База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Алиса равномерно подняла ведерко с водой объемом 5 л, совершив при этом механическую работу 78 Дж. Определите высоту, на которую подняла ведерко с водой Алиса, если масса пустого ведерка 200 г.
- 4. С какой скоростью едет автомобиль, если за промежуток времени 2,5 мин сила двигателя 900 Н совершила механическую работу 2,7 МДж.
- 3. Определите работу, совершённую подъемным механизмом при подъеме груза массой 500 кг на высоту 12 м, если его КПД 80%.
- 2. Алиса равномерно подняла груз массой 12 кг на высоту 1,5 м. Определите работу, совершённую Алисой. Какую работу совершила сила тяжести, действующая на груз?
- 1. Определите КПД двигателя автомобиля, если совершённая им работа 4,5 кДж, а полезная работа на этом же пути составляет 900 Дж.
- 6. Используя рис. 108, расскажите о многоядных вредителях культурных растений.
- 5. Почему искусственные сообщества являются неустойчивыми?
- 4. Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу?
- 3. Чем поле отличается от луга?
- 2. Каково значение агросообществ в жизни человека?
- 1. Что такое искусственное сообщество?
- Fill in the gaps with the most suitable word: The British Royal family has been the most important part of English culture and history _ centuries. People have always seen them as a national symbol of unity and traditions. The modern Royal family consists of many family members, the most powerful of them is the King or the Queen. Charles III became King in 2022 after the death of his mother, Queen Elizabeth II. The family has many duties. They represent the country at international events, hold different ceremonies and support charitable organizations. You have probably heard of coronation or wedding ceremonies of royal family members. Media _ shown these significant events on TV since the reign of Queen Elizabeth. Buckingham Palace has been the official residence of the Royal family since the 19th century. This famous building has become one of the most attractive landmarks for tourists from all over the world. Windsor Castle and Sandringham House have become symbols of the monarchy, too. Many official events are held there. Another well-known symbol of the monarchy is the Imperial State Crown which symbolises the sovereignty of the UK. It _ the 15th century. The King wears the Crown every year at the State Opening of Parliament, another important ceremony for the country. The family has been a subject to criticism too. There have been numerous scandals involving some Royal family members. However, most British people support the idea of monarchy.
- 7) Почему автор озаглавил рассказ "Федюна задача"? Какую задачу, по мнению писателя, должен решить мальчик?
- 6) О чём была другая задача, которую Федя стал читать по ошибке?
- 5) Что интересовало Федю больше, чем задача?
- 4) Какие песни и про что слышал Федя?
- 3) Что показывали по телевизору?
- 2) В какое время года происходили действия?
- 1) Как звали сестру Феди?
- 5.
- 4.
- 3.
- 22. Параллельный перенос, поворот, симметрия, гомотетия.
- 3. Вычислите при y = -0,4: y⁻⁶ ⋅ (4y²)³
- 6. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. писец, библиотека глиняных книг, конфуцианство, «царь царей», сенат, демос А) Древняя Греция Б) Древний Китай В) Ассирийское государство Г) Египет A- Б- B- Г-
- 5. Из какого города вышел автор текста? Как поступило население поселения Гиамму у реки Балих со своим правителем, когда автор со своим войском прибыл к их городом?
- 4. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. А) Древняя Греция Б) Древний Китай В) Ассирийское государство Г) Египет «В шестой год правления Салманасара месяца айяра 14-го дня я выступил из Ниневии; переправился через Тигр и приблизился к поселениям Гиамму у реки Балих. Они убоялись ужаса моего владычества, горечи моего яростного оружия и убили своим собственным оружием своего владыку Гиамму. Я вступил в Китлалу и Тиль-ша-марахи и во дворцы его поместил моих богов, во дворцах его устроил праздник. Я открыл хранилище, нашёл его сокровища, захватил его богатство и его имущество и доставил в мой город Ашшур».
- 11) Where Last year we went to Turkey.
- 10) When Tom bought this interesting book a week ago.
- Вырази в квадратных метрах: 2 а; 30 га; 4 га 5 а.
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Did you ___ that video from John's web page?
- 5. Вставь пропущенные числа: 7 км 5 м = ... км ... м 48 т 540 кг : 6 = ... Т ... кг 2 ч - 36 мин = ... ч ... мин
- 4. *Скорый поезд прошёл 1080 км за 12 ч. Вычислите скорость поезда.
- 3. В магазин привезли 126 пакетов картофеля по 3 кг и столько же кг моркови в сетках по 2 кг. Сколько было сеток с морковью?
- 2. Выполните умножение и деление столбиком 3 458 * 6 = 906 * 58 = 132:14 = 59 472: 236 =
- 1. Выполните сложение и вычитание столбиком 72 304 +9 658 = 30 745-21 839 =
- Распределите субъекты Российской Федерации по группам в зависимости от величины миграционного прироста населения.
- Как называется отверстие в вершине вулкана, через которое извергается лава? Ответ запишите одним словом в именительном падеже.
- Нарисуй стрелки так, чтобы часы показывали время, записанное под циферблатом. (изображение трех часов без стрелок и подписи) (подпись 1: половина пятого) (подпись 2: четверть десятого) (подпись 3: без пяти минут семь)
- Реши задачи. a) Чему равна общая продолжительность двух уроков, если один урок длится 45 мин? б) Из 1 ч 10 мин занятия по волейболу разминка занимает 15 мин. Сколько времени остаётся для игры?
- Запиши под циферблатом время, которое часы будут показывать через 15 минут. (изображение трех часов с разным временем и поля для записи) (часы 1: 9:10 (утро)) (часы 2: 3:30 (ночь)) (часы 3: 3:10 (утро))
- Вычисли. а) 20 мин + 50 мин = 1 ч 10 мин б) 1 ч 30 мин = 90 мин в) 1 ч 20 мин + 40 мин = г) 8 ч 25 мин - 1 ч 15 мин = д) 20 ч 45 мин + 35 мин = е) 15 ч 10 мин - 30 мин = ж) 7 ч 40 мин + 2 ч 50 мин = з) 19 ч 15 мин - 3 ч 25 мин = и) 11 ч 55 мин + 5 ч 10 мин =
- Сравни. a) 5 ч 5 мин б) 1 нед. 9 сут. в) 2 г. 25 мес. г) 28 сут. 4 нед. д) 5 нед. 1 мес. е) 48 ч 2 сут. ж) 1 в. 10 лет з) 1 мин 90 с и) 60 мин 1 ч к) 3 мес. 3 г.
- К единицам измерения времени относятся: секунда (с), минута (мин), час (ч), сутки (сут.), неделя (нед.), месяц (мес.), год (г.), век (в.) и др. 1 мин = 60 с; 1 ч = 60 мин; 1 сут. = 24 ч; 1 нед. = 7 сут.; 1 г. = 12 мес.; 1 в. = 100 лет 30 мин + 40 мин = 70 мин = 1 ч 10 мин 1 ч 15 мин = 60 мин - 15 мин = 45 мин
- 7. Ваня при помощи динамометра поднимал груз массой 800 г вдоль гладкой наклонной плоскости на расстояние 80 см. Динамометр при этом показывал постоянное значение 3,5 Н. Определите, на какую высоту Ване удалось поднять.
- 6. Определите массу груза, который может поднять подъемный механизм на высоту 14 м, имеющий КПД 75%, если совершённая им работа 56 кДж.
- 5. Алиса равномерно подняла ведерко с водой объемом 5 л, совершив при этом механическую работу 78 Дж. Определите высоту, на которую подняла ведерко с водой Алиса, если масса пустого ведерка 200 г.
- 4. С какой скоростью едет автомобиль, если за промежуток времени 2,5 мин сила двигателя 900 Н совершила механическую работу 2,7 МДж.
- 3. Определите работу, совершённую подъемным механизмом при подъеме груза массой 500 кг на высоту 12 м, если его КПД 80%.
- 2. Алиса равномерно подняла груз массой 12 кг на высоту 1,5 м. Определите работу, совершённую Алисой. Какую работу совершила сила тяжести, действующая на груз?
- 1. Определите КПД двигателя автомобиля, если совершённая им работа 4,5 кДж, а полезная работа на этом же пути составляет 900 Дж.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 12, BC = 20, sin∠ABC = 5/8. Найдите площадь треугольника ABC.
- В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- На представленных ниже рисунках исследователь зафиксировал поведение растения венерина мухоловка. Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы. В результате этого процесса, венерина мухоловка восполняет нехватку важного макроэлемента в своём организме. Что это за макроэлемент? Ответ дайте в именительном падеже.
- Подбери правильный ответ.
- Напиши существительные во множественном числе.
- Образовательные... — это документы, устанавливающие общие требования к кадровому обеспечению образовательного процесса и материально-техническому оснащению организации, конкретизирующие состав учебных планов и программ отдельных учебных дисциплин
- Рассмотрите иллюстрации к роману Д. Дефо «Робинзон Крузо» художника Игоря Ильинского. Расположите изображения в той последовательности, в которой находятся в романе отражённые на иллюстрациях этапы развития сюжета.
- 11) Where Last year we went to Turkey.
- 10) When Tom bought this interesting book a week ago.
- Какие территории Ростовской области не входили в ее состав?
- Сравните в атласе современную карту Ростовской области и карту Области Войска Донского. На территориях каких регионов, кроме Ростовской области, располагались земли Всевеликого Войска Донского?
- Как изменилось геополитическое положение Ростовской области после создания в России федеральных округов?
- Назовите субъекты РФ, с которыми Ростовская область имеет границу первого порядка. Подчеркните те из них, которые входят в состав Южного федерального округа (ЮФО).
- Какова протяженность государственной границы России на западе Ростовской области?
- Какова общая протяженность границ области и расстояние от Ростова до Москвы, а также от вашего населенного пункта до Ростова? Какова площадь Ростовской области?
- 419. Спишите, перестроив предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. Затем прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Какие предложения по цели высказывания у вас получились? В форме какого наклонения употреблены в них глаголы-сказуемые?
- Определите по графику величину миграционного прироста (тыс. чел.) населения России в начале 2016 года.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Имрӯз дар хонаи ҳамаи мо радио ҳаст. Онро гӯш мекунем. «Радиои шанбе», «Овози тоҷик» кист...
- ДАРСИ 95. РАДИОРО КИ КАШФ КАРДААСТ?
- Луғат: точики - русӣ
- Супориши № 2. Калимаҳои ишорашударо нависед. Ба онҳо суол гузоред. Бо истифода аз ин калимаҳо ҷумлаҳо созед.
- Супориши № 1. Матнро хонед. Гӯед, ки дар бораи Иди Ғалаба боз чӣ медонед? Шумо дӯстии халқу миллатҳо гуфта чиро мефаҳмед?
- Для охраны какого животного создан заповедник «Остров Врангеля»?
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2).
- 9. Тип 9 № 1582 Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Политика, проводимая Петром І, была направлена на развитие мануфактурного производства в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание манифеста о свободе предпринимательства 2) издание Берг-привилегии 3) издание закона, запрещающего покупать крестьян к заводам Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 8. Тип 8 № 2027 В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие В. В. Растрелли? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 7. Тип 7 № 2026 Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 7, 8. 1) «Слово о полку Игореве» 2) «Повесть о Шемякином суде» 3) «Юности честное зерцало»
- В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 154 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 50, но меньше 80?
- Подумай, какие должны быть показания динамометров в положениях А и В, если груз весом 21 Н не движется.
- На первом этапе проекта каждый сотрудник разработал по 137 стр. документации, на втором — 157 стр., а на третьем — 100 стр. Количество членов команды: на первом — 6, на втором — 13, на третьем – 14. Сколько страниц документации в среднем пришлось на одного работника за три этапа? (Заполни пропуски. При необходимости ответ округляй до целых.) 1. Количество страниц на всех этапах проекта равно стр. 2. Общее количество всех членов команды равно сотр. 3. Количество страниц в документации в среднем на одного работника за три этапа равно Ответ: стр.
- В узлах клетчатой бумаги отмечены точки А, B, C, D, E, M, N, P, Q как показано на рисунке. Некоторые из этих точек соединены отрезками, которые позволили отметить несколько углов. Какое наибольшее количество равных углов можно выбрать среди отмеченных?
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов Верны ли следующие суждения о миграции? А. Большая часть мигрантов приезжает в Россию из стран СНГ. Б. Внутри нашей страны основные миграционные потоки направлены с запада на восток.
- 56. Решите уравнение:
- 55. Упростите выражение:
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества. Ответ:
- 24. Через точку C проведены касательная CA и секущая CB. Найдите угол ACB, если дуга AB, не содержащая точку C, равна 80°.
- 23. В треугольнике ABC AB = 10, BC = 10. Отрезок OD — высота, проведенная к стороне AC. Найдите CD, если угол B = 60°.
- 22. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Найдите угол ABC, если угол CAD = 45°, угол ABD = 25°, угол BDC = 50°.
- 21. На окружности с центром O взяты точки A и B. Луч OC касается окружности в точке C. Найдите угол ACB, если угол AOB = 140°.
- 20. Отрезок MN — хорда окружности. Через точку P проведены секущая PM и касательная PN. Найдите угол MPN, если дуга MN равна 70°.
- 19. Через точку A проведены касательная AK и секущая AB. Найдите угол KAB, если дуга KB, не содержащая точку A, равна 134°.
- 18. В треугольнике ABC AB = BC. Отрезок BO — биссектриса. Найдите угол ABC, если угол BOC = 150°.
- 17. В прямоугольном треугольнике ABC (угол C = 90°) проведена высота CD. Найдите AB, если AC = 4, BC = 3.
- 48. 1. Начерти: а) радиус ОА; б) диаметр ВС. 2. Семена редиски посеяли 5 мая. Через неделю семена проросли, а ещё через три недели собрали первый урожай. Обведи на календаре число, когда был собран первый урожай.
- 47. 1. Отметь ✓ отрезок, который является радиусом окружности. С помощью линейки измерь диаметр окружности. 2. Чему равен радиус окружности, если её диаметр 6 см? 3. Сравни. 4. Заполни пропуски.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.