База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 Complete the text with the past simple or past perfect form of the verbs in brackets. We were the headliners at a local music festival last week and we almost didn't make it. We were driving there when our car¹ (break down). It² (run) out of petrol. Our band member Daisy³ (forget) to fill it up the day before. We 4 (call) Daisy's father and he 5 (come) and gave us a lift. We finally arrived on stage just as the support act was finishing their encore. It was really stressful!
- 2 Match the beginnings 1-5 with the endings a-e to make sentences. Then complete them with the past perfect form of the verbs in brackets.
- 1 Complete the sentences with the prompts in brackets. Use the past perfect. 1 I didn't know when the fireworks were on because (I / not / check / the programme). 2 When we got to the gate I discovered (I / forget / bring / my ticket). 3 I bought the T-shirt when (the band / finish / their act). 4 (After / we / put / our costumes on), we joined the parade. 5 The parade stopped because (a float / break down).
- 1. Наименьшую площадь имеет материк: 1) Северная Америка 2) Австралия 3) Африка 4) Евразия 2. Глубину Средиземного моря определяют по карте: 1) экономической 2) политической 3) климатической 4) физической 3. Какая из обозначенных на карте мира точек имеет географические координаты 5° с.ш. и 115° з.д.? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 4. Земная кора имеет наименьшую толщину: 1) на Западно-Сибирской равнине 2) в Гималаях 3) на дне океана 4) на Амазонской низменности 5. Самая высокая вероятность сильных землетрясений существует на территории: 1) полуострова Камчатка 2) острова Великобритания 3) Скандинавского полуострова 4) Канадского Арктического архипелага 6. Высокая температура и высокая влажность в течение всего года характерны для воздушных масс: 1) арктических 2) умеренных 3) тропических 4) экваториальных 7. Климатический пояс, в котором в течение года происходит смена тропических и экваториальных воздушных масс, называется: 1) экваториальным 2) тропическим 3) субтропическим 4) субэкваториальным 8. Определите верные утверждения 1) Австралия – самый жаркий материк. 2) Крупнейшая низменность Южной Америки – Ла-Платская. 3) Анды очень богаты медными и серебряными рудами. 4) Гилея – влажные экваториальные леса Южной Америки. 5) Кавказ – самые высокие горы Евразии. 9. Для каких трех из указанных равнин характерны наибольшие средние высоты? 1) Амазонская низменность 2) Бразильское плоскогорье 3) Восточно-Африканское плоскогорье 4) Гвианское плоскогорье
- Коля выписал на доску все делители числа 2^8 ⋅ 3^6, затем соединил линией каждые два числа, наибольший общий делитель которых больше 1. Сколько линий нарисовал Коля?
- 1) Назовите социальные нормы, которые названы в тексте. 2) Какие три особенности правовых норм названы в тексте? 3) Какие два механизма регулирования общественных отношений назвал автор? В чём он видит причину многообразия социальных норм?
- 35x=4 x=35:4 ? x= 4)9x-7=5x+29 9x-5x=7+29 9x = 36 x=29:36 =x
- 10. Какой из рычагов, схемы которых изображены на рисунке, будет находиться в равновесии? 1) №1 2) №2 3) №3 4) №1 и №3
- 12. С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник? 1. 15 см, 9 см, 12 см 3. 7 см, 3 см, 3 см 2. 54 см, 30 см, 20 см 4. 40 см, 40 см, 90 см
- 11. В треугольнике ABC проведена биссектриса AL. угол BAL равен 26°. угол ACB равен 61°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике ABC угол C равен 90°, угол А равен 60°, AB = 18 см. Найдите AC. Ответ
- 9. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 58°, ∠2 = 49°. Ответ дайте в градусах.
- 8. Один из смежных углов в 9 раз больше другого. Найдите больший угол. 1. 162° 2. 20° 3. 18° 4. 160°
- 1. Придумай и запиши заголовок. 2. Спиши текст. 3. Выдели орфограммы. 4. Выпиши слова из 5 слогов. Слоги покажи / 5. Подчеркни в тексте все глаголы. 6. Прилагательные подчеркни волнистой линией. 7. В последнем предложении надпиши все известные тебе части речи. 8. Выпиши три слова с безударной гласной, проверяемой ударением. Подбери проверочные слова.
- II. Найдите лишнее слово.
- Выпишите цифру(-ы), обозначающую (-ие) запятую(-ые) при междометии. Мол,(1) такая служба наша, Прочим флагам не в упрёк... — Эй, (2) а ты куда, (3) мамаша? - А туда ж, — домой, (4) сынок.
- Задание 18 Инструкция: В ответе запиши только число. Задание: Диаметр окружности равен 12 см. Найдите радиус. Ответ:
- Задание 17 Инструкция: Выбери один правильный ответ. Задание: Хорда окружности — это: А) отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой окружности Б) отрезок, соединяющий две точки окружности В) отрезок, проходящий через центр окружности Г) часть окружности
- Задание 16 Инструкция: В ответе запиши только число. Задание: В треугольнике один угол равен 50°, а второй угол на 20° больше третьего. Найдите третий угол. Ответ:
- Россия при Павле I. Внутренняя политика. Русский писатель, получивший свободу в результате амнистии Павла 1:
- 2. Способы выполнения швов по сечению (многослойная сварка) При сварке толстого металла за один проход сечение не заполнить. Нужна особая укладка валиков. А) Каскад (Каскадный метод) Суть: Каждый последующий слой накладывается на еще не остывший предыдущий. Ступеньки слоев идут лесенкой. Схема (разрез): Слой 3: [ Слой 2: [_ <- Ступенька каскада Слой 1: [_ Особенность: Металл предыдущего слоя не успевает остыть до низких температур (остается около 200°С), что заменяет термообработку и замедляет охлаждение. Б) Блоки (Секционный метод) Суть: Шов разделяется по длине на блоки. Каждый блок полностью заваривается на всё сечение разделки, а потом сварщик переходит к следующему блоку. Применение: Конструкции из сталей, склонных к закалке (для снятия напряжений в пределах блока). В) Горка Суть: Разновидность каскада. Первый слой делают коротким (300–400 мм), второй перекрывает его и делается в 2 раза длиннее, третий сквозной. Возникает "пирамида" (горка) слоев. Применение: Вертикальные и потолочные швы. Позволяет сохранить тепло в центре шва для медленного остывания.
- 6. Какой приём, согласно данному документу, использовала супруга императора, имя которого дважды пропущено в тексте, чтобы выполнить «сию опасную новизну»? В чём, согласно данному документу, состояли «главные имущества» духовенства? Ответ:
- 5. Укажите российского императора, имя которого дважды пропущено в отрывке. Ответ: Укажите название войны, в которой участвовала Россия в период, когда этот император вступил на престол. Ответ:
- 1) Точка в графе, к которой сходятся рёбра. 2) Разбиение данных на интервалы или классы перед построением таблиц и гистограмм. 3) Структура для упорядочивания данных в строках и столбцах. 4) Линия, соединяющая две вершины в графе. 5) Путь в графе, который начинается и заканчивается в одной вершине, не повторяя рёбер. 6) Графическое изображение данных. 7) Характеристика данных, показывающая, насколько сильно значения отличаются друг от друга.
- 10. Как соотносятся между собой полезная и затраченная (полная) работы в реальных условиях?
- 9. В идеальных условиях для рычага
- 8. Коэффициентом полезного действия механизма называется ...
- 7. Что стараются сделать конструкторы для увеличения коэффициента полезного действия механизма
- 6. На практике совершённая с помощью механизма полная работа всегда ...
- 5. Какой буквой обозначают коэффициент полезного действия?
- 4. Применяя подвижный блок, на что требуется совершать дополнительную работу?
- 3. Коэффициент полезного действия любого механизма всегда
- 2. Как сокращённо записывают коэффициент полезного действия?
- 1. Выберите верное соотношение для полезной и затраченной работ в реальных условиях
- A woman wearing a black and white embroidered dress with a leather corset and a white lace collar, with blonde hair pulled back in a ponytail, is posing against a dark, smoky background. The text below reads 'Добавить объект'.
- 10. Радиус вписанной в квадрат окружности равен 20√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 9. Найдите площадь квадрата, описанного вокруг окружности радиуса 11.
- 8. Сторона квадрата равна 46. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 7. Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 38. Найдите высоту этой трапеции.
- 6. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что NBA=55°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 5. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD – диаметры. Угол АOD равен 52°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 3.1. Определите тип развития животных, приведенных в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны животные, в соответствующую ячейку таблицы.
- На рисунке изображена нервная ткань. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
- Коэффициент мощности – это отношение ...
- A Rainy Day in London Last autumn Julia and her parents visited London. On the first day the weather was fine, so they went for a walk around the city. They saw the Tower of London, the Thames River, and Big Ben. Julia took many photos and bought a small souvenir at the shop near the Tower. In the evening they went to a restaurant and tried traditional English food. The next morning it started to rain. Julia and her parents couldn't walk outside, so they visited the Science Museum. Julia liked the museum very much because she could press buttons and see how things worked. She also watched a film about space. In the evening the rain stopped, and the family went on a boat trip along the river. Julia said it was the most exciting part of her trip. A. On the first day in London Julia 1) visited the Science Museum 2) walked around the city 3) went shopping in Oxford Street. B. Julia bought 1) a souvenir 2) an umbrella 3) a book. C. On the second day the weather was 1) sunny 2) rainy 3) snowy D. Julia liked the Science Museum because she 1) could press buttons and watch a film 2) met her friends there 3) bought toys there. E. Julia said the most exciting part of her trip was 1) visiting Big Ben. 2) going on a boat trip. 3) buying souvenirs. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Тросгооразные варианты из 100b.com
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 6. Часть 2 Код 7 Марина загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 574. Какую цифру зачеркнула Марина? Решение.
- Что означает цифра 3 в записи оператора write ('s=', s:4:3)?
- Что означает цифра 3 в записи оператора write ('s=', s:4:3)?
- 11. Соотнесите события с датами: А) 776г. до н.Э Б) 74г. до н.э В) 216 до н.э Г) 49г. до н.э. 1) битва при Каннах 2) установление единовластия Цезаря в Риме 3) Олимпийские игры 4) начало восстания Спартака Ответ: 1 | 2 | 3 | 4 ~ | ~ | a | ~
- 6. Используя рис. 108, расскажите о многоядных вредителях культурных растений.
- 5. Почему искусственные сообщества являются неустойчивыми?
- 4. Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу?
- 3. Чем поле отличается от луга?
- 2. Каково значение агросообществ в жизни человека?
- 1. Что такое искусственное сообщество?
- 2. В школьной столовой испекли булочки. Три седьмых всех булочек — с повидлом, а две седьмых всех булочек — со сгущёнкой. Сколько булочек с повидлом испекли в школьной столовой, если со сгущёнкой испекли 38 булочек?
- Carl Lewis, a famous athlete, was born on July 1, 1961, in Birmingham, Alabama. He first showed his talent in high school when he broke the long jump record. In 1984, he achieved great success in his first Olympic games, bringing home 4 gold medals. Later, participating in the Summer Olympics of 1988, 1992 and 1996, he won 5 more gold medals and a silver one. He was also named the "athlete of the year" 3 years in a row by Track and Field magazine, and the "sportsman of the century" by the International Olympic Committee. Born October 14, 1952, in Vladimir, Nikolai Adrianov first signed up for his gymnastic classes at the age of 11. He had a hard time balancing his gymnastics training and all the homework his teachers gave him, he almost gave up. However, his coach encouraged and supported him to keep trying. From 1971 to 1980, he achieved great success in international gymnastics competitions, including the World Championships. He also participated in the Olympic Games in 1972, 1976, and 1980, where he won a total of 15 medals. Michael Gross was known as the best swimmer in the years from 1981 to 1988. He was born on June 17, 1964 in Frankfurt. People called him "The Albatross" because his arms were very long. When he was 19 years old, Gross broke his first world record, then he set four more world records in four different events over the next three years. He also won two world titles and four European titles. He competed in the Summer Olympics of 1984 and 1988 in which he won six medals.
- Итоговый тест по геометрии для 7 класса. Если в треугольнике высота является медианой, то треугольник...
- 9) \frac{\sqrt{108}}{\sqrt{3}} = ? 10) \frac{\sqrt{90}}{\sqrt{0.016}} = ?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 135?
- Даны два треугольника MNC и EKF такие, что MN = 8 см, FE = 20 см, KE = 15 см, FK = 10 см, MC = 16 см, NC = 12 см. Верно ли, что △MNC ~ △EKF? Почему?
- А) 6 : 1,2 - 5 · 0,97 + 3,15
- Г) 0,6 · 6 + 1,2 : 40
- В) 3 · 1,6 - 1,2 : 12 + 1,2
- Б) 9 : 1,5 - 5 · 0,25 + 6
- 1.5 Найдите значение выражения: a) (4347 - 3490) · 31 - 4400 б) (72 198 + 72 186) : 48 + 6
- В растворе находятся ионы: H+, Mg2+, K+, OH-, CO32-, CI- Составьте возможные уравнения реакций между ионами (сокращенное ионное уравнение). Назовите продукты реакции.
- 3 < x < 10,342
- Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта наблюдения. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Какие два из перечисленных видов деятельности являются примерами нерационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные примеры.
- Задача 2. Найдите значение выражения
- 1.. Закончи пословицу: «Мать кормит детей ...» А) а младенец матери Б) а земля людей 2. Что НЕ относится к правилам этикета? А) сок лимона отжимают чайной ложкой в стакане Б) булочки берут руками, разламывая на кусочки В) торт едят руками 3. По каким признакам окружающие оценивают а А) чистая обувь Б) вежливость 4. Выберите светский государственный праздни 1) праздник Последнего звонка Священная книга мусульман Б) свадь
- 1. Вещества, сходные по своему строению и свойствам, но отличающиеся друг от друга по составу на одну или несколько групп -СН2-, называются а) гомологами; б) изомерами; в) радикалами; г) молекулами. 2. К классу алканов относится углеводород состава: a) C7H12; б) С7Н16; в) С7H6; г) С7Н8. 3. Название нижеприведенного углеводорода по систематической номенклатуре CH3-CH-CH2-CH-CH3 | CH3 а) 2-метилпентан; б) 2,2-диметилпентан; в) 2,4-диметилпентан; г) 2,4-диметилпентен. 4. Общая формула непредельных углеводородов: a) CnH2n; б) CnH2n+2; в) CnH2n-2; г) СпНп. Напишите структурные формулы следующих соединений 2,3- диметилпентан, 2-метил-пропен-2 4,4-диметилпентен-2 3-метилбутанол-2 2-метил-3-этилгексаналь 2,3-диметилбутановая кислота 5. Установите соответствие между названием органического соединения и классом веществ, к которому оно относится: Название соединения: Класс веществ: А) бутен-1 1) ацетиленовые у/в Б) бутанол-2 2) непредельные у/в В) бутин 3) спирты Г) бутаналь 4) альдегид 5) алкены 6) кетоны.
- 1. a foal 2. a rtonac 3. a oxb 4. a lbwo 5. a sagsl 6. a raj 7. a tbotel
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Решите систему уравнений 5x - 7y = 10, 14y - 10x = -20. Решение.
- 1. Кто из девоч..к вошла сюда? 2. Что из ко(л, лл)екции понравилась вам больше всего? 3. Чего ты читаешь? 4. Не знаю, чего мне делать сейчас. 5. Сколько много здесь инструментов!
- Радиус окружности равен 13 см. Найдите длину данной окружности. При вычислении округляйте число π до 3,14.
- 1. В заданной функции аргументу –1 соответствует _____; 2) Если значение аргумента равно –4, то функция имеет значение _____; 3) Функция имеет значение, равное –4, если значение аргумента _____; 4) –3 → _____; 5) f(2) = _____; 6) ____ → 6; 7) f(____) = 2; 8) Укажите область определения функции f: D(f) = { ______ }; 9) Укажите область значений функции f: E(f) = { ______ }
- 1. What is the scale of the map? 2. What does the scale indicate? 3. What does the text on the right side of the map refer to?
- 1. Температура тела здорового человека равна +36,6 °С – такую температуру называют нормальной. На рисунке изображены три термометра. Чему равна цена деления того термометра, который подойдет для измерения температуры тела с необходимой точностью? Ответ: 2. На горизонтальном участке пути разогнавшийся автомобиль может довольно длительное время продолжать свое движение при неработающем двигателе. На каком механическом свойстве тел основан этот свободный ход машины? В чем состоит это свойство?
- Отметь треугольники, которые содержат сторону MN. Чтобы отметить треугольник, выдели все его вершины
- What do the signs mean? Use must/mustn't.
- 1. Почему поддержали программу И.В.Сталина?
- 3. В чем отличие мнений Н.И.Бухарина и И.В.Сталина?
- В ряду химических элементов Cl — Br — I увеличиваются:
- 2. Какие меры предприняты для решения этой проблемы?
- 1. Чем обусловлен хлебозаготовительный кризис?
- Find and write the words.
- 1. На рисунке 68 точка О – центр окружности, ∠BOC=40°. Найдите угол OBD. 2. К окружности с центром О проведена касательная FK (К- точка касания). Найдите отрезок FK, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK=45°. 3. В окружности с центром О проведены диаметр ВК и хорды ВС и BD так, что ∠BOC=∠BOD (рис.69). Докажите, что BC=BD.
- The user has provided an image and expects an analysis based on the image content, following a specific JSON format.
- 10. Традиционные промыслы мордвы.
- 9.Как была административно устроена территория Мордовского края в XVII в.?
- 8. Назовите другие города Мордовии, возникшие в XVI-XVII вв., и укажите их первоначальное предназначение.
- 7.В каком году был основан Саранск? Какова была его функция?
- 6.Почему в XVI-XVII вв. на территории Мордовии начали активно строиться крепости-города?
- 5. Как повлияло монгольское нашествие и власть Золотой Орды на мордовские земли.
- 4. Противостоянии эрзянского князя Пургаса и мокшанского князя Пуреша.
- 3.В каких исторических источниках впервые упоминается этноним «мордва»?
- 2. Когда начал формироваться мордовский этнос? Какая культура лежит в его основе?
- 1. Когда на мордовских землях появились финно-угорские племена?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.