База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие факторы среды определяют успешное существование липы? Запишите в поле ответа названия двух любых факторов среды.
- Спишите текст, вставь пропущенные буквы. Выполните разборы. Ранним утром я иду³ в соседнюю² рощ. Сквозь л_сточки пробиваются на траву³ лучи утреннего³ со нца". В ч ще расп вают птицы. Звуки их песни разл ваются по всей окрес ности.
- Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые).
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется одна буква Н.
- Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- В1. Важнейший признак цветковых растений-наличие........ В2. Как по виду плода называют семейство мотыльковые. С1. Какие признаки характерны для класса однодольных. С2. Перечислите известные вам семейства однодольных растений.
- 1. Систематика - наука, изучающая: A - историческое развитие растений Б - клеточное строение живых организмов В - общие признаки родственных групп растений Г - изменение в растительных сообществах 2. К систематическим категориям относят: A - царство Б - сообщество В - флору Г - отдел 3. Для отдела водорослей характерны общие признаки: A - имеют корни и побеги Б - размножаются семенами В - живут в водоемах и цветут Г - имеют слоевище вместо настоящих корней, стеблей, листьев 4. Мхи отличаются от других растений тем, что: A - в их клетках происходит фотосинтез Б - тело не имеет тканей и органов B - корни глубоко уходят в почву Г - на концах верхних ветвей образуются коробочки со спорами 5. Для папоротников характерно: A - цветение и образование семян Б - размножение спорами B - наличие ризоидов у заростка Г - обитание в водоемах 6. Голосеменные растения в отличие от папоротников: A - живут на суше Б - имеют корень и побег B - размножаются семенами Г - образуют плод с семенами 7. Покрытосеменные растения отличаются от других растений тем, что они: A - образуют плоды с семенами Б - размножаются семенами B - имеют мужские и женские гаметы Г - для процесса оплодотворения половым клеткам необходима вода 8. К низшим растениям относят: A - хвощи Б - мхи B - водоросли Г - папоротники 9. К отделу покрытосеменных относят: A - ряску Б - спирогиру B - хлореллу Г - ламинарию 10. Хроматофор - это: A - зеленый пигмент растений Б - один крупный хлоропласт B - много округлых хлоропластов Г - всегда спирально закрученная лента 11. В половом размножении растений принимают участие: A - гаметы Б - споры B - клетки листа Г - корень 12. Вода - необходима для процесса оплодотворения: A - водорослям Б - мхам B - папоротникам Г - покрытосеменным
- 4. К данным словам из левого столбика подобрать по смыслу слова из правого столбика. Составить с ними словосочетания и записать их.
- 3. Подчеркнуть слова, в корне которых пишется буква «д».
- 2. Распределить слова на две группы. Выписать каждую группу слов в столбик. Вставить пропущенные буквы.
- 1. Чтобы проверить написание парных согласных на конце слова или перед другими согласными, нужно
- I ВАРИАНТ NO₂ + H₂ = NH₃ + H₂O NO₂ + O₂ + КОН = КNO₃ + H₂O HNO₃ + H₂S = H₂SO₄ + NO₂ + H₂O
- 2. Прочитайте в рубрике «Из первых уст» высказывания русских писателей о поэзии и поэтическом таланте. В чём, по-вашему, специфика языка поэзии?
- 1. Как вы думаете, на каком основании язык нередко сравнивают с материалом, из которого создаются различные изделия?
- Площадь малого поршня гидравлической машины 10 см², на него действует сила 1 кН. Какую силу необходимо приложить к большому поршню, чтобы поршни были в равновесии? Площадь большого поршня 500 см².
- Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов?
- Давление, создаваемое водой на дне озера, равно 4 МПа. Плотность воды 1000 кг/м³. Если не учитывать атмосферное давление, то глубина озера равна
- Книга лежит на столе. Масса книги равна 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом равна 0,08 м². Определите давление книги на стол.
- В последнем подпишите падеж существительных
- - Найдите в тексте существительные третьего склонения
- - В третьем предложении обозначьте склонения имен существительного
- - Назовите несколько нарицательных существительных
- Задание: Найдите в тексте имена собственные
- Комплексный анализ текста. Ник..лай на лыжах отправился в лес. Предв..сеннее небо было синим. Осл..пительно сверкали сн.. и г..рела в н..бесной синеве косматое со..нц... П..ляна, вся залитая солнц..м, св..тилась снежной голубизной. Жила, наслаждалась сонцем каждая с..сновая иголоч(?)ка, ясно видимая в отдельно Радуясь со..нцу, время от времени с ветк.. на ветку порхали снегири и синиц...
- Вставьте пропущенные буквы, определите падеж, склонение. на нижней ветв.., вымазаться в саж.., о поразительном случа.., необходимость в инструкци.. расти в оранжере.., в красивой шал..
- Образуйте словосочетания, вставив нужные окончания в именах прилагательных. Тёпл... пальто, картофельн... пюре, удобн... купе, грустн... пони, строг... жюри, крепк... кофе, весёл... какаду.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А- точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ=10 см и ∠ABO=30°.
- Г-7 Контрольная работа № 4 по теме: «Окружность и круг. Геометрические построения». Вариант 2.
- 3. Площадь параллелограмма равна 117 см², а одна из его высот – 13 см. Найдите сторону параллелограмма, к которой проведена эта высота.
- 2. Сторона треугольника равна 18 см, а высота, проведенная к этой стороне, равна 22 см. Найдите площадь этого треугольника.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите ее площадь.
- Итоговый тест 8 класс геометрия ТЕОРИЯ
- 3. Найдите периметр четырёхугольника, описанного около окружности, если противолежащие стороны равны 7 см и 8 см.
- Часть 2. Расставьте запятые
- 22. В каком предложении необходимо поставить двоеточие?
- 21. Укажите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания.
- 20. В каком предложении есть обособленное уточняющее обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.)
- 19. Укажите простое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)
- 17. Укажите односоставное безличное предложение.
- 14. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным именным:
- 13. Укажите тип связи слов в словосочетании ПОДОЙТИ БЛИЗКО.
- 12. Какая пара слов не является словосочетанием?
- 11. В каком словосочетании неверно указано главное слово?
- 10. В каком слове пишется НН?
- 7. Укажите предложение, в котором сказуемое является составным глагольным:
- 6. Найдите безличное предложение:
- 5. Найдите неопределенно-личное предложение:
- 4. Найдите определенно-личное предложение:
- При подбрасывании правильного игрального кубика выпадет число от 1 до 6.
- В лотерейных билетах с номерами от 1 до 100 выигрышным окажется билет с номером 127.
- Сумма углов ромба будет равна 360°.
- 31 февраля выпадет снег.
- Вариант 1 Итоговая контрольная Г-7 1. Дано: ВО = DO, ∠ABC = 45°, ∠BCD = 55°, ∠AOC = 100° (рис. 5.89). Найти: ∠D. Доказать: ДАВО = ACDO. 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 42°. Найти: Два других угла треугольника АВС. 3. Точки В и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой АС. Треугольники АВС и ADC — равносторонние. Доказать: АВ || CD. 4. * Дано: ∠ЕРМ = 90°, ∠MEP = 30°, МЕ = 10 см (рис. 5.90). а) Между какими целыми числами заключена длина отрезка ЕР? б) Найдите длину медианы PD.
- 3. Металлическую пластинку со сторонами а, 2а и 3а подключают к источни_ку постоянного напряжения так, как показано на рисунке 1. Считая, что ток равномерно распределён по сечению пластинки, определите, как изменятся электрическое сопротивление пластинки и работа электрического тока при подключении этой пластинки к тому же источнику напряжения.
- 2. Какую формулу удобнее всего использовать для вычисления мощности тока на участке цепи, на котором проводники соединены, как показано на рисунке?
- 1. На диаграмме 1 показаны значения напряжения U между концами цилиндрических медных проводников 1 и 2 одинаковой длины, а на диаграмме 2 площади S их поперечного сечения. Сравните совершенную электрическим током работу А1 и А2 в этих двух проводниках за одно и тоже время.
- 15. Написать сочинение-миниатюру «Самое актуальное и поучительное произведение в этом учебном году»
- 14. Организация отдельных элементов, частей и образов художественного произведения - это....
- 13. Назовите фамилию ещё одного помещика из «Мёртвых душ»: Манилов, Коробочка, Ноздрев, Плюшкин.
- 12. Назовите имя, отчество Чичикова из «Мёртвых душ» Н.В. Гоголя
- 11. Определите, кому из героев одного из произведений А.С.Пушкина соответствуют эти характеристики: «Молодой повеса», «он умён и очень мил», «мог он лицемерить», «не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить», «как женщин, он оставил книги», «русская хандра им овладела понемногу».
- 10. Какой художественный прием использует А.С.Пушкин в строчках: «Куда, куда вы удалились/ Весны моей златые дни?»
- 9.Укажите, к какому литературному направлению относится роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
- 8. Жанровое своеобразие произведения А.С. Грибоедова «Горе от ума» выражено в определении жанра:
- 7. О ком из героев «Мёртвых душ» эти слова: «Он ему на этот раз показался похожим на средней величины медведя... для довершения сходства фрак на нем был совершенно медвежьего цвета, рукава длинны, панталоны длинны, ступнями он ступал и вкривь и вкось и наступал беспрестанно на чужие ноги»:
- 6. Каким образом вбабушка в произведении Достоевского «Белые ночи» удерживала Настеньку дома?
- 5. Кто из героев романа «Герой нашего времени» задает себе вопрос: «...зачем я жил? для какой цели я родился?..»
- 4. Кому из героев пьесы «Горе от ума» принадлежат следующие выражения, ставшие афоризмами: «Свежо предание, а верится с трудом», «Дома новы, а предрассудки стары», «А судьи кто?»
- 3. Кто из героинь романа «Евгений Онегин»: «Дика, печальна, молчалива,... она в семье своей родной казалась девочкой чужой ...»:
- 2. А. С. Грибоедов писал: «В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека, и этот человек, разумеется, в противоречии с обществом, его окружающим». Кого имел в виду писатель:
- 1. Назовите годы жизни М.Ю. Лермонтова:
- Какой кинетической энергией обладает космический корабль массой 6,6 т при движении по орбите вокруг Земли со скоростью 3,07 км/с? Ответ (округли до целого значения): E_k ≈ ___ ГДж.
- 5. На рисунке ОВ=10, ОА=8√2. Луч ОА составляет с отрицательным направлением оси ОХ угол в 45°, а точка В удалена от оси ОУ на расстояние, равное 8.
- 4. а) Изобразите окружность, соответствующую уравнению (х-3)²+(y-5)²=49. b) Определите взаимное расположение окружности (х-3)²+(у-5)²=49 и прямой x=-2
- 3. Точка М делит отрезок РК в отношении 3:1, считая от точки Р. Найдите координаты точек М и К: М (2; -4), К (3; 5).
- 2. Найдите абсциссу точки D параллелограмма ABCD, если A(0;0), B(5;0), C(12; -3). Точка пересечения диагоналей Р.
- 1. Составьте общее уравнение прямой, проходящей через точки A(0;0) и B(9;10)
- Пути передачи туберкулеза легочной формы?
- А12. «Отцом комедии» греки считали:
- А11. Древняя Греция стала родиной:
- А10. Гражданами Афинского государства являлись:
- А9. Главной причиной потери Грецией независимости в IV в. до н. э. было:
- А8. «Детским способом голосования» греки называли выборы должностных лиц в:
- А7. Греческая колонизация способствовала:
- А5. Какое событие связано с именем Солона?
- А4. Прочтите отрывок из документа и укажите имя героя, о котором идет речь:
- А3. К истории странствований Одиссея относится выражение:
- А2. Запасы железной и медной руды в Древней Греции способствовали развитию:
- Запиши 2-3 отличия зайца - русака от зайца - беляка, которые упоминаются в тексте.
- Чем питается заяц русак зимой? Запиши ответ.
- Когда обычно начинается весенняя линька у русаков? Запиши ответ.
- К какой группе животных можно отнести русаков по способу питания? Выбери правильный ответ.
- Какие участки особенно любимы русаком? Выбери правильный ответ.
- В среднем зайчата рождаются весом 110 г, а через 2 недели их вес достигает 350 г. Насколько в среднем увеличивается их вес за 2 недели? Выбери правильный ответ.
- Бегает ру
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.