База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3). В каком месяце температура была - 8°?
- 2). В каком месяце температура была +16°?
- 1). Какая температура была в сентябре?
- Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы образовалось верное неравенство? 1,055 < 1,0*6 Запиши все возможные варианты, перечисляя цифры без запятой, например: 123...
- 1) В праздничном концерте выступал школьный хор. Ребята построились в 3 ряда. В каждом ряду по 12 девочек и по 6 мальчиков. Сколько всего детей в хоре? 2) Используя решение предыдущей задачи, узнай, на сколько в хоре меньше мальчиков, чем девочек. Во сколько раз мальчиков меньше, чем девочек?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Complete the sentences. Use MUST or MUSTN'T.
- Найди F Н, используя рисунок. Запиши ответ числом. Введи ответ
- Построй график функции у=2x+1.
- В каком ряду химических элементов усиливаются металлические свойства соответствующих им простых веществ?
- 0,86, 1/3, 20^2
- 3. Na+ H₂O 4. Fe+S г) NaOH + H2 3.3 Складіть рівняння реакції за схемою. Вкажіть суму коефіцієнтів у правій та лівій частині. Fe + O₂ = Fe₃O₄ CaCO₃ + HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂ H₂SO₄+ Al = Al₂(SO₄)₃ + H₂ Zn(OH)₂ = ZnO + H₂O
- 16. Народ – это _______ государства, страны.
- 15. _______ - это прикрепленное к древу или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов
- 14. Эмблема государства, города, изображенная на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах – это _______
- 13. Общество – это _______, объединенных общими условиями жизни.
- 12. Как называется флаг РФ и двуглавый орел? а) государственные награды б) памятные знаки в) символы государства
- 11. Сколько стран на земле? а) около 40. б) около 150. в) около 200, г) около 400.
- 10. Сколько народов живет в России? а) 100. б) более 180. в) 200 г) 300
- 9. Сколько народов живет на Земле? а) около 1 тыс. б) около 4 тыс. в) около 10 тыс. г) около 100 тыс.
- 8. Государство – это основная _______, _______, осуществляющая управление, охрану экономической и социальной структуры.
- 7. _______-это часть общества, объединяющая самых близких друг другу людей.
- 6. Что свойственно объектам живой природы. Подчеркни правильный ответ. • Дышат, разговаривают, питаются, растут, развиваются, дают потомство, умирают. • Дышат, питаются, растут, развиваются, дают потомство, умирают. • Дышат, питаются, растут, дают потомство, умирают.
- 10. Вероятность того, что на тесте по биологии обучающийся верно решит больше 9 задач, равна 0,64. Вероятность того, что он решит больше 8 задач, равна 0,7. Найдите вероятность того, что ученик верно решит ровно 9 задач.
- 9. Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 42 до 66 делится на 6?
- 8. Вероятность того, что новый сканер прослужит больше года, равна 0,95. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,83. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- 7. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 4 очка. Результат округлите до сотых.
- 6. Одновременно бросают три симметричные монеты. Какова вероятность того, что выпадут три орла?
- 5. Саша наудачу выбирает двузначное число. Найдите вероятность того, что оно оканчивается на 6.
- 4. В библиотеке читателю предложили на выбор из новых поступлений 10 книг и 4 журнала. Сколькими способами он может выбрать из них 3 книги и 2 журнала?
- 3. Вычислите: 1) \( \frac{6P_{11}-P_{10}}{13P_9} \), 2) \( \frac{C_{7}^{4}}{A_{6}^{3}} \)
- 2. На блюде 35 пирожков: 9 с мясом, 12 с яйцом и 14 с рыбой. Катя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с рыбой.
- 1. На экзамене 50 билетов. Коля не выучил 9 из них. Найдите вероятность того, что ему попадетс выученный билет.
- 17 В каком из перечисленных населённых пунктов 3 июня световой день будет наиболее продолжительным? 1) Беломорск 2) Глазов 3) Камышлов 4) Бердск Ответ: 18 Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме. Ответ:
- 7. Какой из перечисленных методов является наиболее быстрым способом получения новых растений? а) Размножение семенами b) Вегетативное размножение с) Споровое размножение
- 6. Какой из следующих растений размножается с помощью отводков? а) Томат ь) Смородина с) Пшеница
- 5. Какой метод вегетативного размножения применяется у картофеля? а) Черенкование b) Деление клубней с) Отводки
- 4. Как называется процесс, при котором новые растения образуются из корневищ? а) Укоренение b) Размножение делением с) Вегетативное размножение
- 3. Какой из следующих методов не относится к вегетативному размножению? а) Черенкование b) Деление клубней с) Опыление
- 2. Какие органы растений могут участвовать в вегетативном размножении? а) Листья и корни b) Стебли и листья с) Все вышеперечисленные
- 1. Что такое вегетативное размножение? а) Размножение с помощью семян b) Размножение с использованием вегетативных органов растения с) Размножение с помощью спор
- К какой группе растений относится Боярышник сибирский? Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Боярышник сибирский к выбранной Вами группе. Ответ:
- 4. На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -х+а <0, x+b>0, x-c<0.
- 3. Сумма двух чисел равна 10, а их произведение равно 600. Найдите эти числа.
- 2. Решите уравнение х²+16=10х.
- 1. Найдите значение выражения 6,8: (1,21-5,21).
- Какие органы растения НЕ относятся к вегетативным? Укажите все варианты ответа.
- Сколько мальчиков пошли в первый класс в 2019 году?
- Задание 2. Используя карты атласа, заполните таблицу.
- 1. а) Дайте определение топливно-энергетического комплекса. б) Постройте схему структуры топливной промышленности.
- 5. На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- 4. На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 3. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 2. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- 1. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события А.
- Соотнесите измерения параллелепипеда и их значения.
- 10. Какие события в истории нашей страны способствовали сплочению и объединению всех граждан? А) Великая Отечественная война Б) Ледовое побоище В) Октябрьская революция
- 9. Защитник Отечества - это ... А) Патриот Б) Труженик В) Воин.
- 8. Человек, любящий свою Родину, свой народ, готовый ради них на жертвы, трудовые и ратные подвиги - это ... А) Патриот Б) Труженик В) Воин.
- 7. Отечество - это ... А) страна, где человек родился и вырос Б) страна, где человек живет в данный момент В) дом, который построил человек
- 6. Где зародился буддизм? А) Россия Б) Индия В) Греция
- 5. Священная книга мусульман А) Коран Б) Рамадан В) Курбан
- 4. Выберите светский государственный праздник А) праздник Последнего звонка Б) свадьба В) Международный женский день
- 3. По каким признакам окружающие оценивают аккуратность человека А) чистая обувь Б) вежливость В) прямая осанка
- 2. Что НЕ относится к правилам этикета? А) сок лимона отжимают чайной ложкой в стакане Б) булочки берут руками, разламывая на кусочки В) торт едят руками
- A. On the first day in London Julia 1) visited the Science Museum. 2) walked around the city. 3) went shopping in Oxford Street. B. Julia bought... 1) a souvenir. 2) an umbrella. 3) a book. C. On the second day the weather was 1) sunny. 2) rainy 3) snowy Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. D. Julia liked the Science Museum because she.... 1) could press buttons and watch a film 2) met her friends there. 3) bought toys there. E. Julia said the most exciting part of her trip was 1) visiting Big Ben. (2) going on a boat trip. 3) buying souvenirs. A B C DE Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Сколько протонов, нейтронов и электронов содержатся в ядре элемента 238/92U
- Определите по графику амплитуду, период и частоту колебаний
- Виды налогов. 1.НДФЛ (налог на доходы физических лиц). Платит каждый человек из любого вида дохода (зарплата, выигрыш в лотерею, доход от продажи имущества и т.д.). Ставка - 13%. 2. Транспортный налог. Платит каждый владелец автомобиля, мотоцикла и т.д. 3. Налог на имущество физических лиц. Платит каждый владелец жилого дома, квартиры, дачи, гаража и т.д. 4. Земельный налог. Платит каждый владелец земельного участка. 5. НДС (налог на добавленную стоимость). Включен в стоимость товара в магазине. 6. Акциз - это специальный налог, который взимается государством с определённых товаров и услуг, например, бензин. Задание 4. Соедини стрелкой название налога с соответствующей картинкой. Акциз, НДС, НДФЛ, Земельный налог, Транспортный налог, Налог на имущество физических лиц. Задание 5. Вставь пропущенные слова в стихотворения. Маме в машине нравится езда. Совесть у мамы чиста - Она справно платит ........................ Для содержания дорог. У родителей есть дом, Сколько светлых комнат в нем! Дорожит семья жилищем - На имущество ........................ Заплатили точно в срок!
- Школьники получили задание составить план сада. Размеры сада составляют 160 м х 170 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сад на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 5 метров 2) в 1 сантиметре – 10 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 100 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Соедините, определив, в каком случае при обращении употреблена частица О, а в каком – междометие (знаки препинания не расставлены). Выберите соответствия
- 6. Найди равную дробь. Запиши дробь 1/11 в виде дроби со знаменателем 77:
- Укажи ряд, где оба слова пишутся слитно с НЕ. В ответе запиши номер ряда: 1) (не)знаю, (не)годовать; 2) (не) досыпать (постоянно), (что-то) (не) договаривает; 3) (не)хотеть, (не)меть.
- Таблица представлена данные о количестве зрителей в разные дни (тыс. чел). Постройте диаграмму по данным таблицы и ответьте на вопросы. Тип диаграммы и размер единичного отрезка выберите самостоятельно.
- 7. Мастерская сшила 8 одинаковых пальто и несколько одинаковых костюмов, израсходовав 61 м материи. На каждое пальто расходовали по 3 м 25 см материи, а на каждый костюм — на 25 см больше материи, чем на пальто. Сколько костюмов сшила мастерская?
- 1. Построить график функции y = 4x - 6 и y = -5x + 11. 2. Не выполняя построения, выяснить, проходит ли график функции y = 0,5x + 1 через точки A(8; 29), B(-0,9; 15,5), C(-19; -84). 3. Постройте в одной системе координат графики функций y = 4x - 6, y = -5x + 11, y = 0,5x + 1 и y = -x + 4, найдите точки их попарных пересечений.
- Dawn broke over Newtown Prison. Angus stretched, yawned and half opened his eyes. 'I feel much better now,' he said to himself. 'I think that little nap did me good.' He stood 15 and looked 16 his belt. But, for some reason, it wasn't on the floor where he'd dropped it. He yawned again and thought about going back to sleep. But then, to his surprise, he suddenly saw his belt hanging on a key which was in the lock of the open door of cell 269. Angus blinked twice. 'Something's wrong here!' he said to himself. 'But what is it?' Gradually, shockingly, horrifyingly, the awful truth dawned on him. When Angus had at last worked 17 what had happened, he rushed down the corridor and ran 18 the steps to the prison governor's office. With his heart pounding, he banged on the door. 'Governor, Governor!' he shouted. 'Let me in! Let me in!' Sir Gerald Prescott was sitting 19 his desk, reading The Times. 'Come 20,' he said. 'The door's open.' Angus rushed 21, his red face covered with sweat. 'What's the matter, Macpherson?' the prison governor asked. 'You look a bit upset.' 'It's Frederick Carruthers,' Angus shouted. 'He's broken out of his cell and run away, and it was all my fault!' 'Now calm 22,' Sir Gerald said. 'And go 23 the whole story very slowly right from the start.' Angus sat down and took a deep breath. 'Well, Sir,' he began. 'Last night I stretched 24 on a wooden bench near cell 269. I took 25 my belt and dropped it onto the floor. Then I nodded 26 for a few minutes. While I was asleep, Carruthers stretched out his hand, picked 27 the belt and took off one of the keys. He opened his cell and slipped out through the side door.' 'But that's terrible!' the prison governor screamed, tearing 28 his Times and bursting 29 tears. Angus took a handkerchief out of his pocket and handed it to Sir Gerald. 'Now, now, Sir,' he said. 'There's no need to cry. It wasn't your fault that Carruthers escaped, I shouldn't have taken 30 my belt and nodded 31 like that. But don't worry, Governor! I'll make up 32 it. I'll give 33 my lunchbreak and go out and look 34 him and find 35 where he is.'
- CHAPTER 2 Dawn broke over the prison [do:n] [prizn] над тюрьмой рассвело To yawn [jɔ:n] зевать Do good пойти на пользу To (one's) surprise к чьему-то удивлению Lock замок To blink [blink] моргнуть Gradually ['grædzuǝlı] постепенно It dawned on him [do:n] ero oсенило Rush down [ra]] броситься Work out - понять Run up the stairs бежать вверх по лестнице Bang on the door - барабанить, стучать в дверь Sit at the desk сидеть за партой Let me in. - Впустите меня. Sweat [swet] пот Sweaty ['sweti] потный Go through the whole story right from the start - рассказать историю с самого начала Break out сбежать из Fault [fo:lt] вина, ошибка Calm down [ka:m] успокоиться Take off снимать, взлетать Drop onto the floor уронить на пол Nod off дремать Pick up поднимать, набраться знаний, забрать кого-то Slip out through the side door ускользнуть через черный ход Tear up-tore-torn разорвать Burst into tears расплакаться Handkerchief ['hæŋkətfıf] носовой платок Hand to smb передать кому-то To escape сбежать I shouldn't have taken off my belt. – Мне не следовало бы снимать ремень. (modal perfect, предположение о прошлом) Make up for возместить Give up сдаваться, бросать Find out узнавать
- 1. Выберите персональные компьютеры и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Г). США Испания Италия Россия Великобритания Япония Канада 25. Установите соответствие между заливом и его обозначением на карте. ЗАЛИВ А) Аляска Б) Бискайский В) Мексиканский ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 26. Установите соответствие между рекой и цифрой, которой она обозначена на карте. РЕКА А) Рейн Б) Днепр В) Дунай ЦИФРА 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 27. Узнай страну по описанию. Одна из ключевых стран развивающегося мира, численность населения которой в недавнем прошлом превысила 100 млн чел.; побережье страны омывается водами двух океанов, а большинство населения исповедует католицизм; территория отличается засушливостью климата и богатством полезных ископаемых, среди которых выделяются запасы нефти и природного газа, железных и полиметаллических руд, серебра; столица страны один из крупнейших городов мира; в последнее время в стране быстрыми темпами развивается разнообразная обрабатывающая промышленность, автомобилестроение, электротехническая, электронная, при этом значительная часть предприятий этих отраслей представлена сборочными заводами, расположенными вдоль границы с северным сухопутным соседом. 28. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из
- Вычислите: 4/3 + (-5 1/2 + 3 1/4 - 5/5) : 9/10.
- 432: [ ] = 205 - 187
- 13,948 < x < 16,00
- 1. We ____ eat it the library. It is forbidden! 2. You ____ be on time to school even if you want to sleep in the morning. 3. Sorry, you ____ bring pets here. It is not allowed! 4. Students ____ ask for permission to have parties. It's a rule! 5. Yes! You ____ decorate your room, it is not forbidden.
- The user provided an image with some text and handwritten numbers. The task is to analyze the image and extract the relevant information.
- Прямая p проходит через точку О — середину отрезка СТ. Точка Н равноудалена от точек С и Т, Н ∈ р. Верно ли, что: а) точка М равноудалена от концов отрезка СТ; б) точка В равноудалена от концов отрезка СТ; в) точка А не равноудалена от концов отрезка СТ? Решение. а) По условию прямая _______ проходит через _______ отрезка СТ, а точка Н _______ концов отрезка _______ и лежит на _______ р. Следовательно, прямая р является _______ местом точек, _______ от концов _______ СТ, т. е. прямая р — _______ к отрезку СТ. 74
- 2. Ответь на вопросы и выполни задания
- 1. Прочитай текст.
- 1. What's the weather like in Venice? In Venice it's foggy and cold. 2. What's the weather like in Rome? 3. What's the weather like in Milan? 4. What's the weather like in Naples? 5. What's the weather like in Florence? 6. What's the weather like in Cagliari? 7. What's the weather like in Palermo? 8. What's the weather like in Turin?
- ВПР. География. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Прочитайте текст и выполните задание Код 50810 Значение навигационной карты Герарда Меркатора В 1569 г. фламандским географом и картографом была составлена навигационная карта мира на 18 листах. Карта была выполнена в новой цилиндрической проекции, получившей имя картографа. На карте были обобщены и уточнены все географические представления о земной поверхности, известные на то время. Карта охватывала пространство практически до параллели 60° ю. ш. Определите, мог ли известный голландский мореплаватель Абель Тасман использовать навигационную карту Герарда Меркатора в своих морских путешествиях? Свой ответ обоснуйте. Ответ:
- 1. Выберите верное утверждение. Если наибольший угол треугольника равен 78°, то треугольник: а) остроугольный; б) прямоугольный; в) тупоугольный. 2. Определите вид треугольника, если длины его сторон равны: а) 17 см; 19 см; 20 см; б) 32 дм; 23 дм; 32 дм. 3. В треугольнике ABC угол C равен 72°, а угол В на 18° больше. Найдите величину угла А и определите вид треугольника. 4. Периметр треугольника равен 106 см. Первая сторона на 18 см меньше второй стороны и в 2 раза меньше третьей стороны. Найдите длины сторон треугольника. 5. Периметр равнобедренного треугольника ТСЕ с основанием ТС равен 70 м. Найдите ТС, если известно, что ТС:ТЕ = 4:3.
- Here is the original image:
- Расставь в правильном порядке действия для создания простого рисунка — дома. Рисунок осуществляем от фундамента к крыше. Действия: 1. Выбрать инструмент «Прямоугольник» и нарисовать основу дома 2. Сохранить рисунок в формате PNG 3. Выбрать инструмент «Треугольник» и нарисовать крышу 4. Закрасить элементы рисунка с помощью инструмента «Заливка» 5. Создать новый файл (холст) Запиши в поле ответа верную последовательность действий.
- На рисунке показано положение магнитной стрелки, установленной рядом с длинным прямым проводом, по которому течёт постоянный электрический ток I. Проводник расположен перпендикулярно плоскости рисунка, ток в нём течёт «к нам», что обозначено «точкой». Что произойдёт с магнитной стрелкой, если изменить направление тока в проводе на противоположное? Ответ поясните.
- 10. На рисунке 177 AB ⊥ BF. Может ли угол ACF быть равным 90°? Почему?
- 9. Какой еще из углов, изображенных на рисунке 176, равен 40°? Почему?
- Слитное написание (Во)всю эту историю было сложно поверить. Раздельное написание Варианты ответов: Все силы потрачены (в)пустую. Волосы его были (на)половину седые. (В)пустую руку папа взял ведро.
- 1. Что из перечисленного относится к физическим явлениям? 1) молекула 2) километр 3) плавление 4) золото 2. Автомобиль за 0,5 час проехал 36 км. Какова скорость автомобиля? 1) 18 км/ч 2),72 км/час 3) 72 м/с 4) 18 м/с 3. Что является основной единицей массы в Международной системе единиц? 1) килограмм 2) ватт 3) ньютон 4) джоуль 4. В каком случае в физике утверждение считается истинным? 1) если оно широко известно 2) если оно опубликовано 3) если оно высказано авторитетными учеными 4) если оно многократно экспериментально проверено разными учеными 5. Тело сохраняет свои объем и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого состоит тело? 1) в жидком 2) в твердом 3) в газообразном 4) может находиться в любом состоянии 6. Каков объем жидкости в мензурке? 1) 20 см³ 2) 35 см³ 3) 25 см³ 4) определить невозможно 7. Тело объемом 20 см³ состоит из вещества плотностью 7,3 г/см³. Какова масса тела? 1) 0,146 г 2) 2,74г 3) 146 г 4) 2,74 кг 8. С какой силой притягивается к земле тело массой 5кг? 1) 5Н 2) 49Н 3) 5кг 4) 49кг 9. Какое давление оказывает столб воды высотой 10м? 1) 9,8 Па 2) 9800 Па 3) 1000 Па 4) 98 000 Па 10. Три тела одинакового объема полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело оловянное, второе тело свинцовое, третье тело деревянное. На какое из них действует меньшая архимедова сила? 1) на оловянное 2) на свинцовое 3) на деревянное 4) на все три тела архимедова сила действует одинаково 11. Установите соответствие между учёными и явлениями, изучением которых они занимались. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. УЧЕНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ А) Архимед 1) механическое движение Б) Блез Паскаль 2) растяжение и сжатие тел В) Исаак Ньютон 3) поведение тел в жидкости 4) движение частиц, взвешенных в жидкости 5) передача давления жидкостями А Б В Б Уровень С 12. Плоскодонная баржа получила пробоину в дне площадью 200 см². С какой силой нужно давить на пластырь, которым закрывают отверстие, чтобы сдержать напор воды на глубине 1,8 м? 13. Чугунный шар имеет массу 4,2 кг при объёме 700 см³. Определите. Имеет ли этот шар внутри полость? Плотность чугуна 7000 кг/м³
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Названия растений: 1) салат 2) брюква 3) рыжик 4) редька 5) рапс 6) турнепс Виды применения: 1) пищевые 2) масличные 3) кормовые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е Двулетних травянистых крестоцветных в первый год запасные питательные вещества откладываются в главном корне. Как называется такое видоизменение? Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера лекарственных растений семейства Крестоцветные.
- Упражнение 2. Поставьте глаголы в скобках в Present Perfect. 1. He 2. She 4. That's amazing! She 5. She 6. Oh, no! I 7. My mum 8. Dad, you 9. I'm tired. I 10. Hurry up! They 11. Mary 12. Oh no! She 13. The garden is very green. It 14. These are my favourite trousers. I 15. Tom's my best friend. I
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.