База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В период «двоевластия»:
- Какова горизонтальная асимптота y = e^x + 5?
- 1) {3-2x≥0, 4x+8<0; 2) {2x+4≤0, 4-3x>0; 3) {2x+3≤0, 3x+9≤0; 4) {2x-9<0, 12>3x. 5) {7-2x≥0, 5x-20<0; 6) {2x+5≤0, 9x+18≤0; 7) {6-2x>0, 3x+6>0; 8) {10-2x≥0, 4x-8≥0.
- 2 arcsin(x² - 3x + 1) + π = 0 find sum of all value
- Поверните (3, 1) на 225° против часовой стрелки вокруг начала координат
- Вычислите cos(π)
- Вычислите sin(π/3).
- Задача про треугольник Реши задачу и запиши ответ На рисунке ОЕ = 5. Найди расстояние от точки О до прямых АВ и ВС. Запиши через точку с запятой.
- 7. Слово, противоположное по значению слову «вперёд». 8. Фейерверк. 9. Дорога с твёрдым покрытием. 10. Груз пассажиров. 11. Изображение человека на картине. 12. Успех в бою. 13. Способность ощущать. 14. Вид одежды. 15. Слово, противоположное по значению слову «справа». 16. Временная стоянка для отдыха или ноч-лега под открытым небом.
- Найдите остаток от деления x³ + x² + 2x + 7 на (x - 3).
- 5 \(\frac{5}{12} : 3 \frac{3}{4} - \frac{3}{4}\)
- Ж) \(\frac{1}{18} + \frac{1}{24}\)
- Ё) \(\frac{1}{20} + \frac{1}{4} + \frac{2}{5}\)
- A) \(\frac{1}{4} + \frac{3}{16}\)
- В) 4 \(\frac{7}{11} + 8 \frac{9}{11}\)
- Б) \(\frac{8}{11} + \frac{7}{11}\)
- A) \(\frac{4}{7} + \frac{2}{7}\)
- Г) 20 : 6 \(\frac{1}{2}\)
- В) 14 \(\frac{2}{5} \cdot 2 \frac{5}{28}\)
- Б) 7 \(\frac{3}{4} \cdot 1 \frac{1}{62}\)
- A) 1 \(\frac{2}{9} \cdot 3 \frac{3}{11}\)
- Вычислите: lim f(x), где x→0 x² ≤ f(x) ≤ x² для всех х
- Посмотри на рисунок и найди величину \(\angle\) MBK.
- Сравните: 5/9 □ 3/5
- 2+12-(11-2-3)+11-2=
- 16+(20-11)-(2+18)-14=
- 4+(10-2-3-2)+2+15=
- 15-3-(17-9)+4+10=
- (12-10)+(14-4+2)-11=
- 19-2-(5-2+13)+2=
- (14-5)+(2+4)+7-11+20=
- 12-5+12-(20-13)-12=2
- Упрости выражения и подчеркни их коэффициента в) 2 • a • (-4,2b)
- Упрости выражения и подчеркни их коэффициента б) -5,6m • (-n)
- Упрости выражения и подчеркни их коэффициента а) 5a • 2c
- 1. Найди длину окружности, если ее радиус равен 5,2 см; 0,4 д 3 м (π ≈ 3,14).
- Warning This purchase involves the exchange of real money. I agree that I am at least 18 years of age, and am the parent or legal guardian of the account owner. I authorize this purchase and agree to the Terms of Use. OK Cancel
- Вычислите: 7 248 : 12 - 37 \(\cdot\) 14.
- Первое ателье сшило 48 костюмов, а второе — в 3 раза меньше. На сколько меньше сшило костюмов второе ателье, чем первое?
- На первом складе работает 14 человек, а на втором — в 4 раза больше. Сколько всего человек работает на двух складах?
- Серёжа поймал 32 карася, а Петя — на 15 меньше. Сколько всего карасей поймали мальчики?
- 4) (328 + 526) : 14.
- 3) (407 - 319) \(\cdot\) 8;
- 2) 54 : 3 + 17 \(\cdot\) 4;
- 1) 47 + 32 \(\cdot\) (53 – 25);
- Задание 11. По данным таблицы проведите анализ затрат на трудовые ресурсы. Сделайте выводы.
- 8) \(\begin{cases} 10-2x \ge 0 \\ 4x-8 \ge 0 \end{cases}\)
- 7) \(\begin{cases} 6-2x > 0 \\ 3x+6 > 0 \end{cases}\)
- 6) \(\begin{cases} 2x+5 \le 0 \\ 9x+18 \le 0 \end{cases}\)
- 4) \(\begin{cases} 2x-9 < 0 \\ 12 > 3x \end{cases}\)
- 3) \(\begin{cases} 2x+3 \le 0 \\ 3x+9 \le 0 \\ 6-2x > 0 \end{cases}\)
- 2) \(\begin{cases} 2x+4 \le 0 \\ 4-3x > 0 \end{cases}\)
- Решите системы неравенств: 1) \(\begin{cases} 3-2x \ge 0 \\ 4x+8 < 0 \\ 7-2x \ge 0 \\ 5x-20 < 0 \end{cases}\)
- Прямоугольный треугольник имеет гипотенузу 85 и один катет 75. Найдите другой катет.
- Вычислите arccos(0)
- 4) {2x-9<0; 12>3x; 10-2x≥0; 4x-8≥0; }
- 3) {2x+3≤0; 3x+9≤0; 6-2x>0; 3x+6>0; }
- 2) {2x+4≤0; 4-3x>0; 2x+5≤0; 9x+18≤0; }
- 1) {3-2x≥0; 4x+8<0; 7-2x≥0; 5x-20<0; }
- Отразите (5, –5) относительно оси х
- 4. Проведите границы областей, где коэффициент увлажнения менее 0,55.
- 3. Условными знаками, использующимися на карте «Почвы», отметьте районы распространения солонцов и солончаков.
- 2. Проведите границу сплошного распространения многолетней мерзлоты.
- 1. Штриховкой обозначьте заболоченные территории.
- Если f(x) = 2^x + 4, найдите f(3)
- Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе / в тетради. Ответы к заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Подписанную сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо прикрепить через "Выберите файл" — "Ответить". Перед тем как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
- Какое количество теплоты выделилось при остывании молока, объем которого 1 л, если температура изменилась от 90°С до 30°С? Считать, что удельная теплоемкость молока равна 3900 Дж/(кг°С), плотность 1030 кг/м³
- Решение задачи должно содержать "дано", "СИ" (если требуется), "формулы", "законы", "комментарии", "рисунок" и "ответ" Оформить задание следует на отдельном листе или в тетради аккуратным и разборчивым почерком. Сканкопию (фотографию) с выполненным заданием необходимо прикрепить через "Выберите файл" — "Ответить". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая
- В апреле 1917 г. В.И. Ленин провозгласил курс на:
- Даны f(x) = 3x – 1 и g(x) = 2x – 1. Найдите f(g(0))
- 2. Complete the sentences with: In, on, at.
- 1. Fill in the sentences with the prepositions: in, on, at.
- 6) A(20), B(70), C(100)
- 5) A(7), В(35), C(70)
- 4) A(5), В(10), C(60)
- 3) A(6), B(14), C(20)
- 2) A(4), B(8), C(20)
- 1) A(2), B(10), C(14)
- 1.9. Гриша прочитал 280 страниц, что составляет 7/15 книги, которую читает Гриша. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- 1.8. Длина дороги 84 км. За первый день бригада рабочих отремонтировала 5/12 дороги, а за второй день — 3/14 дороги. Сколько километров осталось отремонтировать?
- 1.7. После того как брокер продал 3/8 акций своего клиента, у него осталось ещё 1200 акций. Сколько акций было у брокера первоначально?
- 1.6. Свая возвышается над водой на 1,5 м, что составляет 3/16 длины всей сваи. Какова длина сваи?
- 1.5. На свой день рождения Алиса купила 560 кг фруктов (на весь класс). Из них 4/7 составляют яблоки, а остальное — апельсины. Сколько килограммов апельсинов купила Алиса. Какую часть от всех фруктов составляют апельсины?
- 1.4. Пастор Шлаг прошёл на лыжах 1200 м, что составляло 3/8 всего пути. Какой путь прошёл пастор Шлаг? (Штирлиц всё это время смотрел ему вслед. И думал.)
- 1.3. Какую часть составляет одно число от другого? Представьте ответ в виде несократимой обыкновенной дроби.
- 1.2. По определению обыкновенной дроби найдите целое, если
- 1.1. По определению обыкновенной дроби найдите часть от целого:
- Раскройте скобки и упростите: 4(-3x + 2) - 2(x - 4)
- Проанализируйте диаграмму и два утверждения (А и Б). Выберите верный ответ.
- Решите уравнение: \(\sin^2(x) = \frac{1}{4}\) для \(0 \le x < 2\pi\)
- READING 1. Read the text and mark the statements True (T) False (F) or Not Stated (NS). I'm Mark Williams. Today I'm a manager in a big international company and I have a flat in central Manchester. But about ten years ago I lived in a small town in the countryside. I sometimes go there now. It was a lovely town, quite small actually, but to me it was really big. It was my own world. There weren't so many multi- storeyed houses or cars. I also remember that there weren't any motorways. Why? Because the town was very small and we didn't need them! I can remember its old shops, the grocer's and the baker's where we went to buy fresh bread every morning. It was my duty and I enjoyed it though it was very early the morning. How I loved that smell! My favourite shop was the bookshop just round the corner from my house. It also had a small library. We didn't have many books at home st
- 19. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. 20. Приятелей много, а друзей нет. 21. Держись друга старого, а дома нового. 22. Нет худа без добра. 23. Мягко стелешь, да жёстко спать. 24. Лодырь и бездельник — им праздник и в понедельник. 25. Ученье свет, а неученье — тьма. 26. Доброе слово лечит, а злое убивает. 27. Печаль не красит, горе не цветёт. 28. Свои грехи за собой, чужие перед собой. 29. По одёжке встречают — по уму провожают. 30. Запрём калачом, запечатаем пряником. 31. Бедный знает и друга и недруга. 32. Ежели несчастья бояться, то и счастья не будет. 33. Голодному кусок за целый ломоток. 34. Занимаешь на время, отдаёшь навсегда. 35. Декабрь год кончает, а зиму начинает. 36. Любишь брать, люби и отдать. 37. Днём тихо, ночью лихо. 38. Знать не знаю, ведать не ведаю. 39. Родная сторона — мать, чужая — мачеха. 40. Сытый голодного, а богатый бедного не знает.
- Найдите расстояние от точки (3, −4) до прямой 4x + 3y − 8 = 0.
- Эксперимент, проведенный в Перми, показал, что одну и ту же задачу на «живом» собрании рабочая группа решает в среднем за 20 минут, тогда как на её решение в рабочем чате уходит уже около 40 минут.
- Новость на корпоративном портале: «Большая часть российских компаний уже сделала выбор в пользу замены рабочих чатов на специализированные программы. Нам пора перенимать опыт успешных коллег и переходить на новый формат общения.»
- «Для каждого направления деятельности, даже в рамках одной организации, полезность общения в мессенджерах может отличаться. Так, для сотрудников из IT-отделов мессенджеры оказываются более полезным инструментом, чем для сотрудников отдела бухгалтерии», — прокомментировал руководитель HR-направления.
- Профессор Мэл Олдпорт в книге, посвященной анализу работоспособности, отметил, что общение в мессенджерах затрудняет прогресс в работе, не позволяя сфокусироваться на решении задач.
- The image shows an angle marked with 58 degrees and a question mark, implying a geometry problem. The number '15' is also visible, possibly a problem number.
- Найдите один внутренний угол правильного quadrilateral (4 сторон).
- 4 В классе учатся 23 человека, из них 11 человек посещают кружок по биологии, а 5 - театральный кружок. Выберите верные утверждения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.