База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 204 - прочитайте высказывания известного русского историка XIX века 5.О. Ключевского. Выполните пунктуационный разбор двух бессоюзных ных предложений устно, двух письменно. Какими по структуре являются
- Страшная мысль мелькнула в уме моём (в именно) я вообразил в руках разбойников, (а именно)
- 4. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше Тифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 27. Найдите задуманное число.
- В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, не меньше 100 квартир?
- Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число я примите равным 3,14,
- Вычислите: 2 \frac{1}{3} - \frac{5}{3} \cdot (\frac{5}{8} - \frac{8}{3}) + 2 \cdot 1 \frac{3}{7}
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- Теплоход-провадачению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч
- 10. Представьте, что вы участвуете в научной экспедиции в глубь Земли. ите письмо другу, в котором вы опишете это путешествие и свои ощущен
- 9. Нарисуйте схему внутреннего строения земного шара. Из каких частей он состоит?
- 8. В чём заключаются особенности внутренних сфер Земли: а) ядра; б) мантии; • земной коры?
- 7. Установите соответствие: 1) Земная кора 2) Мантия 3) Ядро А) В переводе на русский язык означает «покрывало» Б) Толщина от 5 до 80 км В) Толщина примерно до 2900 км Г) Основной элемент состава - железо
- 6. Для чего необходимо изучать внутренние процессы Земли?
- 5. Самую высокую температуру имеет: а) земная кора; б) мантия; в) ядро.
- 4. Какие процессы происходят под воздействием внешних сил Земли?
- 3. Что называется внутренними силами Земли?
- 2. Дайте определение понятия «литосфера».
- 1. Найдите на карте горы, протянувшиеся вдоль границ литосферных плит: Гималаи, Альпы, Кордильеры, Анды. Какая карта вам понадобится?
- Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова.
- -5 (1,6x+4)-136 = - (12-8x) x =
- Страшная мысль мелькнула в уме моём: (а именно) я вообразил её в руках разбойников.
- В таблице показано, сколько кирпичей и за какое время выложил каждый из четырёх каменщиков.
- Найдите значение выражения 25+21⋅(2020-101):19.
- Закрасьте красным цветом один треугольник на каждом рисунке так, чтобы все рисунки были разными.
- He is not gone to take this job. My brother
- Здесь мы можем составлять схемы для квантовых алгоритмов. Попробуем составить схему Белла! Перетаскивай вентили на необходимые места. Затем запусти схему (кнопка «Запуск»)
- 4.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) около восемьсот пятидесяти рублей 2) светлый тюль 3) очень прекрасный вид 4) у обоих братьев
- Из первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «обрабатываемая под посев земля, участок земли». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- 1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. На всех³ снежных п..лях рыж..е пятна — проталины. Это апрел..ские в..снушки. День ото дня их всё больше и больше. (Не)успееш.. и глазом моргнуть, как все эти маленькие в..снушки сол..ют..ся в одну большую в..сну. Всю долг зиму в лесах и п..лях пахло снегом. Сейчас о аяли новые запахи и понеслись над землёй. Ч..рные пласты о аявшей пашни, как гряды волн, пахнут з..млёй и ветром. В лесу пахнет прелыми лист..ями и нагретой корой. Запахи сочат..ся отовсюду из о аявшей з..мли сквозь зелёную щетинку травы сквозь первые цветы, похож..е на брызги со..нца. Струйками стекают с первых клейких листоч..ков б..рё.., капают вместе с б..рё..овым соком. Быстрые лес..ные руч..и впитали в себя запахи мхов старой травы л.. жалых лист..ев тяж..лых б..рё..овых² капель и пон..сли по з..мле весть о весне.
- Задание 6. Ответь на вопросы, используя текст учебника. 1. Перечисли не менее трёх органов центральной власти, сложившихся при Иване III.. 2. В чём отличие поместья от вотчины? (Укажи два отличия). 3. Какие две основные точки зрения существовали среди духовенство о монастырском землевладении? Кого поддерживал Иван III в итоге?
- Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа. 1. Принятие Судебника Ивана III. 2. Создание Геннадиевской Библии 3. Начало распространения ересей в Новгороде и Пскове (конец XV в.). 4. Споры нестяжателей и иосифлян (конец XV — начало XVI в.). Ответ:
- Задание 4. Прочитай отрывок из текста учебника о Судебнике 1497 года и рассмотри картину С. Иванова «Отъезд крестьянина от помещика в Юрьев день» (с. 197). Ответь на вопросы «Судебник ввёл единый срок перехода крестьян к другому владельцу один раз в году - за неделю до и неделю после осеннего Юрьево дня (26 ноября). Крестьяне уходили заплатив пожилое сбор в пользу хозяина земли». 1. Почему был установлен единый срок перехода крестьян? Как это связано с укреплением центральной власти? 2. Рассмотри кортину. Какие детали указывают на то, что крестьянин рассчитывается с владельцем и покидает его?
- ФИ, класс Российское государство и общество во второй половине XV в. Задание 1. Заполни пропуски в предложениях, используя текст учебника. 1 B году был принят общерусский Судебник единый свод законов для всех земель Российского государства. 2. Согласно Судебнику, крестьяне могли переходить от одного владельца к другому только в Юрьев день 3. B -ноября), уплатив при этом году под руководством архиепископа Геннадия было составлено первая рукописная славянская Библия Геннадиевская Библия. 4. В конце XV веко в Новгороде и Пскове распространились религиозные течения, критиковавшие официальную церковь. Задание 2. Соедини имя исторического деятеля с его характеристикой. Напиши рядом с цифрой букву правильного ответа. Характеристика А. Новгородский архиепископ, борец с ересями, создатель первой славянской Библии. Имя 1 Нил Сорский 2. Иосиф Волоцкий Б. Государь всея Руси при котором сложилась новая система управления и был принят Судебник В. Монах-нестяжатель, призывавший церковь отказаться от владения землямии богатствами. Г. Церковный деятель, иосифлянин, отстаивавший право монастырей на владение вотчиноми и поддерживавший великокняжескую влость. 2-3-4- 3. Геннадий Новгородский 4. Иван III Ответы: 1- Задание 3. Объясни своими словами (или с помощью учебника) значение следующих терминов. Централизация. Боярская думо Кормление Местничество Поместье- Нестяжатели- Иосифляне-
- Заполни пропуски. Предлоги служат для связи слов в предложения Предлоги бывают __________ и __________: a __________ имеют одно значение, употребляются с одним падежом, a __________ выражают разные значения, употребляясь с несколькими падежами. Также предлоги бывают __________ и __________: __________ состоят из одного слова, а __________ состоят из двух (трех) слов.
- 2. Рассмотри кортину. Какие детали указывают на то, что крестьянин рассчитывается с владельцем и покидает его?
- 1 Почему был установлен единый срок перехода крестьян? Как это связано с укреплением центральной власти?.
- 7.10. Решить уравнения: a) ∫ dx / (√2 x√(x²-1)) = π/12 б) ∫ dx / (ln2 √(e^x-1)) = π/6
- Расставь дроби по порядку 3/4 < 12/17 < 0,6
- Вставь have got или has got. 1. My brother _______ a skateboard.
- Have got / Has got
- Страшная мысль мелькнула в уме моём: (а именно) я вообразил её в руках разбойников.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- a=5, |b| = 3. Какие значения может принимать выражение а + b?
- Суточная потребность взрослого человека в кальции составляет 1000 мг. Известно, что 100 г молока 3,2% жирности содержат 120 мг кальция. Определите, сколько процентов от суточной потребности в кальции содержится в одном стакане молока, если известно, что в стакан помещается 250 г молока.
- 5 Внимательно посмотрите на лист смородины. Опишите его по пунктам: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки. Для выполнения задания вам понадобится линейка и карандаш. А) Форма листа: Б) Жилкование листа: В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части: Запишите ответ цифрами: A Б B
- 4.1 Подпишите недостающие части цветка: пыльник, чашелистик, рыльце. 4.2 Какую функцию в цветке выполняет венчик? Ответ:
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м х 150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 10 метров 4) в 1 сантиметре – 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- 2. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Болезнетворные бактерии».
- ЧТО(БЫ) они ни делали, все зря.
- Мяч укатился ЗА(ТО) корявое дерево, что стоит на краю оврага.
- ЧТО(БЫ) такое съесть, чтобы утолить голод перед тренировкой?
- Во время полета вам ТАК(ЖЕ) будут предложены горячие и прохладительные напитки.
- По литературному чтению задали ТО(ЖЕ), что и к прошлому уроку?
- Борис учится ТАК(ЖЕ) хорошо, как и старшая сестра.
- В парке посадили много новых деревьев. Как это может повлиять на животных, которые питаются листьями, и на хищников, питающихся этими животными?
- На поле заметили, что исчезли кузнечики. Как это повлияет на птиц, которые питаются насекомыми, и на растения, которыми питаются кузнечики?
- Река сильно загрязнилась. Погибли растения и водоросли. Какие последствия это может иметь для рыб и других животных, которые их едят?
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задание 1. Не выполняя построения точка решением уравнения с двумя 1) x + y = 5, (2;3) 2) 3x - y = − 1, (2; 1) 3) − x + y = 7, (− 1; 6) 4) 2x - y = 4, (3; 2) 5) 4x + y = 8, (-1; 4) ская Задание 2. постройте график для определите по нему, какая из точек п 1) y-x = 3 a) (0;1) b) (2; 3) c) (-1; 3) d) (2; 5) e) (3; 4) 2) x + y = 4 a) (3; 2) b) (-2; -2) c) (-3; 0) d) (0; 4) e) (5; – 4)
- Красный, зелёный и синий кубики поставили один на другой. Заполните таблицу. Какие возможны варианты расположения кубиков?
- Теплоход прошел по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? или Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе? Вычислите: 2-\frac{1}{3}(\frac{5}{8}+2.1):\frac{3}{7} (14) Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число и примите равным 3,14. или Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14. В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир? В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках? В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше цифра стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 27. Найдите задуманное число.
- Рассмотри изображение поверхности Земли. Какие материки обозначены на карте цифрами? Запиши в строку ответа.
- He is not ? to take this job.
- He still ? there.
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- (-1,6 +2,2): 1,2.
- Площадь квадрата равна 64 кв. см. Найдите периметр этого квадрата. Ответ дайте в сантиметрах.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену. Объём пакета Цена за пакет 0,5 л 32,00 руб. 900 мл 58,50 руб. 930 мл 55,80 руб. 1 л 58,70 руб. 1400 мл 81,20 руб.
- б) (2 x = 8 a = 2 x = 8 a д) c³ + 2 4 =
- Рассчитайте и впишите в таблицу недостающие показатели. Проанализируйте данные и ответьте на вопросы. Население государств Северной Америки (2019 г.)
- 7(2n − 1) − 4n = −0,1 (3a + 5) + 1,5a =
- Частная производная \frac{\partial z(x;y)}{\partial x} функции z(x; y) = у - 3x³ + 2 равна
- 6. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Клм H @+ + + @ @ @ - + Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нем не повто- ряются:
- 5. На вечеринку пришли три девушки: Анна, Вера, Дарья. Фамилии девушек – Васильева, Дмитриева, Андреева. Вера обратила внимание Андреевой на то, что ни у одной из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии. Имена: А) Анна Б) Вера В) Дарья Фамилии: 1) Васильева 2) Дмитриева 3) Андреева Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам.
- 4. Доступ к файлу txt.html, находящемуся на сервере ru.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) http Б) / B) html Г) txt Д) / E) ru Ж) net
- §52-53. Наука и культура Древнего Рима 283 Роман Апулея «Метаморфоз» в 11 книгах вдохновлял многих писателей и философов, как современников, так и творцов после- дующих эпох. • Какие писатели внесли свой вклад в создание литературной латыни, ставшей языком науки и культуры на тысячелетия? ✓ ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Римская империя объединила традиции римлян, греков и многих вос- точных народов. Архитектура, скульптура, военная теория, ораторское искусство, право все эти отрасли культуры и науки основываются во многом на римских образцах. Многие из достижений Древнего Рима сохра- нились и стали одной из основ европейской культуры Нового времени.
- Одинаковую ли работу нужно совершить, чтобы забить гвоздь и вытащить его? Выбери верный вариант ответа.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- a=5, |b| = 3. Какие значения может принимать выражение а + b?
- Суточная потребность взрослого человека в кальции составляет 1000 мг. Известно, что 100 г молока 3,2% жирности содержат 120 мг кальция. Определите, сколько процентов от суточной потребности в кальции содержится в одном стакане молока, если известно, что в стакан помещается 250 г молока.
- Найдите значение выражения 162 +20-37-5621:11. Запишите решение и ответ.
- В театральной кассе было 400 билетов на спектакль. Осталось непроданными 20% билетов. Сколько билетов на спектакль было продано?
- В супермаркет собираются привезти 130 кг винограда. Какое наименьшее количество килограммов винограда нужно добавить, чтобы весь виноград можно было разложить в ящики по 6 килограммов в каждый?
- 4. Тип 4 № 3935 Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Феликса из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Felix@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Cinema ...I watched a wonderful film a few days ago. Do you like watching films? What is your favourite film? Would you like to act in a movie someday? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблаго- дарить друга за полученное письмо.
- 3. Тип 3 № 2621 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов. There were once two brothers, Jake and Mike, who lived near a forest. The elder brother Jake A ________ a bad person. He B ________ up all the food and took all the good clothes from Mike. One day, Jake went into the forest to find some wood to sell at the market. As he C ________ through the forest, he saw a magical tree. The tree promised to give him its golden apples if he didn't cut it. Jake agreed but then he thought the tree had given him too D ________ apples. But when he told the tree about it, the tree punished him by beating him. Mike found his brother and helped him. Jake was ashamed. When the tree saw it, it gave the brothers all the apples they E ________ take home. You see, it's not a good idea to wish too much. A 1) will be 2) was 3) were 4) has been B 1) ate 2) was eating 3) will eat 4) has eaten C 1) walks 2) will walk 3) has walked 4) was walking D 1) few 2) little 3) much 4) many E 1) can 2) can't 3) could 4) couldn't
- 1) She is a teacher. 2) 1 They a pilot. • 3) We 15 children. 4) It is a ball. You They funny.
- 4 Соедини вопросы с ответами. 1.) Where is the teddy bear? a) I'm Larry. 2.) Is there a bed in the bedroom? b) No, I haven't.
- 3 Вычеркни лишнее слово. 1. Frog, fish, dog, magician. 2. Black, red, mummy, yellow. 3. Daddy, brother, grandma, elephant. 4. Ballerina, eyes, puppet, jack-in-the-box. 5. Chair. ears. nose. mouth.
- Поезд проезжает 37 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 6-+
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.