База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Найдите значение выражения 11175 : (450 – 25 ⋅ 17) + 387.
- 4. Запишите координаты отмеченных на числовой прямой точек. Отметьте точки с координатами B (3/7), C (2 6/7).
- 3. Сравните числа.
- 2. Заполните пустые клетки в таблице, используя формулу периметра прямоугольника P = (a + b) ⋅ 2.
- 1. цена красных ручек равна 22 рубля, а синих — 38 рублей. Люся купила 4 ручки одного вида и 5 — другого. Сколько рублей сдачи Люся получи-ла с 500 рублей? Разберите все возможные случаи.
- В каком предложении две группы однородных членов?
- К целям совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта, спорта высших достижений относятся:
- bracelet - браслет juice carton bus ticket greetings card bracelet ribbon map 1 2 3 4 5 6 greetings card noun a card with a picture and a message that you send someone on a special day noun a long, thin piece of shiny material that you can tie around a present noun a ring that you wear around your arm, next to your hand noun a drawing of a country or city that shows where the important places are noun a box that has fruit juice in it noun a printed piece of paper that you get when you pay to ride on a bus
- В качестве негосударственного судебно-медицинского эксперта к производству экспертиз могут привлекаться
- Find in the story the English equivalents for the following words and phrases.
- 5. Из 7 числа 56 вычтите 11 числа 33. В ответе напишите полученный результат.
- 4. Сложите 5 числа 20 и 6 числа 18. В ответе напишите полученный результат.
- 3. Из 6 числа 72 вычтите 9 числа 81. В ответе напишите полученный результат.
- 2. Сложите 5 числа 40 и 3 числа 60. В ответе напишите полученный результат.
- Из перечисленных видов экспертиз, видами судебно-психиатрической экспертизы являются:
- Выберите правильный ответ:
- К структуре исполнительной власти в области физической культуры и спорта относится...
- Умножив обе части равенства c = \( \frac{5(f - 32)}{9} \) на 9, получим \( 9c = 5(f - 32) \). Отсюда \( 9c = 5f - 160 \), \( 5f = 9c + 160 \). Значит, \( f = \frac{9c + 160}{5} \), т.е. \( f = 1,8c + 32 \). Мы получили формулу, позволяющую переходить от градусов Цельсия к температуре в градусах Фаренгейта.
- Требования, которым должны отвечать образцы для сравнительного исследования:
- 1) My father examined carefully the attic. 2) To tell the truth, I have felt helpless. 3) Holmes sat one side looking through his notes. 4) He looked at the envelope which he still held in his hand. 5) One man could not have carried out two deaths in such a way
- Спортсмены, объединенные рамками одного клуба, - это....
- 2. Сложите \( \frac{2}{5} \) числа 40 и \( \frac{1}{3} \) числа 60. В ответе напишите полученный результат.
- Федеральный банк данных о детях обеспечивает учет ...
- 56-60. Calculate the length of the line in the figures.
- 55. Calculate the length of the line in the figure.
- Права на использование ... данных – это цифровые права, включающие персональную информацию, финансовые или коммерческие данные, требующие защиты
- Тест по теме 4 Вопрос 1 из 10 ПРОПУЩЕНО: 0 01:38:5 Вопрос: Спортсмены, объединенные рамками одного клуба, - это.... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Расставьте в правильной последовательности этапы технологии экспертного исследования по определению дистанции выстрела:
- В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
- биометрия регистрируется только в банке и позволяет получать юридически значимые услуги, которые требуют подтверждения личности
- Услуги портала Госуслуги по регистрации брака доступны ...
- 1 Find and write the activities. Then complete the diagram.
- В каком предложении необходимо поставить тире? Выберите правильный ответ: Деревья травы и земля внезапно побагровели. Ни музы ни труды ни радости досуга не заменят единственного друга. На траве на былинках на соломинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин.
- Что является задачей криминалистики?
- Права, существующие исключительно в цифровой форме, в виде записи в информационной системе, — это ... права
- Конкретного человека можно идентифицировать по:
- Что из нижеперечисленного относится к элементам криминалистической характеристики преступления?
- Тема: Соединительные ткани. Кровь. Имя, фамилия: Ольга Кузнецова. Класс: 11
- Заполни кроссворд данными словами. Два слова уже заняли своё место. Бассейн, теннис, аккорд, коллекция, вожжи, аппетит.
- Объектом изучения криминалистической техники является:
- 4. Реши уравнение. \(\frac{4x - 3}{5} = \frac{x - 1}{2}\)
- 5. Упрости выражение 2,4х^2 - 6,8х - 7,1х^2 + 4х и найди его значение при х = -2.
- Принципами криминалистики являются:
- Please solve the following mathematical expressions and equations.
- Логическая задача. На столе стояло 3 стакана с малиной. Максим съел один стакан малины. Пустой стакан он поставил на стол. Сколько стаканов осталось на столе?
- Реши задачу. Торт разрезали на 15 одинаковых частей. Петя съел одну пятую часть торта. Сколько кусков съел Петя?
- Занятие 41. Реши задачу, используй схему.
- Analyze the mathematical expressions and provide the results.
- Из двух населённых пунктов, расстояние между которыми 220 км, одновременно навстречу друг другу вышли два снегохода. Первый шёл с скоростью 21 км/ч. С какой скоростью двигался второй снегоход, если они встретились они через 4 ч?
- Мои успехи: Мне удалось 1 2 3 4 5* Моё настроение: 58
- Соедини однокоренные слова одним цветом. Выдели в них корень. Лес Мирный Лесник Садовник Мирить Садик Лесной Сад Садовый Мир
- Из данных слов составь и запиши предложение. Подчеркни его грамматическую основу. Клевал, хлеба, крошки, воробей.
- Спиши, вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. (За)ревел медве..ь (со)сна, И в густом л..су, Вздрогнув, стукнула с..сна Ш..шкою л..су. (Я. Козловский)
- 1.7=
- Раскрась клетки с удвоенными согласными.
- Подчеркни волнистой линией имена прилагательные, у которых не определяется род. Сильный ураган, сильные ветра, мудрый совет, мудрые слова, яблочное желе, яблочные очистки, крутой виток, крутые повороты, горькая таблетка, горькие слёзы.
- Reduce the fractions to their lowest terms: 36/96, 18/21, 24/30, 9/24, 8/14, 23/115, 50/75
- Reduce the fractions to their lowest terms: 14/91, 18/54, 52/65, 600/850, 20/30, 144/216, 57/42
- 19. They ......... last night, but I'm not sure.
- 18. I wouldn't mind .......... tonight.
- 17. I .......... it doesn't rain tomorrow, I'm going for a picnic.
- 16. He's looking forward .......... that film.
- Занятие 19 Русский язык Мы ж ли (в)деревн... перед окном у нас был луг, весь з..лотой от многих цв..тущих одуванч..ков. Это было очень красиво. Все г..врили: "Очень сиво! Луг — злотой. Однажды я рано встал удить рыбу и замет..л, что луг стал опять весь з..лотой — з..лёный. Около полудня луг стал опять весь з..лотой — з..лёный. Я стал наблюдать. (К)веч..ру луг опять поз..ленел. Утром, когда со..нце взошло, я видел, как одуванч..ки рас..крывают свои ладони, и от этого луг становит..ся опять з..лотым. (М. М. Пришвин) 1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Как бы вы озаглавили текст? Запишите. Ответ: 3. Подчеркните слова с одинаковой приставкой. Добрый, добрести, доблесть, добежать, добыча. 4. Найдите и исправьте ошибки. Куций щенок, белая акация, нежный нарцысс, строгое жури, пушистый цыпленок, вкусные огурци, коллекцыя марок, острые ножницы, большой пара-шют, старый циган. 5. Проспрягайте (измените по лицам и числам) глагол услышать. 1 л., ед. ч. _____ 2 л., ед. ч. _____ 3 л., ед. ч. _____ 1 л., мн. ч. _____ 2 л., мн. ч. _____ 3 л., мн. ч. _____ 6. Найдите в тексте предложение с прямой речью, начертите его схему. Схема: ____ Отгадайте ребус. Ответ: ____ Мой результат: АТС Номер задания 2 3 4 5 Мне удалось Моё настроение: .. 24
- 3сут...72ч
- Дано: ABC - равнобедренный треугольник, AC - основание. BD - высота, P<sub>ABC</sub> = 84 см, BD = 9 см. Найти: P<sub>BDC</sub>
- Определите, как называется самая большая из показанных жидкостей.
- 15. Choose the correct option.
- 14. Very occasionally, an outstanding person comes along who changes the ..... of history.
- 13. With the weekend free, we decided to take a two-day ..... to the nearest village.
- 12. There are still ..... questions I need to ask you.
- 11. Our uncle is a Member of ..... Parliament.
- Тест. 5 класс. Однородные члены предложения. Всего заданий - 18 Задание 1 из 18: Найдите предложение с однородными членами. (Знаки препинания не расставлены). Выберите правильный ответ: То ли гречка цветёт то ли речка течёт. Холодно и черемуха не успела отцвести. Застонали страшные бураны перемешались с колким жалящим песком.
- 10.8=
- 6дм3мм...63см
- 10. Please ask about the car. Remember to put ..... the price, age, colour etc.
- 9. It's wrong to judge people by ............
- 8. Choose the correct option.
- 7. Choose the correct option.
- 6. Choose the correct option.
- Найдите в тексте предложение с обобщающим словом, составьте схему этого предложения.
- 3. Придумайте и запишите два предложения со словом земля так, чтобы в одном предложении слово земля было собственным именем существительным, а в другом — нарицательным.
- Запишите слова в таблицу. Ра..писание, бе..платный, и..морось, ра..цвет, во..глас, бе..радостный, в..бежать, во..хождение.
- Подчеркните слова, в которых правильно поставлено ударение. Кедровый, дождалась, волки, звонишь.
- 2. Подберите и запишите два синонима к имени прилагательному. Застенчивая (девочка)
- Упростить выражения:
- Задача. Лодка прошла по течению реки 48 км и вернулась обратно. Сколько времени лодка находилась в пути, если ее собственная скорость равна 20 км/ч, а скорость течения реки равна 4 км/ч?
- Заполните пустые клетки таблицы.
- Работа № 3 по теме «Плоскость. Прямая. Луч.» 1. Начертите две пересекающиеся прямые АВ и CD. Отметьте точку К, лежащую на прямой АВ, и точку L, лежащую на прямой CD. 2. Начертите четырехугольник ABCD. Пересекаются ли прямые АС и BD? 3. Начертите лучи ОА И ОВ. На луче ОА отметьте точку D, находящуюся на расстоянии 2 см от точки О. на луче ОВ отметьте точку Е, находящуюся на расстоянии 2 см от точки О. Найдите расстояние между точками D и Е, если известно, что угол АОВ равен 60 градусов.
- Работа № 1 по теме «Обозначение натуральных чисел.» 1. Запишите цифрами приведенные ниже числа: а) двенадцать тысяч триста девяносто семь; б) три миллиарда четырнадцать миллионов восемнадцать. 2. Запишите три раза подряд число 16, а затем четыре раза подряд цифру 8. Скажите, сколько единиц в классе тысяч у получившегося числа. 3. Найдите сумму всех трехзначных чисел, содержащих в своей записи только цифры 0 и 3, и скажите, какой цифрой оканчивается получившееся число.
- 2т2кг...20ц
- 5. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 4. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 2. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 4. The MP asked .......... the prime minister was aware of the growing social problem.
- 3. He left the room without .......... for a reply.
- 2. Do you like .......... my new glasses?
- 1. Vienna is .......... city in Austria.
- 7 км 7 м ... 707 м
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.