База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Rose / a cat
- 1. Tom / a snake
- 8. Напишите вывод. Вставьте пропущенные слова.
- 7. Заполните таблицу.
- 6. Заполните пропуски в тексте и запишите полный текст в тетрадь.
- 5. Почему в городе Мурманске 22 декабря полярная ночь?
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с белым медведем.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- В2. Установите соответствие: формула класс веществ 1. CO2 2. Al2(SO4)3 3. NaOH 4. H2S А. оксид Б. кислота В. соль Г. основание
- В1. Установите соответствие: название вещества формула 1. HNO3 2. H2SO4 3. H2CO3 4. H3PO4 5. HCl А. серная Б. азотная В. ортофосфорная Г. соляная Д. угольная
- А15. Кислород количеством вещества 3 моль (н.у.) занимает объём: a) 11,2л; б) 67,2л; в) 44,8л; г) 22,4л.
- А14. Валентность кислотного остатка равна І в: a) H₂SO₄; б) HNO₃; в) H₂SiO₃; г) H₃PO₄; д) H₂CO₃.
- А13. Водород взаимодействует с: a) H₂O; б) CH₄; в) CuO; г) N₂O; д) CaH₂.
- А12. Для определения количества вещества можно использовать формулу: a) n=mM; б) n=m: M; в) n= M : m; г) не знаю.
- А11. В кислороде количеством вещества 2 моль содержится молекул: a) 6,02·10²³; б) 3,01·10²³; в) 1,204·10²³; г) 12,04·10²³.
- А10. Молярная масса - это: a) масса одной молекулы; б) масса одного атома; в) масса одного моля; г) не знаю.
- A7. Валентность атома элемента равна І в оксиде: a) Al2O3; б) SO3; а) O3; б) HCl; в) H2O; г) 5; д) 6. А8. Среди перечисленных веществ укажите простое вещество: a) O3; б) HCl; В) K2O; г) CO2- А9. Недостающий коэффициент в уравнении 2A1 + Cl₂ → 2AICI3 равен: a) 2; б) 3; в) 4; г) 5; д) 6.
- A6. Атом железа (III) образует с атомами кислорода соединение: a) FeO3; б) Fe3O2; в) Fe2O3; г) Fe3O.
- A5. Химическая формула вещества, состоящего из трех атомов водорода и одного атома азота, имеет вид: a) N3H; б) NH3; в) 3NH; г) не знаю.
- Двухканальная (стерео) аудиозапись длительностью 5 минут занимает в памяти 20 Мбайт, сжатие не производится. Сколько Мбайт памяти будет занимать аудиозапись, если уменьшить битрейт в 4 раза и сократить время аудиозаписи на 2 минуты?
- Чему равен битрейт 2-канального файла, который записан с частотой дискретизации 32000 Гц, глубиной кодирования 8 бит? Переведи в Кбит/с
- Спасатели на берегу реки получили срочный вызов: нужно спасти котёнка, который застрял на буйке, на расстоянии 31, 32 км от спасательной базы. Чтобы добраться до котёнка, спасателям необходимо проплыть против течения реки 40, 14 км. Чтобы вернуть котёнка хозяевам, им необходимо вернуться обратно на базу, при этом они будут плыть уже по течению. Скорость течения реки составляет 1, 9 км/ч, а собственная скорость катера равна 24, 2 км/ч. Сколько время потребовалось спасателям, чтобы доплыть до котёнка, и за какое время они добрались обратно от буйка до базы? Запиши ответ числом, выразив его в часах.
- 91. Докажите, что прямые m и k параллельны (рис. 239).
- 90. На рисунке 238 ∠ABC = ∠ACB, BK = KC, DF = DE, ∠FDM = ∠EDM. Докажите, что прямые а и b параллельны.
- 4. Henry and Rick / a dog
- 3. Emily and Rose / a fish
- 2. Rose / a cat
- Write QUESTIONS (Have / Has...got a...?) and SHORT ANSWERS (Yes/No). 1. Tom / a snake
- 21 Дана схема превращений: Li₂O → X → LiCl → LINO3 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно...
- 20 Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в предложенной схеме реакции Na2SO3 + KMnO4 + KOH → Na2SO4 + K2MnO4 + H20 Укажите окислитель и восстановитель.
- 19 При подкормках огурцов в почву вносится 100 г калия на 10 м². Вычислите, сколько граммов сульфата калия надо внести на 10 м² поверхности почвы. Запишите число с точностью до целых.
- 18 Вычислите в процентах массовую долю калия в сульфате калия. Запишите число с точностью до сотых.
- При подкормках огурцов в почву вносится 100 г калия на 10 м². Вычислите, сколько граммов сульфата калия надо внести на 10 м² поверхности почвы. Запишите число с точностью до целых.
- Вычислите в процентах массовую долю калия в сульфате калия. Запишите число с точностью до сотых.
- Во сколько раз уменьшится объём звукового файла, если изменить глубину кодирования с 24 бит до 8 бит, а частоту дискретизации с 30 кГц до 10 кГц?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 6. I've been to the USA. 7. I will be 14 next May. 8. I am at home now. 9. I bought a new mobile yesterday. 10. I didn't go to the cinema last Sunday.
- 10. Read Susan's statements. Jill does the same things. Write down what Jill does. Susan: 1. I live in London 2. I have two brothers. 3. I don't have a sister. 4. I can ski. 5. I can't play hockey.
- Объём звукового файла
- Сделай вывод. В моём крае производится много разной продукции и разных товаров. Но на всю страну мой край славится:
- 4. Напиши названия тех предприятий, чья продукция вывозится в другие районы страны.
- 3. Каких сельскохозяйственных животных разводят в твоём регионе?
- 2. Какие культурные растения выращивают в твоём крае?
- 1. Какими природными богатствами славится твой край?
- Проект «Экономика родного края» Цель проекта: узнать, чем занимаются люди в моём крае. Собери информацию об отраслях экономики, развитых в твоём крае.
- Claudia: Yes, I did!
- Magnus: (4) ________
- Claudia: Yes, I did!
- Magnus: (3) ________
- Magnus: No, I didn't.
- Claudia: (2) ________
- Magnus: No, I didn't.
- Claudia: (1) ________
- 4. Did she swim in a river?
- 3. Did she go home after school?
- 2. Did they ride their bikes to school?
- 1. Did they have bread and honey for breakfast?
- 4. The little girl is crying. She can't find her cat and she's ____.
- 3. My sister is ____ of big dogs.
- 2. I don't know the answer to this question. Is it yes or no? I'm ____.
- 1. Lots of people are watching me. I can't sing. I'm very ____.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 2. Постройте график функции y = {x²+4x+5 при x≥-5, -20/x при x<-5. Определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 1. Постройте график функции y = {x²+2x+3, если x≥-3, x+9, при x<-3, и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
- 91. Докажите, что прямые m и k параллельны (рис. 239).
- 90. На рисунке 238 ∠ABC = ∠ACB, BK = KC, DF = DE, ∠FDM = ∠EDM. Докажите, что прямые а и b параллельны.
- 4. В разных странах мира существуют свои традиции в отношении последовательности употребления блюд во время обеда. В нашей стране обед начинается с первого блюда, в качестве которого принято есть горячий с..., а затем бутер- и колбасой. Осуществляется регуляция пищеварения в ротовой полости? Насколько это физиологически обоснованно?
- От глаголов неопределённой формы образуй единственное и множественное число глаголов.
- Какая глубина кодирования у файлов с разным количеством уровней громкости?
- 3. Подпиши достопримечательности Москвы.
- 2. Рассмотри план Москвы в учебнике. Вспомни, где на плане расположены стороны горизонта: север, юг, восток, запад. Подчеркни достопримечательность Москвы, расположенную на севере. Третьяковская галерея, зоопарк, Останкинская телевизионная башня. Подчеркни парк, расположенный на юге. Сокольники, Кузьминки, Битцевский лес.
- 1. Запиши, что ты знаешь о Москве. Когда была основана? На берегу какой реки расположена? Основатель Москвы На гербе Москвы изображён
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А–В.
- 22. Put each of the following words in the correct space in the passage.
- 21. Fill in the words (use the table) into the text.
- 20. Circle the correct word.
- Используя данные таблицы, определите, в каком из перечисленных регионов наблюдался наибольший ЕП
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 40 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Вспомните, в каких литературных произведениях, которые обсуждались в этом году на уроках или читали самостоятельно, важную роль в судьбе героя (героини) сыграли родители, семья, наставники. История кого из героев (героинь) показалась вам особенно интересной? Почему? Дайте развернуты ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
- Кого из героев (героинь) литературных произведений, которые обсуждались в этом году на уроках или читали самостоятельно, ввы бы назвали честным человеком? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
- 10. Boys, you ____ what you did was wrong.
- 9. Your bag is not in ____ proper place.
- 8. Their dog is larger than ____.
- 7. Carrots are good for you; eat ____ often.
- 6. The dinner guests seated ____ around the table.
- 5. We prepared the meal ____.
- 4. The head teacher ____ doesn't like this plan.
- 3. ____ best friend lives four doors away from ____.
- 2. This book is ____ and that book is ____.
- 1. Bob promises that he will cook dinner ____ himself.
- Битрейт составляет 1765400 бит/с. Переведи в Кбит/с.
- Частота дискретизации 34 кГц. Сколько это Гц?
- Объём аудиофайла составляет 4096 байт. Сколько это Кбайт?
- A: Hi! Do you have to work this weekend? B: No, I haven't got any work so I do what I want! Why? A: It's my birthday and I invite two friends to stay! Would you like to come? B: Cool! Yes, please. A: Can your sister Elise come too? B: No, I'm afraid she last week and now she help with the housework! A: That's a shame. How long do that for? B: Only for a week. Anyway - I get to my next lesson.
- 10. Emily and Henry _____ a horse, but they _____ a snake.
- 9. Henry _____ a dog, but he _____ a sheep.
- 8. Rose _____ a cat, but she _____ a parrot.
- 7. Henry _____ a bull, but he _____ a rabbit.
- 6. Rick and Tom _____ a hamster, but they _____ a snake.
- 5. Henry and Emily _____ a horse, but they _____ a dog.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.