База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сопоставьте виды монополий и их характеристики:
- 4. Шорник, защёлкал, шоумен, жонглирование, пшенник, жеваный, трущоба, подсчёт, раскорчёвка, расчётливый, разжёг, чеканье, нечеткий, шокировать, черточка, чётко, шо потом, шоколадница, чёлочка, шорох, изжога, почётный, просчёт, шок, шоссе, жёнушка, шофёр, шотландка, защёлкнул, желтенький.
- 3. Желчный, шелк, Шотландия, черт, щелканье, шовный, кошёлка, прическа, учёба, чётки, счет, перевозвывать, чечетка, щётка, жесткость, жонглировать, шековый, печенка, чорточка, чеботы, чёртик, толстощекий, расчёт, сажо нками, четкость, чесаный, пижон, зачет, жёлтый, шомпол.
- Найдите площадь поверхности многогранника, изображённого на рисунке (все двугранные углы - прямые).
- В Российской Федерации выставочно-ярмарочная деятельность регулируется государственным стандартам «Деятельность выставочно-ярмарочная»
- Условие задачи: Компания по производству тканей продает мебельной фабрике гобелены на сумму 200 тыс. руб., а деревообрабатывающий комбинат – заготовки для производства диванов на сумму 600 тыс. руб. и изготовленные диваны проданы местным жителям за общую сумму 1 200 тыс. руб. То в результате валовой внутренний продукт (ВВП) возрастет на ... Варианты ответов: 1 200 тыс. руб., 2 000 тыс. руб., 400 тыс. руб., 400 тыс. руб. минус прибыль мебельной фабрики.
- 4. Укажите число, являющееся периодом функции y = sin x
- 3. Разверткой боковой поверхности конуса является:
- 2. Определите, какая фигура является сечением куба ABCDA1B1C1D1 плоскостью BB1D:
- Выберите один вариант ответа: Для розничных продаж ...
- 1. Вам больше нравится Бердало II или Крис?
- 2. Which type of art do you like to create? Why? Какой вид искусства вы любите создавать? Почему?
- 1. Do you prefer Bora Kristian's art? Why?
- Интенсивному экономическому росту соответствует ситуация, когда ...
- 1 (1-3). Выберите из перечисленных событий те, которые относятся же десятилетию, что и появление источника, фрагмент которого приведен. Во имя любви к истине и стремления разъяснить её, нижеследующее предложено на обсуждение B Виттенберге под председательством достопочтенного отца Мартина, магистра свободных искусств и священной богословия, а также ординарного профессора в этом городе. Посему просит, дабы те, которые не могут присутствовать и лично вступить в дискуссию, сделали это ввиду отсутствия, письменно. Во имя Господа нашего Иисуса Христа. Аминь. 1. Господь и Учитель наш Иисус Христос, говоря: «Покайтесь» заповедовал, чтобы вся жизнь верующих была покаянием. 2. Это слово («покайтесь») не может быть понято как относящееся к таинству покаяния, то есть к исповеди и отпущению грехов, что совершается служением священника. 1. губная реформа Елены Глинской 2. рождение Ивана IV Васильевича 3. присоединение Смоленска к Московскому княжеству 4. избрание Карла V императором Священной Римской империи 5. начало кругосветного путешествия под руководством Ф. Магеллана 6. падение империи инков Ответ:
- Фаза работы выставки включает ...
- Раздели с остатком и выполни проверку.
- На одной яблоне было 124 яблока, на другой — 133 яблока. Дедушка сорвал 119 яблок для варенья. Сколько яблок осталось на яблонях?
- Вопрос: Благодарность в приказе по организации, с вручением его копии сотруднику на общем собрании коллектива — инструмент ... мотивации персонала Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Выберите один или несколько вариантов ответа: При работе с возражениями покупателя лучше всего использовать ...
- Сопоставьте инструменты экономической политики и цели, достигаемые с их помощью.
- Решите уравнение: x+1\(\frac{3}{4}\) = 5\(\frac{2}{3}\);
- 10. Реши задачу.
- 9. Реши задачу.
- 7. Какой знак надо поставить вместо ... ? это дробь или деление?
- 6. Реши примеры с объяснением.
- 5. Реши выражения.
- 3. Напиши число, предшествующее каждому из чисел.
- отечественных условиях управленческая информация по вопросам мотивации персонала ... характер
- Прочитай словарные слова. В каждом слове поставь ударение, подчеркни все орфограммы. Десерт, грамм, ветер, бассейн, абажур, кастрюля, Москва, ладонь.
- Сопоставляя понятия «экономические ресурсы» и «факторы производства», можно утверждать, что ...
- Задание 7. Запишите уравнение реакции органических веществ. 1) Пиролиз гексана; 2) Гидратация пентина-2.
- Задание 6. Напишите названия веществ. 1) H₃C CH₃ CH₃ 2) CH HC CH CH 3) HC CH CH H3C
- Задание 5. Напишите структурную формулу веществ. 1) Бутан 2) Гептадиен-1,5 3) 2,4,5-триметилгексен-2
- Задание 4. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель. Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO↑ + H₂O
- Задание 3. Для реакции ниже запишите молекулярное, полное ионное и сокращенное ионное уравнения. Ca(NO3)2 + Na2CO3 →
- Задание 2. Решите задачу. Определите объем при н.у. №№3, если известно, что количество данного вещества равно 0,8 моль. Ответ округлите до десятых.
- Задание 1. Решите химические уравнения. 1) Взаимодействие оксида железа (II) и серной кислоты; 2) Взаимодействие меди и азотной кислоты.
- Необходимый элемент развитой инфраструктуры современного рынка труда, специализированная посредническая структура, на договорной основе оказывающая основным участникам данного рынка услуги по содействию в трудоустройстве, так и по поиску и подбору персонала, – это ... агентство
- Какой знак надо поставить вместо ...? это дробь или деление?
- 56. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 55. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,07. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 54. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,22. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 53. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,08. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 52. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,2. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 51. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,14. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 50. В среднем из 200 карманных фонариков, поступивших в продажу, четыре неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 49. В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- Увеличению количества денег в обращении приводит ...
- 4. Определите, какое из данных чисел не является решением неравенства 8<sup>x</sup> > 1 a) 1 б) 3 в) 2 г) 0
- 3. Сечением цилиндра плоскостью, параллельной его оси, является: а) круг б) треугольник в) окружность г) прямоугольник
- 2. Используя рисунок, определите точку пересечения прямой НМ с плоскостью А1В1С1: а) M б) К в) D г) Р
- 1. График какой функции изображен на рисунке? а) логарифмической б) показательной в) квадратичной г) линейной
- В банке «Доверие» довольно длительное время остается открытой вакансия «Начальник ІТ-департамента». Среди уже работающих в данном отделе сотрудников нет кандидатов, которые хотя бы минимально подходят под требования данной должности. Сроки закрытия вакансии критичны, так как от наличия сотрудника по этой должности зависит оперативные решения многих стратегических задач банка по ІТ-направлению. Какой метод привлечения сотрудников следует выбрать в данной ситуации, чтобы организация не потерпела организационные, кадровые, финансовые издержки? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Обратиться в частное рекрутинговое агентство. Обратиться в муниципальную службу занятости населения. Организовать поиск кандидатов в профильных вузах.
- Сопоставьте типы инфляции и их характеристики.
- Первый день магазин продал 35 % всех завезённых яблок, и это составило 280 кг. Во второй день продали ещё 40 % от оставшегося количества. Сколько килограммов яблок завезли в магазин изначально?
- Окончательное решение о целесообразности найма конкретного кандидата на трудоустройство при отсутствии прямого запрета со стороны службы безопасности принимает ...
- К_сательная, прик_снуться, прикосновение, предл_жить, предл_гать, предл_жение, изл_жение, изл_гать, прил_гательное, прил_жение, оз_рять, з_ренька, з_рница, з_ря, з_рька, подг_рать, подг_реть, заг_р, заг_релый, подг_реть, наг_реть, выг_реть, заг_реть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать, выр_щенный, возр_ст, ср_щение, р_стительность, г_рит, р_внина, р_вняйсь, м_кать в сметану, г_рели, р_вняется, р_сток, отр_сль, ур_вень, ср_внение, Р_стислав, выр_внять грядки, ср_внить с кем-то, распол_житься, составить ур_внение, р_стение, город Р_стов, непром_каемый плащ, водор_сли, зря, разг_рается, к_сались, нар_щение, сл_жение, к_снуться, оз_рена, дог_рали, грелки, возл_жить, возл_гать, пол_гаю, неприк_сновенный, разл_жить, оз_рять, г_релка, приг_рать, оз_ренный, выр_сти, выр_сший, отр_слевой, р_вносторонний, обувь пром_кает, р_вновесие, р_весники, обм_кнуть кисть в краску, вым_кнуть под дождем, зар_внять швы, соприкосновение.
- Fill in the gaps with is or are. Then guess who the person is.
- Сопоставьте понятия денежно-кредитной политики и их характеристики. Перетаскивая элементы мышью, сгруппируйте их в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответствовал правому.
- Сдвиг бюджетной линии влево может быть обусловлен ...
- деятельность работодателя по содействию в новом трудоустройстве своих сотрудников, чьи рабочие места подлежат сокращению, — это ...
- Установите правильную последовательность событий, если на рынке образовался избыток спроса (дефицит): Тип ответа: Сортировка 1 возник дефицит товара 2 цена поднялась вверх 3 объем спроса начал сокращаться 4 цена опустилась вниз
- 4. Представьте выражение a^3/5 в виде корня:
- 3. Если у призмы 10 вершин, то ее основанием является:
- 2. Прямая а лежит в плоскости A1D1C1. Определите взаимное расположение прямых а и A1B1:
- 1. Определите вид функции, график которой изображен на рисунке: а) степенная функция с нечетным положительным показателем б) степенная функция с четным положительным показателем в) логарифмическая функция г) показательная функция
- Расставьте события в правильной последовательности, если на рынке образовался избыток спроса (дефицит товара). 1 возник дефицит товара 2 цена поднялась вверх 3 объем спроса начал сокращаться 4 цена опустилась вниз
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Биссектрисы треугольника пересекаются в точке, которая является центром окружности, вписанной в треугольник. 2) Площадь ромба равна произведению двух его смежных сторон на синус угла между ними. 3) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей.
- 17. Один из углов параллелограмма равен 57°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 16. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 25√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 15. В треугольнике АВС известно, что АС=15, ВС=36, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- 14. Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,6 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 9 секунд движения?
- 13. Укажите решение неравенства (х+1)(х-14)≥0.
- 12. Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью v м/с, вычисляется по формуле E = mv²/2 и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 1500 кг обладает кинетической энергией 192 тысячи джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- 9. Найдите корень уравнения 2(х-13)=-7.
- 8. Найдите значение выражения (a^5)^4 * a^9 / a^26 при a=4.
- Коэффициент, показывающий, во сколько раз возрастет или сократится денежное предложение в результате соответствующего увеличения или сокращения вкладов в банковскую систему, — это денежный ...
- А4 Решите уравнение: 5(y+1) - 14 = 1.
- А3. Найдите значение выражения |4 – 5x| - 3.|х|, при х = 1,7
- Определите, что такое денежный мультипликатор, основываясь на приведенном определении.
- Определите, какая часть речи выражает признак предмета. Подберите синоним к слову «красивый» и запишите его, выделив цветом.
- 48. В среднем из 100 карманных фонариков, поступивших в продажу, четыре неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 47. В среднем из 75 карманных фонариков, поступивших в продажу, девять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 46. В среднем из 80 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 45. В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, три неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 44. (Демо) Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 4, 5, 6 или 7».
- 43. (Демо) Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность события «сумма выпавших очков равна 9, 10 или 11».
- 42. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел чётна.
- 41. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 5 или 8.
- 40. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 6 или 9.
- 39. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 7 или 10.
- 38. В магазине канцтоваров продаётся 272 ручки: 11 красных, 37 зелёных, 26 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной или синей.
- 37. В магазине канцтоваров продаётся 206 ручек: 20 красных, 8 зелёных, 12 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или синей.
- 36. В магазине канцтоваров продаётся 112 ручек: 17 красных, 44 зелёных, 29 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или чёрной.
- Напишите ответ на вопрос: Классические торговые сети являются примером внутриотраслевой ...
- 8. Закрась площади
- 34 334 - x = 83 * 300 5 * x = 300 - 85
- 6. x + 387 = 92092 : 2 x : 30 = 175 - 80
- Компланарны ли векторы: а) \( \vec{a} \{-3; -3; 0\} \), \( \vec{i} \) и \( \vec{j} \); б) \( \vec{b} \{2; 0; 3\} \), \( \vec{i} \) и \( \vec{j} \).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.