База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вячеслав Михайлович начал(-а) звонок в чате
- Жду на урок.
- Химия: решить уравнения: KNO3+BaSO4= AIPO4+AgCl= CaCO3+NaOH=
- Переслано: Вячеслав Михайлович
- Вячеслав Михайлович добавил(-а) вас в чат
- Готовьте видео, прислал только Даня..
- Доброе утро, у меня нет интернета, задание дам позже.
- Это да
- А жаль, очень жаль.
- Билет 6
- Билет 5
- Билет 4
- 3 дм 9 см 78 см 40 см 8 дм 7 см
- 5. 4 дм 6 дм 3 м 9 см
- Спишите нераспространённые предложения. Подчеркните в них подлежащее.
- Объясните написание выделенных орфограмм.
- Как вы понимаете значение выражений «травка заворсилась, листья проклюнулись»?
- 199. Прочитайте рассказ Н. Сладкова. Почему он так назван?
- Б. Какую функцию он выполняет в клетках семян растения?
- Прочитайте текст и выполните задания. Участники биологического кружка провели опыт. Взяли две банки: на дно первой банки налили воду и насыпали до 1/3 её высоты прорастающих семян гороха. Банку плотно закрыли крышкой. Во вторую банку насыпали такое же количество сухих семян гороха. Обе банки держали при температуре 20-25 °С. Через сутки опустили в обе банки горящую лучинку. В банке с сухими семенами лучинка некоторое время горела, а в банке с прорастающими семенами лучинка сразу погасла. А. Какой газ воздуха, согласно описанию опыта, интенсивно поглощают семена гороха при прорастании?
- 11. Ящик с инструментами массой 30 кг подняли по наклонной доске длиной 4 м на высоту 0,5 м, прикладывая силу 75 Н. Найдите КПД наклонной доски.
- 10. На концах рычага действуют силы 8 Н и 24 Н. Длина рычага составляет 1,6 м. Рассчитайте плечи этих сил, необходимые для того, чтобы рычаг находился в состоянии равновесия.
- 9. Мальчики играли в волейбол во дворе. Максим сильно отбил мяч и тот достиг максимальной высоты 4 метра. Через мгновение мяч начал падать и Саша поймал его на высоте 1 метр от земли. Ребята заспорили: с какой скоростью летел мяч в момент, когда его поймали?
- 8. Брусок соскальзывает без трения с наклонной плоскости. Как во время подъёма изменяются скорость, кинетическая энергия (Ek) и потенциальная энергия (Ep)? Сопротивление воздуха пренебрежимо мало.
- 7. Полезная работа при использовании механизма составила 300 Дж, а полная — 400 Дж. Найдите КПД этого механизма.
- 6. Определи по рисункам значение силы F2.
- 5. Какой вид рычага изображен
- 4. Насос мощностью 2 кВт поднимает воду, совершая работу 300 Дж. Сколько времени он работал?
- 3. Два электродвигателя поднимают одинаковые грузы на одинаковую высоту. Первый двигатель поднимает груз за 20 секунд, второй за 40 секунд. Сравните мощность двигателей. Ответ поясни.
- 2. Автомобиль тормозит на горизонтальной дороге. Совершает ли эту сила трения? Ответ поясни.
- 1. При перемещении ящика на 2 м совершена работа 300 Дж. Найди силу, приложенную к ящику.
- Based on the provided image, identify the congruence conditions for triangles ABC and MNK. Possible congruence conditions: a) ∠C = ∠ K; b) ∠C = ∠ M; c) ∠B = ∠ M.
- А12. Прямые а и b параллельны, с — секущая. Разность двух углов, образованных этими прямыми, равна 150°. Чему равно отношение большего из этих углов к меньшему?
- А11. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 10 см, а один из катетов — 5 см. Найдите наибольший из острых углов данного треугольника.
- А10. Хорда АВ равна 38 см. ОА и ОВ — радиусы окружности, причем угол АОВ равен 90°. Найдите расстояние от точки О до хорды АВ.
- А9. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. АВ = 19,2 см, АС=12,4 см. Чему равен отрезок ВС?
- А8. Выберите верное утверждение из предложенных:
- 6 Совершеннолетняя Анна Ивановна решила завести кредитную карту. В какую организацию ей следует обратиться для оформления кредитной карты? На какие условия оформления кредитной карты следует обратить внимание Анне Ивановне, чтобы выбрать наиболее выгодный для себя вариант? Укажите не менее двух условий.
- 5. К каждому виду издержек приведите по 3 примера
- 4. Впишите слова вместо букв А и Б
- 3. Назовите виды банков и отдельно поясните функции каждого из них (по 3 примера функций)
- 2. Дайте определение «Банк»
- 1. Назовите 3 вида ценных бумаг, двум из которых дайте определение
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа Свифта? Против кого и чего выступает в нём автор? Совпадают ли ваши суждения о романе с суждениями литературоведа Е. П. Брандиса? Подготовьте устные рассуждения на эту тему.
- Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государстве, куда его забросила судьба?
- Как достижения в области математики и механики помогли лилипутам в общении с Гулливером?
- Каким сообщением о себе и своей семье рассказчик предваряет своё повествование о необыкновенных приключениях?
- Какие фантастические произведения, напоминающие по содержанию «Путешествия Гулливера», вы читали? Назовите эти произведения. О чём они?
- Какую цель преследовал Свифт, написав роман «Путешествия Гулливера»?
- Сторона равностороннего треугольника равна 10. Найдите его площадь.
- К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 12 см, АО = 13 см.
- В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, угол АВС равен 148°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- В каком масштабе нарисован план квартиры, если одна клетка — 5 мм?
- 25. Какая программа относится к прикладному программному обеспечению (ПО) общего назначения?
- 24. Что нужно ввести на сайте, чтобы подтвердить, что вы человек, а не программа (капча)?
- 23. Адрес yandex.ru — это пример чего?
- 22. Что такое компьютерный вирус?
- 21. Какая система счисления используется внутри процессора компьютера для всех вычислений?
- 20. Для какого числа Z истинно высказывание: (Z>5) И (Z <8)?
- 19. Какая логическая операция дает «Истину» только тогда, когда оба исходных высказывания истинны?
- 5. Постройте треугольник АВС, если А (-3; 5), B (3; 0), C (0;-5).
- 4. Найдите неизвестный член пропорции.
- 3. Решите уравнение 2,6х – 0,75 = 0,9x-35,6.
- 2. В трех цистернах 60 т бензина. В первой цистерне на 15 т больше, чем во второй, а в третьей - в три раза больше, чем во второй. Сколько тонн бензина во второй цистерне?
- 1. Найдите значение выражения.
- 1 Прочитайте отрывки из сочинений историков и определите, о чём в них идёт речь. Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
- Чем глаз защищён спереди? 1) слёзными железами; 2) веками; 3) ресницами; 4) бровями.
- Complete the sentence with 'collect' in the Present Perfect or Present Perfect Continuous. Mary and Sam ... stamps for 3 years.
- Найдите значение выражения
- Найдите значение выражения
- Найдите значение аргумента, при котором значение функции y=5x-17 равно 13.
- Система уравнений: { 4x + y = 3 6x - 2y = 1
- 17. Назовите точную дату Бородинского сражения
- 16. Контрреформа в области местного самоуправления предусматривала:
- 15. Как в литературе часто называют внуренюю политику Александра 3?
- 14. Учение о пролетариате, как движущей силе революции, называется:
- 13.. Даты 1825г., 1855г., 1881г., 1894г. относятся к:
- 12. Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите имя императора, в царствование которого были проведены указанные преобразования.
- 11. Какие из перечисленных ниже понятий возникли в ходе проведения реформ 1860-1870-х гг.
- 10. Какие из перечисленных ниже положений составляли судебную реформу 1864 г.
- 14. Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,6 м, а каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем в предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 8 секунд движения?
- 13. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I^2R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 98 Вт, а сила тока равна 3,5 А. Ответ дайте в омах.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. Найдите вероятность того, что сумма двух последних цифр случайного телефонного номера равна 2.
- 7. What is Dr. Green's message to young people?
- 6. What is the "carbon footprint"?
- 5. What individual action does Dr. Green recommend?
- 4. How does plastic affect marine animals?
- 3. What is the main source of plastic in the oceans?
- 2. What does Dr. Green say about recycling?
- 1. According to Dr. Green, what is the biggest threat to the environment today?
- Сколько всего возможно исходов в эксперименте, если игральную кость подбросить 5 раз?
- Словарь: Переволок — место между бассейнами рек, которое суда тащили по суше.
- 5. Используя Интернет и дополнительные источники, составьте рассказ о памятных местах Самарского края, связанных с историей волжского казачества.
- 4. Кто из волжских казаков участвовал в походе Ермака? Какова была их судьба?
- 3. Где и как формировалось волжское казачество и почему произошёл раскол волжского казачества?
- 2. Какие отношения сложились в XVI в. между Поволжьем и Московским государством?
- 1. Под властью какого кочевого государства находились земли ниже Волги после распада Золотой Орды? Чьи интересы здесь столкнулись в XV—XVI вв.?
- Карточки-пятиминутки «Правописание глаской перед суффиксом -л- в формах прошедшего времени глагола Задание: запиши слова, обозначь орфограмму и в личном глаголе, и в инфинитиве. ВЫДЕЛИТЬ СУФФИКСЫ И ОСНОВЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮЮТ ОПРЕДЕЛИТЬ ПРОПУЩ. БУКВУ ИНФИНИТИВЕ просроч...ла почу...л мет...л увид...л разве...л выскоч...Л ознаком...ли потревож...ли увелич...ла выгляд...ла потрат...ла вытерп...ла разруш...ли
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.