База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В равнобедренной трапеции с основаниями AD и BC угол D равен 67°. Диагональ АС образует со стороной CD угол 72°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- Определите, при каких значениях m прямая y=m не имеет с графиком общих точек.
- Постройте график функции y = -3/x.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Это было удивительное чувство свободы (1) стремление (2) к которой так свойственно (3) молодым людям.
- Какова в среднем стоимость тарифа "Базовый" у мобильных компаний, если стоимость тарифа рассчитывается по цене за каждый месяц и длительности договора?
- 5. На рисунке представлен график зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Определите по нему сопротивление проводника.
- 4. Какие формулы для определения напряжения и сопротивления следуют из закона Ома?
- 3. Какова формула закона Ома?
- 2. Зависимость силы тока от каких физических величин устанавливает закон Ома?
- 1. Как сила тока в проводнике зависит от его сопротивления?
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Напишите его площадь.
- 17. Сторона квадрата равна 9√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 16. На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ составляет 90 градусов. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Ответ дайте в градусах.
- 15. На стороне АС треугольника АВС отмечена точка D так, что BD перпендикулярна АС. Площадь треугольника АВС равна 27. Найдите площадь треугольника ABD.
- Постройте график функции y = -3x - 2 / x - 2x. Определите, при каких значениях m прямая y = m не имеет общих точек с графиком.
- Read the text below and answer the question. There's only one correct answer. Text: Sarah is a small business owner who recently faced a dispute with a supplier over a delayed shipment that affected her ability to serve her customers. Unsure of her rights and the best course of action, she considers seeking legal advice. Question: What are two primary motives for making and enforcing laws that Sarah should understand as she navigates her situation?
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В общем-то (1) никогда не поздно взяться за дело собственными силами, и тогда достичь нужного результата (2) вполне (3) возможно.
- 26. В какую сторону нужно сдвинуть ползунок реостата, чтобы увеличить силу тока в ц показанной на рисунке? 1) В правую 2) В левую 3) При любом перемещении ползунка сила тока в цепи будет уменьшаться
- 25. С помощью клемм А и С реостат включают в цепь. Влево или вправо следует сдвин ползунок В, чтобы увеличить сопротивление в цепи? 1) Влево 2) Вправо 3) Однозначно сказать нельзя
- 24. По каким участкам реостата в цепи, изображённой на рисунке, проходит электрический 1) 1-4; 4-3; 3-5 2) 1-4; 4-6; 6-5 3) 1-2; 2-3; 3-5 4) 1-4; 4-3; 3-2
- 23.В какой цепи амперметр измеряет силу тока в реостате?
- 22.Предположим, что нужно изготовить реостат и есть медный провод, нихромовый, вольфрамовый и алюминиевый. Какой вы выбрали провод? 1) Медный 2) Нихромовый 3) Вольфрамовый 4) Алюминиевый
- 1) Амперметром 2) Вольтметром 3) Реостатом 4) Гальванометром
- Если в 2004 году объем зарплаты составил 40 млн руб., то чему равнялись расходы на зарплату в 2000 году?
- Какова примерно общая численность занятых на транспорте?
- Какова общая прибыль Инфосистемс от продаж (в млн руб.)?
- According to the conversation, what helps Josh keep track of the different types of laws?
- 32. Из общего количества энергии, передающегося в пищевой цети с одного трофического уровня на другой, примерно 10%: а) изначально поступает от солнца; б) расходуется в процессе дыхания; в) идет на построение новых тканей г) превращается в бесполезное тепло; д) выделяется с экскрементами.
- 31. Гомеостаз популяции это: а) способность популяции к поддержанию своей численности около некоторой средней величины б) общая характеристика роста и размножения данного вида; в) периодические и непериодические колебания численности популяции под влиянием факторов среды.
- 30. Численность популяции каждый год остается примерно постоянной, потому что: а) каждый год гибнет примерно одинаковое число особей; б) животные размножаются более интенсивно при меньшей плотности популяции и менее интенсивно при ее большей плотности; а- в) различные факторы среды противодействуют высокому репродуктивному потенциалу популяции г) организмы прекращают размножение после того, как численность популяции превысит средний уровень.
- 29. Прямое воздействие человека на животных заключается в: а) гибели животных от химических веществ, применяемых для борьбы с вредителями полей б) гибели из-за пожаров, возникших в результате грозы; в) гибели из-за эпидемии заболеваний; г) гибели животных в следствии засухи.
- 28. К антропогенным ландшафтам относятся: а) поля, транспортные магистрали; б) полезащитные полосы, каналы; в) промышленные агломерации, пруды; г) все вышеперечисленное
- 27. На каком уровне организации живого осуществляется круговорот веществ и энергии? а) молекулярный; 6) биогеоценотический в) тканевый.
- 26. Общебиологическими закономерностями являются: а) самовоспроизведение б) эволюция и уровневая организация; в) выделение.
- 25. Какие из перечисленных ниже организмов занимают первый уровень экологической пирамиды: а) травы б) копытные животные; в) почвообитающие организмы; г) деревья; д) растительноядные насекомые; е) хищники.
- 24. Одной из важнейших черт биосферы является присутствие в ней биокосных тел. К ним можно отнести: а) животных; б) растения; в) почву г) условия рельефа и климат; д) микроорганизмы.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я (1) признаться (2) всегда очень волнуюсь, когда выхожу на сцену (3) однако (4) стараюсь тщательно это скрывать.
- How does Karen feel about specializing in tort law after law school?
- Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 24, сторона BC равна 36, сторона AC равна 46. Найдите MN.
- Выполни деление с остатком (считай в столбик) 84 : 13 =
- Выполни деление с остатком (считай в столбик) 87 : 17 =
- Выполни деление с остатком (считай в столбик) 57 : 4 =
- Complete the sentences in the present perfect continuous tense using the verbs given in the brackets.
- 20. Найдите площадь поперечного сечения алюминиевого провода длиной 500 м, имеющего сопротивление 7 Ом.
- 19. Рассчитайте удельное сопротивление меди, провод из которой длиной 500 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм² имеет сопротивление 85 Ом.
- 18. Определите сопротивление алюминиевого провода длиной 100 м и площадью поперечного сечения 2,8 мм².
- 17. Какой бы вы выбрали материал для изготовления нагревательного элемента кипятильника?
- 16. Какое из приведенных ниже веществ наилучший проводник электричества? Какова особенность его удельного сопротивления?
- 15. По какой формуле, зная длину, площадь поперечного сечения проводника и материал, из которого он изготовлен, можно рассчитать его сопротивление?
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Сделав большой круг по газетному переулку в Кисловке (1) Левин опять вернулся в гостиницу и (2) положив перед собой часы (3) сел (4) ожидая двенадцати.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Завершив первый этап приготовления (1) в блюдо можно добавить (2) мелко нарубленные трюфели (3) или (4) заранее сваренные шампиньоны.
- Поставьте соответствующий знак препинания между однородными членами или частями сложного предложения, раскройте скобки. Пунктуационные правила. Предложения.
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую.
- 14. Какая физическая величина характеризует зависимость сопротивления проводника от вещества, из которого он состоит?
- 13. Как сопротивление проводника зависит от площади его поперечного сечения?
- 12. Как сопротивление проводника зависит от его длины?
- 11. От каких факторов зависит сопротивление проводника?
- 10. Чем обусловлено сопротивление проводников?
- 9. Переведите в омы значения сопротивления 40 кОм и 0,01 МОм.
- 8. Выразите в омах сопротивления, равные 900 мОм и 2,5 кОм.
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую.
- Что означает знак, отображенный на картинке?
- 23. Видовая структура биоценоза зависит от: а) абиотических факторов б) занимаемой территории; в) продолжительности жизни отдельных особей.
- 22. В преобразовании биосферы главную роль играют: а) живые организмы б) биоритмы; в) круговорот минеральных веществ.
- 21. Живые и неживые формы в разных сочетаниях образуют: а) абиотические компоненты; б) экосистемы в) биотические компоненты.
- 20. Главные причины борьбы за существование согласно Ч. Дарвину: а) появление летальных мутаций; б) недостаток кормовых ресурсов в) изменение условий среды.
- 19. Социально – экономические предпосылки теории Ч. Дарвина: а) клеточная теория; б) успехи палеонтологии и сравнительной эмбриологии в) развитие капитализма в Англии.
- 18. Основные причины эволюции согласно Жану-Батисту Ламарку: а) борьба за существование; б) способность организмов целесообразно реагировать на изменения окружающей среды в) наследственность.
- 17. Дарвиновы вьюрки с Галапагосских островов образовали много видов в результате: а) заселения каждого острова новым видом; б) различия климатических условий на островах; в) приспособления к разным экологическим нишам
- 16. Темные бабочки встречаются в загрязненных районах чаще, чем светлые, потому что: а) темные бабочки менее заметны на фоне окружающей среды для хищников б) в промышленных районах темные бабочки откладывают больше яиц, чем светлые; в) пачкаются.
- 15. В результате проявления какой формы отбора возникает устойчивость к действию ядохимикатов? а) стабилизирующего; б) движущего в) стихийного.
- 14. Любая приспособленность организмов носит относительный характер, потому что: а) адаптация целесообразна при определенных условиях б) жизнь завершается смертью; в) идет борьба за существования.
- 13. К чему приводит движущая форма отбора? а) к сужению прежней нормы реакции особей; б) к сдвигу прежней нормы реакции в благоприятном направлении для новых условий в) к уничтожению особи с отклонениями от средней нормы реакции.
- 12. Найдите гомологи легких кошки: а) трахеи плавунца; б) жабры рака; в) легкие лягушки
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую.
- 7.Как названа единица электрического сопротивления? 1) Кулон (Кл) 2) Ампер (А) 3) Ом (Ом) 4) Вольт (В)
- 6.Какое сопротивление проводника принято за единицу сопротивления? 1) То, при котором сила тока в проводнике равна 1 А, когда напряжение на его концах равно 10 В 2) То, при котором напряжение на концах проводника 1 В создает силу тока, равную 10 А 3) То, при котором сила тока в проводнике равна 1 А, когда напряжение на его концах равно 1 В
- 5.Электрическое сопротивление — это физическая величина, которая 1) влияет на прохождение тока по проводнику 2) характеризует электрические свойства проводника и от которой зависит сила тока 3) определяет силу тока в проводнике
- 4.От чего, кроме напряжения, зависит сила тока в проводнике? 1) От строения его кристаллической решетки и длины проводника 2) От разных свойств проводника 3) От его сопротивления 4) От того, из какого металла он состоит
- 3.Когда напряжение на концах проводника равно 8 В, сила тока в нем 0,4 А. Чему будет равна сила тока в проводнике, когда напряжение на его концах уменьшится до 2 В?
- 2.Определите по графику зависимости силы тока от напряжения, какова сила тока в проводнике при напряжении 6 В и при каком напряжении сила тока в нем станет равной 6 А.
- 1.Как электрический ток зависит от напряжения? 1) Чем больше напряжение, тем больше сила тока 2) Чем больше напряжение, тем меньше сила тока 3) Сила тока прямо пропорциональна напряжению 4) Сила тока не зависит от напряжения
- Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x² + 6x-51 > 0 2) x² + 6x-51<0 3) x² + 6x + 51 > 0 4) x² + 6x + 51 < 0
- 7. Как названа единица электрического сопротивления? 1) Кулон (Кл) 2) Ампер (А) 3) Ом (Ом) 4) Вольт (В)
- 6. Какое сопротивление проводника принято за единицу сопротивления? 1) То, при котором сила тока в проводнике равна 1 А, когда напряжение на его концах равно 10 В 2) То, при котором напряжение на концах проводника 1 В создает силу тока, равную 10 А 3) То, при котором сила тока в проводнике равна 1 А, когда напряжение на его концах равно 1 В
- 5. Электрическое сопротивление — это физическая величина, которая 1) влияет на прохождение тока по проводнику 2) характеризует электрические свойства проводника и от которой зависит сила тока 3) определяет силу тока в проводнике
- 4. От чего, кроме напряжения, зависит сила тока в проводнике? 1) От строения его кристаллической решетки и длины проводника 2) От разных свойств проводника 3) От его сопротивления 4) От того, из какого металла он состоит
- 3. Когда напряжение на концах проводника равно 8 В, сила тока в нем 0,4 А. Чему будет равна сила тока в проводнике, когда напряжение на его концах уменьшится до 2 В? 1) 1,6A 2) 0,1A 3) 0,8 A 4) 0,2 A
- 2. Определите по графику зависимости силы тока от напряжения, какова сила тока в проводнике при напряжении 6 В и при каком напряжении сила тока в нем станет равной: 1) 4 А и 9 В 2) 4 А и 12 В 3) 3 А и 9 В 4) 3 А и 12 В
- 1. Чем больше напряжение, тем меньше сила тока 2. Чем больше напряжение, тем больше сила тока 3. Сила тока прямо пропорциональна напряжению 4. Сила тока не зависит от напряжения
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н? После завершения аукцио(1)ой продажи на рынке це(2)ых бумаг приватизирова(3)ых предприятий было отмече(4)о значительное расширение спроса на акции предприятий гостиничного бизнеса и торговли.
- Сделайте вывод по данной работе
- 4. Как установить статус в ICQ?
- 3. Как добавить пользователя в ICQ?
- 2. Порядок регистрации в ICQ.
- 1. Какие формы общения в реальном времени существуют в Интернете?
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н? После завершения аукцио(1)ой продажи на рынке це(2)ых бумаг приватизирова(3)ых предприятий было отмече(4)о значительное расширение спроса н предприятий гостиничного бизнеса и торговли.
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н? Термин «гербарий» появился в XVI веке для обозначения засуше(1)ых растений, собра(2)ых для коллекции и предназначе(3)ых для научных работ по флористике, селекции.
- 31
- 13. Какая из схем включения приборов правильна?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.