База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите, в соответствии с каким документом деятельность средства массовой информации может быть прекращена или приостановлена.
- 1\(\frac{7}{9}\) \(\times\) x = 3\(\frac{8}{9}\) : 2\(\frac{5}{8}\)
- The user wants me to analyze the mathematical expressions in the image and provide a JSON output.
- Что из перечисленного не является ценной бумагой?
- В соответствии с Федеральным законом «О почтовой связи» в Российской Федерации действуют такие виды связи как ... (укажите 4 варианта ответа)
- Пракл. работа №1 Тема: Графики тригонометрических функций. Цель: Изучить свойства синуса с амплитудой. Ход работы: Контрольные вопросы: 1) Основные свойства ср-ции y = sin x. 2) Основные свойства ср-ции y = cos x. 3) Прибор для создания графиков или построения вправо, влево, вверх, вниз. Индивидуальное задание: y = 2sin(2(x + pi/6)) y = sin x y = 2sin x y = 2sin 2x y = 2sin 2(x + pi/6)
- Вопрос 9 из 10 Вопрос: Ордерными ценными бумагами являются: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Какое из перечисленных не является формой уставного капитала?
- Задание 2. Творческое (на выбор): Вариант А. Составьте собственную текстовую задачу профессионального содержания (на движение, работу, проценты или оптимизацию) на основе реальной ситуации из вашей практики или из новостей логистики. Решите её. Пришлите условие и решение. Вариант Б. Найдите в интернете или учебниках задачу на совместную работу (по теме склада или перевозок) с недостающими данными. Дополните условие реалистичными числами и решите. Сравните свой вариант с исходным. Вариант В. Напишите эссе (до 1 страницы) на тему: «Почему без решения текстовых задач логист не сможет рассчитать сроки и стоимость перевозки?». Приведите 2–3 конкретных примера из реальной работы.
- Где и когда возникла первая в мире фондовая биржа?
- 7.2. Read the following statements and say if they are TRUE or FALSE according to the text. 1. A government can organize its economy in a limited number of ways.
- 7.1. Answer the following questions. 1. What is economy? 2. What is an economic system? 3. How can economic systems be classified? 4. What are the main features of traditional economies? 5. Do traditional economies still exist? 6. What is market economy based on? 7. Does the government intervene in a true market economy or not? 8. What is the cornerstone of the market system? 9. How are prices determined in a market economy? 10. What is the role of government in a planned economy? 11. How did mixed economy get its name? 12. Who interacts in solving economic problems in mixed economies?
- ЗАДАНИЕ 3. Вставь пропущенное число, чтобы равенства стали верными.
- В каком товариществе образуется ...? Ответ: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов * паевой фонд * уставной фонд * уставной капитал * складочный капитал
- Правоведение (Обучение) Вопрос 24 из 30 В чем, по вашему мнению, заключается основная идея права в современном обществе? Выберите один или несколько правильных ответов из предложенных вариантов: 1. Обеспечение правопорядка и стабильности. 2. Защита прав и свобод граждан. 3. Регулирование общественных отношений. 4. Содействие справедливости и социальному прогрессу. 5. Предотвращение и разрешение конфликтов.
- Совокупность процедур по включению ценных бумаг в биржевой список – это:
- 7.2. Read the following statements and say if they are TRUE or FALSE according to the text. A government can organize its economy in a limited number of ways.
- Solve the following system of linear equations: 16. x + 5y - z = -12 -2x + 9y + 2z = -14 -3x + 4y + 3z = -2
- Пожалуйста, выберите правильные ответы для данного вопроса.
- Какие основные критерии оценки портфеля ценных бумаг?
- ЗАДАНИЕ 4. Сравни. Поставь знаки >, < или =.
- К каким группам веществ по характеру воздействия на человека относится формальдегид? Выберите два правильных варианта ответа.
- Заполните пункты сопроводительного письма на патологический материал, руководствуясь условиями задания.
- Что является главной задачей рынка ценных бумаг?
- 6) a - 2/a = 2. Вычислите a^3 - 8/a^3.
- 1/a + 1/a = 3. Вычислите a^2 + 1/a^2.
- Заполни пропуски. Поставь глаголы в н.ф. Определи спряжение. Подчеркни исключения.
- В детский дом завезли 7 ящиков фруктов по 8 кг в каждом. После того, как часть фруктов израсходовали, осталось на 14 кг больше, чем израсходовали. Сколько килограммов фруктов осталось?
- 12. Найдите промежутки монотонности и точки экстремума функции: \(y = -x^3 - 4x^2 + 3x + 16\)
- 11. Решите неравенство: \(7^{x+1} - 3 \cdot 7^x > 28\)
- 10. Решите уравнение: \(2\cos\left(2x-\frac{\pi}{3}\right) - 1 = 0\)
- 9. Решите задачу по теории вероятностей: В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что орел не выпадет ни разу.
- 8. Вычислите определенный интеграл: \(\int_1^2 (25x^4 - 2x + 1) dx\)
- 7. Найдите производную: \(\left(x^4 \cdot e^x\right)\)
- 6. Вычислите количество нефти в тоннах, находящейся в цистерне цилиндрической формы, диаметр которой 22 м, а высота 8 м, плотность нефти 800 кг/м³
- 5. Вычислите предел: \(\lim_{x\to 2} (3x^2 - 2x + 7)\)
- 4. Найдите значение выражения \(\frac{24(\sin^2 170^\circ - \cos^2 170^\circ)}{\cos 340^\circ}\)
- 3. Вычислите: \( lg0,001 \)
- 2. Решите уравнение: \(\log_8(x+4) = \log_8(2x-6)\)
- 1. Найдите значение выражения \(\left(5^{1+\sqrt{2}}\right)^{1-\sqrt{2}}\)
- Основы права: признаки, характеризующие право, — то, что ... (укажите 3 варианта ответа). Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов.
- Какие из перечисленных ценных бумаг не являются товарораспорядительными?
- Найдите значение выражения: 2 целых 5/13 * 1 целая 11/15 + 1 целая 1/13 * 1 целая 11/15
- д) 3 + 11у = 203 + y;
- г) 25 - 36 = 9 - 5b;
- в) -2х + 16 = 5x-19;
- б) 7а = -310 + 3a;
- a) -27x + 220 = -5x;
- Кто вправе осуществлять контроль и регулирование фондового рынка России?
- Оно, что в ряду полномочий органов государственной власти РФ — ...
- Выберите верное утверждение, касающееся инвестиционной деятельности на рынке ценных бумаг: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Международное коммерческое право представляет собой ...
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 3) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 9.
- Два разноимённых точечных заряда q1 = −1 нКл и q2 = 3 нКл находятся на расстоянии 60 см друг от друга. На каких расстояниях от заряда q1 расположены точки нулевого потенциала, лежащие на прямой, соединяющей заряды? Ответы выразите в сантиметрах, округлив до целого числа, и введите в поля ниже в любом порядке. Потенциал на бесконечности примите равным нулю.
- Операции с ценными бумагами:
- Объективное вменение означает привлечение к уголовной ответственности...
- Расположите источники семейного права в порядке убывания их юридической силы.
- Задача 3 (для сильных студентов – оптимизация на проценты). Тариф на перевозку груза повысили на 15%, а затем, через месяц, снизили на 10% от новой цены. На сколько процентов изменился тариф по сравнению с первоначальным? (Выгоднее или дороже стало для клиента?)
- Задача 2 (работа и производительность). Два погрузчика разгружают фуру. Первый разгружает фуру за 4 часа, второй - за 6 часов. За сколько часов они разгрузят фуру, работая вместе? (Ответ дайте в часах и минутах.)
- Задача 1 (движение с остановкой). Грузовик выехал со склада в 9:00 и двигался со скоростью 70 км/ч. Через 2 часа пути он сделал остановку на 30 минут для заправки, затем продолжил движение со скоростью 80 км/ч. Расстояние до пункта назначения - 350 км. В какое время грузовик прибудет на место?
- Задание 2.3 (Задача на смеси – брак в партии) На склад поступила партия товара объёмом 800 единиц. Известно, что 5% от общего количества – бракованные. Для отгрузки отбирают случайную выборку в 100 единиц. 1. Сколько в среднем бракованных единиц окажется в выборке? 2. Если фактически в выборке обнаружили 8 бракованных единиц, то какой процент брака в выборке? Отличается ли он от общего процента брака в партии? 3. (Дополнительно) Какое максимальное количество бракованных единиц может содержать выборка, если известно, что в оставшейся части партии (после изъятия выборки) доля брака не превышает 6%? (Подсказка: составить неравенство на количество бракованных в выборке.)
- Solve the system of equations: 16. { x + 5y - z = -12 -2x + 6y + 9z = 20 -3x + 4y + 3z = -2
- Какими субъектами права являются следующие элементы: объекты в информационной сфере пользуются...
- Кто вправе подать заявление в судебные органы о признании должника банкротом?
- 12. Найдите промежутки монотонности и точки экстремума функции: y = 1/3 x^3 + 5/2 x^2 - 6x + 4
- 11. Решите неравенство: log3(x-1) + log3(x+5) < log3(5x + 1)
- 10. Решите уравнение: 2 sin 2x = 4 cos x - sin x + 1
- 9. Решите задачу по теории вероятностей: Наташа и Вика играют в кости. Они бросают кость по одному разу. Выиграет тот, кто выбросил больше очков. Если очков выпало поровну, то наступает ничья. В сумме выпало 9 очков. Найдите вероятность того, что Наташа выиграла.
- 8. Вычислите определенный интеграл: ∫(от 1 до 2) (6x^2 - 4x + 1) dx
- 7. Найдите производную: (cosx/√x)'
- 6. Строителям необходимо вырыть канал. Перпендикулярное сечение канала- равнобедренная трапеция с основаниями 6 м и 14 м. Участок канала между шлюзами длиной 2 км вмещает 6 * 10^4 м^3 воды. Определите глубину канала.
- 5. Вычислите предел: lim (x→1) (x^2-1)/(x^2-3x+2)
- 4. Упростите выражение: -4√3cos(-930°)
- 3. Вычислите: 4^2-log2 3
- 2. Решите уравнение: 16^x-12 = 1/4
- 1. Найдите значение выражения 3√2+5 . 3-3-√2
- 2. Реши задачу: В саду посадили 4 ряда яблонь, по 12 яблонь в каждом ряду, и 2 ряда слив, по 18 слив в каждом ряду. Сколько всего деревьев посадили?
- 1. Вычисли в столбик: 127x3, 236x2, 304x5, 376x7.
- Я и другие природные ресурсы могут находится ... собственности
- На какой вопрос отвечает тест?
- 16. Calculate the determinant:
- В саду посадили 4 ряда яблонь, г ряда слив, по 18 слив в каждом ряда посадили?
- В случае если имеет место наличие разнообразных форм влияния государства и права друг на друга – это...
- 3. Запиши с данными числами равенства на деление остатком. a) 4, 8, 34, 2: 6) 8, 75, 9, 3:
- 2. Определи род у имён существительных. смешной шимпанзе (м.р.), маленькая колибри (ж.р.) новое жалюзи (ср.р.), белый пони (м.р.), курортный Сочи (м.р.), австралийский кенгуру (м.р.)
- Вычислите: 0,3log₁₂ 32 - log₂ log₃ 81
- Решите неравенство: log₄(x-2) ≥2
- Решить неравенство 0,5х-2> 2
- Решить уравнение 22x+1 -5 *2* -88=0
- Решить уравнение logo.4(x+2)+logo.4 (x+3)= log0.4 (1-x)
- Автономные округа как субъекты Российской Федерации образованы по ... принципу
- Административная дееспособность возникает по достижении гражданином возраста ...
- Приведите к общему знаменателю: 1+c^2/c^2-16 и c/4-c
- Напиши программу для игры в Crazy Chess Ходить фигурой, стоящей в клетке F5 Специалисты отдела развлечений Go Ahead придумали новый вид шахмат — Crazy Chess. Для игры необходима программа, которая будет печатать случайную клетку шахматной доски. Тот, чья фигура стоит в этой клетке, совершает ход. Клетки шахматной доски имеют адреса, состоящие из латинских букв — от А до Н и цифр — от 1 до 8. Примеры: «Е4», «А7», «F5» и др. Примечание: задача не предусматривает анализ сделанного хода, т. к. он будет запрограммирован специалистами Go Ahead. Твоя задача — запрограммировать случайный выбор клетки и вывод результата на экран.
- В амфитеатре 16 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в тринадцатом ряду амфитеатра?
- The dog is sleeping under the table at the moment. (Where)
- Sarah and Ben cook dinner on Fridays. (When)
- I saw an interesting film yesterday. (What)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.