База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Вычислите: a) 0,872 · 100; б) 3,4-6,25; в) 8,743 : 0,01; г) 25,23 : 8,7; д) 6: 24; e) 145,35: 10; ж) 532,6 · 0,1.
- 2. Выполните действия: a) 58,2-19,012; б) 0,569+1,745; в) 0,0367+0,1803; г) 13 - 5,08;
- 1. Округлите каждое из чисел 0, 0835; 3,7979; 6,2314: а) до десятых; б) до сотых; в) до тысячных.
- In triangle MNQ, side NQ = 65 cm, ∠MNQ = 34°, ∠NQM = 41°. Find all unknown quantities.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Найдите значение выражения (5-с)(с-5)+c²-5 при с = 0,7. Ответ:
- 6. Узнай здания на фотографиях. Подпиши их названия. Можешь воспользоваться словами для справок. Для справок: здание Государственной Думы, здание Правительства России.
- Даны окружность и две точки вне её. Найдите на окружности точку, равноудалённую от этих двух точек. Сколько решений может иметь задача?
- Постройте равнобедренный треугольник по боковой стороне и медиане, проведённой к ней.
- В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC = ∠BAD (рис. 63). Докажите, что AC = AD.
- К окружности с центром О проведена касательная CD (D – точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO = 30°.
- На рисунке 62 точка О – центр окружности, ∠ABC = 28°. Найдите угол АОС.
- 7. Complete the sentences. Use these words: pieces, sweets, boxes, run, is, can't, bags
- 2 Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Центром окружности, вписанной в любой треугольник, является точка пересечения медиан этого треугольника. 2) Диагонали параллелограмма точкой их пересечения делятся пополам. 3) Если две прямые перпендикулярны третьей, то эти две прямые параллельны.
- 11 На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его в вершине Е?
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- 13. Чем объяснить наличие молодых складчатых гор в Евразии? А) извержением вулканов В) величиной материка С) наличием на нём границ литосферных плит D) большим количеством платформ Е) молодостью материка
- 12. Самый высокий действующий вулкан Евразии: А) Кракатау В) Шевелуч C) Фудзияма D) Ключевская Сопка Е) Килиманджаро
- 11. Сколько крупных сейсмических поясов проходят через Евразию? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0
- 10. Что является причиной образования Кавказских гор, Армянского нагорья, Тибета? А) столкновение Евразийской плиты с Тихоокеанской В) вертикальные движения земной коры С) раздвижение литосферных плит D) извержения вулканов платформами Е) столкновение Евразийской плиты с осколками Гондваны: Аравийской и Индостанской
- 9. Самое низкорасположенное место в Евразии: А) Карагие D) впадина Мёртвого Е) Прикаспийская В) Турфанская впадина моря низменность С) впадина оз. Лобнор
- 8. самое большое внутреннее море у берегов Евразии: А) Чёрное В) Средиземное С) Балтийское D) Азовское Е) Адриатическое
- 7. На Срединно-Атлантическом хребте находится остров: А) Великобритания С) Исландия Е) Гельголанд В) Ирландия D) Шпицберген
- 6. Самое мелководное место Атлантического океана: А) отмель Доггер-Банка С) Романш Е) Бригсбен В) отмель Феррюгон D) отмель банкс
- 5. Почему воды Атлантического океана у северо-западных берегов Евразии зимой не замерзают? А) находятся в тропическом климатическом поясе В) из-за близости материка С) из-за речных вод, выносимых с материка D) протекает Северо-Атлантическое течение Е) утверждение, что воды океана не замерзают, неверное
- 4. По каким горам проходит граница между Европой и Азией? А) Алтай В) Уральские С) Гималай D) Альпы Е) Крымские
- 3. Сколько частей света выделяют на материке: A) 1 B) 3 C) 2 D) 4 E) 6
- 2. Первые географические сведения были собраны: А) китайцами, японцами В) греками, египтянами, финикийцами С) испанцами, португальцами D) финикийцы, китайцы Е) англичане, французы
- 1. Долгота крайней восточной точки материка - м. Дежнёва: А) 9° в.д. В) 169°40′ з.д. С) 45°10′ в.д. D) 81° в.д. Е) 169° в.д.
- каждый³
- Решите уравнение х – 20 = x.
- Fill in the correct question word:
- В заданиях А7-48 выберите все верные ответы из предложенных. А7. Выпишите формулы веществ в молекулах, которых ковалентная полярная химическая связь 1) SO2 2) O3 3) NaF 4)K 5) H2 6)H2S Ответ:
- Анна и Вениамин собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Лапчатка прямостоячая 3) Лапчатка 4) Растения Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Внедоговорным обязательством является ...
- Task 4. Information Transfer Read the text and complete the table.
- Task 3. Sentence Transformation Correct the sentences.
- Task 2. Gap Fill Complete the sentences with the words: Baikal, Bolshoi, Hermitage, Metro.
- Task 1. Matching Match the place with the description.
- ставка - это следственное действие, при котором одновременно допрашивают двух или более лиц, чьи показания противоречат друг другу, для выяснения истины Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 15.2. Что вместе с лёгкими обеспечивает возможность дыхания земноводным?
- 5. Решите систему: 2x + 5y = 16 {x - y = 1
- Построим узор с помощью окружностей 1) Отмечаем центр окружности – точка О 2) Чертим окружность с центром в т.О и радиусом 8 см 3) Проведем диаметр АВ 4) Найдем середины радиусов АО и ОВ 5) Чертим окружности с центрами в данных точках и радиусами 4 см 6) Находим середины радиусов получившихся окружностей, отметим точками С, D, Е, F 7) Чертим окружности с центрами в точках С, Е и радиусом 2 см и окружности с центрами в точках Д, Е и радиусом 6 см
- Окружность и круг. Выпиши: Хорды, Радиусы, Диаметр, Центр окружности.
- 13 Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквами А. Ответ: Какую функцию выполняет эта ткань? 1) транспортная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) защитная 5) запасающая Ответ:
- 6. На рисунке изображен график зависимости числа радиоактивных ядер от времени распада. Период полураспада равен а) 1 ч б) 6 ч в) 2 ч
- 5. Если n — отношение времени распада t к периоду полураспада T, N₀ — начальное число радиоактивных ядер, а N — их число через время t, то формула закона радиоактивного распада имеет вид: а) N₀ · N = 2ⁿ б) N = N₀ / 2ⁿ в) N = N₀ / 2ⁿ
- 4. При одинаковой поглощенной дозе разные виды излучения вызывают а) разные по величине биологические эффекты б) одинаковые по величине биологические эффекты
- 3. В определенных случаях (например, при облучении γ-излучением) поглощенную дозу излучения можно измерять в а) зивертах (Зв) б) рентгенах (Р) в) грэях (Гр)
- 2. Единица поглощенной дозы излучения в СИ: а) грэй (Гр) б) рентген (Р) в) зиверт (Зв)
- 1. Если E — поглощенная телом энергия радиоактивного излучения, m — масса тела, то поглощенную дозу излучения можно вычислить по формуле: а) D = E · m б) D = E / m в) D = m / E
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. ..рью русских рек люди издавна называли Волгу. Из-под сруба старинной часов(2)..нки близ деревн(3).. Волгино-Верховье ..кает непр(5)..метный ручеёк, через который перекинут бревенч(6)..тый мостик. Так нач(7)..нает свой путь великая русская А дальше — лодки, причалы, пристан(8).., катера, плотины, каналы. Проделав путь в 3688 километров, Волга пр(9)..ходит к Кас-
- Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) (далеко) НЕ ОДНОЗНАЧНЫЙ — раздельное написание частицы НЕ с именем прилагательным определяется наличием на, усиливающего отрицание. 2) РУЧЬИ — буква Ь обозначает мягкость предшествующего согласного звука. 3) ЗАГОРЕТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова определяется его лексическим значением. 4) ВИНЕГРЕТ — в корне слова две непроверяемые безударные гласные. 5) С ВРАЧОМ — в суффиксе имён существительных после шипящих под ударением пишется буква О. Примечание: задание изменено разработчиком. Слово «брусья» в первоначальной версии заменено на «ручьи».
- ВАРИАНТ № 9. Ком. 2 ВП ГРП БПіотдельного 030 Правовая подготовка по г. Черкесску ст. 1-т пол (Должность, звание, фамилия, имя отчество сотрудника, проходящего тестирование) АШ.Р. Маханов 12.05.16. Вопрос № 1. Сотруднику органов внутренних дел, не реализовавшему свое право на дополнительный отпуск за стаж службы в органах внутренних дел в текущем календарном году: 1) дополнительный отпуск предоставляется в течение следующего года по решению уполномоченного руководителя (начальника). 2) дополнительный отпуск предоставляется в удобное для него время в течение следующего календарного года. 3) дополнительный отпуск не предоставляется. Сотруднику выплачивается денежная компенсация при увольнении из ОВД. Вопрос № 2. В соответствии с Конституцией РФ обязанность государства: 1) признание прав и свобод человека и гражданина. 2) признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина. Вопрос № 3. К сотруднику органов внутренних дел, имеющему дисциплинарное взыскание, наложенное на него в письменной форме приказом руководителя федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел или уполномоченного руководителя, может быть применена мера поощрения: 1) только в виде досрочного снятия ранее наложенного в письменной форме дисциплинарного взыскания. 2) выплата денежной премии, вне зависимости от имеющегося дисциплинарного взыскания. 3) предоставление внеочередного дополнительного отпуска. Вопрос № 4. Дисциплинарное взыскание должно быть наложено не позднее чем через: 1) две недели со дня, когда прямому руководителю (начальнику) или непосредственному руководителю (начальнику) стало известно о совершении сотрудником органов внутренних дел дисциплинарного проступка, а в случае проведения служебной проверки или возбуждения уголовного дела - не позднее чем через один месяц со дня утверждения заключения по результатам служебной проверки или вынесения окончательного решения по уголовному делу. 2) один месяц со дня, когда прямому руководителю (начальнику) или непосредственному руководителю (начальнику) стало известно о совершении сотрудником органов внутренних дел дисциплинарного проступка, а в случае проведения служебной проверки или возбуждения уголовного дела - не позднее чем через шесть недель со дня утверждения заключения по результатам служебной проверки или вынесения окончательного решения по уголовному делу. 3) три недели с момента совершения дисциплинарного проступка, за исключением периодов и пребывания в отпуске и временной нетрудоспособности сотрудника. Вопрос № 5. Принимают ли военнослужащие (сотрудники) войск национальной гвардии при необходимости меры по оказанию задержанному лицу первой помощи, а также меры по устранению возникшей при задержании угрозы жизни и здоровью граждан или имуществу: 1) нет. 2) да, по возможности. 3)да. Количество правильных ответов Количество неправильных ответов Оценка Соличество правильных ответов (более, менее 80%) (подпись) (Ф.И.О. тестируемого) (подпись) (Ф.И.О., проводившего тестирование)
- Calculate Q1.
- Here is the original image:
- 5. Составьте схему образования химической связи в молекуле летучего водородного соединения, образованного элементом с атомным номером 17. Укажите направление смещения электронной плотности.
- 4. Из представленных схем реакций выберите схемы окислительно-восстановительных реакций, определите в них степени окисления всех атомов, расставьте коэффициенты, укажите окислитель и восстановитель: a) Zn + HCl → ZnCl₂ + H₂; б) HNO₃ + KOH → KNO₃ + H₂O; в) Na + H₂O → NaOH + H₂; г) Cu(OH)₂ → CuO + H₂O.
- 3. Определите степени окисления атомов химических элементов в следующих соединениях: P₄, CaH₂, CuO, N₂O₃, HCl, HNO₃.
- 2. Какие реакции называются окислительно-восстановительными? Приведите один пример.
- 1. Выберите формулы, соответствующие веществам с металлической связью: a) Zn: б) H₂S; в) Fe; г) MgCl₂.
- Укажите день и месяц, когда произошло нападение на СССР, в результате которого наша страна вступила в войну, которой посвящена данная почтовая марка. Почему события этой войны навсегда сохранятся в памяти граждан нашей страны?
- Изучите схему доказательства теоремы, заполнив пропуски. Теорема. В треугольнике против большей стороны лежит больший угол.
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна
- в) С какой скоростью турист шёл до первого привала?
- б) На каком расстоянии от турбазы находится второй привал?
- а) Сколько времени турист потратил на привалы?
- E Write the correct form of the adjective in brackets. This is Sarah Jones and her brother, Mike. Sarah is e.g, shorter (short), than Mike, but he is 26).......... (young) than her. He is the 27).......... 28).......... (young) student in his class. They are both intelligent but Sarah is (Intelligent) than Mike. Sarah is the 29).......... (intelligent) girl in her school. Sometimes they argue, but Sarah thinks Mike is the 30).......... (good) brother in the world.
- Grammar D Underline the correct item. e.g. You must/mustn't talk during the test. It's against the rules. 21 You must/can't pay your rent. That's the rule. 22 You must/mustn't eat in the classroom. It's forbidden. 23 You must/can't have any pets in this house. It's not allowed. 24 You must/mustn't go to the doctor. You look very ill. 25 You must/can't go to school. That's the law.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.И. Чарушина и М.М. Пришвина.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк — автор произведения «Городок в табакерке». 2) Евгений Иванович Чарушин писал поучительные и остроумные рассказы о школе. 3) Иван Сергеевич Соколов-Микитов в произведении «Листопадничек» рассказывает о необычайных приключениях маленького зайчонка. 4) Михаил Михайлович Пришвин в своих баснях высмеивает разные человеческие пороки.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получил Фёдор, съев 40 г отварной моркови? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом. Содержание углеводов в некоторых овощных блюдах Блюдо Морковь отварная Капуста тушёная Картофель отварной Морковные котлеты Картофель жареный Массовая доля углеводов, % 5,9 9,6 16,7 20,6 23,4
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками
- The cows ____ (not/read) a book.
- 9. Верны ли следующие суждения о рыночном равновесии? А. Рыночное равновесие — это типичная ситуация в условиях свободной конкуренции. Б. Рыночное равновесие может изменяться под влиянием внешних факторов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Вопрос: Крупные имущественные комплексы, в которых объединены бизнес-единицы, научно-исследовательские институты, учебные заведения и другие организации – это ... Тип ответа: Текстовый ответ
- Какие изменения были внесены на ХХ съезде КПСС во внешнеполитический курс СССР и как он реализовывался?
- Какие меры были предприняты для ликвидации последствий сталинизма в период «оттепели»?
- В чем суть критики Н. С. Хрущевым культа личности И. В. Сталина?
- 7. В фермерском хозяйстве под гречиху было отведено два участка. С первого собрали 105 ц гречихи, а со второго, площадь которого на 3 га больше, собрали 152 ц. Найдите площадь каждого участка, если известно, что урожайность гречихи на первом участке была на 2 ц с 1 га больше, чем на втором.
- 6. Постройте график функции y = x² - 4. Укажите, при каких значениях x функция принимает положительные значения.
- 5. Решите систему неравенств: x² - 5x + 6 ≥ 0; 2x - 5 ≤ 0
- 4. Упростите выражение: a⁻³ · (a⁴)²
- 3. Решите неравенство: 3 + x ≤ 8x - (8x + 7)
- 2. Решите систему уравнений: x² + 2y = -2; x + y = -1
- 1. Упростите выражение: (x-y)/(xy) : (x+y)/y
- Закончи предложения. Выбери верный вариант ответа. Технология преобразования письменного текста на изображениях в цифровой формат называется Автоматическое деление слов по строкам в текстовом документе называется
- Определите страну по её краткому описанию. Эта высокоразвитая страна занимает территорию четырёх крупных и нескольких тысяч мелких островов. Особенностью природы являются преобладание горного рельефа, высокая сейсмичность, активный вулканизм. Страна бедна полезными ископаемыми. Из-за вытянутости в меридиональном направлении климатические условия разнообразны. Более 60 % территории, главным образом горы, покрыто лесами: смешанными, широколиственными и переменно-влажными (в том числе муссонными). Средняя плотность населения превышает 100 человек на 1 км².
- What is this image about?
- Read the text. Match the headings (A-D) to the paragraphs.
- Choose the correct item. Would you like ___ milkshake?
- Минимальный стаж государственной гражданской службы, необходимый для получения пенсии за выслугу лет, составляет ... лет
- --- наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма и его частей – систем, органов, тканей и клеток. Введите свой ответ
- 2. Найди острый угол параллелограмма АВС D, если биссектриса угла А образует с стороной ВС угол равный 20
- 13. В своём проекте Дмитрий и Галина обратили особое внимание на свойство растений, которое называется фотосинтезом. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть вакуоли с клеточным соком в листьях. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетания): 1) Ива 2) Покрытосеменные (Цветковые) 3) Растения 4) Ива полярная
- 2. Периметр треугольника равен 28. Найдите х.
- 1.AB:AC=5:2, периметр треугольника равен 36. Найдите АС
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.