База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 45. 1. Закрась части каждого рисунка. 2. Запиши под каждым прямоугольником, какая часть закрашена.
- Язык, языки образования определяются ...
- Тип 9 № 12936 Найдите среднее арифметическое чисел 35, 42, 54, 28 и 33.
- Тип 8 № 12991 Решите уравнение: -5x = 11-2(4x - 2).
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 8. Найдите радиус окружности, описанной около правильного четырехугольника, если его периметр равен 32 см.
- 7. Около прямоугольника, стороны которого 6м и 8 м, описана окружность. Найдите длину этой окружности.
- 6. Прямые т и п параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=48°, ∠2=57°. Ответ дайте в градусах.
- 5. Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC=15° и ∠OAB=8°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 4. В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите площадь трапеции.
- 3. В треугольнике АВС ВМ – медиана и ВН - высота. Известно, что АС=97 и ВС=ВМ. Найдите АН.
- 2. Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 36 и 39.
- 1. В треугольнике АВС АС=ВС. Внешний угол при вершине В равен 146°. Найдите угол С. Ответ дайте в градусах.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Задание 9 Заполни таблицу истинности выражения: B V ¬A ∧ ¬B
- Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2800 м х 1500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре — 200 метров 2) в 1 сантиметре — 100 метров 3) в 1 сантиметре — 50 метров 4) в 1 сантиметре — 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Установите, в каком порядке при построении проводились окружности, какие точки использовались в качестве их центров и длины каких отрезков использовались в качестве их радиусов.
- Задание 5. Творческое задание Придумайте и нарисуйте схему искусственного сообщества (на выбор: парк, теплица, пасека). Подпишите: • Организмы-продуценты: • Организмы-консументы: • Роль человека:
- Задание 4. Анализ иллюстраций Посмотрите на рис. 107 (учебник, стр. 140). 1. Какие искусственные сообщества изображены? Ответ: 2. Опишите, как человек поддерживает эти сообщества: Поле: Сад:
- 5.
- 4. Реши задачу. Для школы закупили 100 столов. Из них 20 столов поставили в столовую, остальные распределили по классам — по 16 столов в каждый. В скольких классах поставили новые столы?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся; к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ А) А Б) Б В) В ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | А | Б | В | |---|---|---| | 1 | 2 | 2 |
- На представленных ниже рисунках исследователь зафиксировал поведение растения венерина мухоловка. Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы. Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- What is the slogan of the driving school?
- What is the website address of the driving school?
- What is the phone number of the driving school?
- What is the name of the driving school?
- 2. Дан условный оператор: if a<5 then c:=1 else if a>5 then c:=2 else c:=3 Какое значение имеет переменная а, если в результате выполнения условного оператора переменной с присваивается значение 3?
- Определите миграционный прирост в Красноярском крае за 2022 год.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 9. Тип 9 № 1582 Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика, проводимая Петром І, была направлена на развитие мануфактурного производства в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание манифеста о свободе предпринимательства 2) издание Берг-привилегии 3) издание закона, запрещающего покупать крестьян к заводам Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 8. Тип 8 № 2027 В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие В. В. Растрелли? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 5. Обозначьте на территории района Транссибирскую магистраль. Подпишите название её конечного пункта и четырёх бых станций по трассе.
- 4. Подпишите названия крупных центров районов развития добывающей промышленности и нанесите знаки близрасположенных месторождений соответствующих минеральных ресурсов.
- 3. Знаками покажите по одной электростанции разных типов. Подпишите названия этих электростанций.
- 2. Подпишите по три названия крупных горных систем, равнин, вулканов, рек и озёр региона. Укажите абсолютную высоту наивысшего вулкана России.
- 1. Обведите зелёным цветом границы района. Подпишите на карте названия субъектов РФ, образующих район, государств- соседей и районов-соседей, морей и океанов, омывающих территорию района. Синим цветом обведите Северный по- лярный круг.
- The British Royal family has been the most important part of English culture and history for centuries. People have always seen them as a national symbol of unity and traditions. The modern Royal family consists of many family members, the most powerful of them is the King or the Queen. Charles III became King in 2022 after the death of his mother, Queen Elizabeth II. The family has many duties. They represent the country at international events, hold different ceremonies and support charitable organizations. You have probably heard of coronation or wedding ceremonies of royal family members. Media shown these significant events on TV since the reign of Queen Elizabeth. Buckingham Palace has been the official residence of the Royal family since the 19th century. This famous building has become one of the most attractive landmarks for tourists from all over the world. Windsor Castle and Sandringham House have become symbols of the monarchy, too. Many official events are held there. Another well-known symbol of the monarchy is the Imperial State Crown which symbolises the sovereignty of the UK. It has changed its form several times the 15th century. The King wears the Crown every year at the State Opening of Parliament, another important ceremony for the country. The family has been a subject to criticism too. There have been numerous scandals involving some Royal family members. However, most British people support the idea of monarchy.
- 19. Что из п верным суж ...
- Какое из ... структура ...
- 16. У кур гороховидная гребень (Р) доминирует над простым гребнем (р), черное оперение (В) неполностью доминирует над белым (b). Куры с генотипом Вb имеют
- 15. Большой круг кровообращения в организме человека ...
- 11. В 9 ч утра из пункта А выехал спортивный автомобиль. Если его скорость вдвое превысит скорость дальнобойщика ночью, где они встретятся? Постройте график движения автомобиля на этом же рисунке
- 10. Дальнобойщик начал ночной рейс длиной в 240 км, выехав на расстоянии 40 км от пункта А. Он ехал всю ночь до 4 ч утра, после этого остановился и спал. Проснувшись, он закончил свой рейс. Сколько часов дальнобойщик потратил на сон?
- Упростите выражение: $$ \frac{6}{a-1} - \frac{10}{(a-1)^2} : \frac{10}{a^2-1} - \frac{2a+2}{a-1} $$
- Что из перечисленного может являться примером медленных вертикальных движений?
- 9. Исправь ошибки, допущенные в формах глаголов. 1. Эпё холодильника банкапа шур сырли лартрёҫ. 2. Кукамай шур сырлине сиве шывпа с̧урӑм. 3. Вёсем шур сырли пустарать. 4. Йӑмак шур сырли синчен текст куҫарчёҫ. 5. Шаллам шур сырли синчен энциклопедире вуларӑмар. 6. Атте мана шур сырли синчен каласа пачёҫ. 10. Шур сырли синчен каласа пар (9 предложени).
- 5. Найдите корень уравнения: \( \frac{1}{4x-1} = 5 \).
- 4. Найдите корень уравнения: \( \frac{1}{9x-7} = \frac{1}{2} \).
- 3. Решите уравнение \( \frac{13x}{2x^2 - 7} = 1 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
- 2. Найдите корень уравнения \( \frac{9}{x^2 - 16} = 1 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- 1. Решите уравнение 4х^2 + 12х+ = (х - 4)^2.
- 3. 我朋友不住学校的宿舍,他住学校外边。他的房间里没有电话,我有他的email。 问题:“我”朋友的电话号码是多少?怎么找他?
- 2. 您要的这种汉英词典五十六块一本,那种英汉词典六十五块。 一本,两本一共一百二十一块钱。 问题:他买了哪本词典?多少钱?
- 1. 我和马丁喝啤酒,林月和安妮喝茶。山本不喝茶,他也喝啤酒。 问题:谁喝啤酒?谁喝茶?
- Сколько из изображённых на рисунке графов, каждый из которых можно сложить из 1 куска металлической проволоки?
- 2. Отрицательные частицы не и ни.
- 1. Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.
- Сколько из изображённых на рисунке графов, каждый из которых можно сложить из 1 куска металлической проволоки?
- 7. На координатной прямой точками А, В, С и D отмечены числа 0,098; –0,02; 0,09; 0,11. Какой точкой изображается число 0,09?
- 6. Найдите значение выражения 4,4–1,7.
- 5. Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 2. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- 4. В прошлом году печи, указанные в таблице, стоили дороже. На них были сделаны скидки: на печь номер 1 скидка составила 10%, на печь номер 2 — 35%, на печь номер 3 — 25%. Сколько рублей стоила печь номер 1 в прошлом году?
- 3. Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1400 рублей?
- 2. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, обойдётся дешевле электрической с учётом установки?
- 1. Установите соответствие между стоимостью и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 1. Используя составной оператор, упростите следующий фрагмент программы: if a > b then c := 1; if a > b then d := 2; if a <= b then c := 3; if a <= b then d := 4
- Распределите виды миграций по группам.
- 5) Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- 5. Найдите корень уравнения: \(\frac{1}{4x - 1} = 5\).
- 4. Найдите корень уравнения: \(\frac{1}{9x - 7} = \frac{1}{2}\).
- 3. Решите уравнение \(\frac{13x}{2x^2 - 7} = 1\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответе напишите меньший из корней.
- 2. Найдите корень уравнения \(\frac{9}{x^2 - 16} = 1\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- 1. Решите уравнение 4х² + 12x+ = (x-4)².
- Федеральные государственные ... – это обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии с Законом № 273-ФЗ уполномоченными федеральными органами исполнительной власти
- У Вити есть конфеты: 6 апельсиновых, 7 клубничных, 9 лимонных и 8 вишнёвых. Витя хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. Витя разложил все конфеты в десять пакетиков, причём конфет во всех пакетиках одинаковое количество и ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет. Сколько получилось пакетиков, в которых...
- У Вити есть конфеты: 6 апельсиновых, 7 клубничных, 9 лимонных и 8 вишнёвых. Витя хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. Какое самое маленькое количество пакетиков сможет собрать Витя?
- Супориши № 2. Калимаҳои ишорашударо нависед. Ба онҳо суол гузоред. Бо истифода аз ин калимаҳо ҷумлаҳо созед.
- Супориши № 1. Матнро хонед. Гӯед, ки дар бораи Иди Ғалаба боз чӣ медонед? Фашистон кӣ буданд? Шумо дӯстии халқу миллатҳо гуфта чиро мефахмед?
- Сколько из изображённых на рисунке графов, каждый из которых можно сложить из 1 куска металлической проволоки?
- Часть 2. Подбрасывание игрального кубика №1. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет больше 4 очков. №2. Проведите эксперимент Подготовь игральный кубик и сделай 20 бросков, зафиксируй в таблице 2, какое количество раз выпало каждое число. Таблица 2 | Значение | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |---|---|---|---|---|---|---| | Выпало Количеств 0 | | | | | | | | Частота | | | | | | | а) Заполните последнюю строку таблицы 2, определив частоту выпадения каждого значения по формуле (все числа округлите до сотых):
- №3. Провести эксперимент Приготовьте монету. Чтобы определить, как часто при бросании монеты выпадает орел, будем подбрасывать монету и фиксировать число выпадений орла. Если выпал орел — ставьте черточку в первой строке, если решка — во второй строке. Бросьте монету 100 раз и заполните таблицу 1. Таблица 1 | Сторона монеты | Выпало | Количество выпадений | Частота | |---|---|---|---| | Орел | | | | | Решка | | | | | Всего: | | 100 | 1 | а) Заполните последний столбец таблицы 1, определив частоту выпадения орла по формуле (все числа округлите до сотых): б) Предположите, какая теоретически должна быть частота выпадения орла при бросании монеты? в) Сравните свои экспериментально полученные результаты с предполагаемым г) Предположите, сколько раз мы можем ожидать выпадение орла, если сделать 10000 бросков монеты? А если сделать 24 000 бросков? При 4040 бросках монеты?
- Рассмотрите фотографию и определите тип залегания земной коры.
- Запиши слова в другом порядке, объединяя их в группы по частям речи.
- Прочитай группы однокоренных слов. Определи, какой частью речи является каждое слово.
- № 5 На сторонах АВ и ВС треугольника АВС во внешнюю сторону построены равносторонние треугольники АВР и ВСQ. Точки D, E, F середины отрезков АВ, ВС и PQ соответственно. Найдите периметр треугольника DEF, если АВ = 8, BC = 9, CA = 10.
- 4. Дополните схему примерами (по два примера) (12 баллов).
- 3. Каково значение этого процесса в жизни растений? (14 баллов)
- 2. Назовите причины листопада у растений и опишите процесс отделения листа (13 баллов).
- 1. Прочитайте отрывок стихотворения «Осень» Евгении Трутневой. Какое явление в жизни растений описывает автор? (5 баллов)
- Источник:
- Напоминание: Контурная карта должна иметь название, легенду карты. Надписи выполняем шрифтом.
- Выявите семерку стран лидеров импортеров и экспортеров. Отметьте эти страны на контурной карте.
- Нанесите на контурную карту основные торговые потоки.
- Крупнейшие потоки экспорта и импорта «Разные пищевые продукты» за 2023 год (доля в мире).
- В равнобедренной трапеции основания равны 3 и 9, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь этой трапеции.
- Сколько из изображённых на рисунке графов, каждый из которых можно сложить из 1 куска металлической проволоки?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Решить ур-ие / пропорции).
- Неверно, что в числе категорий приложений, используемых инвалидами, — ... (укажите 2 варианта ответа)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.