База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Перепишите слова, определите спряжение, вставьте пропущенную букву согласно правилу. Ты все мож_шь, они стро_т, ты вар_шь суп, не разруб_шь топором, они кол_т дрова, обкле_шь обоями, снега та_т, они не слышит друг друга, он девочке не наде_т пальто, завтра поед_те в город.
- Найдите значение выражения r⁷ · r⁴ / r⁻¹ · 1/r⁹ при r = 1/2.
- 7. Используя политическую карту мира и рисунок 8, подпишите на контурной карте районы с самой высокой и самой низкой плотностью населения.
- 6. Выясните плотность населения: а) в России; б) в вашем городе, районе.
- 5. Какие страны заселены наиболее плотно? Каковы основные причины высокой плотности населения в них?
- 4. Что такое плотность населения? Какова средняя плотность населения мира?
- 3. В каких регионах численность населения растёт очень быстро?
- 2. Как вы поняли, что такое естественный прирост?
- 1. Чем отличаются народы друг от друга?
- E. Sometimes China ...
- D. Our friends asked my parents to give them some money ...
- C. China was in an accident because of ...
- B. Choose the FALSE sentence.
- A. There is no dog in Nick's family because...
- Як зміниться ємність конденсатора, якщо відстань між його пластин збільшити в3 рази?
- Як зміниться ємність конденсатора, якщо площу його пластин збільшити в 2 рази?
- Процес нейтралізації зарядів при з'єднанні обкладок конденсатора провідником
- Процес накопичення зарядів на обкладках конденсатора.
- 3. Составьте схему, используя следующие понятия. «Государственное регулирование экономики», «средства регулирования», «правовые средства», «административные средства», «финансовые средства», «бюджет», «структура бюджета», «доходы», «расходы».
- Супруга заместителя министра одного из федеральных министерств открыла вклад в одном из банков Йеменской Республики во время пребывания в туристической поездке. Какие последствия это влечёт для заместителя министра?
- При каком значении b значение выражения (\( \frac{2+b}{2b} \))^2 : \( \frac{2^2-b^2}{2b^2} \) равно 2?
- № 2 (8 балів) На рисунку в системі координат р, Т зображено замкнутий цикл 12341, здійснений газом сталої маси (р — тиск, Т — температура). Укажіть, який вигляд має графік цього циклу в системі координат V, T (V — об'єм, Т — температура).
- №1 (4 бали) Установіть відповідність між назвою ізопроцесу, що відбувається з ідеальним газом сталої маси, і графіком, який відповідає цьому процесу (р — тиск, V — об'єм, Т — температура). Назва ізопроцесу 1 ізотермічне розширення 2 ізобарне нагрівання 3 ізохорне охолодження 4 ізотермічне стискання Графіки A Б B Γ д P A P V P A P 2 1 1 2 0 T 0 T 0 V 0 V
- Один прямоугольный участок имеет длин 36 м, а ширину 20 м. Найдите ширину другого участка с такой же площадью, если его длина на 6 м меньше длины первого участка.
- Поведение в конфликте: Ситуация "Плохие слова"
- Поведение в конфликте: Ситуация "Уборка"
- Адаптация ребенка и приемной семьи
- 5. Перерозподіл зарядів у молекулах діелектрика під дією зовнішнього поля називається: А. електростатичним захистом Б. поляризацією діелектрика В. електризацією тертям Г. пробоєм діелектрика
- 4. Які речовини мають вільні заряджені частинки, що можуть переміщатися по всьому об'єму тіла? А. провідники Б. діелектрики В. напівпровідники за низьких температур Г. ізолятори
- 3. Як діелектрики впливають на напруженість зовнішнього електричного поля? А. повністю її компенсують Б. послаблюють у є разів В. посилюють у є разів Г. не впливають на її значення
- 2. Яке явище спостерігається при внесенні провідника в електричне поле? А. поляризація Б. електростатична індукція В. іонізація Г. рекомбінація
- 1. Як змінюється напруженість електричного поля всередині провідника, внесеного в зовнішнє електростатичне поле? А. збільшується Б. зменшується В. стає рівною нулю Г. не змінюється
- 25. Через середину М медианы АР треугольника АВС и вершину В проведена прямая, пересекающая сторону АС в точке К. Найдите отношение площади треугольника АМК к площади треугольника АВК.
- 24. Биссектрисы углов C и D параллелограмма ABCD пересекаются в точке L, лежащей на стороне AB. Докажите, что L — середина стороны AB.
- 23. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С катет АС = 6, медиана СК равна 5. Найдите катет ВС.
- 22. Постройте график функции y = { x - 3, x < 3; -2x + 3.5, 3 ≤ x ≤ 4; 2x - 12.5, x > 4. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
- 21. На пост главы администрации города претендовало три кандидата: Сомова, Петров, Лавров. Во время выборов за Сомову было отдано в 1,5 раза больше голосов, чем за Петрова, а за Лаврова — в 3 раза больше, чем за Сомову и Петрова вместе. Сколько процентов голосов было отдано за победителя?
- 20. Решите уравнение x³ + 3x² - 4x - 12 = 0.
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Смежные углы составляют в сумме 90°. 3) Любая высота равнобедренного треугольника является его медианой. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 8. Циркуляция вектора индукции магнитного поля. Теорема о циркуляции для магнитного поля в вакууме. Расчет величины магнитной индукции бесконечно длинного проводника с током.
- Два прямоугольных участка имеют одинаковую площадь. длина первого - 48 м, а ширина 30 м. Чему равна длина второго участка, если его ширина на 6 м больше ширины первого участка?
- Должно ли что-то произойти, чтобы Вы поняли, что это ВАШ ребенок? (как Вы поняли, что это Ваш ребенок?)
- Ваши чувства и мысли, вопросы и опасения до того момента, как Вы его увидите (увидели)?
- Каким образом Вы себе представляете (представляли) встречу с ребенком?
- Подумайте и запишите те моменты, которые Вы ожидаете (ожидали) от встречи с ребенком.
- Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте графически условия выбора написания НЕ с прилагательными.
- 5. (4 б.) Під вас адіабатного розширення одноатомний газ виконав роботу А,-300 Дж, при цьому зміна температури ДТ= -4 К. Визначте кількість речовини у в газі. Вважайте, що універсальна газова стала R = 8,3 Док моль К
- 4. (3 б.) Визначте, яку роботу А виконує розріджений вуглекислий газ (його олярна маса М=0,044 кг/моль) масою 88 г під час ізобарного нагрівання на ДТ=10 К. Універсальна газова стала R = 8,3 Дж моль К
- 3. (2 б.) Знайдіть правильне твердження щодо адіабатного стискання ідеального газу.
- 2. (2 б.) На рисунку подано графік процесу з ідеальним газом. Визначте кількість теплоти Q, яку отримав газ при переході зі стану 1 у стан 2. Візьміть до уваги, що внутрішня енергія U газу залежить тільки від його температури.
- 1. (1 б.) Визначте, внаслідок якого процесу змінюється внутрішня енергія динки під час граду.
- Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple или Past Simple.
- 24. Биссектрисы углов С и D параллелограмма ABCD пересекаются в точке L, лежащей на стороне AB. Докажите, что L — середина стороны AB.
- 22. Постройте график функции y = { x - 3, x < 3, -2x + 3,5, 3 ≤ x ≤ 4, 2x - 12,5, x > 4. } Определите, при каких значениях т прямая y = т имеет с графиком ровно две общие точки.
- Решить примеры из Недели 1.
- Diagnostic task: 2 + 2 = ?
- Запитання №12 (3 б.) Циліндр, площа перерізу якого 2 см², під дією вантажу масою 1,05 т стиснувся на 0,025 % початкової довжини. Визначте модуль Юнга матеріалу, з якого виготовлено брусок. Відповідь записати в ГПа.
- Запитання №11 (2 б.) До кінців стальної дротини, що має довжину 3 м і переріз 1 мм², приклали розтягуючі сили по 210 Н кожна. Визначте абсолютне видовження. Модуль Юнга вважайте рівним 210 ГПа. Відповідь записати у міліметрах.
- Запитання №10 (1,5 б.) Визначте механічну напругу, яка виникла у мідному дроті, якщо його відносне видовження становить 0,001. Модуль Юнга вважайте рівним 82ГПа. Відповідь записати в МПа.
- Запитання №9 (1 б) Як зміниться механічна напруга металевого тросу, якщо його діаметр збільшити у 2 рази, а масу підвішеного вантажу в 4 рази зменшити? А) Не зміниться В) Зменшиться в 4 рази Б) Збільшиться в 4 рази Г) Зменшиться в 16 разів
- 2. Реши уравнение: $\frac{35,1}{a} = \frac{4}{0,4}$
- 1. Упрости выражение $m + \frac{1}{3} + 2m + \frac{2}{3}$ и найди его значение при $m = \frac{5}{6}$.
- 5 Do you save energy at home and at school? What can you do to save more? Ask other people and look for some ideas on the Internet.
- Семейная пара намерена скопить деньги для внесения первого взноса за дом. Какая сумма окажется на их счете через 10 лет, если они ежемесячно будут депонировать 200 долларов? Ставка по депозиту составляет 11% годовых.
- 1. (1 бал)Тверде тіло, частинки якого утворюють єдину кристалічну гратку. а) Рідкий кристал в) Полікристал 2. (1 бал) Який вигляд має закон Гука? a) k = ES/x0 6) σ = |E|ε 3. (1 бал) Яка одиниця вимірювання механічної напруги? a) H б) м в) % г) Па 4. (1 бал) Вибери із-поміж наведених умов ту, за якої пара є насиченою. а) Кількість молекул, які залишають рідину, дорівнює кількість молекул, які повертаються б) Кількість молекул, які залишають рідину, більша за кількість молекул, які повертаються в) Кількість молекул, які залишають рідину, менша за кількість молекул, які повертаються г) Процес пароутворення повністю припиняється 6. (1 бал) Відносна вологість повітря при 22 °С дорівнює 80%. Чому дорівнює парціальний тиск водяної пари, якщо тиск насиченої пари при цій температурі рівний 2,64 кПа? 5. (2 бали) До металевого стержня з площею поперечного перерізу 6-10-6 м² підвісили вантаж масою 4,2 кг. Обчисліть механічну напругу в стержні. 7. (2 бали) Які сили треба прикласти до кінців залізної дротини, довжиною 3,0 м перерізом 2-10-6 м², щоб видовжити її на 1,5 мм? Модуль Юнга вважайте рівним 200 ГПа. 8. (3 бали) Для визначення поверхневого натягу води десятикласник використав піпетку, діаметр вихідного отвору якої дорівнює 2 мм. Яке значення поверхневого натягу одержав юнак, якщо в ході досліду він з'ясував, що об'єм 60 краплин води дорівнює 3 мл?
- Вычислите определенный интеграл: ∫_{-1}^{1} (9-x²)(x²-16) : (x²- 7x + 12)dx
- Solve the system of equations: y: { x - y = 1 { 4^(2x-3y) = 1
- Заполните таблицу, оценив в процентном отношении (от 0 до 100%) особенности проявления каждого из перечисленных критериев в определенном возрасте. Подумайте, как со временем меняется ситуация взаимодействия родителя с ребенком.
- Владелец объекта собственности рассчитывает продать его за 350000 долларов через 5 лет. Какая сегодняшняя цена позволит получить 11% годовой доход?
- Would the thief have gotten caught if Monica were awake? Or would he still have
- Доходы от использования объекта интеллектуальной собственности будут формироваться в течение 3 лет: 1 год – 100 млн. руб., 2 год – 150 млн. руб., 3 год – 200 млн. руб. Определите стоимость объекта доходным подходом, если ожидаемая нома доходности инвестора 15% годовых.
- 14. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 298 мг.
- 13. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 94 мг. Ответ: 1) y=98-0,8t-22
- 12. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 284 мг. Ответ: 1) y=284-0,8t-0,9t/2
- 11. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 186 мг. Ответ: 1) y=186-t/2
- 10. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 148 мг. Ответ: 1) y=148-0,5t-0,35/2
- What if Joe's arrow missed the monster?
- 4. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 40 см, высота — 15 см, а ширина — 90 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Исследовать функцию и построить график y = \(\frac{1}{x}\) - 1.
- 2. Решите уравнение 2 tg²x - tgx - 3 = 0
- 1. Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 680 р. Сколько стоил товар до распродажи?
- If he wasn't too afraid to use his superpowers, he would have ___ the danger.
- Поток вектора индукции магнитного поля. Теорема Гаусса для магнитного поля в вакууме в интегральной форме. Единицы измерения магнитного потока в СИ (Вб).
- 4 Tick (✔) what saves energy and cross (X) what doesn't save energy.
- 18. Найдите тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке 6.
- 17. Периметр квадрата равен 240. Найдите площадь квадрата.
- 16. Центральный угол АОВ опирается на хорду АВ длиной 13 (см. рис. 5). При этом угол ОАВ равен 60°. Найдите радиус окружности.
- 15. Биссектрисы углов С и А треугольника АВС пересекаются в точке Д (см. рис. 4). Найдите ∠ADC (в градусах), если ∠BAC = 67°, а ∠ACB = 53°.
- 9. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 218 мг.
- 8. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 226 мг.
- 7. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 176 мг.
- 6. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 96 мг.
- Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 115 мг.
- 4. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 118 мг.
- 3. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 243 мг.
- 2. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и изменяется по закону m (мг/месяц). 1) Найдите функцию уменьшения количества красящего пигмента M(t), если начальная масса составляла 150 мг.
- 83 (3 балла) 1. Скорость разрушения красящего пигмента после окрашивания волос зависит от способа окрашивания и описывается уравнением функции (мг/месяц). 1) Определите функцию уменьшения количества красящего пигмента, если начальная масса составила 210 мг.
- 14) Сумму прибыли салона красоты описывает функция (тыс. руб./месяц). Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Найдите точки экстремумов функции для промежутка t>0.
- Как изменится стоимость объекта при использовании доходного подхода, если доходы, связанные с объектом растут?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.