База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположите в правильной последовательности стадии судебного разбирательства.
- 16. Agar berilgan soat 45 daqiqa ortda bo'lsa, yarim soatdan keyin to'g'ri vaqt necha bo'ladi?
- 15. 270 daqiqa oldin soat 4:31 edi. Hozir soat necha?
- 14. Hisoblang: (1+2+3+...+200) : 10
- 13. Do'konga 23 ta yashikda "Coca Cola" ichimligi keltirildi. Kun davomida 16 ta yashik sotildi. Agar har bir yashikda 15 ta ichimlik bo'lsa, do'konda qancha qoldi.
- 12. Boboning yoshi 60 da o'g'li undan 2 marta kichik. Nabirasi esa 4 marta. O'g'li va Nabirasining yoshlar yig'indisini toping.
- 11.5, 6, 0, 8 berilgan to'rtta raqam yordamida nechta turli raqamli uch xonali son tuzish mumkin?
- 10. Quyidagi rasmdan qaysi bo'lak kesib olingan ?
- Что из указанного является мерой поощрения для осужденных, отбывающих наказание в колонии строгого режима?
- 5*. Прочитай зашифрованное название фильма с помощью таблицы.
- 4. После кафе ребята отправились в кинотеатр. Начало сеанса в 17 ч 30 мин, фильм идёт 2 ч 45 мин. В котором часу закончится фильм?
- 3. Маша к пицце заказала напитки. Всего она заплатила в кафе 2000 руб. Сколько было потрачено на напитки? Вычисли и запиши ответ.
- 2. Какая пицца самая дорогая? Какая пицца самая дешёвая?
- 1. На день рождения Маша пригласила ребят в кафе. Ребята решили заказать одну пиццу на всех. Маша сказала, что не ест пиццу с курицей. Артём попросил пиццу с ветчиной, а Катя попросила, чтобы пицца была без грибов. Какую пиццу могут выбрать ребята? Отметь номер строки с верным ответом.
- Условно-досрочное освобождение может быть применено только после фактического отбытия осужденным (установите соответствие): особо тяжкое преступление преступление небольшой или средней тяжести тяжкое преступление
- 20. Турист прошел 120 км от намеченного маршрута, что составляет \(\frac{9}{20}\) всего пути. Найдите длину всего маршрута.
- 19. Решите задачу: На склад привезли 4704 кг огурцов и помидоров. Огурцы составили \(\frac{6}{84}\) привезенных овощей. Сколько кг огурцов привезли на склад?
- 12) \(1\frac{6}{9} : 15\)
- 11) \(5 : 2\frac{4}{8}\)
- 10) \(2\frac{5}{6} : 3\)
- 9) \(\frac{36}{22} : \frac{18}{28}\)
- 8) \(\frac{8}{25} : \frac{4}{5}\)
- 7) \(\frac{5}{10} : \frac{5}{16}\)
- Задача № 8 Для ремонта кухни купили 6 рулонов обоев, по 18 м в каждом, а для ремонта комнаты купили несколько рулонов обоёв, по 10 м в каждом. Всего купили 198 м обоев. Сколько купили рулонов для ремонта комнаты?
- Укажите порядок принятия и обжалования судебного решения.
- Задание 3. Разработайте фрагмент урока: Этап «Закрепление изученного материала (новой темы)». Письменно обоснуйте использование выбранных Вами методов обучения.
- What are these sides equal to?
- Значение производной функции f(x) = x⁴ - 3x³ + x² - 3x + 2 при x=-1 равно...
- 18/25 : 9/10 + 4/15 = ?
- Работающие осужденные к лишению свободы имеют право на ежегодный оплачиваемый трудовой отпуск продолжительностью ...
- 5) Выбери ответ для продолжения фразы из объявления в музее:
- 1) Прочитай текст. Вставь подходящие по смыслу слова.
- Вычислите (№ 18-29). 18. a) 7/8 + 5/8; б) 5/12 + 7/12; в) 3/10 + 9/10; г) 8/19 + 11/19.
- Чему равна площадь зелёной фигуры?
- Задание 2. Разработайте фрагмент урока: Этап «Изучение нового материала (новой темы)». Письменно обоснуйте использование выбранных Вами методов обучения.
- Solve the equation using the diagram.
- Расположите в хронологической последовательности исторические нормативные акты, в которых были закреплены виды наказания за совершения преступлений:
- Вставь окончания, определи род и число у прилагательных по существительному. Ранн...* в_сна, зимн... д_ньки*, весенн... дыхание, вчорашн... грусть, лёк... облака, тонк.. зап_хи*, син... небо, б рёзов... роща, с_л_вьин... трели*, осенн... л_ства, ре_к... укр_шение, крепк...* нервы, поз_н...* встреча*, горяч... сердце*, настоящ чу_ство, утренн_* п_х_л_дание, полярн_сияние, хрупк ст_кло, синюка, упрям_л_ша_ка*, м_гуч_стр_на, узкруч_и, майск_* жук*, сколь к дно, дальн * село.
- Задание. 7км 7м...707м 2т2кг...20ц 6дм3мм...63см Зсут...72ч
- Задача 150 школьников поехали на экскурсию. В 2 больших автобуса сели по 45 человек, а остальные в 3 маленьких. По сколько человек в маленьком автобусе?
- Вычислите (№ 18-29).
- 2. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами к, по? а) В родительном; б) в дательном падеже; в) в предложном.
- 1. В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: хлебным Мякишем; перекисью водорода; ученической резинкой? а) В именительном; б) в творительном; в) в родительном.
- 9. 1 kg guruch 9 dollar turadi. Sotuvchi har bir qopi 60 kg dan bo'lgan 75 qop guruch sotdi. Sotuvchi necha dollarlik savdo qilgan?
- 8. Rebusdan A+B-C ni toping (har xil harflar har xil raqamlarni, bir xil harflar bir xil raqamlarni ifodalaydi).
- 7. Rasmdagi berilgan ma'lumotlar asosida ukkining balandligini toping.
- 6. Bo'yalgan shaklning yuzini hisoblang.
- 5. So'roq o'rnidagi sonni toping. 3 min 45 s = ? s
- 4. Agar abc - cba = 396 bo'lsa, a - c nimaga teng? (Bu yerda abc va cba uch xonali sonlar)
- 3. Agar A = XXV, B = MCXXV va C = XCII bo'lsa, C + B : A - A ni hisoblang
- 2. Hisoblang: 426 : 6 + 21 ⋅ 4 - 31 ⋅ 5
- 1. Hisoblang: 12 - 8 : 2 + 12 - 3
- 4. Ребята 4 «В» класса собираются в цирк. Были приобретены билеты для 25 детей и 3 взрослых на 2-й, 3-й и 4-й ряд синего сектора. Для поездки от здания школы до цирка заказан автобус. Аренда автобуса за один полный или неполный час стоит 500 рублей. Цирковое представление длится 1 ч 30 мин. Дорога от школы до цирка занимает 50 мин, ребята приехали за 20 мин до начала представления.
- 3. Семья Пятёркиных (мама, папа, четвероклассница Полина и шестилетний Антон) в воскресенье планировали посещение цирка. Папа решил купить билеты в жёлтом секторе цирка и не выше 5-го ряда. Изучи данные таблицы цен билетов, рассчитай и запиши сумму, необходимую для покупки этих билетов.
- 5 июня 1. Запиши числа:
- Выполни полный звуко-буквенный анализ слова ЯВКА.
- 2. Запиши примеры в столбик и реши их:
- 1. Запиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами:
- Подчеркни имена существительные одной чертой, над каждым существительным подпиши падеж.
- За хорошее поведение, добросовестное отношение к труду, обучению, активное участие в воспитательных мероприятиях к осужденным к лишению свободы могут применяться меры поощрения. Расположите их в правильной последовательности.
- Чему равны эти стороны?
- 5 июня 1. Запиши числа: 5 млн. 20 тыс. 15 ед. 299 тыс. 79 ед. На сколько одно число больше другого?
- 18. Найдите частное:
- 17. Выполните действие, применяя распределительное свойство умножения:
- 16. В магазин завезли 540 кг фруктов. Из них 9/15 яблоки, а 4/36 мандарины. Сколько завезли кг яблок и мандаринов вместе?
- Предметом уголовно исполнительного права являются:
- Перевод единиц измерения длины.
- 10 Meera is Nora. (beautiful)
- 9 Don is the student the class. (lazy)
- 8 Dimitris is Ivan. (careful)
- 7 Tim is Harry. (happy)
- 6 She is the her class. (pretty)
- 5 Maths is (difficult)
- 4 Paula is Fatimah. (short)
- 3 It is the book of the three. (interesting)
- 2 She is the all. (thin)
- 1 My car is.. faster. than.. yours. (fast)
- 1 Complète! Oh, ma liste de courses! C'est pour ma fête d'anniversaire...
- 392. Выполните умножение: 1) (a-2)(b+5); 2) (m+n)(p-k); 3) (x-8)(x+4); 4) (x-10)(x-9); 5) (c+5)(c+8); 6) (3y+1)(4y-6); 7) (-2m-3)(5-m); 8) (5x^2-x)(6x^2+4x); 9) (-c-4)(c^3+3); 10) (x-5)(x^2+4x-3); 11) (2a+3)(4a^2-4a+3); 12) a(5a-4)(3a-2).
- 27. (графическое представление треугольника)
- 26. (графическое представление треугольника)
- 26-35. Chizmadagi kataklar birlik kvadratlar bo'lsa, uchburchak yuzini toping.
- 25. To'g'ri burchakli uchburchakning yuzi 16 cm² ga, gipotenuzasiga tushirilgan balandligi 4 cm ga teng. Uchburchak gipotenuzasi uzunligini toping.
- 24. To'g'ri burchakli uchburchakning yuzi 24 m² ga teng. Agar uning bir kateti 6 m ga teng bo'lsa, ikkinchi katetini toping.
- 23. To'g'ri burchakli uchburchakning gipotenuzasi 10 m ga, gipotenuzaga tushurilgan balandligi esa 4 m ga teng. Bu uchburchak yuzini toping.
- 22. To'g'ri burchakli uchburchakning katetlari 12 m va 6 m ga teng. Uning yuzini toping.
- 21. To'g'ri burchakli uchburchakning katetlari 5 cm va 4 cm ga teng. Uchburchakning yuzini toping.
- 20. Uchburchakning eng katta tomoni 12 cm ga teng. Agar qolgan tomonlari katta tomondan 2 cm va 3 cm ga qisqa bo'lsa, uning perimetrini toping.
- 19. Yon tomoni 5 cm, asosi 4 cm bo'lgan teng yonli uchburchak perimetrini toping.
- 18. Tomonlari 12 cm, 14 cm va 16 cm bo'lgan uhburchak perimetrini toping.
- 17. Tomonlari 3 cm, 4 cm va 5 cm bo'lgan uchburchak perimetrini toping.
- 16. Tomonining uzunligi 6 m bo'lgan teng tomonli uchburchak perimetrini toping.
- 31
- 30. Одна из сторон треугольника в 2 раза меньше второй и на 7 см меньше третьей. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 39 см.
- 29. Решите уравнение: 29/43 - (m + 13/43) = 5/43
- 28. Отец с сыном посадили 108 кустов помидоров, причём отец посадил в 2 раза больше, чем сын. Сколько кустов помидоров посадил сын?
- 26. ОТДЫХ!
- 25. Кот Матроскин продал 42 л молока по 24 р. за литр и 16 кг творога по 40 р. за килограмм. Сколько денег выручил Матроскин за свой товар?
- 24. Сравните 5/13 и 7/13
- 23. Вычислите 704 x 69 + 1424
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.