos only ... spring.
- 19. I ... him three months ago.
- 18. New York is .... Paris.
- 17. Where ... they born?
- 16. Do you want to ... biscuit?
- 15. I'll look in my ... and see if I'm free on Wednesday.
- К элементам оформления процессуального документа относятся:
- 4. Утка пролетела некоторое расстояние скоростью 50 км/ч. за 3 часа. Скворец это же расстояние пролетел за 2 часа. С какой скоростью летел скворец?
- 2. Химическая организация клетки (состав и функции веществ).
- Выбери примеры, где правильно умножили смешанные числа.
- Замени слова на личные места
- ___ судебное решение - все определения и постановления суда, за исключением итогового судебного решения. Введите свой ответ
- Выпишите личные формы глагола. Укажите время и тип спряжения каждого из них.
- 3. Попади в мишень! Соедини линией пример из левой колонки с правильным ответом на мишени. Все ли ответы попали в мишень?
- 2. В каждом столбце три примера дают одинаковый ответ, а один — нет. Найди лишний и исправь условие, чтобы ответ стал верным.
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в три раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 5. «Карэктар». Выправіце, дзе неабходна, памылкі ва ўжыванні парадкавых лічэбнікаў. Дваццаць пятага снежня двухтысячна трэцім годзе пачала дзейнічаць рэзідэнцыя Дзеда Мароза. Вялікая Айчынная вайна пачалася дваццаць другога чэрвеня тысячу дзевяцьсот сорак першага года. Спектакль пачнецца ў палове дзясятага.
- 4. Праскланяйце лічэбнікі. Н. скл. (Мяшок) двухсоты Р. скл. Д. скл. В. скл. Т. скл. М. скл. (Суткі) пяцьдзясят сёмыя
- 3. Прачытайце. Ад колькасных лічэбнікаў утварыце парадкавыя і запішыце словамі. 7 - 5443 - 123 - 46 - 11 - 900 - 1 000 000 - 603 -
- 2. Прачытайце сказы. Падкрэсліце парадкавыя лічэбнікі. Вызначце іх род, лік, склон. 1. Беларусь займае трэцяе месца ў сусветным экспарце калійнай солі. 2. Пятнаццатага мая адзначаецца Міжнародны дзень сям'і. 3. У тысяча пяцьсот сямнаццатым годзе Ф. Скарынам была надрукавана кніга «Псалтыр». 4. Памер беларускага кар'ернага самазвала можна параўнаць з трохпавярховым аднапад'ездным домам на дванаццаць кватэр. 5. У дванаццацігадовым узросце Я. Колас напісаў свой першы верш «Вясна».
- 1. Прачытайце. Падкрэсліце парадкавыя лічэбнікі. Пяць дзясятых, дваццаць пяты, пяцёра, тысяча шаснаццаты, адна другая, чацвёра, сямёра, дзве тысячы васямнаццаты, дваццаць другі, шэсць сёмых, сёмы, адна другая, двое, сорак пяты, першы, дзясяты.
- 4) (1 балл) Найдите значение выражения \( \log_{\frac{1}{3}} 36 - \log_{\frac{1}{3}} 4 \)
- 3) (1 балл) Решите уравнение \( \sqrt{-4x-12} = 6 \)
- 2) (1 балл) Вычислите значение выражения \( \sqrt[3]{\frac{27}{64}} - 4^{-2} \cdot 8^0 \)
- 1) (1 балл) Коробка конфет стоит 60 рублей. Какое наибольшее количество коробок можно купить на 400 рублей вовремя распродажи, когда скидка составляет 20%
- Два числа, произведение которых равно 1, называются взаимнообратными. Числу \( \frac{a}{b} \), где \( a \neq 0 \) и \( b \neq 0 \), обратно число \( \frac{b}{a} \). Запиши числа, обратные данным. 1. Число \( \frac{3}{4} \) взаимнообратное 2. Число \( \frac{1}{6} \) взаимнообратное
- Процессуальные документы подразделяются на:
- В таблице представлены результаты четырёх стрелков в тренировке. Тренер решил послать на соревнования того стрелка, у которого значительная частота попаданий выше. Кого из стрелков он отправит? Ответ:
- --- письменный акт, исходящий от соответствующих участников уголовного судопроизводства, уполномоченных осуществлять уголовно-процессуальную деятельность по уголовному делу.
- Отметь, где правильно применили основное свойство дроби:
- 14. Madison doesn't like working. She is ....
- 13. My brother is ... a book.
- 12. ... did you buy your new jacket? At supermarket.
- 11. I like Tom ... I don't like his wife.
- 10. ... sells things.
- 9. This doll is a present for my .... I hope she likes it.
- 8. She ... a bus to university.
- 7. What time is it? - 3:45
- 6. Anna likes Joanna, but Maria doesn't like ....
- B) (a-2b)^2 + (a+2b)(a-2b)=
- Разложите многочлен на множители: 33.2. a) x² - 196; б) 169 - m²; в) y² - 144; г) 225
- Вариант 1 1. Провести анализ отдельных газовых процессов (участки 1-2, 2-3, и т. д.) 2. Изобразить процессы в координатах р(Т) и V(T).
- При умножении обыкновенных дробей нужно умножить числитель на числитель, а знаменатель на знаменатель. При выполнении умножения дробей по возможности следует сокращать. Примеры: 1. 2/7 * 1/9 = 2/63. 2. 3/5 * 5/9 = 1/3.
- Любое решение, вынесенное коллегиально судами первой, апелляционной и кассационной инстанций, за исключением приговора и кассационного определения - это
- 494 Случайная величина Z распределена по стандартному нормальному закону: Z ~ N(0, 1). По таблице функции Ф(х) или с помощью электронной таблицы найдите вероятность события:
- 493 По таблице функции Ф(х) (см. табл. 41 на с. 250) или с помощью электронной таблицы найдите:
- 492 Случайная величина Х распределена нормально с математическим ожиданием 16. Известно, что P(18 < X < 24) = 0,1. Вычислите P(8 < X < 14).
- 491 В ходе проверки провели контрольное измерение объёма яблочного и томатного сока в одинаковых пакетах. Результаты имеют нормальное распределение. Оказалось, что математическое ожидание объёма яблочного сока в пакете равно 330 мл, а стандартное отклонение — 10 мл. Для томатного сока среднее равно 330 мл, а стандартное отклонение — 6 мл. Схематично изобразите графики функции плотности распределений случайных величин «объём яблочного сока» и «объём томатного сока» на одном рисунке. Объясните, чем отличаются графики.
- 10. В таблице представлены результаты четырёх стрелков, ими на тренировке. Тренер решил послать на соревнования того стрелка, чья относительная частота попаданий выше. Кого из стрелков?
- 9. Решите уравнение 3х2 + 8-9=2x²+7x+(-6+z²).
- Установите соответствие между степенями тугоухости и их характеристиками:
- Чтобы умножить дробь на натуральное число, нужно её числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменений. \(\frac{a}{b} \cdot c = \frac{a \cdot c}{b}\). При выполнении умножения по возможности следует сокращать. Примеры: 1. \(\frac{2}{7} \cdot 5 = \frac{2 \cdot 5}{7} = \frac{10}{7} = 1\frac{3}{7}\) 2. \(12 \cdot \frac{5}{4} = \frac{12 \cdot 5}{4} = \frac{3 \cdot 5}{1} = 15\) Выполни умножение и заполни пропуски: 1. \(\frac{3}{8} \cdot 16 = \) 2. \(7 \cdot \frac{5}{14} = \)
- Укажите решение неравенства (x+3)(x-7)≤0.
- судебное решение - приговор, иное решение суда, вынесенное в ходе судебного разбирательства, которым уголовное дело разрешается по существу.
- По срокам исполнения процессуальные документы подразделяются на
- № 11. В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 16 очков. Результат округлите до сотых.
- № 10. Если пассажир не сможет поехать на поезде, ему придется сдать билет. При этом 70% от первоначальной цены билет вернётся, а остальная сумма удерживается. Какую сумму в рублях потеряет пассажир, если полный билет стоит 4000 рублей?
- № 9. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов и теперь. Хомякова, Полина хочет купить 3 л молока, 1 кг сыра и 1 батон. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответе напишите стоимость набора в этом магазине.
- № 8. К вертикальному столбу в двух местах, находящихся на расстоянии 4 м друг от друга, прикреплены два троса, которые концами упираются в различные точки на стене. Расстояние от уровня до столба 12 м, длина меньшего троса 13 м. Вычислите длину большего троса.
- 20. Установите соответствие между названием протокола и его назначением.
- 19. Установите соответствие между функцией и ее значением.
- 18. Установите соответствие между функцией, используемой в системе электронных таблиц Microsoft Excel, и возвращаемым ею значением.
- 17. Установите соответствие между названием топологии локальной сети и ее описанием.
- 16. PowerPoint – это прикладная программа, входящая в пакет Microsoft Office, и предназначенная для создания
- 15. Число 10017 в десятичной системе счисления
- 14. Каждый компьютер, подключенный к сети Интернет, имеет свой уникальный
- 13. Доменная система имен (DNS) имеет структуру.
- 12. Антивирусные программы, которые не только ищут зараженные вирусами файлы, но и лечат их, удаляя из файла тело вируса, возвращая файлы в исходное состояние - это
- 11. Информатика - это наука о сборе, хранении и обработке.
- 10. В таблице представлены данные о зарплате за июль и август. Количество записей, удовлетворяющих условию «Зарплата за июль >= Зарплата за август» равно
- 10. Плановое задание на месяц было установлено в объёме 35 куб.м. кладки, а выполнено 42 куб.м. На сколько процентов выполнено плановое задание?
- 9. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции У = - х³ + 3x² + 4 на отрезке [-3; 3].
- 8. Решите уравнение: sin 2x - cos x = 2sin x - 1.
- 7. Отрезок, соединяющий конец диаметра нижнего основания цилиндра с центром его верхнего основания, равен 2см и наклонён к плоскости основания под углом 30°. Найдите площадь полной поверхности цилиндра.
- 6. Сечение правильной треугольной призмы АВСА'B'C' проходит через ребро АВ и точку пересечения медиан основания А'B'C'. Каким многоугольником является это сечение? Сделайте рисунок и отметьте равные стороны этого многоугольника.
- 5. Какие из данных функций убывают на всей области определения: Y = 3x - 2, y = - 5x + 9, y = x², y = -x³ + x?
- 4. Изобразите график непрерывной функции, зная, что: а) область определения функции есть промежуток [-2; 5]; б) значения функции составляют промежуток [-4; 4]; в) функция возрастает на промежутках [-2;0] и [3; 5], убывает на промежутке [0; 3]; г) нули функции: 0 и 4.
- 3. Найдите корни уравнения tg x = √3, принадлежащие отрезку [0; 2π].
- 2. Найдите все целые решения неравенства: 0,01 < 10^{2+x} < 10 000.
- 1. Найдите область определения функции: Y = (lg(4x² + 11x)).
- 5. She ... a uniform. A) wear B) to wear C) wearing D) wears
- 4. Ann is ... wife. A) John's B) John is C) John's is D) John
- 3. A Mercedes is ... German car. A) a B) an C) the D) *
- 2. Is your surname Anderson? A) Yes, you are. B) Yes, it is. C) Yes, I am. D) Yes. my is.
- 1. I'm ... New York. A) in B) for C) at D) of
- Найди значения выражений удобным способом и выбери верные ответы 1. 1/4 + 1/3 + 3/4 = 2. 2/8 + 1/3 + 2/8 = 3. 3/13 + 2/10 + 23/13 =
- 3. Свойство идентичности: Если к числу прибавить нуль, получится само число. Например: 0 + 1/2 = 1/2 + 0 = 1/2
- 2. Сочетательное свойство: Чтобы прибавить к числу сумму двух чисел, можно сначала прибавить первое слагаемое, а потом к полученной сумме прибавить второе слагаемое. Например: 1/2 + (2/5 + 3/7) = (1/2 + 2/5) + 3/7
- 1. Переместительное свойство: От перестановки слагаемых сумма не меняется. Например: 1/2 + 4/7 = 4/7 + 1/2
- 15. Площадь боковой поверхности конуса равна 60π см²; расстояние от центра основания до образующей равно 4,8 см. Найдите объём конуса.
- 14. Решите неравенство log₂(x² + 7x + 10) ≤ -2.
- 13. б) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-π; π].
- 13. а) Решите уравнение cos2x - cos²x - √2 sin x = 0.
- 12. Найдите наименьшее значение функции y = (x - 18)eˣ на отрезке [16; 18].
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.