База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Под цифрой 5 на рисунке обозначен(-ы) 2. Спинномозговой канал, обозначенный на рисунке цифрой (впиши только цифру) 3. Отметь примеры, относящиеся к проводниковой функции спинного мозга: передача нервного импульса из мозга к мышцам конечностей передача нервного импульса из спинного мозга в головной коленный рефлекс разгибание конечностей отдёргивание руки от огня
- 1) It's half past ten 2) It's tree pm 3) It's hibe pm 4) half past seven 5) 1 O'Clock 6) five past one 2. Прочитай рассказ и вставь пропущенные слова. watches, cleans, washes, does, has Ann gets up at 7 o'clock. Ann ______ her teeth and ______ her face and hands. Then she has breakfast. At two o'clock Ann ______ lunch. Then she ______ her homework. In the evening she plays tennis, ______ TV and reads books. She doesn't play computer games. At half past eight Ann goes to bed.
- Тема: Русские путешественники XVIII века и их открытия.
- Число 4D82 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы D? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Из четырёх деревянных досок длиной 150 см, шириной 90 см и толщиной 14 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2014 по 2016 год?
- На диаграмме показано, сколько раз в Большом театре шли балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» в течение пяти лет. В каком году в Большом театре балет «Щелкунчик» шёл меньше раз, чем в другие годы?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? \(\boxed{ }\) \(\cdot 22 = 396\)
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 8rac{6}{7}.
- Пройдите по ссылке QR-кода и выполните задания.
- 5. Используя дополнительные источники информации, расскажите, какими способами добывают нефть, газ и уголь.
- 4. По каким видам сырья наша страна занимает 1-3-е места в мире?
- 3. Глядя на карту (рис. 59), укажите месторождения металлических руд в Казахстане.
- 2. По карте на с. 131 перечислите месторождения горючих ископаемых.
- 1. Опираясь на карту на с. 131, назовите виды сырья, которые встречаются в Казахстане.
- los (ni) kuda speshit. (8) Vsyo spalo na devushke pali tyomnye volosy spalo ee prostenskoe platye i skladki platya. (9)Dazhe trava pobli- zosti ee tela, kazalos, zadrema la v silu sochy(?)stviya. (Po A. Griny) ment. 1. Zapishite nazvanie proizvedeniya, iz kotorogo predstavlen frag- 2. Ukazhite sredstvo svyazi predlozheniy 4 i 7 s predysugushim. 3. Ukazhite nomer predlozheniya, kotoroe soderzhit elementy opisaniya. 4. Ukazhite chast rechi vydelennyh slov. Vypolnite ih morfologiche- skiy analiz. 5. Vydelite prichastnyy i deeprichastnyy oboroty. 6. Vydelite v tekste soyuzy. 7. Vypishite slozhnoe slovo, vypolnite morfemnyy i slovoobrazova- tel'nyy analiz. 8. Vypishite predlozhenie, v kotorom est obobshchayushchee slovo pri odno- odnyh chlenah, i vypolnite sintaksicheskiy analiz etogo predlozheniya.
- 2. Многие птицы осенью перелетают с севера на юг, в края. Учёные установили, что одна полярная крачка (чайка) летела расстояние 25 600 км за 160 сут. Чирки за ма (30 дней) пролетают 6000 км. Узнай, у кого средняя сколо полёта больше и на сколько километров в сутки больше у крачки или у чирка.
- 1. Постройте график функции y = x²-6x+5. Найдите: а) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [1; 4]; б) промежутки возрастания и убывания функции; 2. Решите уравнение 14x² + 25x - 84 = 0 . 3. Решите неравенство 2x-3 4x+1 <------- 6 7 и найдите его наименьшее целочисленное решение. 4. Электронный завод получил заказ на изготовление 300 новых электронных игр. Изготавливая в день на 10 игр больше запланированного, завод выполнил заказ на 1 день раньше срока. Сколько электронных игр в день изготавливал завод? 5. Дана функция y = f(x), где f(x) = √x. Найдите f (x – 5), если x = 1 1 =(2-√3 2+√3-√75.
- свойства степени и вычислите: 6) 1,5^13 : (-1 1/2)^12 ; в) 20^6 : (-10)^5 ;
- x = ?
- MN - ?
- ∠AMB - ?
- 2. Понаблюдай за жизнью своего города (села). Узнай из местных средств массовой информации о планах его дальнейшего благоустройства. Какие мероприятия для улучшения условий жизни в твоём городе (селе) были проведены в последнее время или намечены для проведения в будущем? Запиши.
- 1. С помощью дополнительной литературы, сведений из Интернета составьте по плану краткий рассказ о промышленном предприятии вашего края. Отметьте, как используются научные достижения для улучшения производства, условий труда и жизни его сотрудников и людей, живущих поблизости. Если подходящих примеров в вашем крае нет, поищите их в других регионах России или предложите свой план успешной работы промышленного предприятия в согласии с законами природы и общественной жизни. 1. Название предприятия: 2. Использование научных достижений для улучшения работы предприятия: 3. Озеленение территории предприятия и близлежащих улиц: 4. Рациональное использование отходов деятельности предприятия: 5. Создание музея в соответствии с деятельностью предприятия: 6. Возрождение забытого народного художественного промысла, реставрация памятника истории и культуры: 7. Организация работы студий и кружков для детей: 8. Благотворительная деятельность по отношению к старейшим работникам предприятия: Здесь можете поместить рисунок или фотографию к вашему рассказу.
- Задание 3. В треугольник АВС с прямым углом С вписана окружность с центром О, касающаяся сторон АВ, ВС и СА в точках D, E и F соответственно. Известно, что OC = 2√2. Найдите: а) радиус окружности; б) углы EOF и EDF.
- Задание 2. Используя данные на чертеже, найдите P△FCE
- Задание 1. Верно ли утверждение: 1. Если один из углов, прилежащих к стороне параллелограмма, равен 50°, то другой угол, прилежащий к той же стороне, равен 50°. 2. Любые два прямоугольных треугольника подобны. 3. Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. 4. Если синус и косинус одного острого угла прямоугольного треугольника равны, то треугольник равнобедренный
- 21. Дана схема превращений: MgCO3 → X → Mg(NO3)2 → Mg3(PO4)2 Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Ответ:
- 20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой FeCl3 + H2S = FeCl2 + S + HCI Определите окислитель и восстановитель. Ответ:
- 19. Вычислите, сколько миллиграммов (мг) фторобората кадмия содержится в 5 м³ питьевой воды при предельной допустимой концентрации кадмия. Запишите число с точностью до десятых. Ответ:
- 18. Вычислите в процентах массовую долю кадмия во фтороборате кадмия. Запишите число с точностью до десятых. Ответ:
- Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Разберите каждое выделенное слово как часть речи. Люди любуют..ся красивыми цветами, вдыха..т их аромат. Но не каждый человек зна..т, что запахом, яркими красками цветы привлека..т к себе насеко-мых. Насекомые перенос..т пыльцу с одного цветка
- Задание 3: Выбери варианты, в которых НЕ является частицей.
- Задание 2: Выбери правильное написание слова в скобках, подчеркни его.
- Задание 1: Закончи эти выражения, используя частицы НЕ или НИ.
- Укажите ряд, во всех словах которого пишется гласная И в корне.
- The user provided an image containing graphs and mathematical formulas. The task is to analyze this image and extract the relevant information.
- 3. В двух корзинах 16,8 кг яблок. В первой корзине яблок в 2 раза больше, чем во второй. Сколько кг яблок в каждой корзине?
- 3. Найдите градусную меру центрального ∠MON, если известно, NP — диаметр, а градусная мера ∠MNP равна 18°.
- 2. В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и ВС, угол OCD равен 30°. Найдите величину угла ОАВ.
- Make the sentence negative using the full form. She was doing her homework from 5 till 6 yesterday.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 10. В окружности проведены радиусы таким образом, что углы между ними равны по 72 градуса. Сколько радиусов проведено в окружности?
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- If a woman started working 7 years ago as a sales assistant in a store, after some time she was promoted to senior cashier, then to group manager of accounting and service, and is currently the director of the shopping center, then this career trajectory is a ... career.
- Unscramble the letters to fill in the crossword puzzle.
- 4 Look at activity 6. Complete the questions and answers.
- 5. Тип 2.2 № 1706 Какую функцию выполняют лубяные волокна у растений?
- 4. Тип 2.1 № 3324 В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. | Целое | Часть | |---|---| | Образовательная ткань | Камбий | | Покровная ткань | | Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) корневой волосок 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) сердцевина многолетнего стебля В ответе укажите номер правильного ответа.
- Тип 1.3 № 2902 На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. В какой части цветка протекает этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 7. Рассказ «Вождь краснокожих» — произведение юмористическое. Докажите это, вспомнив определение юмора. 8. Над кем смеётся писатель — над взрослыми или ребёнком? 9. Назовите эпизод, изображённый на иллюстрации художника Г.Г. Филипповского, и сделайте подпись к рисунку. Текст подписи подберите из новеллы О. Генри.
- Выбери в выпадающих списках правильные характеристики оксидов. Оксид углерода (ІІ) Условие задания: 2 Б. Ответить!
- Определи абсолютную температуру космического объекта, учитывая, что в его спектре наибольшая испускаемая энергия приходится на длину волны 394 нм. Справочные данные: постоянная Вина b = 2,9 · 10⁻³ м · К. (Ответ округли до целых.)
- 5. Три бригады рабочих изготовили за смену 100 деталей. Вторая бригада изготовила на 5 деталей больше, чем первая бригада, и на 15 деталей больше, чем третья. Сколько деталей изготовила каждая бригада?
- 4. Разложите на множители: 1) 7a^2c^2 - 28b^2c^2; 2) 5a^2 - 30ab + 45b^2.
- 3. Найдите значение выражения (a^9 * a^12) / a^18 при a = 4.
- 3. Решите систему уравнений (x + 8y = -6, 5x - 2y = 12)
- 2. Упростите выражение: (y – 4)(y + 2) – (y – 2).
- Социальное противостояние в 17 веке
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда состоялись обозначенные на схеме походы русских войск.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Лиза и Игорь для описания внутреннего строения Паслёна чёрного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Поле площадью 3,7 га поделили на 5 участков по 0,39 га под засев бахчевыми и 7 одинаковых участков под засев корнеплодами. Какова площадь одного участка, выделенного под корнеплоды?
- Разность чисел 0,721 и 0,679 разделили на их сумму. Найди частное.
- Решите уравнение 6х + 3,54 = 4,5.
- Вычислите: a) 0,687 * 8,6; б) 3,2 * 6,875; в) 32,83 : 6,7; г) 0,0795 : 0,075; д) 0,69 * 0,01; е) 0,83 : 0,1.
- Неопределённая форма — это ... форма глагола.
- 1. Обозначьте на карте вулканы: Ключевская Сопка, Этна, Фудзияма, Везувий, Гекла, Кракатау, Ори- саба, Килиманджаро, Котопахи, Руапеху. Определите координаты одного из них и подпишите на карте. 2. Штриховкой обозначьте районы частых землетрясений. 3. Отметьте значком место одного из самых разрушительных землетрясений, подпишите год, когда оно произошло. 4. Обозначьте границы литосферных плит. Для выполнения задания воспользуйтесь рис. 50 (стр. 76) в учебнике.
- Решите систему: { 4x < 2, -3x > -2. }
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Ребёнок испуганный громким лаем собак заплакал и спрятался за высокое дерево. 2) Мальчики подойдя к учителю внимательно выслушали его поручение. 3) Выполнив домашнюю работу Анна села у открытого окна. 4) Участвовавшие в соревнованиях российские спортсмены завоевали золотые медали. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) купить в подарок другу? 2) Мы спрятались за(то) сооружение из картона. 3) Виктория Сергеевна то(же) не знала, куда идти. 4) На прогулку мы не пошли, (по) тому (что) было холодно. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Мальчик бросился (на) встречу матери. 2) (Не)смотря на усталость, спортсмены продолжали готовиться к соревнованиям. 3) (В)роде Толстых было немало одарённых людей. 4) (В)продолжени.. романа А. Дюма появились новые герои. Ответ.
- Длина огорода прямоугольной формы 12 м. Ширина на 5 м меньше. Чему равен его периметр?
- сение и деление
- 5. AB – диаметр окружности с центром в точке О, BC - хорда. Известно, что угол АОС в 3 раза меньше чем угол СОВ. Найдите углы АОС и СОВ.
- 4. AC - касательная, а AB - хорда окружности с центром в точке О, угол АОВ равен 70 градусов. Чему равен угол ВАС?
- 3. АК и СР – диаметры окружности с центром в точке О. Докажите, что хорды АР и КС равны и параллельны.
- 2. Найдите градусную меру дуги, если окружность разделена на 12 равных частей.
- 1. Окружности с радиусами 8см и 12 см касаются внутренним образом. Найти расстояние между их центрами.
- Дано: Параллелограмм ABCD, угол A = 50°. Найти: Угол B. Утверждение: Если один из углов, прилежащих к стороне параллелограмма, равен 50°, то другой угол, прилежащий к той же стороне, равен 50°. Прямоугольные треугольники. Утверждение: Любые два прямоугольных треугольника подобны. Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. Утверждение: Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. Прямоугольный треугольник. Утверждение: Если синус и косинус одного острого угла прямоугольного треугольника равны, то треугольник равнобедренный. Задание 2. Используя данные на чертеже, найдите P╆FCE Задание 3. В треугольник АВС с прямым углом С вписана окружность с центром О, касающаяся сторон АВ, ВС и СА в точках DE и F соответственно. Известно, что OC = 2√2. Найти: а) радиус окружности б) углы EOF и EDF.
- Домашнее задание: Задание 1. Представим себе схему дорог, соединяющих различные населенные пункты. Определите, какими путями можно попасть из А в Е? Какие из этих путей являются простыми?
- Выбери верные варианты из списков. Выхлопные газы: Выбери ответ ^ создание очистных сооружений угольные воздушные фильтры на предприятиях использование электромобилей, приятий в озеро или реку: ромышленных предприятий:
- Упростите числовое выражение (√2-1)√3+2√2+ (1 - √3) √4+2√3.
- 2. Спинномозговой канал, обозначенный н
- 1. Под цифрой 5 на рисунке обозначен(-ы)
- 15. Установите соответствие для цилиндра радиусом R, высотой Н и объёмом V: 1. R=7 см, Н=5 см, 2. R=9 см, Н=6 см, 3. R=8 см, Н=9 см, a. V=576π см³, b. V=486π см³, c. V= 444π см³, d. V=245π см³, e. V=275π см³
- 14. Установите соответствие для круга радиусом R: 1. R=6, 2. R=4, 3. R=8, а. площадь круга 64π, b. площадь круга 36π, с. 75% площади круга равны 7,2π, d. площадь круга 16π, е. 25% площади круга равны 9π
- 13. Найдите 0,4 объёма цилиндра с радиусом основания 8 см и высотой 15 см.
- 12. Объём цилиндра равен 8,4 м³, площадь его основания 4 м². Найдите высоту цилиндра.
- 11. Радиус основания цилиндра 5 см, его высота 8 см. Найдите площадь полной поверхности цилиндра.
- 30. Какой прицельной дальностью обладает АК-74М? A. 2000 E 800 М
- 29. Укажите название современной техники, изображенной на фото: А. Панцирь-С1 Б. Тайфун-К В. Уран-9 Г. Хризантема-С
- 28. Укажите название современного оружия, изображенного на фото: А. АШ-12 Б. АК-105 В. АКМ Г. АК-12
- 27. Укажите название вооружения или военной техники, изображенной на фото: А. БМ-13 «Катюша» Б. «Тополь-М» В. БМ-31-12 «Андрюша» Г. ТОС-1 «Буратино»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.