База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- #8239; Решите уравнение: 2x-3(3x + 1) = 11. 4. Раскройте скобки a) -5(a+2c) б) g-(-b+c-n) 5. а) Приведите подобные 4x+2x+6x б) Раскройте скобки и приведите подобные: 4,3(x-y)+4x
- 4 com. + 3 com.= 700-500= 8 com.- 2com.= 200+400= 5 com.- 4 com.= 900-300= 3. com. + 6 com.= 600+100= 8 com. 3 дес. + 9 дес.= 480+70= 6 сот. 1 дес. – 5 дес.= 920-40= 3 com. 6 дес. + 7 дес.= 250+90= 7 com. 4 дес. - 6 дес.= 530-60= 4 com. 7 gec. + 2com. 5 дес. = 8 com. 5 дес. - 3 com. 8 gec. = 6 com. 4 дес. -- 4 com. 6 дес. = 3 com. 8 дес. + 5 com. 4 дес. =
- 4. На витрине канцелярского магазина лежит 23 простых карандаша, 17 шариковых ручек, 20 линеек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера 1) Простых карандашей и ручек вместе в 2 раза больше, чем линеек 2) Класс, состоящий из 15 ребят, смог приобрести набор из каждого предложенного в мага зине товара. 3) В магазине продается не больше 19 линеек 4) Большую часть от предложенного ассортимента в магазине составляют шариковые ручки.
- 3. В магазине лежат 3 сосиски, 4 луковицы, 5 яиц и 2 ананаса. В магазин пришли 3 девочки и 2 мальчика. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждая девочка сможет приобрести ананас и сосиску 2) Каждый из покупателей сможет приобрести по яйцу. 3) Если каждый из мальчиков купит по луковице, то оставшихся луковиц хватит каждой девочке 4) Меньше всего магазин продает ананасов.
- 2) Найдите урожайность сахарной свеклы (в ц/га).
- 1) Укажите номер верной диаграммы.
- Запиши, в котором часу в кинотеатре начинаются эти фильмы. 1. «Наруто» - 10.00 2. «Город героев» - 15.30 3. «Снежная королева» - 12.00 4. «Шрек» - 16.00
- Сколько файлов с расширением .rtf содержится в подкаталогах Есенин, Некрасов и Пушкин каталога Задания 11-12/Поэзия? В ответе укажите только число.
- В одном из произведений Ф.М. Достоевского, текст которого приведён в подкаталоге каталога Задания 11-12/Проза, есть эпизод, в котором описывается один из главных героев произведения. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора или браузера выясните, сколько сыновей было у Федора Павловича. (Ответ запишите цифрой.)
- ФИ 1. Вставь, где надо ь. Собрался улыбнут...ся, щенок умывает...ся, автобус приближает...ся, легко запутат...ся, надо лечит...ся, быстро окунут...ся, уехали купат...ся, солнце опускает...ся. Команда создаёт...ся, спускат... ся по лестнице, надо присматриват...ся, кошка облизывает...ся, самолёт садит...ся, валят...ся на ковре, тянет... ся вдоль дороги, занимат...ся гимнастикой. Надо очень старат...ся, волны бьют...ся, невозможно выбрат...ся, мальчики дерут... ся, закрыт... ся в комнате, светят... ся в темноте, сильно разбежат...ся, спрятат...ся под кроватью. 2. Замени словосочетания глаголом с тся/ться: Проявлять стремление – стремит... ся Они испытывают волнение - волнуют...ся Допускать ошибки - ошибат...ся Испытывать радость - радоват...с проявлять заботу - заботит...ся взойти на гору - взобрат...ся, поднят...ся продолжать занятия - занимат... ся испытывать страх – боят... ся 3.Поставь данные глаголы в неопределенную форму и 3 пица единственного числа:
- 6) think, thank, their, third, mother, bathroom
- 5) home, phone, nose, do, clothes, some, photo
- 4) Tomorrow you want to go for a picnic with family. Can you do that?
- 3) Where is Sam's photo?
- 2) What did Angela do yesterday?
- 1) Where is Sam?
- 1. x+5-2(4-x)-x-4 2. 4(x+4)-5(2-x)-(5+4)x-3 3. 3(x+4)-3(5-x)-x-3 4. (x+3)-(2-x)-(1+4)x-2 5. 3(x+5)-4(5-x)-(4+3)x-1 6. 3(x+2) -4(1-x)-x-4 7. 4(x+2)-4(2-x)-(4+4)x-3 8. 5(x+3)-3(1-x)-x-3 9. 2(x+4) -4(2-x)-(4+2)x-1 10. 4(x+1)-(5-x)-x-3 1. x+1-2(3-x)-x-4 2. x+2-4(1-x)-(4-1)x-1 3. 4(x+2)-5(1-x)-x-2 4. 5(x+4)-3(2-x)-(3+5)x-3
- III SO2 ZnCl2 HI NaOH Na2CO3 CuO MgSO4 Al(OH)3 PbS Ag2O 1. Определите валентность (степень окисления) элементов в соединениях; 2. Дайте название химическим соединениям: 3. Определите класс соединения. 4. Для оксидов и гидроксидов определите тип
- Complete the dialogue with: must, mustn't, have to, don't have to, don't need to, might. Give reasons for your choices. A: Hi, John. What are you doing here? B: I want to sign up for an exercise class. My doctor says I 1) .................... lose some weight. A: You 2) .................... lose a lot. You should try the aerobics class that I teach. B: I know I 3) .................... do some exercise, but perhaps your aerobics class is too much for beginners like me. A: You 4) .................... give up so easily, John. Try one lesson. You 5) .................... carry on if you don't like it. B: Mmm, I'm not sure. A: You never know! You 6) .................... enjoy it!
- Что ты узнал из текста о Московском университете? Озаглавь текст. Запиши название. Составь и запиши 4-5 вопросов по тексту.
- Отметь галочкой год написания рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека».
- Какой подход является наиболее обоснованным при выборе между несколькими инвестиционными проектами?
- 7. Верны ли следующие суждения о налоговой политике государства? А. Государство уменьшает налоги для снижения инфляции. Б. Государство увеличивает налоги для оживления экономики.
- 6. Верны ли следующие суждения о политике учётной ставки процента? А. Повышение учётной ставки процента способствует повышению инфляции. Б. Понижение учётной ставки процента способствует подъёму производства.
- 5. Верны ли следующие суждения о дефиците государственного бюджета? А. Дефицит государственного бюджета может погашаться за счёт продажи государственных ценных бумаг. Б. Дефицит государственного бюджета может погашаться за счёт снижения таможенных пошлин.
- 4. Сводный план сбора доходов и использования полученных средств на покрытие расходов федеральных или местных государственных органов — это:
- 3. К мерам государства, связанным с исключением отрицательных последствий внешних эффектов, не относится (-ятся):
- 2. Бюджетно-налоговая политика современного государства направлена на:
- 1. Что из перечисленного относится к мерам денежно-кредитного регулирования экономики?
- 10. Назовите особенности трудоустройства несовершеннолетнего гражданина
- 9. Перечислите основные права работника согласно ТК РФ
- 8. В каком случае 14-летний подросток может устроиться на работу? 1) в случае наличия разрешения от родителей (или опекуна). 2) работа должна быть только в свободное от учебы время. 3) работа не должна приносить вред молодому организму. 4) все вышеперечисленное.
- 7. С какого возраста можно самостоятельно заключать трудовой договор? 1) с 16 лет. 2)с 17 лет. 3)с 18 лет. 4)с 19 лет.
- 6. Дееспособность физических лиц в полном объеме наступает по общему правилу с: 1) 16 лет 2) 14 лет 3) 18 лет 4) 21 года
- 5. Правоспособность физических лиц наступает с: 1) момента рождения 2) 14 лет 3) 18 лет 4) 6 лет
- 4. В качестве физического лица в гражданских правоотношениях может выступать: 1) индивидуальный предприниматель при заключении сделки по поставке овощей 2) акционерное общество 3) подросток 16 лет 4) государство
- 3. Гражданское право регулирует: 1) имущественные правоотношения 2) правоотношения между органами государственной власти 3) правоотношения, связанные с гражданством 4) правоотношения между органами государственной власти и гражданами
- 2. 14-летний юноша решил поработать в летние каникулы. На какую вакансию его, согласно закону, работодатель вправе принять? 1) продавец в табачном киоске 2) расклейщик объявлений 3) грузчик в супермаркете 4) официант в баре
- 1. Инна сдала в химчистку шубу. Но приёмщик не предупредил её о том, что, возможно, после химчистки может немного измениться окрас меха. Нормы какой отрасли права были нарушены в данной ситуации? 1) трудового права 2) уголовного права 3) административного права 4) гражданского права
- Установите соответствие между группой бактерий и их ролью в природе и жизни человека.
- 4 Тип 4 № 3924 i Вы получили электронное письмо от Вашей подруги Стей- си из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого пись- ма. From: Stacy@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Tennis ...I have started playing tennis. Do you like tennis? Who is your favourite tennis player? Have you ever played tennis?a.ru Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, от- ветьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Какой буквой на карте обозначено государство Канада?
- 4. 1.Высота столба керосина в керосиновой лампе – 5 см. Какое давление жидкость оказывает на дно лампы? Плотность керосина 800 кг/м³.
- 3. 790 мм.рт.ст. = ... Па
- 2. Рассчитай высоту холма, если у его подножия барометр показал 762 мм. рт. ст., а на вершине - 753 мм. рт. ст.
- На какой высоте над уровнем моря нормальным можно считать атмосферное давление, равное 790 мм. рт. ст.?
- Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов. 1) почкованием 2) спорами 3) отпрысками 4) семенами 5) корневищами
- Оксана и Андрей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение донных водорослей в природе? Назовите одно из них.
- 1. На рисунке показаны графики зависимости силы тока от напряжения для трёх различных проводников, изготовленных из одного и того же металла с одинаковой площадью поперечного сечения. а) У какого проводника самое большое сопротивление? б) Чему равно сопротивление этого проводника? в) Во сколько раз длина самого длинного проводника больше длины самого короткого? 2. Через вольфрамовую спираль идет ток 10 А при напряжении на концах проволоки 5 В. Длина проволоки спирали 2 м. а) Чему равно сопротивление спирали? б) Какова площадь поперечного сечения проволоки спирали? в) Сколько свободных электронов проходит через поперечное сечение проволоки за 10 с?
- Укажите верные утверждения. 1) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 2) Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую. 3) В любой прямоугольной трапеции есть два равных угла. 4) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой.
- На рисунке изображён граф. Лёва обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Лёва начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине С?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Найдите высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 3√3.
- 10. You (should, must) ask his advice
- 9. Jack (can, must) play the guitar very well.
- 8. My father (must, can) drive a car.
- 7. My mother (can, should) cook many delicious dishes.
- 6. The students (must, may) use a calculator at the Maths lessons.
- 5. He (can, may) speak English.
- 4. I (must, may) go home.
- 3. She (may, should) read this book.
- 2. You (must, can) go to bed now.
- 1. Упражнение 1. Выберите модальный глагол, исходя из его значения и контекста. Переведите предложения.
- 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- b) Complete with: was, were, wasn't or weren't. 1 There ..... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy! 2 '..... Katie at school last week?' 'No, she ..... . She was sick.' 3 'These flowers are beautiful. ..... they expensive?' 'No, they ......' 4 ..... James and Charlotte at the florist's? Yes, they ...... 5 That's a pretty dress. .... it in the sale? Yes, it ...... . 6 ..... there a toy shop in that shopping centre? No, there ...... . 7 Where ..... you yesterday, Sam? I ..... at the zoo with my mum. 8 We ..... at home last night. We ..... at the cinema with friends.
- Study the Active Vocabulary. Insert the missing words. 1. Fifty years ago, there was a __________ here. Then all the trees were cut and many __________ and factories were built. 2. The __________ and __________ are a __________ of mountains which divides our continent into __________. 3. The factory can't work. We have a __________ of copper. __________, we'll have a __________ of it soon. 4. __________ of gold in California were in the middle of the 19th century. 5. Gagarin was the first man who flew round the __________ in a spaceship. 6. The __________ of ores is very thick here. A plant can be built nearby. 7. The __________ of industry means that plants stop working. But all the problems can be __________. 8. The Elbrus is the highest __________ in Europe. 9. These mountains are the result of tectonic __________. D. Irkutsk is __________ in Siberia. Continue the following statements.
- 2. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая. Б) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. В) Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Работа в море требует от людей мужества, слаженности и быстроты. 2) Брат улыбнулся, лукаво прищурив синие, как незабудки, глаза. 3) И пенится, и ходит океан, и в берег бьёт волной безумной. 4) И колючей веткой ель в окно стучала, как стучит порою путник запоздалый. 5) Всё короче и короче становились ночи, а дни становились длиннее и длиннее A Б B
- 1. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обращение отделяется запятой. Б) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Родина подсолнечника — Центральная Америка, откуда испанцы вывезли его в Европу в XVI веке. 2) В мелколесье юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза — растут дружно и тесно. 3) Вид с вала был прекрасный: с одной стороны широкая полянка кончалась лесом, с другой - бежала маленькая речка. 4) «Ты спрашивала меня, мама?» - сказал Митя, входя и останавливаясь у порога. 5) Иногда находило облачко, синее небо голубело, и тёплый воздух становился ещё нежнее и слаще. A Б B
- На координатной прямой отмечены числа 0, a и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: − a+x>0,b−x>0,a²x<0
- Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 5. Вычисли и 75 + 18 6. Сумма каки нию? Сумма каких
- Вкладчик положил в банк 200000 рублей на счет под 10% годовых. Это значит, что сумма вклада ежегодно возрастает на 10%. Какая сумма будет на счете через 5 лет? Ответ дайте в рублях.
- Какую сумму вкладчик положил в банк под 10% годовых, если на счете через 3 года стало 1597200 рублей? Ответ дайте в рублях.
- Вкладчик открыл счет на 500000 рублей под р% годовых, а через три года получил 665500 рублей. Найдите р.
- Решите задачи по данным рисунков. 5.
- Решите задачи по данным рисунков. 4.
- Решите задачи по данным рисунков. 3.
- Решите задачи по данным рисунков. 2.
- Решите задачи по данным рисунков. 1.
- 11. Из перечисленных исторических лиц скульптором, автором памятника «Тысячелетие Руси» был 1) М.О. Микешин 2) Н.Н. Ге 3) В.М. Васнецов 4) В.Д. Поленов
- 10. Что из перечисленного характеризует демографическую и социальную ситуацию в России конца ХІХ в.? 1) более трех четвертей населения живет в сельской местности 2) наиболее многочисленный слой населения — промышленные рабочие 3) зафиксирована низкая детская смертность 4) наблюдается снижение численности населения
- 9. Кто из перечисленных деятелей культуры прославился как драматург, постановки пьес которого во второй половине ХІХ в. составили немалую часть репертуара Малого театра в Москве? 1) А.Н. Островский 2) А.П. Бородин 3) И.Н. Крамской 4) Н.Г. Рубинштейн
- 8. Из перечисленных исторических лиц композитором был 1) М.М. Антокольский 2) И.Е. Репин 3) А.Н. Померанцев 4) М.П. Мусоргский
- 7. Какое название получил кружок русских композиторов, образовавшийся в конце 1850-х — начале 1860-х гг.? 1) Мир искусства 2) Арзамас 3) Могучая кучка 4) Зеленая лампа
- 6. Строительство какого архитектурного сооружения относится к концу ХІХ в.? 1) Петропавловского собора в Петербурге 2) храма Вознесения в Коломенском 3) здания Адмиралтейства в Петербурге 4) Верхних торговых рядов в Москве
- 5. Какое понятие соответствует архитектурному стилю, популярному в России в середине ХІХ в.? 1) барокко 2) ампир 3) рококо 4) эклектика
- 4. В перечне русских художников укажите лишнее имя: А) К.П.Брюллов Б) П.А.Федотов В) Т.И.Семёнов Г) М.А.Врубель
- 3. Назовите отрасль науки, в которой прославились выдающиеся русские учёные ХІХ века И.М.Сеченов, И.И.Мечников, И.П.Павлов: А) математика Б) физика В) электротехника Г) физиология
- 2. Русский художник, выдающийся пейзажист - это: А) И.И.Левитан Б) И.Е.Репин В) В.Г.Перов Г) Г.Г.Мясоедов
- 1. Назовите географическое открытие русских исследователей в XIX веке (отметьте лишнее): A) пролив между Азией и Аляской, Б) земли и острова в Антарктиде В) описание флоры и фауны Средней Азии, Г) открытие (для европейцев) земли Папуа
- Какой буквой на карте обозначена природная зона степей?
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Novosibirsk is one of the famous cities in the east of Russia. It is between the Ob and the Irtysh Rivers. It A _____ many interesting places, Children like to visit Novosibirsk Zoo. The history of Novosibirsk Zoo B _____ with a small zoological garden. Now there are thousands of animals C _____. If people like trains they can visit the Novosibirsk Museum of Railway Technology. Many people say that Novosibirsk is one of the D _____ places to try traditional Russian food. Novosibirsk is E _____ favourite city because I was born in this city. A 1) having 2) have 3) has B 1) began 2) begins 3) begin C 1) their 2) they're 3) there D 1) best 2) better 3) more good E 1) my 2) me 3) mine
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В поле ответа запиши только число.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и В, проходящего через пункт Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- D. Sasha learnt about... 1) the history of the lake. 2) the climate of the region. 3) the animal and plant life. 4) the landscape of the region. E. Sasha spent the nights...
- 14. Решите неравенство \(\frac{9+4x}{x^2+4x-45} \le 0.\)
- Запишите формулу произведения в степени: j6l6 = ( )
- Найдите дробь и показатель степени, при которых выполняется равенство: m79/n79 = ( )
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.