База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какие основные методы селекции вы знаете?
- 2. Что называют породой, сортом, штаммом?
- 1. Что такое селекция?
- Что вы узнали о главных героях произведения?
- Найдите и обведите в таблице все имена Богов Древней Греции:
- 4 The director sent Laura an email.
- 3 The film producer has offered the costume designer a job.
- 2 Robert will bring the children some candy.
- 1 John gave me a ticket for the rock concert. I was given a ticket for the rock concert by John. A ticket for the rock concert was given to me by John.
- Сумма гипотенузы и катета, лежащего против угла 30 градусов, равна 27 см. Найдите длину этого катета. Ответ запишите в сантиметрах.
- The text describes seasonal changes. Organize the information by season.
- 3. Найдите градусную меру центрального ∠MON, если известно, NP — диаметр, а градусная мера ∠MNP равна 18°.
- Пусть М = 2x^4 + x^3y - 3x^2y^2 + 4xy^3 - y^4, N = -3x^4 + 2x^3y + 5x^2y^2 + y^4, K = x^4 - x^3y - 2x^2y^2 + 4xy^3 - 2y^4. Вычисли значение многочлена M - N + K при x = y = 1.
- Выпишите из последней строфы слово, которое означает: «дымка, туман».
- Выбери формулировку основного свойства пропорции.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Москве по месяцам. В каком месяце средняя температура воздуха была самой низкой? В ответе запиши номер месяца.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Here is the original image:
- Fill in the blanks.
- 13. Как гадкий утёнок узнал, что он стал прекрасным лебедем?
- 12. Кто нашел утешонка, когда он замерз и чуть не погиб?
- 11. Когда гадкий утёнок впервые увидел лебедей?
- 10. В избушке вместе со старухой жили.....
- 9. Сколько дней просидел гадкий утёнок в болоте?
- 8. Почему утёнок убежал с птичьего двора?
- 7. Как отнеслись жители птичьего двора к «гадкому утёнку»?
- 6. Что сказала мама в защиту своего утёнка?
- 5. Каким был птенец, который вылупился последним?
- 4. Какое яйцо долго не хотело лопаться?
- 3. Какой цвет, по мнению утки, полезен для глаз?
- 2. В каком месте сидела на яйцах утка?
- 1. На каком языке болтал длинноногий аист?
- Укажи вариант предложения, в котором есть междометие (знаки препинания в середине предложения не расставлены).
- В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 7. Заполните таблицу.
- 6. Заполните пропуск в определении. ____ - процесс сближения сперматозоида с яйцеклеткой, с последующим слиянием их ядер.
- 5. Как называется структура, обозначенная на рисунке знаком вопроса? Запишите название структуры и её значение.
- 4. Обведите изображение фазы менструального цикла, которая характеризуется выходом зрелой яйцеклетки из фолликула. Запишите название этой фазы.
- 3. Зарисуйте строение мужских и женских гамет. Объясните отличия в их строении.
- 2. Рассмотрите строение репродуктивной системы человека. Для каждой группы органов, в квадратном поле, укажите знак пола (♂, ♀). Расставьте на рисунках цифры, соответствующие условным обозначениям.
- 1. Сформулируйте определение. Репродукция - это
- Диалоговое окно Отображение точек позволяет ...
- Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Напишите сочинение-эссе на одну из предложенных тем: 1. «Образы отца и сына в романе». Попробуйте разобраться в причинах неожиданного неповиновения Джима Аттикусу. 2. «Как я понимаю название романа „Убить пересмешника
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Кейптаун (33°55′ ю.ш. 18°29′ в.д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение. Средняя температура воздуха в Кейптауне по месяцам 20 °C 15 °C Янв Фев Мар Апр Май Июн Июл Авг Сен Окт Ноя Дек Ответ:
- В начале ноября Марина с родителями ездила отдыхать в Турцию на Средиземное море. Вернувшись, она рассказала подруге о своих впечатлениях: «Мне понравилось: вода в море была тёплая, днём нежарко. Только вот каждый день, когда мы приходили на пляж после завтрака, с моря начинал дуть прохладный и довольно сильный ветер, а вечером, когда темнело, и купаться уже не разрешали, этот ветер стихал. Не понимаю, почему так происходило». Объясните Марине, почему ветер с моря дул только днём. Дайте полное, развёрнутое объяснение. Ответ:
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием? 1) тайга 2) влажные экваториальные леса 3) степи 4) смешанные и широколиственные леса Ответ:
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб? 1) жестколистные леса и кустарники 2) влажные экваториальные леса 3) саванны 4) смешанные и широколиственные леса Ответ:
- Решите уравнение: (x+7)/(x+9) = 3/4
- Решите уравнение: -0,5(x - 4) - 7,3 = 0,8(2 - x)
- Решите уравнение: 0,8(x - 2) + 2,6 = 0,5(7 + x)
- Решите уравнение: 18x + 9 = 32x + 14
- Решите уравнение: 14x + 3 = 8x - 43
- Решите уравнение: -3(5 - x) = 35 - 5x
- Решите уравнение: 14x - 25 = 20x + 9
- Решите уравнение: 10x - 11 = 4x - 7
- Решите уравнение: (x+4)/(x-6) = 9/2
- Решите уравнение: -0,3(x - 9) - 4,8 = 0,3(5 – x)
- Решите уравнение: 1,6(x - 2) + 3,4 = 0,7(4 + x)
- Решите уравнение: 21x + 24 = 34x + 3
- Решите уравнение: 17x - 8 = 20x + 9
- Решите уравнение: 4x - 15 = -7(9 + x)
- Решите уравнение: 16x - 28 = 8x - 44
- Решите уравнение: 11x + 15 = 7x - 25
- В картинке изображён граф. Найдите степень вершины D?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 4 Введите ответ в числовое поле Вычислите 0: (-20). Ответить Завершить
- Луч ОС делит развернутый угол АОВ на два равных. Что можно сказать про угол АOD?
- Вес подвижного блока равен 1,2 Н. Груз весит 7 Н. Укажи, чему будет равно показание динамометра при равномерном подъёме груза.
- Прямые а и в перпендикулярны прямой с. Каково взаимное расположение прямых а и в ?
- Найти: AE.
- Here is the original image:
- Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 22 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м²?
- C. When she first encountered Max, Sarah felt ... 1) indifferent and uninterested. 2) amused and corrected. 3) scared and hesitant. 4) annoyed by his tricks. E. After her visit to the shelter Sarah made a decision ... 1) to adopt Max immediately. 2) to forget about Max and go to the park. 3) to persuade her parents to adopt a dog and to volunteer at 4) to return home and listen to music. Занесите в таблицу номера ответов под буквами. Ответ: А Б СDE 1 1 3
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни подлежащее и сказуемое, у глаголов укажи время. Ласточки хв..тают насекомых на лету. Дятел д..стаёт пищу из-под к..ры. Скв..рцы ловят гусениц на з..мле. Весёлая, юркая синичка каждую вето осмотрит, в каждую щёлочку заглянет и выт..щит гусениц.
- 3. ДОРОГА ЖИЗНИ - Ледовая трасса через Ладожское озеро Зимой 1941-1942 года единственной дорогой, связывающей блокадный Ленинград с большой землёй, была ледовая трасса через Ладожское озеро. Её называли «Дорога жизни». Грузовики везли в город муку, а обратно эвакуировали детей и раненых. Длина ледовой трассы (в одну сторону): 30 км Скорость грузовика из Ленинграда: 15 км/ч Скорость грузовика обратно в Ленинград: 45 км/ч 1. Сколько часов грузовик ехал из Ленинграда? Ответ: 2. Сколько часов грузовик ехал обратно в Ленинград? Ответ: 3. Сколько всего часов грузовик был в пути туда и обратно вместе? Ответ: 4. Какова средняя скорость грузовика на всём пути (туда и обратно)? Ответ:
- 2. Диаграмма «СИЛА ДУХА» 1. Нарисуйте столбчатую диаграмму по таблице (масштаб: 1 клетка = 2 000 танков). Год 1941 1942 1943 1944 Выпуск танков Т-34, шт. 3000 12000 15000 14.000 2. В каком году выпустили больше всего танков? Ответ: 3. На сколько больше танков выпустили в 1943 году, чем в 1941? Ответ: на танков 4. Во сколько раз вырос выпуск танков с 1941 по 1942 год? Ответ: в раз
- 1. Лента цвета дыма и пламени в цифрах: Георгиевская лента состоит из 3 чёрных и 3 оранжевых полос. Чёрная полоса - 2,4 см, оранжевая — 3,2 см. Найди общую ширину ленты. Ответ: Нарисуйте такую ленту в масштабе 1:8 (в 8 раз меньше). Какая ширина получилась на рисунке? __ см
- Составь и запиши предложения с каждым словом из пары: - стремиться – стремится - удивиться – удивится - ложится – ложится
- 6. Получают ли и используют ли в вашем регионе межвидовые гибриды? Используя дополнительные источники информации, выясните, гибридами каких видов являются такие организмы, как бестер, хонорик, лошак, рафанобрассика. Какой интерес представляют они для сельского хозяйства?
- 5. Какие сложности возникают при постановке межвидовых скрещиваний?
- 4. Выберите критерии и сравните массовый и индивидуальный отбор.
- 3. Какие основные методы селекции вы знаете?
- 2. Что называют породой, сортом, штаммом?
- 1. Что такое селекция?
- От станции А до станции В поезд проехал за 1,9 часа. От станции В до станции А электричка проехала за 2,5 часа. Известно, что электричка шла на 24 км/ч медленнее, чем поезд. Определи скорость поезда и скорость электрички.
- 6 Are there any pineapples?
- 5 Are there any carrots?
- 4 Are there any watermelons?
- 3 Are there any pears?
- 2 Are there any grapes?
- 1 Are there any apples?
- Соответственно в точках М и К, угол АМС равен 120°. Найти величину угла. 5. Высота ВД треугольника АВС делит сторону АС на отрезки, равные 7 см. Площадь треугольника равна 55см². Найти длину ВД. 5.В треугольнике АВС угол А = 75°, угол В = 30°, АВ = 10см. Найти площадь треугольника.
- Дан прямоугольный треугольник MEF и внешний угол угла ∠ MFE. Определи величины острых углов данного треугольника, если ∠ EFP = 128°. ∠ MFE = ∠ MEF =
- 24:8 =
- 8.9=
- 5:1=
- 4.7=
- 81:9 =
- 9.3=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.