База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. По графику, на рисунке 2, определите промежутки времени, когда велосипедист двигался равномерно.
- 1. Определите показания вольтметра (см. рисунок 1), если погрешность прямого измерения напряжения равна цене деления вольтметра. Показания запишите с погрешностью. Ответ запишите в виде: Цена деления вольтметра: ... Показания вольтметра ...
- Перпендикуляр, проведенный из точки пересечения диагоналей ромба к его стороне, образует с одной из его диагоналей угол 35°. Сколько градусов составляет острый угол ромба?
- №9 Точка движется равномерно по окружности со скоростью v. Другая точка движется равномерно по окружности диаметра той окружности со скоростью u. Найдите скорость первой точки относительно второй в момент, когда радиус-вектор первой точки составляет угол a = 60° с направлением движения второй точки.
- Activity 5 Listen and number the words in the order you hear them. pumpkin LADY SMILE PARTY MICE MAGIC LIZARDS VOICE
- Calculate the expression: $\frac{\sqrt{7}}{\sqrt{7}+\sqrt{3}} + \frac{\sqrt{3}}{\sqrt{7}-\sqrt{3}}$
- 34. Окончание Второй мировой войны.
- 33. Освобождение народов Европы. Победа СССР в Великой Отечественной войне.
- 32. Наука и культура в годы войны.
- 31. Курская битва. Завершение коренного перелома.
- 30. Начало коренного перелома в ходе войны.
- 29. Сталинградская битва.
- 28. Единство фронта и тыла.
- 27. Битва за Москву и блокада Ленинграда
- 26. Начало Великой Отечественной войны.
- 25.СССР накануне Великой Отечественной войны.
- 24. Повседневная жизнь населения в 1930-е гг.
- 23. Советское искусство 1930-х гг.
- 22. Развитие науки, образования, здравоохранения в СССР в 1930-е гг.
- 21. Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.: создание «нового человека».
- 20. Политическая система и национальная политика СССР в 1930-е гг.
- 19. Коллективизация сельского хозяйства.
- 18. «Великий перелом». Индустриализация.
- 17. Культурное пространство советского общества в 1920-е гг.
- 16. Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг.
- 15. Политическое развитие в 1920-е гг.
- 14. Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг.
- 13. Экономическое и социальное развитие в годы нэпа.
- 12. Экономический и политический кризис начала 1920-х гг. Переход к нэпу.
- 11. Идеология и культура в годы Гражданской войны. Перемены в повседневной жизни и общественных настроениях.
- 10. Революция и Гражданская война на национальных окраинах.
- 9. На фронтах Гражданской войны
- 8. Гражданская война: истоки и основные участники.
- 7. Первые революционные преобразования большевиков. «Военный коммунизм».
- 6. Великая российская революция: Октябрь 1917 г.
- 5. Великая российская революция: Февраль 1917 г.
- 4. Нарастание революционных настроений.
- 3. Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны.
- 2. Российская армия на фронтах Первой мировой войны.
- 1. Россия и мир накануне Первой мировой войны.
- 18.Найдите стационарные точки функции. f(x) = 4x² - 4x + 1;
- 17. Укажите, какой из приведенных ниже интегралов целесообразно интегрировать по частям.
- 16. Пусть характеристическое уравнение, соответствующее дифференциальному уравнению y'' + a₁y' + a ₂y = 0 имеет действительные кратные различные корни, тогда общее решение уравнения имеет вид
- 15. Множество всех допустимых решений системы задачи линейного программирования
- 14. Найдите общий вид первообразных для функции f(x)=√2x-1 на промежутке (0,5; +∞)
- 13. Найти интеграл ∫ 8dx/sin² 4x
- 12. Какое значение принимает производная функции y = f (x) в т.В
- 11. Найти интеграл ∫ e^4x dx
- 10. Вычислите интеграл: ∫(1 – 2x)dx
- 9. Если производная f'(x) при переходе через критическую точку хо меняет знак. То точка хо является точкой функции y=f(x).
- 8. Решение дифференциального уравнения ху`-3у=0 является функция
- 3) y' = M(x) + N(y) 4) y' = M(x, y) N(y, y)
- Calculate the hypotenuse x in the right triangle given the adjacent side is 12 and the angle is 30 degrees.
- 7. (1 балл) Решите неравенство (1/5)^(2x+4) >= 25^(x+1)
- 7. Какие из следующих дифференциальных уравнений являются уравнениями с разделяющимися или с разделенными переменными:
- 6. Порядком дифференциального уравнения называется
- 5. Укажите точку максимума функции
- 4. Укажите целесообразную подстановку для отыскания интеграла \( \int x^2 e^{x^3} dx \)
- 3. Для любой непрерывной функции всегда существует
- 2. Аргумент комплексного числа 2 + 2i равен...
- 1. Если матрица A = [[4, 1], [-2, -3]], то матрица 2A имеет вид:
- Перечень налогов для классификации: 1) НДФЛ – подоходный налог. 2) НДС – налог на добавленную стоимость. 3) земельный налог 4) налог на имущество организаций 5) страховые взносы во внебюджетные фонды 6) акциз 7) налог на прибыль 8) налог на имущество физических лиц 9) государственная пошлина 10) водный налог 11) ЕНВД – единый налог на временный доход 12) ЕСХН – единый сельскохозяйственный налог 13) налог на игорный бизнес 14) транспортный налог 15) налог на добычу полезных ископаемых 16) УСН – упрощенная система налогообложения 17) сборы за пользование объектами животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 79°. Найдите угол AOD.
- 4. Есть среди векторова (1,5,4), (5,3,8), 5(2,-1,2) коллинеарные?
- 3. Даны две кружки цилиндрической формы. Первая кружка в четыре раза ниже второй, а вторая в полтора раза шире первой. Во сколько раз объём первой кружки меньше объёма второй? Ответ дайте в сантиметрах.
- 2. Вода в сосуде, имеющем форму правильной четырёхугольной призмы, находится на уровне = 80 см. На каком уровне окажется вода, если её перелить в другой сосуд, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы, у которого сторона основания в
- 1. Решите уравнения: a) log23 (2x-1) - log23 x =0; б) sin π(2x+8) / 6 = -1.
- 4. (1 балл) В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? Ответ подчеркните. а) изм..рять, т..хнология, пр..стенки, д..аметр б) бл..кировка, изм..нения, пл..нировать, эфф..ктивно в) м..териал, реш..тка, фундам..нт, огр..ничение г) инструкц..я, мах..вик, насыщен..е, п..тери
- 3. (1 балл) Выпишите слово, состоящее из приставки, корня, одного суффикса и окончания. Сделайте морфемный разбор слова, соответствующего данной схеме: -∩^ а) ограждение б) монтаж в) вертикальный г) настил
- 2. (1 балл) В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Ответ подчеркните. а) бетонирование б) электрод в) стационарный г) гидравлический
- 1. (1 балл) Сделайте фонетический разбор слова, в котором букв больше, чем звуков. а) комфортный б) конструкция в) расширитель г) размер Ответ:
- Статья 23. Обязанности налогоплательщиков (плательщиков сборов, плательщиков страховых взносов).
- Перечень налогов для классификации.
- Классификация налогов по способу взимания, поступлению в бюджеты, плательщикам, объекту обложения.
- Уровень А. А1. Сколько интервалов возрастания имеет функция f(x) = x³ - 3x²? А. 1. Б. Ни одного. В. 2. Г. 3 А2. Сколько критических точек имеет функция f(x) = x³ - 6x² + 9x? А. Ни одной. Б. 3. В. 1. Г. 2. АЗ. Значение функции у = 2х² - 8х + 11 в точке минимума равно... A. 0. Б.5. B. 2. Г.З. А4. Точкой минимума функции f(x) = 16x³ + 81x² - 21x - 5 является... A. 1/8 Б.2,5. B.-3. Г.-1. Уровень В. В5. Дана функция f(x) = x³ - 3x + 2. Найдите промежутки возрастания и убывания функции. Уровень С. С6. Исследуйте с помощью производной функцию f(x) = x² - 3x + 1 и постройте её график.
- AC и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 79°. Найдите угол AOD.
- 7.(1 балл) Решите неравенство (1/5)^(2x+3) >= 25^(x+4)
- 13. Тип 13 № 350371. Решите неравенство x² - 64 ≤ 0.
- Now, go and do the kitchen. "Girls," the said, "we need some material for our new dresses. Let's go «Brush my hair! Find my bag! Clean my shoes! « I ______ to go to the party," she said.
- 4. Решите уравнения: a) \( \sqrt[3]{\frac{3}{2x-11}} = \frac{1}{13} \); б) \( \cos \left( \frac{\pi(4x+2)}{6} \right) = \frac{\sqrt{3}}{2} \)
- 3. Даны два шара с радиусами 5 и 3. Во сколько раз площадь поверхности большего шара больше площади поверхности меньшего?
- 2. Даны два конуса. Диаметр основания и образующая первого конуса равны соответственно 12 и 8, а второго — 14 и 9. Сравните объёмы этих конусов.
- 1. Вычислите \([( \vec{a} + \vec{b} ) \cdot ( \vec{b} + \vec{c} )]\), если \( \vec{a} = (1, 1, 1), \vec{b} = (8, 3, 1), \vec{c} = (-1, 2, 3) \).
- 4. Упростите выражение \(\frac{\cos 2t}{\cos t - \sin t}\).
- 1. Решите уравнения: a) cos\(\frac{\pi(4x-10)}{4}\) = \(\frac{\sqrt{2}}{2}\). В ответе укажите наименьший положительный корень и наибольший отрицательный корень; б) \(\log_5 13 + \log_5 x = \log_5 39\).
- 2923. На сколько процентов площадь гостиной больше площади спальни?
- 2922. Найдите площадь, которую занимает санузел. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2921. Плитка для пола размером 25 см х 25 см продаётся в упаковках по 10 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы выложить пол лоджии?
- 2920. Найдите ширину окна в спальне. Ответ дайте в сантиметрах.
- 2919. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность пяти цифр.
- A point moves uniformly in a circle with speed v. Another point moves uniformly along the same circle with speed v. Find the speed of the first point relative to the second at the moment when the vector of the first point makes an angle of 60° with the direction of motion of the second point.
- Solve the following subtraction problems: 82 - 4 = 50 - 38 = 100 - 15 - 26 = 100 - 18 - 18 - 18 =
- Solve the following subtraction problems: 100 - 25 - 25 - 25 = 100 - 24 - 24 - 24 = 100 - 23 - 23 - 23 = 100 - 22 - 22 - 22 =
- Solve the following subtraction problems: 100 - 17 - 19 = 100 - 16 - 28 = 100 - 19 - 25 = 100 - 18 - 27 =
- Solve the following subtraction problems: 80 - 25 = 60 - 36 = 70 - 48 = 90 - 51 =
- ВЫЧИТАНИЕ (Subtraction) Solve the following subtraction problems: 47 - 9 = 36 - 8 = 52 - 7 = 61 - 5 =
- Solve the following addition problems: 33 + 48 + 9 + 7 = 56 + 18 + 17 + 9 = 26 + 15 + 27 + 18 = 37 + 8 + 19 + 25 =
- Solve the following addition problems: 22 + 37 + 34 = 31 + 19 + 45 = 48 + 18 + 13 = 28 + 27 + 26 =
- Solve the following addition problems: 28 + 12 + 32 = 15 + 21 + 34 = 19 + 16 + 14 = 32 + 43 + 15 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.